❌ امام(ره) رساله نداد و رفت در خانه نشست/ مرحوم آخوند همدانی رساله ننوشت ❌
🔴 بعد از رحلت مرحوم آیةالله العظمی #بروجردی، همین امام بزرگواری که دیدید دنیایی را متوجّه خود کرد و مشت او آن چنان گنجایش داشت که میتوانست بشریّت را در مشت بگیرد، #رساله_نداد و رفت در خانه نشست. هر چه اصرار کردند، رساله نداد. بنده خودم جزو کسانی بودم که به ایشان عرض کردم. ایشان آن وقت جواب نمیداد و فقط میفرمود: آقایان هستند. تا اینکه بالاخره یک عدّه رفتند و ایشان را وادار کردند. فتاوی ایشان معلوم بود؛ رسالهی ایشان را تنظیم کردند و بیرون دادند. از این قبیل فراوان است.
🔈 ۱۳۷۳/۰۹/۲۳
❌... مرحوم آقای خوانساری از لحاظ دوره، مقداری مقدم بر آقای آخوند(مرحوم حاج ملا علی آخوند همدانی) بودند؛ لیکن معلوم نبود از لحاظ علمی و تبحر، نسبت به آخوند، ترجیح داشته باشند. انسان خودش را این جور ندیده بگیرد، #هضم_نفس بکند و از #ریاست و #مرجعیت و این چیزها صرف نظر بکند! حتی شنیدم ایشان #رساله هم ننوشته بودند؛ در حالی که مردم همدان، مقلد ایشان بودند! آقای جلالی همدانی، گاهی از آقای آخوند صحبت میکردند، میگفتند بین مرحوم آقای #بروجردی و مرحوم #آخوند، مشکلی پیدا شد؛ مردم همدان به آقای بروجردی - به آن عظمت - پیغام دادند که شما آقای آخوند را به ما معرفی کردید، اگر شما ایشان را نمیشناسید، ما هم شما را نمیشناسیم! ببینید، مردم به ملایی این چنین ارادت دارند، مخلص او هستند و #رساله_نمیدهد! ایشان منبر میرود، ولی روضه نمیخواند! #اینها_خیلی_مهم_است.
🔈 ۱۳۷۷/۰۵/۰۳
#امام_خامنه_ای
#مرجعیت
🔴🔴 خانه طلاب جوان 🔰🔰
@khanetolab
خانه طلاب جوان
❌ امام(ره) رساله نداد و رفت در خانه نشست/ مرحوم آخوند همدانی رساله ننوشت ❌ 🔴 بعد از رحلت مرحوم آیةا
🔴 مرجعیت، بار سنگینی است، نمی توانیم تحمّل کنیم 🔴
♨️ آقا سید محمد #فشارکی رحمهالله و آقا شیخ عباس #محلاتی رحمهالله ریاست و مرجعیت را رد کرده، و گفته بودند: #بار_سنگینی است، نمیتوانیم تحمل کنیم. عدهای هم با اینکه به مقاماتی رسیده و از شخصیتهای علمی بودند، مثل آقا میرزا هادی خراسانی رحمهالله با آن مقام علمی و عملی، وعظ و منبر را اختیار کردند!
📖 در محضر بهجت، ج۱، ص ۲۵۳
🔴 خدایا از تو خواسته بودم مرا به مرجعیت مبتلا نکنی 🔴
زمانی دیدند که مرحوم آقا میرزا محمدتقی #شیرازی با آن همه قابلیت و علم و عمل و بزرگواری، در خزانه حمام میگوید: «خدایا، از تو خواسته بودم که مرا به ریاست و مقام #مرجعیت مبتلا نکنی، حال که نمودی، یاریام کن، حفظم کن».
📖 در محضر بهجت، ج۱، ص ۲۳۵
#آیت_الله_بهجت
#مرجعیت
🔴🔴 خانه طلاب جوان 🔰🔰
@khaneTolab
32.78M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴❌ آیت الله بهجت(ره) و فرار از #مرجعیت ❌🔴
📺📺 خانه طلاب جوان 🔰🔰
@khaneTolab
📙📙📙مکتب امام خمینی📕📕📕
💠چرا شرح تحریرالوسیله را نوشتم؟
🔰آیت الله العظمی فاضل لنکرانی
📌در زمینه علمی امام مقامات متعددی داشتند این از دیگر ویژگیهای ایشان بود که در رشتههای گوناگون، #فلسفه، #عرفان، #اخلاق، #تفسیر، #فقه و #اصول متخصص بودند. ولی از این رشتهها، آنی که با مقام #مرجعیت تناسب داشت، فقه و اصول بود. متأسفانه افرادی آگاهانه یا ناخودآگاه در صدد بودند که برای جلوگیری از رشد و گسترش اندیشههای امام، مقام فقه و اصول ایشان را کوچک جلوه دهند و حتی صلاحیت مرجعیت تقلید را از ایشان سلب کنند. در این رابطه شخصاً حساسیت موضوع را درک کردم و از موقعیت تبعیدم در شهرستان یزد استفاده کردم و شرحی بر کتاب شریف «تحریرالوسیله» امام که در حقیقت یک دوره فقه از اول باب «طهارت» تا آخر باب «دیات» هست به رشته تحریر درآوردم. برای این کارم دو هدف در نظر داشتم اول اینکه اشتغالات علمیام محفوظ باشد و دیگر تشریح موقعیت فقهی و اصولی امام و جایگاه بلندی که در این علم دارند. در همان اوایل تبعیدم تصمیم گرفتم که یک کاری که جنبه علمی و انقلابی دارد به انجام برسانم. البته با حفظ این معنا که ساواک پی به کارم نبرد. (نشریه حضور شماره اول)
#مکتب_امام
#خانه_طلاب_جوان
#المرسلات
@KHANETOLAB
خانه طلاب جوان
✅ اهمیت و نقش طلاب و حوزه در انقلاب: 1⃣ 🔻 خصوصیت مبارزات دانشجویی این است که همیشه [هم در کشور ما،
✅ اهمیت و نقش طلاب و حوزه در انقلاب: 2⃣
⏪ دو خصوصیّت مبارزات حوزه:
1⃣ اوّلاً مبارزات حوزه تقریباً همهگیر بود؛
2⃣ دوّما، اثرگذاری حوزهی قم بود. حوزهی قم مرکّب است از یک مجموعهای که این مجموعه در جامعه میتواند اثر بگذارد.
🔸 یک جزء این مجموعه، #مرجعیّت است؛ این مرجع تقلید بود که حرف او امتداد پیدا میکرد در بین مردم
🔸 در کنار این، بخشِ طلّاب بود؛ اگر طلّاب نبودند این حرکت اینطور گسترش پیدا نمیکرد.
🔻 طلبهها از شهرهای مختلف و نقاط مختلف جمع میشوند، بعد در ایّام تعطیلات یا غیر تعطیلات متفرّق میشوند و میروند در جلسات منبر، جلسات سخنرانی، جلسات هفتگی، جلسات دینی، این فکر را منتشر میکنند در سطح مردم؛ این خیلی مهم است. یک طلبه وقتیکه رفت در یک روستایی یا در یک شهری و آن فکر را بنا گذاشت که تبلیغ بکند و تبیین بکند و منتقل بکند به مخاطبین، فرقش با یک دانشجو از زمین تا آسمان است؛ دانشجو نمیتواند این کار را بکند امّا طلبه میتواند.
⏪ آن عاملی که توانست پیام مراجع را منتشر کند در اقصی نقاط کشور و در دلهای مردم نفوذ بدهد عامل طلبگی بود؛
🗓
بیانات در دیدار مجمع نمایندگان ۹۴/۱۲/۲۵🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
ایت الله حائری 64(1).mp3
18.49M
🎧| گفتگوی #نشریه_خط پیرامون بیانیه آیتالله #سیدکاظم_حائری "حفظه الله"؛
📻| حجت الاسلام #محمد_قطرانی؛ پژوهشگر حوزه علمیه نجف و مدیر مسئول پایگاه شعوبا
🗓تاریخ: ۱۴۰۱/۰۶/۱۰
🔻محورهای اصلی گفتگو شامل:
1⃣ مروری اجمالی بر سبقه علمی ایشان، اساتید و...
2⃣ نقش آیت الله در بزنگاه ها و برهه های حساس تاریخی(دفاع مقدس، داعش و...)
3⃣ارتباط آیت الله با جریان صدر
4⃣تفکرات ایشان راجع به مرجعیت و قیادت ایرانی یا عراقی
5⃣تحلیل چرایی صدور بیانیه اخیر در آستانه اربعین
#تحولات_عراق
#مرجعیت #آیتالله_حائری
#مقتدی
🌐 کانال نشریه علمی_فرهنگی خط
@KHAT_NASHRIYE
🌀🌀 خانه طلاب جوان 🔰🔰
http://eitaa.com/joinchat/2731802626C6597703c2f
#ادامه 🔻🔻🔻
☑️ تحلیل واقعه ۱۵ خرداد 2⃣
▪️در روز عاشورای آن سال - كه روز سیزدهم خرداد بود - #امام_بزرگوار در مدرسهی فیضیه یك سخنرانی تاریخیِ تعیین كنندهای كردند. بعد كه امام را دستگیر كردند، در روز پانزده خرداد عمدتاً در #تهران، همچنین در #قم و در بعضی از شهرهای دیگر، یك موج حركت عظیم مردمی به راه افتاد و رژیم طاغوت با همهی وجود، با ارتش خود، با پلیس خود، با دستگاههای امنیتی خود، دست به سركوب این حركت مردمی زد. در پانزده خرداد یك قیام مردمی به وجود آمد.
▪️این نشان دهندهی این بود كه آحاد ملت ایران، با #روحانیت، با #مرجعیت - كه مظهر آن، امام بزرگوار بود - یك چنین پیوند مستحكمی دارند. و نكته اینجاست كه همین پیوند است كه ضامن پیشرفت نهضت، اوج نهضت و پیروزی نهضت میشود.
▪️هر جا یك حركتی، یك نهضتی به #مردم متكی بود و مردم با آن همراه شدند، این نهضت قابل ادامه است؛ اما اگر مردم با یك حركت اعتراضی پیوند نخوردند، ناكام خواهد ماند؛ كمااینكه بعد از حادثهی #مشروطه در ایران قضایائی اتفاق افتاد، مبارزاتی شروع شد، هم از طرف گروههای چپ، هم از طرف گروههای ملی، اما همهی اینها در طول تاریخ نهضتهای ایران، سرنوشتشان شكست و ناكامی بود؛ چون مردم با اینها نبودند. وقتی مردم وارد میدان میشوند و پشتوانهی یك نهضت، احساسات مردم، اندیشه ی مردم و حضور مردم میشود، آن نهضت قابل ادامه است و پیروزی برای آن نهضت رقم میخورد؛ حادثه ی #پانزده_خرداد این مطلب را نشان داد؛ نشان داد كه مردم پشت سر روحانیتند.
🗓 بیانات در مراسم بیست و چهارمین سالگرد رحلت امام خمینی (رحمهالله)؛ ۱۳۹۲/۰۳/۱۴
#ادامه 🔻🔻🔻
•┈••✾🔹✾••┈•
🌀🌀 خانه طلاب جوان در "ایتــا" "بلــه" "روبیـکا"