❤️حتما بخوانید و دقت کنید 💐#دکتر_گلشنی #عضو_فرهنگستان_علوم و #عضو_شورایعالی_انقلاب_فرهنگی 🔴#رشد_انتشار_مقالات_نشانه_پیشرفت_کشور_نیست 🔔 #رشد_انتشار_مقالات اصلاً حاکی از #پیشرفت_کشور نیست بلکه باید #میزان_اثرگذاری علم تولید شده در کشور مورد بررسی قرار گیرد که در این زمینه بر اساس آمارهای منتشر شده از سوی مجله نیچر کشور پاکستان از نظر اثرگذاری در علم، کشوری پیشرو است. ✳️وی با اشاره به نقل قول‌هایی در زمینه افزایش ۵ برابری تولید علم ایران طی ۷ سال این #سوال را مطرح می‌کند که آیا صادرات ما یک کمی به میزان قبلی اضافه شده و یا آیا واردات ما نسبت به گذشته کاهش داشته است؟ 📌 📌این عضو فرهنگستان علوم تاکید دارد: اتفاقاً #بیشترین_واردات ما در حوزه‌هایی بوده که #بیشترین_مقالات را منتشر کردیم. (👆دقت شود) ⭕️بر اساس آمارها طی ۷ سال از سال ۲۰۰۵ تا ۲۰۱۲ مقالات ما ۵ برابر شده ولی آیا صادرات ما یک کمی به میزان قبلی اضافه شده و یا آیا واردات ما نسبت به گذشته کاهش داشته است؟ اتفاقاً #بیشترین_واردات ما در حوزه‌هایی بوده که #بیشترین_مقالات را منتشر کردیم. 🔴این عضو فرهنگستان علوم با بیان اینکه موضوع #مقالات_جعلی بسیار روشن و شفاف است، گفت: از آنجایی که #مقاله‌نویسی برای عده‌ای تبدیل به #دُکان شده است، مانع از جلوگیری از این روند شدند. 🔴متن کامل را بخوانید در زیر:👇 https://www.isna.ir/news/00061642189 #توهم #مقاله_ISI #تله_ISI #دُکان #دکتر_گلشنی #عضو_فرهنگستان_علوم #بیشترین_مقالات #بیشترین_واردات نشر مطلب بهر نحوی آزاد است ┈••✾•🌹🌿🌺🌿🌹•✾••┈ @jedbie تلنگر بیداری دانشگاهیان بیدار

📌#فرار_دهي_مغزها_با_توهم_ISI #فرار_یا_فرار_دهی_مغزها؟ 💐#دکتر_گلشني، استاد فيزيک و فلسفه علم دانشگاه شريف: استنفورد و پرينستون نخبگان ايراني را بدون حتي يك مقاله پذيرش مي‌كنند،‌اما دانشگاه‌هاي ايراني #گير_بيخودي_به_چاپ_مقاله_مي‌دهند و در #تله_ISI دور خود پيله پيچيده‌اند. 📌 كمتر كسي به اين #سؤال پاسخ مي‌دهد كه #حاصل_اين_همه_مقالات منتشر شده در پايگاه‌هاي علمي همچون ISI كجا رفته كه هنوز كشور در بسياري از حوزه‌ها با #چالش‌هاي_جدي مواجه است؟ #چرا مقالات ISI به #پروژه‌هاي_ملي تبديل نمي‌شود؟ ✅متأسفانه بسيار از عقده حقارت رنج مي‌بريم. احساس هويتمان را از دست داديم. #خروجي_دانشگاه ما آنقدر بي‌مهارت است كه حتي توانايي برقراري ارتباط با جامعه خود را ندارد. ✅ ملاك شده است تعداد و اندكس (Index) مقاله. 🔴كدام دانشگاه برتر در دنيا در قدم اول از كسي كه يك سال از فارغ التحصيلي‌اش گذشته است، مقاله مي‌خواهد كه شما مي‌خواهيد؟ ✅دانشجوي فيزيك چه مقاله‌اي مي‌خواهد ارائه دهد؟ بعد همين آدم‌ها مي‌روند استنفورد و پرينستون جذب مي‌شوند. استنفورد و پرينستون از متقاضي مقاله نمي‌خواهد، شما مي‌خواهيد؟‌ چرا فراري مي‌دهيم اين نخبگان را؟ متن کامل در زیر👇👇: http://www.Javann.ir/003l7R #توهم #مقاله_ISI #تله_ISI #دُکان #دکتر_گلشنی #عضو_فرهنگستان_علوم #بیشترین_مقالات #بیشترین_واردات #مقالات_جعلی #میزان_اثرگذاری #پیشرفت_کشور #فرار_یا_فرار_دهی_مغزها؟ نشر مطلب بهر نحوی آزاد است ┈••✾•🌹🌿🌺🌿🌹•✾••┈ @jedbie تلنگر بیداری دانشگاهیان بیدار

💐با تولید این همه مقاله #کدام_مشکل_کشور را حل کردید؟ برگرفته از سخنرانی #دکتر_چشمه_سهرابی 📌چرا #کانادا، #فرانسه، #استرالیا، #انگلستان، ژاپن و ... همانند ایران آمار تولید علم خود را منتشر نمی کنند؟ 📌محال است آمار تعداد مقالات منتشر شده #ژاپن را بیابید. چرا؟ 📌چرا فقط کشورهایی مانند پاکستان، برزیل و هند #عطش_آمار_مقالات دارند؟ 🔴جالب است بدانیم که ما #تنها_کشوری هستیم که #رشته_علم_سنجی در ان دایر است؛ چراکه فقط ما سرگرم علم سنجی خودمان هستیم. ما بالاترین انتشار مقالات در این حوزه را در اختیار داریم. هدف علم سنجی که از حوزه کتابداری آمده است، در واقع #مجله_سنجی است نه حقیقت علم. علم سنجی قدرت تحلیل محتوای علم را ندارد. مبدع این اصطلاح اصلاً چنین منظوری نداشته است. علم سنجی صرفاً بیانگر شاخص های کمّی است نه کیفی. ✳️در سنت های اصیل علمی، تولید مقاله هیچ گاه نشان دهنده تولید علم نبوده است. راجرز کتابی نوشته به نام اشاعه نواوری. تا به حال 2500 مقاله در خصوص این کتاب منتشر شده است. این #مقالات_تولید_علم_نیست، یک مناقشه علمی است. این نبردهای علمی زمینه ساز تولید علم است نه الزاما خود علم. 🔴اگر #آیین_نامه_ارتقا تا ده سال دیگر همین باشد، ما علاوه بر سرآمدی در تولید مقاله، #بیشترین_استاد_تمام_دنیا را نیز خواهیم داشت! 📌کشوری مثل انگلستان بیش از سی سال است که از سنت publish or perish گذشته است. ⭕️حدود 400 جایزه علمی در دنیا وجود دارد که هیچ یک از شاخص های ISI استفاده نمی کنند. در سنت پژوهشی انگلستان اصلاً به شاخص های ISI، ضریب تأثیر و مانند آن توجهی نمی شود. آنها مجدد به ارزیابی مقالات به شیوه خودشان مبادرت می کنند و به پرداخت پژوهانه و مانند آن .. اقدام می کنند. 🔴#نظام_رتبه بندی دانشگاه های ایران بر اساس نظامی است که #خارج_از_ایران برنامه ریزی می شود و ما بین المللی کار کردن را با اعمال این شاخص ها اشتباه گرفته ایم در حالی که خود آمریکا که واضع ISI است، به طور ناچیز از این نظام استفاده می کند. ایران از #بیانیه_سانفرانسیسکو که هشداری به همه بود درس نگرفت. در این بیانیه بیش از چند هزار دانشمند و پژوهشگر و حدود 800 مجله علمی معتبر دنیا اعلام کردند که مبنا را در ارزیابی ها بر اساس مجلات قرار ندهید. ❓❓از یکی از اساتیدی که 400 مقاله بین المللی داشتند #سوال کردم فقط یکی از مشکلاتی را که در کشور حل کرده اید نام ببرید؟ پاسخ سکوت بود.❤️ 97% از مدیران کشور از مقالات ISI استفاده نمی کنند، 93% نیز مجلات داخلی را نه می شناسند و نه از آنها استفاده می کنند؟! برای چه کسی می نویسیم؟ وقتی شاخص ارزیابی اچ اندیکس شد، پژوهشگر با چه انگیزه ای روی پروژه ملی کار کند!؟ دلیل عمده این اتفاق این است که وزارت علوم ارزیابی ها را به سیاست گره زده است و افراد تنها به فکر ارتقای خویش هستند نه کشور ✳️متن کامل در زیر👇👇 https://basna.ir/fa/news/110/ #مقاله_ISI #تله_ISI #دُکان #دکتر_گلشنی #دکتر_داوری_اردکانی #عضو_فرهنگستان_علوم #مقالات_پژوهشی_بی_فایده #بیشترین_مقالات #بیشترین_واردات #مقالات_جعلی #میزان_اثرگذاری #پیشرفت_کشور نشر مطلب بهر نحوی آزاد است ┈••✾•🌹🌿🌺🌿🌹•✾••┈ @jedbie تلنگر بیداری دانشگاهیان بیدار

🔴🔔🔔قابل توجه مسئولان و دلسوزان کشور #مقالات_پژوهشی_بی_فایده ⭕️ملاک دانشمندی #تعداد_مقاله نیست بگویید چه مشکلی از کشور را حل کردید؟ نظام رتبه بندی پژوهشگران و به ویژه اساتید ایرانی دقیقاً مبتنی بر انتشار مقالات علمی پژوهشی داخلی و نیز مقالات بین المللی بنا شده است. شرایط در ایران به گونه ای است که یک #فرد_بی_سواد با داشتن #صدها_مقاله فارغ از اینکه آنها را #چگونه منتشر کند، می تواند #داعیه_استادی داشته باشد و از آنسو به یک فرد با سواد بدون داشتن مقالات چاپ شده ارزش و اعتباری داده نمی شود. ⭕️بر خلاف بسیاری از کشورهای توسعه یافته که در آنها نگارش مقالات علمی پژوهشی و ISI چندان محلی از اعراب ندارد، در میان پژوهشگران ایران #عطش فراوانی برای نگارش مقالات علمی وجود دارد؛ شرایط عجیب و متفاوتی که تاریخ ناکارآمدی آن را در حل مشکلات اساسی کشور ثابت می کند. 🔔برای درک عمق #فاجعه: دیدگاههای اساتید برجسته دانشگاهها مثل دکتر رضا داوری اردکانی و دکتر مهدی گلشنی را در این زمینه جستجو و مطالعه کنید. برای مطالعه بیشتر 👇👇 💐#مقالات_پژوهشی_بی_فایده و افرادی که از قبل آن به نان و نوا می رسند! https://www.tabnak.ir/fa/news/773323/ #مقاله_ISI #تله_ISI #دُکان #دکتر_گلشنی #دکتر_داوری_اردکانی #عضو_فرهنگستان_علوم #مقالات_پژوهشی_بی_فایده #بیشترین_مقالات #بیشترین_واردات #مقالات_جعلی #میزان_اثرگذاری #پیشرفت_کشور نشر مطلب بهر نحوی آزاد است ┈••✾•🌹🌿🌺🌿🌹•✾••┈ @jedbie تلنگر بیداری دانشگاهیان بیدار

🔔🔔قابل توجه دلسوزان کشور 💐🔔رهبر معظم انقلاب: #تولید_علم را با #تولید_مقاله نباید اشتباه کرد🔔 تولید علم را که ما عرض کردیم، با تولید مقاله نباید اشتباه کرد. آمارهایى که میدهند، مقاله‌هایى که منتشر شده، مقاله‌هاى علمى و بعضاً باارزش و مرجع که در دنیا جنبه‌ى مرجع پیدا کرده، این چیز خوبى است، چیز باارزشى است امّا این همه‌ى قضیّه نیست؛ اوّلاً بایستى مقاله‌ها به ثبت ابداع بینجامد، ثانیاً باید مقاله‌ها ناظر به نیازهاى درونى کشور باشد؛ این را باید هم دانشگاه‌ها، هم دستگاه‌هاى مراکز تحقیقاتى و علمى دنبال بکنند؛ روى این باید تکیه کرد. ۱۳۹۳/۰۷/۳۰ 🔴طبق فرموده امام خامنه ای به سوالات بی پاسخ زیر توجه فرمایید: 📌سوال مهم این است که با این همه مقاله isi کدام مشکل را حل کردند؟ 📌کدام مقاله isi مشکل کشور را حل کرده است 📌اگر مقاله مشکل کشور را حل کند رتبه ISI می گیرد؟ #مقاله_ISI #تله_ISI #دُکان #دکتر_گلشنی #دکتر_داوری_اردکانی #عضو_فرهنگستان_علوم #مقالات_پژوهشی_بی_فایده #بیشترین_مقالات #بیشترین_واردات #مقالات_جعلی #میزان_اثرگذاری #پیشرفت_کشور #وزیر_علوم نشر مطلب بهر نحوی آزاد است ┈••✾•🌹🌿🌺🌿🌹•✾••┈ @jedbie تلنگر بیداری دانشگاهیان بیدار

📌 #آفت_انقلاب در #مرحله_دولت_اسلامی 🔹 «آفت این انقلاب اسلامی این است که دچار #بازیگرانی باشد که اسلام و انقلاب و هر چیزی را #دکان کنند. دکان #قدرت، دکان #ثروت، دکان #شهرت، دکان #ریاست. 🔔باید سخت مراقب باشیم که این خطری که در طول تاریخ همیشه انقلاب‌های الهی را #تهدید کرد و به آنها ضربه زد، بلکه این بار جلویش را بگیریم. کسانی داعیان انقلاب و داعیان اسلام باشند که هرچه به آنها نزدیک‌تر می‌شوی، اعتقادت به اسلام بیشتر بشود.» ✍🏻 شهید بهشتی #آفت_انقلاب #کارگزار #مرحله_دولت_اسلامی #فرصت_طلبان_نفوذی #نفوذیهای_فرصت_طلب