faaliyt farhagi taghdiri.22.MP3
زمان:
حجم:
41.34M
#چگونگی_کار_فرهنگی (۲۲)
➕ عرصه های فعالیت فرهنگی(جلسه ششم)
حجة الاسلام میر حامد تقدیری
مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی
http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
این مطلب را در دوشنبه های فرهنگی کانال دنبال کنید.
▪️اگر خسته شدیم باید بدانیم کجای کار اشکال دارد!
#شهید_باقری
مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی
http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
مهندسی فرهنگی
یک مدل«مهندسی فرهنگی» برای همه فعالان فرهنگی
شیوه استاد محمدشجاعی در مهندسی فرهنگی، برای همه فعالان فرهنگی اعم از کسانی که در یک خانواده، محله، شهر، استان، کشور و خارج از کشور، حتی غیرمسلمانان فعالیت فرهنگی میکنند، کاربرد دارد.
مدیر مسوول مؤسسه منتظران منجی که این شیوه را طی چهارده جلسه در یک اردوی فرهنگی مطرح کرده گفت:
این بحث چنان عام، فراگیر و قدرتمند است که همه نیازهای فردی ما را در برخوردهای فرهنگی و روشهای فرهنگی و تربیتی، از تربیت فرزند تا کارهای کلان فرهنگی تأمین میکند.
«مهندسی فرهنگی» بیانگر یک هندسه و ساختار ریاضی خاص است که ما این هندسه را توضیح می دهیم. قطعات مختلف یک جورچین را برای شما تکمیل میکنیم تا شخص به سهولت بتواند فعالیت تربیتی یا فرهنگی خودش را در هر سطحی که دوست دارد انجام بدهد.
جلسات قبلی این مبحث را از طریق لینک های زیر مرور کنید:
جلسه اول:
eitaa.com/morabi_masjed/6491
جلسه دوم:
eitaa.com/morabi_masjed/6529
جلسه سوم:
eitaa.com/morabi_masjed/6593
eitaa.com/morabi_masjed/6594
جلسه چهارم:
eitaa.com/morabi_masjed/6633
eitaa.com/morabi_masjed/6634
جلسه پنجم:
eitaa.com/morabi_masjed/6668
جلسه #ششم تقدیم می شود:
006_farhangi p1.mp3
زمان:
حجم:
28.84M
مهندسی فرهنگی
استاد شجاعی
جلسه ششم(از۱۴) _ بخش اول
#استاد_شجاعی
#مهندسی_فرهنگی
مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی
http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
ادامه این مطلب را در دوشنبه های فرهنگی کانال دنبال کنید
006_farhangi P2.mp3
زمان:
حجم:
26.18M
مهندسی فرهنگی
استاد شجاعی
جلسه ششم(از۱۴) _ بخش دوم
#استاد_شجاعی
#مهندسی_فرهنگی
مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی
http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
ادامه این مطلب را در دوشنبه های فرهنگی کانال دنبال کنید
ویژگی های یک تشکل تربیتی کامل
در این یادداشت بعضی از خصوصیات مجموعه تربیتی ایدهال را در چهار حوزه محتوا، تشکیلات، متربیان و مربیان مرور می کنیم:
الف) نسبت به محتوای ارائه شده
ـ محتوا باید متناسب با مخاطب باشد. درنظر گرفتن ویژگیهای مخاطب و نیازهای او بسیار اهمیت دارد.
ـ مستند و برگرفته از منابع اصیل باشد.
ـ محتوا باید نو، جدید، مشخص و در راستای اهداف باشد.
ب) نسبت به متربیان
ـ در حوزه متربیان داشتن یک سیستم جذب مشخص با رویکرد تربیتی بسیار ضروری است.
ـ داشتن برنامه مشخص جهت همراه کردن والدین در امر تربیت
ـ جذب مخاطب خاص و نخبهپروری: ظرفیت ما محدود است و ناچاریم دست روی نیروهای اثرگذار بگذاریم.
ـ گستره پوشش متربیان به لحاظ جنسیت، رده ها و مقاطع
ـ تداوم حداکثری حضور متربی در مجموعه (با ابزارهای حضوری و غیرحضوری) البته با این قید که تربیت گلخانهای نباشد و از خانواده و اجتماع دوری نکند.
ـ تفکیک سنی مخاطبان در مجموعه
ج) نسبت به مربیان
ـ مجموعه باید یک چهارچوب و سیستم مشخص برای جذب مربی داشته باشد.
ـ سیستمی برای توانمندسازی و ارتقاء مستمر علمی و مهارتی مربیان وجود داشته باشد.
ـ تداوم حضور مربی در کنار متربی
ـ ساز و کار نظارت بر مربیان (نیاز به آدم فکری و محوری و یا اتاق فکر)
د) حوزه تشکیلات
ـ داشتن نظام ارزشیابی تربیتی
ـ داشتن چشم اندازی برای توسعه فعالیت و سیستمی برای تحقق آن
ـ اشراف یک تیم یا فرد متخصص بر مجموعه فعالیتهای تربیتی
ـ فعالیتهای اجرایی در راستای اهداف تربیتی (تبلیغات، منبر، هیئت و … هم با توجه به نگاه تربیتی باشد.)
ـ مسئولین اجرایی هم باید فهم تربیتی داشته باشند.
ـ تعامل سازنده مجموعه با همیاران تربیتی (والدین، مدرسه، کاسبهای محل، مجموعه ها و مسجدهای دیگر و …)
#تشکیلات_تربیتی
#تشکیلاتی
مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی
http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
#معرفی_کتاب
کتاب "مدیریت تشکل تربیتی"
این کتاب برای مدیران تشکلهای تربیتی نوشته شده است؛ برای افرادی که به دنبال جواب این پرسش هستند:
❓چگونه تشکل تربیتی خود را مدیریت کنیم؟
در این کتاب بعد از اثبات «ضرورت فعالیت تشکیلاتی» در امر تربیت، ویژگیها و ارکان یک تشکل تربیتی مورد بررسی قرار گرفته و در حین بررسی ارکان تشکل تربیتی به این سوالات مهم جواب داده شده است.
❓مهمترین رکن یک تشکل تربیتی چه هست؟
❓وظایف مدیریت در یک تشکل تربیتی چه هستند؟
❓در یک تشکل تربیتی چگونه برنامهریزی نماییم؟
❓سازماندهی در تشکل تربیتی باید به چه شکل باشد؟
❓هدایت و رهبری نیروهای انسانی در تشکل تربیتی چگونه توسط مدیر باید انجام گیرد؟
❓مدیر تشکل تربیتی باید چه حد و حدودی را برای نظارت و ارزیابی در تشکل رعایت کند؟
❓اصول مدیریت در تشکل تربیتی چه هستند؟
❓در یک تشکل تربیتی چه آسیبهایی ممکن است پدید آید؟
❓اخلاق تشکیلاتی مناسب در یک تشکل تربیتی چیست؟
برای تهیه این کتاب میتوانید از طریق انتشارات شفق اقدام کنید:
www.shafaq-book.ir
مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی
http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
چگونگی کار فرهنگی
در این وضعیت سخت فرهنگی ، انقلاب اسلامی به فعالان موفق و مؤثر فرهنگی چون شما خیلی نیاز داره
اما همیشه این سوالات بوده که:
چرا باید کار فرهنگی کنیم؟
اصلا کار فرهنگی چیست؟
چه کاری کنیم؟
چطوری انجام بدیم؟
و...
در #دوشنبه_های_فرهنگی تلاش میکنیم درباره ی پاسخ این سوالات با هم صحبت کنیم.
طی ۲۵ جلسه با عنوان #چگونگی_کار_فرهنگی درباره مسائل زیر صحبت خواهیم کرد:
➕ چرا کار فرهنگی(دو جلسه)
➕ ویژگی یک فعال فرهنگی(سه جلسه)
➕ شروع کار فرهنگی(یازده جلسه)
➕ عرصه های فعالیت فرهنگی(نه جلسه)
جلسات قبل در این پستها تقدیم شد:
1⃣ چرا کار فرهنگی؟(۱)
2⃣ چرا کار فرهنگی؟(۲)
3⃣ ویژگی های فعال فرهنگی(۱)
4⃣ ویژگی های فعال فرهنگی(۲)
5⃣ ویژگی های فعال فرهنگی(۳)
6⃣ شروع فعالیت فرهنگی(۱)
7⃣ شروع فعالیت فرهنگی(۲)
8⃣ شروع فعالیت فرهنگی(۳)
9⃣ شروع فعالیت فرهنگی(۴)
0⃣1⃣ شروع کار فرهنگی(۵)
1⃣1⃣ شروع کار فرهنگی(۶)
2⃣1⃣ شروع کار فرهنگی(۷)
3⃣1⃣ شروع کار فرهنگی(۸)
4⃣1⃣ سروع کار فرهنگی(۹)
5⃣1⃣ شروع کار فرهنگی(۱۰)
6⃣1⃣ شروع کار فرهنگی(۱۱)
7⃣1⃣ عرصه فعالیتهای فرهنگی(۱)
8⃣1⃣ عرصه فعالیتهای فرهنگی(۲)
9⃣1⃣ عرصه فعالیتهای فرهنگی(۳)
0⃣2⃣ عرصه فعالیتهای فرهنگی(۴)
1⃣2⃣ عرصه فعالیتهای فرهنگی(۵)
2⃣2⃣ عرصه فعالیتهای فرهنگی(۶)
جلسه #بیست_و_سوم تقدیم شما👇
faaliyt farhagi taghdiri.23.MP3
زمان:
حجم:
33.32M
#چگونگی_کار_فرهنگی (۲۳)
➕ عرصه های فعالیت فرهنگی(جلسه هفتم)
حجة الاسلام میر حامد تقدیری
مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی
http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf
این مطلب را در دوشنبه های فرهنگی کانال دنبال کنید.