eitaa logo
موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام
3.3هزار دنبال‌کننده
2.2هزار عکس
611 ویدیو
67 فایل
تولید مدل های دینی پیشرفت و تعالی تمدنی مرکز تخصصی حوزوی تمدن اسلامی مدیر عالی: آیت الله سید محمد محسن دعائی ارتباطات: @isinadmin سایت: isin.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💠 رفع برخی از شبهات و سوء تفاهم‌ها از کتاب 🔹 برشی از نشست تخصصی 🔷خوانشى نو از كتاب دارالشفا ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🏢موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی ▫️▫️▫️ 🔰https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
27.61M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
😱 😢 ای مردم نان را دریابید! 😷 آیا وقت آن نرسیده که با اصلاح نان به داد سلامت جسمی خود برسیم؟! ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🏢موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی ▫️▫️▫️ 🔰https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
نقشه راه فقه تمدني.pdf
349.3K
🔰 نقشه راه فقه تمدنی و تدوین توضیح المسائل تمدنی ✍️ حجت الاسلام و المسلمین 📌 چکیده: 🔸 مسأله اصلی در این مقاله بررسی «چگونگی حرکت به سمت و تدوین توضیح المسائل تمدنی» است. این بحث در پارادایم کلام شیعی و فقه و اصول فقه جواهری است. 🔸 در این مقاله، تلاش شده است تا الزامات شناختی و عملیاتی برای تحقق دانش فوق ارائه گردد و بر اساس ایدۀ «فقه تمدنی»، شبیه سازیِ یک «توضیح المسائل تمدنی» نیز صورت گیرد ..🌿....🌿....🌿....🌿 مراکز تخصصی آموزش فلسفه وکلام اسلامی نور حکمت رضوی و فقه و اصول امام رضا علیه السلام 🏫 @nhrazavi 🔹موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام 🏢 https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
30.92M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
☀️ حرم امام رضا علیه السلام و نسبت آن با توسعه شهر و شهروندی ⁉️ آیا مجاز هستیم مشهد را تبدیل به یک شهر توریستی کنیم؟ ⁉️ چرا نباید مشهد را از کاربری مذهبی و دینی اش خارج کرد؟ ⁉️ لازمه های بودن چیست؟ ⁉️ آیا میتوان میان مذهب و شهر را به شکلی منطقی جمع کرد به نحویکه خدای ناکرده شاخصه ی اصلی این شهر یعنی تحت الشعاع قرار نگیرد و همچنان بعنوان شناخته شود؟ 📌 🗣 حجت الاسلام و المسلمین سید محمد محسن 🏫 دانشگاه فردوسی، سالن شورای پژوهشکده مطالعات اسلامی در علوم انسانی 👈👈👈خبر و محتوای کامل در لینک زیر👇👇👇 https://isin.ir/%d8%b3%d9%87-%da%af%d8%a7%d9%86%d9%87-%d8%b2%d8%a7%d8%a6%d8%b1-%d9%85%d8%ac%d8%a7%d9%88%d8%b1-%d9%88-%d8%ae%d8%a7%d8%af%d9%85-%d9%88-%d9%86%d8%b3%d8%a8%d8%aa-%d8%a2%d9%86-%d8%a8%d8%a7-%d9%85%d9%81/ ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🏢 موسسه مطالعات راهبردی علوم ومعارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی▫️▫️▫️ ❇️https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 انیمیشن برگزیده مردمی در پویش قهرمان سایت KHAMENEI.IR درباره از ترامپ، پمپئو و قاتلان ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🏢 موسسه مطالعات راهبردی علوم ومعارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی▫️▫️▫️ ❇️https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
💔🥀🍀 خانم ، فاطمه بود ،امّا وقتی به خانه ی مولا قدم نهاد، از نامش گذشت ، بلکه از نفسش گذشت ؛و یکسره شد خدمت گزارِ همسرِفاطمه ، فرزندانِ فاطمه و پسرانی تربیت کرد فدایی حسینِ فاطمه💖💯 ولقب گرفت : اُمّ البنین 💌👌 جانم به فداي بانوی عشق و ادب 🤍🙏 قلّه را فتح کرده است این خانم ، در: 🍃بصیرت 🍃معرفت 🍃متانت 🍃محبت 🍃عطوفت 🍃صبر 🍃تسلیم 🍃رضا 🍃امام شناسی 🍃دشمن شناسی 🍃ایثار 🍃از خود گذشتگی 🍃خدامحوری 🍃ولایت مداری 🍃ادب 🍃عبودیت 🍃استقامت این بانو چه عظمتی دارد !💯 چه منزلتی !💯 چه فضیلتی !💯 واینک ، گوشه ی چادرش را می گیریم و التماسش می کنیم ...🤲😭 بانو ! از چشمه ی جوشان ادب و معرفت و عبودیتِ خویش ، سیراب ساز ما تشنگانِ دوران غیبت و غُربت را ! یادمان بده رمز ورازِ تربیت فرزندانِ آینده ساز را🤲 دستمان را بگیر در این زمانه ی غبار آلوده و در برخورد با فتنه های پیچیده ...🤲 روزی مان کن معرفت امام و نصرت اورا ...🤲 یاری مان کن که دست از دامان ولایت برنداریم تا پای جان خود و عزیزان مان 🤲 درست مثل خودت ... ❤️ بانو ! مادری کن برایمان و برای نسل مان تا قیامت ... 💔🥀🍀 ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🏢 موسسه مطالعات راهبردی علوم ومعارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی▫️▫️▫️ ❇️https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
خوانی مقام معظم در سوگ حضرت ام البنین مروان بن حکم که از بزرگ‌ترین دشمنان خاندان نبوّت بود، چون بر ماتم امّ البنین عبور می‌کرد، از اثر گریه او گریه می‌کرد و این اشعار از امّ البنین در مرثیه قمر بنی‌هاشم و دیگر پسرانش روایت شده است:😭😭😭 أُنْبِئْتُ أَنَّ ابْنِي أُصِيبَ بِرَأْسِهِ مَقْطُوعَ يَدٍ وَيْلِي عَلَى شِبْلِي أَمَالَ بِرَأْسِهِ ضَرْبُ الْعَمَدِ خبردار شده‌ام که به سر فرزندم ضربت وارد شده درحالی‌که بریده دست بود وای بر من بر شیر بچه‌ام که ضربت عمود سرش را خمیده کرد لَوْ كَانَ سَيْفُكَ فِي يَدِيْكَ لَمَا دَنَا مِنْهُ أَحَدٌ اگر شمشیرت در دستت بود کسی نمی‌توانست به تو نزدیک شود لا تَدْعُوِنِّي وَيْكِ أُمَّ الْبَنِينَ تُذَكِّرِينِي بِلِيُوثِ الْعَرِينِ وای بر تو مرا دیگر مادر پسران مخوان که مرا به یاد شیران بیشه‌ام می‌اندازی ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🏢 موسسه مطالعات راهبردی علوم ومعارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی▫️▫️▫️ ❇️https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
کانت ... ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🏢 موسسه مطالعات راهبردی علوم ومعارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی▫️▫️▫️ ❇️https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
⭕️ بین‌المللی « در اندیشه علامه محمد تقی (ره)» به‌همت مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) و همکاری مراکز حوزوی و دانشگاه‌های علوم انسانی سراسر کشور برگزار می‌شود. 💠 علاقه‌مندان می‌توانند مقالات علمی خود را در ۴ محور؛ دیدگاه‌های علامه محمد تقی مصباح درباره علوم انسانی اسلامی، مطالعه تطبیقی اندیشه‌های علامه مصباح با دیگر متفکران در حوزه علوم انسانی، علامه مصباح در علوم انسانی و انعکاس و تأثیرگذاری اندیشه‌ علامه مصباح در آثار اندیشمندان علوم انسانی به دبیرخانه این همایش ارسال‌ کنند. ⏳ آخرین مهلت ارسال چکیده: 1400/10/30 ⏳ آخرین مهلت ارسال مقالات: 1401/01/31 🌐 سامانه ارسال چکیده و مقالات: WWW.ihsam.iki.ac.ir 📆 زمان برگزاری همایش: ۸ و ۹ دی‌ماه 1401 🔻 آدرس دبیرخانه: قم، ابتدای بلوارمحمد امین(ص)، بلوار جمهوری اسلامی، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)، طبقه چهارم، دبیرخانه همایش‌ها➖ 32113456-025 ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🏢 موسسه مطالعات راهبردی علوم ومعارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی▫️▫️▫️ ❇️https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
حضرت آیة الله جوادی آملی حفظه‌الله: اگر بخواهید به جايی برسيد با کار حوزه و دانشگاه مشکلتان حل نمی شود. اين فقط به شما علم می دهد؛ آن که مشکل شما را حل می کند سجاده نماز شب است. ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🕌فرهنگی مدرسه عالی تمدّن اسلامی▫️▫️▫️ https://eitaa.com/joinchat/3487825999Ca07bcb2d30 🏢 موسسه مطالعات راهبردی علوم ومعارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی▫️▫️▫️ ❇️https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
«السلام علیک یا ابالحسن یا علی بن موسی الرضا علیه‌السلام» محبوب رضاست هر که دل ریشتر است از کعبه صفای این حرم بیشتر است اینجاست طبیبی که ندارد نوبت هر دل که شکسته تر بود پیش تر است ┅══••✾❀✾••══┅┄ 🏢موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی ▫️▫️▫️ 🔰https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
جلسه بازدید دکتر طالبی، ریاست سازمان علمی و فرهنگی آستان قدس رضوی به همراه دکتر فیروزی از موسسه در جهت تعامل و آشنایی با اهداف و فعالیت های موسسه مطالعات راهبردی. دوشنبه ۴۰۰٫۱۰٫۲۷ ┅══••✾❀✾••══┅┄ 🏢موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی ▫️▫️▫️ 🔰https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
حضرت آیت الله حاج شیخ مهدی ، مدیر مرکز تخصصی کلامی و فلسفی و استاد درس خارج حوزه علمیه خراسان در حاشیه دوازدهمین جامعه مدرسین حوزه علمیه قم و علمای بلاد در مدرسه علمیه نواب، در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه علمیه خراسان پیرامون طلاب بیان کرد: شناخت اسلام و انقلاب، بصیرت، جهادی‌بودن و سعه صدر را مهم‌ترین ارکان برای ایفای نقش انقلابی طلاب معرفی کرد. نخستین رکن رسالت انقلابی طلاب، شناخت درست ماهیت اسلام و و ارتقای علم و آگاهی است. مدیرمرکز تخصصی نورحکمت رضوی ، را دومین رکن رسالت انقلابی حوزویان دانست و افزود: طلاب وقتی می توانند انقلابی باشند که نسبت به زمان خود و دشمنان و نیز وظیفه شان، آگاهی و شناخت لازم را داشته باشند. این استاد اخلاق حوزه علمیه خراسان تصریح کرد: سومین رکن برای انقلابی بودن طلاب، است؛ بدین معنا که حضورشان در میدان به گونه ای باشد که نیازمند محرک نباشد و خودشان وظیفه شان را شناخته و عمل کنند. مدرس دروس عالی حوزه علمیه خراسان ، را آخرین رکن رسالت انقلابی حوزویان معرفی و خاطرنشان کرد: طلاب باید بتوانند با افراد مختلف کنار بیایند و جاذبه بالا داشته باشند؛ در این صورت است که می توانند رسالت خود را در حفظ و تداوم انقلاب به انجام رسانند. ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🏢 موسسه مطالعات راهبردی علوم ومعارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی▫️▫️▫️ ❇️https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🖌خاطرات جالب از شهید سخنرانی نواب در مدرسه سلیمان خان یك سخنرانی عادی نبود . بلند می شد و می ایستاد و با شعار كوبنده شروع به صحبت می كرد . من محو نواب شده بودم . خودم را از لابلای جمعیت به نزدیكش رسانده و جلوی نواب نشسته بودم. تمام وجودم مجذوب این مرد بود و به سخنانش گوش می دادم و او هم بنا كرد به شاه و به دستگاههای انگلیس و اینها بدگویی كردن. اساس سخنانش این بود كه اسلام باید زنده شود. اسلام باید حكومت كند واین كسانی كه در راس كار هستند اینها دروغ می گویند. اینها مسلمان نیستند و من برای اولین بار این حرفها را از نواب صفوی شنیدم و آنچنان این حرفها درون من نفوذ كرد و جای گرفت كه احساس می كردم دلم می خواهد همیشه با نواب باشم. این احساس را واقعا داشتم كه دوست دارم همیشه با او باشم. چنان كه گفتم آن روز هوا خیلی گرم بود. عده ای كه با خود نواب بودند شربت آبلیمو درست كردند و یك ظرف بزرگ ، یك قدحی شربت آبلیمو درست كردند و آوردند كه ایشان و هر كس نشسته است بخورد. یكی از اطرافیان ایشان لیوان دستش گرفته بود وذره ذره از آن شربت به همه می داد و هر كس اطراف نواب بود (شاید 100 نفر آدم آن دور و برها بودند). با یك شور و هیجانی به همه شربت می داد . اواخر شربت كم شد، با قاشق به دهان هر كسی می گذاشتند . وقتی كه به من می داد ، گفت : بخور ان شاء ا... هر كس این شربت را بخورد شهید می شود. منبع: مرکز اسناد انقلاب اسلامی ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🏢 موسسه مطالعات راهبردی علوم ومعارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی▫️▫️▫️ 💠@isin_ir
جلسه گفتگو و ارائه مرکز باحضور آیت الله ، حجت الاسلام والمسلمین و حجج اسلام صالحی، علیزاده از مدیریت مدارج علمی حوزه علمیه خراسان با موضوع : پایان نامه های سطح ۳ و گروه علمی مراکز تخصصی سه شنبه ۴۰۰٫۱۰٫۲۸ ┅══••✾❀✾••══┅┄ 🏢موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی ▫️▫️▫️ 🔰https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
هدایت شده از فرهنگی مرکز تخصصی حوزوی تمدن اسلامی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⌛️ چرا برخی مواقع وقت برای انجام کارهایمان پیدا نمی‌کنیم؟ 🤔مشکل کار کجاست و چگونه آن را حل کنیم؟ ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🕌فرهنگی مدرسه عالی تمدّن اسلامی▫️▫️▫️ https://eitaa.com/joinchat/3487825999Ca07bcb2d30 🏢 موسسه مطالعات راهبردی علوم ومعارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی▫️▫️▫️ ❇️https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
حس امید و اعتماد به خدا رو در این کلیپ بهتر درک میکنید.😃 حتما تا آخر ببینید چون شاهنامه آخرش خوش است.🧐 اسلام تا چند سال آینده برترین و پرجمعیت ترین دین جهان😍 ☀️☀️☀️رتبه بندی جهان - رشد جمعیت بر اساس (از سال ۱۸۰۰ تا ۲۱۰۰ میلادی) - نوار سبز مربوط به است.☀️☀️☀️ منبع: Global Stats ┄┅══••✾❀✾••══┅┄ 🏢 موسسه مطالعات راهبردی علوم ومعارف اسلام ▫️▫️▫️پردازش مدل علم دینی و طراحی سیستم های دینی▫️▫️▫️ ❇️https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
🔰 از آن‌جایی که رکن اساسی کتاب «» به عنوان یک ، ورود به عرصه «» در مسأله «تعطیلی حرم‌های مطهر» بود، ده جلسه اول از برنامه هفتگی «خوانشی نو از کتاب دارالشفاء» به بررسی مبنایی ماهیت و اقسام «موضوع‌شناسی» و جایگاه آن در «» اختصاص داده شد. لذا می‌توان محتوای این ده جلسه را به عنوان یک «بسته مستقل» در زمینه آشنایی با ابعاد گوناگون و جدید «موضوع‌شناسی فقهی» درنظر گرفت. 📌 عناوین اصلی محتوای ارائه‌شده در این جلسات عبارت است از: ✅ بررسی یک مشترک لفظی مهم در باب موضوع‌شناسی (موضوع‌شناسی مفهومی و موضوع‌شناسی مصداقی) ✅ بررسی عبارت صاحب عروه در باب جایگاه فقیه نسبت به موضوع‌شناسی مفهومی و مواجهه انتقادی محشین عروه با آن ✅ الگوریتم عملکرد فقها در فقه رایج نسبت به شبهات موضوعیه مصداقیه عام ✅ ادله ضرورت موضوع شناسی مصداقی عام توسط فقها ✅ استدلال اول: تعهد فقیه حاکم نسبت به حفظ مردم از ابتلاء به ضررهای کلان ‏ ✅ حوزه های علمیه؛ بازوهای علمی ولی فقیه ✅ استدلال دوم: تخصص فقیه نسبت به کشف عناوین صادق بر موضوعات عامه و حل تزاحمات مربوط به آن ‏ ✅ استدلال سوم:‌ تأثیر موضوع شناسی مصداقی بر استنباط فقیه از عناوین و احکام اولیه در منابع فقهی ✅ استدلال چهارم: واقع‌نمایی ادله شرعی ✅ روش موضوع‌شناسی در مواجهه با موضوعات مدرن ✅ ضرورت موضوع‌سازی به جای موضوع‌شناسی ✅ محور‌بودن «واقع» در موضوع‌شناسی مصداقی و طریقیت داشتن کلام خبره و متخصص ✅ انواع قرائنی که می‌تواند در کنار کلام متخصص، ارزش‌ واقع‌نمایانۀ آن را در نزد مکلف تغییر دهد ✅ تقسیم شبه علم به: 1- شبه علم سیاسی 2- شبه علم اعتقادی و ایدئولوژیک 3- شبه علم متدولوژیک ✅ لزوم بهره‌برداری از ظرفیت مجموعه طرق واقع‌نما در موضوع‌شناسی مصداقی (عقل، تجربه، نقل، شهود) ✅ وجه اعتبار و واقع‌نمایی آیات و روایات (جایگاه گزاره‌های دینی در عرصه داوری) ✅ ملاک اعتبار و واقع‌نمایی در علوم تجربی (بررسی «حساب احتمالات» و شرایط آن) ✅ بررسی برخی از مصادیق خروج دانشمندان تجربی از مرز تجربه ✅ بررسی ادله حجت الاسلام سروش محلاتی در نقد ورود فقیه به موضوع‌شناسی مصداقی ✅ بررسی اجمالی برخی موضوعات جدید از قبیل: 🔸 🔹 طرح 🔸 اوزون برون 🔹 ، ی بدن میت و 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 کودکان چهارساله (مذکور در اسناد بین‌المللی) 🔹 🔸 🎙 صوت جلسات فوق در کانال پژوهش مدرسه عالی تمدن اسلامی و کانال مؤسسه مطالعات راهبردی موجود است. ....🌿....🌿....🌿....🌿 مراکز تخصصی آموزش فلسفه وکلام اسلامی نور حکمت رضوی و فقه و اصول امام رضا علیه السلام 🏫@nhrazavi 🔹موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام 🏢https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0
❇️ ان شاء الله دور جدید جلسات فوق، با عنوان «روش‌شناسی در مسأله تعطیلی حرم‌های مطهر» (خوانشی نو از کتاب ) با ارائه حجة‌الاسلام سید شهاب الدین دعایی ادامه خواهد یافت. 📌محور مباحث آینده عبارت است از: 1- بررسی موضوع‌شناسی مصداقی تجربی نسبت به عنوان «وجوب رعایت و حفظ جان» 2- بررسی موضوع‌شناسی مصداقی نقلی نسبت به عنوان «وجوب رعایت سلامتی و حفظ جان» 3- بررسی حکم‌شناسانه «وجوب رعایت سلامتی و حفظ جان» 4- بررسی عنوان فقهی «تعظیم شعائر و هتک حرمت» 5- بررسی عنوان فقهی «عمل به » 6- بررسی عنوان فقهی «برکات مادی و معنوی بازبودن حرم‌ها و تأثیر آن در ». 7- بررسی حکم تزاحم در جمع میان عناوین فوق 🕰 زمان: پنج‌شنبه‌ها ساعت 10 تا 11 🏡 مکان: مشهد مقدس، کاشانی 25، سالن جلسات مؤسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام 💻 وبینار: 🔻https://nhr.lms2.hozehkh.com/ws/shafa 🔻Instagram.com/isin_ir 🔻eitaa.com/nhrazavi ....🌿....🌿....🌿....🌿 مراکز تخصصی آموزش فلسفه وکلام اسلامی نور حکمت رضوی و فقه و اصول امام رضا علیه السلام 🏫@nhrazavi 🔹موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام 🏢https://eitaa.com/joinchat/63176758C5be3dc50e0