eitaa logo
خزینة الجواهر
1.2هزار دنبال‌کننده
31.7هزار عکس
29.8هزار ویدیو
35.6هزار فایل
منبعی از محتوای ناب تبلیغی مناسبتی ارتباط باخادم كانال @a1nemati پستهای مفیدتان را به ما ارسال کنید
مشاهده در ایتا
دانلود
💠 نقص يا کمبود در چهره يک فرد را؛ خوب تکميل مي کند... 👈 اما کمبود يا نبود اخلاق را؛ هيچ چهره ی زيبايی نمی تواند تکميل کند... 💠 پايه و بنای انسان ها بر کردارشان ميباشد و زيباترين شخصيت ها، متعلق به خوش اخلاق ترين انسان هاست... 🔹 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org
هدایت شده از بیداری ملت
✳️ آثار درک معنای صمدیت پروردگار 🔻 هرچه روح انسان از نظر معنوی به نزدیک‌تر باشد، به دیگران کمتر می‌شود. زندگی در طول تاریخ که تنها خدا را می‌دانند، مؤید این مطلب است. نه‌تنها انبیا و ائمه، بلکه کسانی که اصحاب آنان بودند نیز خود را ملتزم به این مطلب می‌دانستند و هنگامی که در مقابل و امور واهی که به گمان ما به انسان می‌دهد قرار می‌گرفتند، اهمیتی برای آن قائل نبودند. 👤 📚 | ج۱ 📖 صفحات ۱۹۹ و ۲۰۰ ✅ اینجا بخوانید؛ (برش‌های ناب از کتاب‌هایی که خوانده و سخنرانی‌هایی که شنیده‌ایم) https://eitaa.com/joinchat/1217855490C4fc824863f
Karaneha_Final_نقش_عرفان_در_منظومه_فکری_و_رفتاری_امام_خمینی_413.pdf
268.5K
📘 نقش در منظومه فکری و رفتاری امام خمینی(ره) 📝 🔹 تبیین امام راحل 🔹 مقام و منزلت امام خمینی (ره) در عرفان نظری 🔹چرایی نیاز به عرفان نظری از دیدگاه امام(ره) 🔹 رابطه عرفان با سایر علوم اسلامی در منظومه فکری امام خمینی(ره) 🔸چگونه امام(ره) عرفان را با سیاست گره می زند؟ 🔸آیا می توان ورود عارف به سیاست و اجتماع را دانست؟ 🔸آیا عرفانی که محور افکار امام است همان عرفان با قرائت است یا ؟ | 🆔 @Temod_uni
-1019404542_-792444573_230614_144815.pdf
689.2K
✅ طرحی برای *پاسخی به سوال مشورتی **یکی از دوستان فعال فرهنگی در شمال درباره طرحی کشوری برای نوجوانان در موضوع تربیت اقتصادی که توسط مجلس دنبال می شود و حامی مالی آن سازمان است👇 🔹در تربیت با (که در فضای علمی تربیت متداول است) اصل پرداختن به تربیت اقتصادی امر مطلوبی است 🔹البته در پایه کار، اقتصادی نیست و اصل در آن تغییر نگاه های بنیادی است نکته: پایان سال دهم آرام آرام آمادگی اولیه برای تربیت بنیادی فراهم می شود اگر این دوره باعث تقویت و اعتماد به نفس و قدرت بچه ها شود و را به آنان ارایه دهد؛ از این زاویه می تواند قابل دفاع باشد البته تقوت گرایش مادی و افزایش عشق به پول پرستی های محتملی است که باید بررسی شود و تدبیر شود اگرچه احتمالا با ۴ ساعت کلاس بدون استدامه اتفاق مثبت و منفی ماندگاری نیافتد 🔹 ها (علی الخصوص در آمریکا) خیلی برای آموزش در این عرصه کار کردند چرا که آماده سازی انسان ها برای زندگی اقتصادی آینده برای تمدن مادی گرای آنان جایگاه ویژه ای دارد 👈 با توجه به این تقدم نگاه غربی در این زمینه و فاصله زیاد تولیدات ما با ایشان، اسلامی بودن این طرح و دوری آن از ترجمه کارهای آماده غربی و کپی برداری از ایشان جای بررسی دارد 🔹البته باید دید آنچه تولید شده چگونه است و تا محتوا و قالب بازی ها دیده نشود شاید نتوان قضاوتی داشت 🔹ضمن این که آیا تحقق اهداف مدنظر صرفا در ۴ ساعت برای این سنین (ششم تا دهم) قابل تحقق است یا نه جای بررسی دارد پیشنهادم تست و بازخورد است @hadianeha
📌 یکی از ویژگی های غربزدگی جلال آل احمد در بخشی از کتاب غربزدگی می نویسد: آدم است. ماشینش که مرتب بود و سر و پُزش، دیگر ندارد...معمولا ندارد. همه کاره و هیچ کاره است... در هر جمعی حرف های می زند و خودش را جا می کند... آدم غربزده ندارد. چیزی است . خودش و خانه اش و حرف هایش چیزی را نمی دهد. بیشتر نماینده ی همه چیز و همه کس است... آدم غربزده است. زن صفت است... حتی گاهی زیر ابرو بر می دارد... همیشه انگار از لای زر ورق باز شده است... آدم غربزده به دست و دهان است. کاری ندارد که در دنیای کوچک خودمانی، در این گوشه از شرق چه می گذرد. درست است که آشنایی با روش علمی و اسلوب ماشین سازی و تکنیک و اساس فلسفه غرب را فقط در کتاب های فرنگی و غربی میتوان جست، اما یک غرب زده که به اساس ی غرب ندارد، وقتی هم که بخواهد از حال شرق خبری بگیرد به می شود. به هیچ چیز ندارد. امّا به هیچ چیز هم بی اعتقاد نیست... باشد و از پل بگذرد، دیگر بود و نبود پُل هیچ است. نه دارد، نه ، نه ، نه ، نه به خدا یا به بشریت... حتی هم نیست. هرهری مذهب است. به مسجد هم می رود. همانطور که به کلوپ یا سینما می رود. اما همه جا فقط است... https://eitaa.com/mr13_72