▪️علامه محمدتقی جعفری:تاریخ هیچ وقت نشان نمی دهد که بشر با خنده توانسته باشد حق خود را بگیرد.تمام تحولات انقلابی ، خون و گریه داشته است 🕊سالروز رحلت ایشان

اصلاح زندگی انسان به اصلاح نگاه و دید اوست . اگر انسان از دریچه خلقت و احسنیت خلقت به خلقت نگاه کند ، می تواند ظرفیت های خود را فعال کند . انسان از ظرفیت بسیار بالایی برخوردار است ولی متأسفانه هنر دیدن ظرفیت های خود را ندارد از اینرو اولا خود را کم می بیند و ثانیاً وقتی کم دید ، ظرفیت های خود را هم کم می بیند و ثالثا وقتی ظرفیت های خود را کم دید ، بخشی از ظرفیت های موجود در خود را فعال نمی کند و مهمل می گذارد . انسان چوب کفران و ناشکری خود را می خورد که متوجه لطف پنهان به خودش در عالم نیست . انسان کافر کاری جز پوشاندن ظرفیت های خود ندارد .

دعای مورد توصیه آیت الله بهجت

#نکات_تربیتی #نکته_اول جدی انگاری در تربیت عده ای که مشغول به تربیت هستند گاهی غافل از آینده ، مشغول تربیت می شوند و حواسشان از آینده ای که در پیش است پرت می شود از اینرو آن طور که باید به تربیت متربی نمی پردازند . مثلاً مربی غافل می شود که کودک شش و یا هفت و یا هشت ساله دوران نوجوانی هم دارد و همین باعث می شود روش هایی که نوجوان در سنین نوجوانی برای کنترل غرائز نیاز دارد را در سنین کودکی در اختیار او قرار نمی دهد و همین باعث می شود که نوجوان در بزنگاه ها کم آورد . مثلاً به او مبارزه کردن را یاد نمی دهد از اینرو با غلیان شهوت ، نوجوان کم می آورد . جدی انگاری در تربیت مشکل را حل می کند . در مورد جدی انگاری فکر کنید که اگر ما در امر تربیت جدی می بودیم آیا نقص ، خلأ ، تعلل ، عیب ، جهل و بی خبری در کار ما می بود ؟ آیا آینده نگری در تربیت را از دست می دادیم ؟ #جدی_انگاری_در_تربیت #شرط_تربیت #شرط_مربی_گری

#نکات_تربیتی #نکته_دوم آزاد سازی پتانسیل و ظرفیت باید فضای مدرسه به گونه ای باشد که کمک کند پتانسیل و ظرفیت های در متربی آزاد شود و نباید توانمندی های در آن زمخت شود و در نهایت بگندد . باید جلوی گندیده شدن ظرفیت و پتانسیل و توانمندی ها را گرفت که یکی از راه ها آماده سازی هدفمند و حهتمند محیط است . مثلاً در محیط مدرسه ، تنور برای نانوایی باشد ؛ بستر رنگ آمیزی آزاد باشد و ......که همه اینها هدفمند و جهتمند باید طراحی شود #آزاد_سازی_ظرفیت #محیط_مدرسه

#وحی_و_نبوت_در_حکمت_متعالیه #قابلیت_و_فاعلیت_وحی جلسه نوزدهم

#وحی_و_نبوت_در_حکمت_متعالیه #قابلیت_و_فاعلیت_وحی جلسه بیستم

#وحی_و_نبوت_در_حکمت_متعالیه #قابلیت_و_فاعلیت_وحی جلسه بیست و یکم

#نکات_تربیتی #نکته_سوم جدی انگاری در تربیت کسانی باید تربیت را به عهده بگیرند که جدیت در تربیت داشته باشند ‌. همه هم و غمشان تحقق تربیت باشد . با وجود جدیت در تربیت بسیاری از لوازم و ملزومات تربیت فراهم می شود و بسیاری از مشکلات از میان بر می خیزد . گاهی مشاهده می شود که جدیت لازم و کافی وجود ندارد و همین مشکلات متعددی را فراهم می کند . درباره جدیت فکر کنید ؟ ببینید در شما جدیت هست ؟ چقدر هست ؟ چرا در برخی زیاد و در برخی کم است ؟ #جدی_انگاری_در_تربیت #شرط_تربیت #شرط_مربی_گری