🔻مدیر حوزه علمیه مهدیشهر : سرمایه عفت و نجابت، امانتی الهی در دست مردان و زنان 💠مدیر مدرسه علمیه فاطمیه مهدی شهر در گفتگو با خبر نگار حوزه گفت: سرمایه عفت و گوهر نجابت امانتی است که خداوند نزد مردان و زنان به ودیعت نهاده است. 🔸به گزارش روابط عمومی مدرسه علمیه فاطمیه سلام الله علیها مهدی شهر : برنامه های متعددی به مناسبت هفته حجاب و عفاف در مدرسه علمیه فاطمیه سلام الله علیها مهدی شهر در حال برگزاری است، خدیجه گلستانی مدیر مدرسه علمیه فاطمیه مهدی شهر در مصاحبه با خبرنگار حوزه ضمن تبریک اعیاد قربان، غدیر و هفته حجاب و عفاف گفت: حجاب حکم الهی است بر خلاف تصور و پندار کوته بینان و ساده اندیشان رعایت حجاب و پوشش اسلامی از حقوق شخصی و فردی نیست که فرد آزادانه و بی هیچ قید و بندی هرگونه که خاص لباس بپوشد و با هر هیئتی که تمایل داشت در جامعه ظاهر شود بلکه حجاب حقی از جانب خدا بر گردن مردان و زنان است چرا که سرمایه عفت و گوهر نجابت امانتی است که خداوند نزد زنان و مردان به ودیعت نهاده بر این اساس زنها امینان الهی هستند و بایستی نهایت دقت و همت را در حفظ این امانت مبذول دارند مردان نیز باید آنان را در نگاهبانی و حراست از این امانت الهی یار و مددکار باشند در قرآن کریم نیز آیات متعددی داریم که به این فریضه مهم اشاره دارد از جمله سوره احزاب آیه ۵۹. 🔸وی افزود: عفاف و حجاب در ابتدای امر امری تربیتی در خانواده است و تربیت خانوادگی در تثبیت فرهنگ عفاف و حجاب و اندیشه و روح افراد نقش اصلی و عمده ای ایفا می کند. 🔸گلستانی بیان کرد: از برنامه های در حال اجرای مدرسه علمیه فاطمیه مهدی شهر به مناسبت هفته حجاب و عفاف میتوان به پیاده‌روی بانوان محجبه در سطح شهر جهت ترویج فرهنگ عفاف و حجاب و شرکت در مانور خودر یی حجاب و عفاف و همایش در پارک آبشار اشاره کرد. 🔸مدیر حوزه علمیه تصریح کرد: یکی از ضروری ترین نیازهای آدمی در رسیدن به سلامت روانی اخلاق و پایبندی به اصول آن است که انسان زمانی می‌تواند به سلامت و آرامش روانی برسد که در سایه ایمان و اخلاق زندگی کند و شرط پایبندی اخلاق پرهیز از سقوط در پرتگاه شهوت های حیوانی است. 🔸وی افزود: برای برون رفت از معضل حجاب و عفاف امروز جامعه ابتدا بسترسازی انجام داد و جدیت در اجرای قوانین از طریق حکومت داشت و در اجرای ۱۶ بند از مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی اهتمام ورزید که شامل موارد زیر می‌شود : توسعه فرهنگ حجاب و عفاف، توجه به معرفی الگوها و اسوه ها و همسویی و هماهنگی برنامه ها، توجه به جنبه های مثبت قضیه، اتخاذ تدابیری برای تهیه البسه و پوشاک حجاب و عفاف با هزینه ای معقول و منطقی. ارگانها و نهادهای زیادی متولی امر حجاب و عفاف هستند از جمله شورای عالی انقلاب فرهنگی مراکز آموزش و پرورش، حوزه های علمیه و سازمان تبلیغات، نیروی انتظامی و ... که باید همه در کنار هم به معضل بدحجابی و بی حجابی رسیدگی کنند. #مصاحبه #هفته_حجاب_و_عفاف #مدرسه_علمیه_فاطمیه_سلام_الله_علیها_مهدی_شهر 🌸 کانال رسمی حوزه علمیه خواهران استان سمنان 🆔 @mhw_semnan

🔺معاون فرهنگی وتربیتی مدرسه علمیه فاطمه بنت اسد(س)بسطام: یکی از عوامل مهم سلامت اجتماع و حفظ خانواده پوشش افراد می باشد. 💠معاون فرهنگی و تربیتی مدرسه علمیه فاطمه بنت اسد(س)بسطام با توجه به نقش حجاب و عفاف در رابطه با اثرات حجاب درجامعه اظهارداشت: حجاب و عفاف ۲ اصل مهم در زندگی بشری به شمار می‌رود چرا که رعایت این الزامات دینی موجب می‌شود تا انسان از آسیب‌های اجتماعی دور بماند ضمن آنکه با رعایت دیگر شئون زندگی می‌تواند الگویی والا برای سایرین باشد. 🔹ربابه حسنی، معاون فرهنگی وتربیتی مدرسه علمیه فاطمه بنت اسد(س)در گفتگو با خبرنگار حوزه گفت: فلسفه حجاب اسلامی در واقع توجه به تهذیب و تزکیه نفس و ملکات نفسانی است که قرب الهی را فراهم می‌سازد و زمینه رشد معنوی مردان را هم در اثر حفظ نگاه فراهم می‌کند. 🔹حسنی درادامه بیان داشت: یکی از کارکردهای مهم حجاب در حوزه اجتماعی است زیرا توجه به این مهم انسان از معاشرت‌های بی بند و بار محفوظ می‌دارد و بر تحکیم نظام خانواده افزوده و از انحلال کانون محکم زناشویی جلوگیری و امنیت اجتماعی را فراهم می‌کند. 🔹وی تصریح کرد: حجاب و پوشش اسلامی و به تبع آن، حفظ نظام خانواده نیز از آن رو ارزش دارند که تأمین کننده سعادت آدمی و منشأ قرب الهی هستند. 🔹معاون فرهنگی وتربیتی مدرسه افزود: توجه به واقعیتهای اجتماعی وضعیت عینی جامعه نیز مد نظر و ملاک عمل باشد. یافته ها حاکی از ان است که ١- پوشش اسلامی عاملی برای صیانت از کرامت انسانی است، ٢- یکی از عوامل مهم سلامت اجتماع و حفظ خانواده پوشش افراد می باشد، ٣- افراد جامعه به طور طبیعی طرفدار پوشش و حجاب هستند. به طور کلی تأثیر پوشش افراد در ارتقاء سلامت و شکوفایی استعدادها انکارناپذیر است و بی مبالاتی جامعه نسبت به حجاب در ساحت فردی و اجتماعی اثرات مخرب دارد و البته گرایشهای اجتماعی نشان می دهد که پوشش برای افراد همچنان یک ارزش محسوب می شود. 🔹وی درادامه خاطرنشان کرد: آثار حجاب بر فرد و جامعه: 1. آرامش روانی جامعه، 2.حجاب و مصونیت، 3. حفظ بنیاد خانواده و سلامت نسل آینده، 4. افزایش نیروی کار و فعالیت، 5. حجاب و طهارت قلب، 6. حجاب مانعی برای نفوذ استعمار می باشد. #عفاف_حجاب #مصاحبه #مدرسه_علمیه_فاطمه_بنت_اسد_س_بسطام 🌸 کانال رسمی حوزه علمیه خواهران استان سمنان 🆔 @mhw_semnan

🔻جلسه مصاحبه ورودی سطح دو در مدرسه علمیه نجمیه سرخه برگزار شد 💠به گزارش روابط عمومی مدرسه علمیه نجمیه سرخه جلسه مصاحبه ورودی داوطلبین سطح دو سال تحصیلی 1402-1401 در این مدرسه برگزار شد. 🔸امامی سرپرست آموزش مدرسه علمیه نجمیه گفت: با توجه به برگزاری آزمون ورودی سال تحصیلی 1401، از کلیه پذیرفته شدگان در آزمون ورودی سال تحصيلي جدید در تاریخ 8 و 9 مرداد مصاحبه به عمل آمد. 🔸نتایج پذیرش طلاب تا شهریورماه اعلام خواهد شد. #مدرسه_علمیه_نجمیه_سرخه #معاونت_آموزش #مصاحبه 🌸 کانال رسمی حوزه علمیه خواهران استان سمنان 🆔 @mhw_semnan

🔺معاون فرهنگی تبلیغی حوزه علمیه خواهران استان سمنان: بانوان طلبه و مبلغ استان سمنان جهت خدمت به زوار و امر تبلیغ به کشور عراق اعزام شدند/حرکت عظیم اربعین، زمینه ساز ظهور 🔸معصومه کمشی کمر گفت: حوزه علمیه خواهران استان سمنان طلاب و مبلغین را جهت پاسخگویی به مسائل دینی بانوان به مواکب داخلی و مستقر در کشور عراق اعزام کرده است. 🔸معصومه کمشی کمر معاون فرهنگی تبلیغی حوزه علمیه خواهران استان سمنان، در گفت و گو با خبرنگار حوزه، اظهار داشت: با توجه به نیاز بانوان در مباحث زیارتی، فقهی و احکام خاص بانوان به وجود کارشناسان خبره دینی، اقدام به اعزام طلاب و مبلغین به مواکب داخل ایران و مستقر در کشور عراق نموده است و در برگزاری هرچه بهتر و باشکوه تر حرکت عظیم اربعین حسینی اقدام به مشارکت کرده است. 🔸معاون فرهنگی تبلیغی حوزه علمیه خواهران استان سمنان در ادامه بیان کرد: دو موکب بانوان شامل موکب کشوری فاطمی و موکب استانی لبیک یا زینب(س)، مواکبی هستند که حوزه علمیه خواهران استان سمنان در مواردی همچون اعزام و معرفی مبلغ، آموزش و توانمندسازی مبلغین ، معرفی بانوان خادم و معرفی خیرین به موکب فاطمی با آنها در حال همکاری و مشارکت مستقیم است. 🔸وی با اشاره به فعالیت موثر و مستمر حوزه علمیه خواهران استان سمنان در کمیته فرهنگی آموزشی بانوان ستاد اربعین استان سمنان عنوان کرد: همچنین حوزه علمیه خواهران اعزام مبلغ به سلسله برنامه ها و نشست های تبلیغی پایگاه های بسیج در اقصی نقاط استان و برگزاری سلسله جلسات سخنرانی ویژه بزرگداشت دهه آخر ماه صفر و مقام شامخ عقیله بنی هاشم و حضرت زینب(س) را در دستور کار فعالیت های اخیر خود قرار داده است. 🔸کمشی کمر ضمن اشاره به استقرار گروه تبلیغی حضرت مرضیه حوزه علمیه خواهران استان سمنان در شهر مهران، گفت: حوزه علمیه خواهران استان در مواقع و پیاده روی روز اربعین که در داخل استان برگزار خواهد شد نیز همکاری های لازم را داشته و خواهند داشت. 🔸معاون فرهنگی تبلیغی حوزه علمیه خواهران استان سمنان افزود: حوزه علمیه خواهران استان فعالیت های فرهنگی-تبلیغی همچون تهیه کمک هزینه سفر اربعین، تهیه هدیه و بسته های فرهنگی برای اهدا به کودکان عراقی با هدف ایجاد و حفظ وحدت میان شیعیان، اعزام مبلغ، تهیه گوشت و مواد اولیه برای تهیه غذای زائران در مواکب برگزاری کلاس‌های توجیهی ویژه دانش آموزانی که عازم سفر اربعین هستند و ارسال پوشک و غذای کودک به مواکبی که به صورت تخصصی برای مادر و کودک طراحی شده اند را در برنامه کاری خود برای ایام اربعین داشته‌ است. وی افزود: همزمان با آغاز پویش بابای خوبم حوزه علمیه خواهران استان اقدام به برگزاری گردهمایی بزرگ مادرانه و دخترانه کرده است و همچنین سلسله مباحث جهاد تبیین با دو موضوع جمعیت و فرزندآوری و عفاف حجاب و نشستی با موضوع نقش اربعین در زمینه سازی ظهور به همت حوزه علمیه خواهران استان برگزار شده است. 🔸کمشی کمر با اشاره به ادامه دار بودن فعالیتهای تبلیغی و فرهنگی حوزه خواهران استان سمنان پس از اربعین حسینی، خاطرنشان کرد: با توجه به اینکه حرکت عظیم اربعین زمینه ساز ظهور امام زمان(عج) است حوزه علمیه خواهران در بحث فرهنگ سازی و تمدن سازی نوین اسلامی قدم های موثری را برداشته و بر خواهد داشت. #مصاحبه 🔳 کانال رسمی حوزه علمیه خواهران استان سمنان 🆔@mhw_semnan

#مصاحبه 🔻 آشنایی با نظام تحصیلی مقطع عمومی حوزه‌های علمیه خواهران/ پذیرش اتباع غیرایرانی ✅ خانم موسوی، کارشناس سنجش و پذیرش مقطع عمومی معاونت آموزش حوزه‌های علمیه خواهران: ثبت نام حوزه‌های علمیه خواهران برای سال تحصیلی 1403 -1402 از 29 بهمن ماه سال گذشته آغاز شده و تا پایان اردیبهشت ماه سال جاری ادامه دارد. 🔹 شرایط نام نویسی مقطع عمومی 🔸 آشنایی با نظام تحصیلی مقطع عمومی حوزه های علمیه خواهران 🔹 منابع و زمان آزمون ورودی مقطع عمومی 🔸 مصاحبه مقطع عمومی 🔹 پذیرش اتباع غیرایرانی 🔸 ثبت‌نام از طریق آدرس اینترنتی http://paziresh.whc.ir/ جهت تحصیل در ۵۰۰ مدرسه علمیه خواهران ۲۸ استان کشور متن کامل: https://news.whc.ir/news/129837 #حوزه_های_علمیه_خواهران #طلاب_خواهر #معاونت_آموزش 🌸کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران 🆔 @kowsarnews

مقارن باقیام ۱۵خردادورحلت حضرت امام خمینی (ره) مصاحبه ای با خانم حسنی استاد ومعاونت فرهنگی وتربیتی حوزه علمیه فاطمه بنت اسد س انجام گرفته است. 1.دلایل و ریشه های وقوع قیام ۱۵ خرداد را تبیین بفرمایید. قيام ۱۵ خرداد كه بيش از ۴۰ سال پيش با حضور گسترده مردم ايران به وقوع پيوست، گرچه به ظاهر سركوب شده و هزاران نفر جان خود را از دست دادند زمينه هاي قيام ۱ . سوداگريهاي استبداد خواهانه محمدرضا شاه ۲ . تحولات در سياست خارجي آمريكا ۳ . اصلاحات ارضي ۴ . لايحه انجمن هاي ايالتي و ولايتي ۵ . رفراندم براي انقلاب سفيد ۶ . حمله به مدرسه فيضيه ۷ . دستگيري امام خميني رحمه الله ويژگي هاي قيام ۱۵ خرداد ۱ . ديني بودن قيام ۲ . رهبري ديني و توانمند ۳ . عدم اتكا به هيچ قدرت خارجي ۴ . حضور گسترده و خود جوش مردم ۵ . نقش زنان در قيام 2.تاثیر قیام ۱۵ خرداد در پیروزی رسیدن انقلاب اسلامی و مشارکت مردم چه بوده است؟ قیام 15 خرداد در 1342 خورشیدی پس از برگزاری همه پرسی فرمایشی محمدرضا پهلوی و در شرایطی كه همه رسانه های خارجی و داخلی از انقلاب سفید به نیكی یاد می كردند با رهبری امام خمینی(ره) شكل گرفت. امام خمینی(ره) در سخنانی در 13 خرداد 1342 خورشیدی در مدرسه فیضیه كه آغازی بر نهضت انقلابی و قیام پانزدهم خرداد بود، نشان داد كه در مبارزه علیه استبداد محكم و استوار است.قیام 15 خرداد یك خیزش خودجوش و ناگهانی بود، یك اعتراض مردمی در برابر حكومتی كه به ظلم و ستم می پرداخت و رهبری مدبرانه امام(ره) و ایستادگی و مقاومت مردم در برابر رژیم پهلوی و در راه مقاومت سبب شد تا سرانجام در 22 بهمن 1357 خورشیدی انقلاب اسلامی ایران به پیروزی رسید. وی نتیجه و پیامد قیام 15 خرداد را از مهمترین عوامل تاثیر گذار بر پیروزی انقلاب اسلامی عنوان كرد و یادآور شد: افزایش آگاهی قشرهای مختلف مردم سبب شد تا شاهد رشد سیاسی آنان باشیم. اصل ولایت فقیه كه برگرفته از نظرهای امام خمینی(ره) بود در این مسیر تبیین و تشریح شد و به جایگاه اصلی خویش بازگشت. قیام 15 خرداد و ورود روحانیت و مرجعیت شیعه بااصل ولایت فقیه به میدان مبارزه با رهبری امام راحل بدنه اصلی مبارزه را تغییر داد. در واقع نهضت 15 خرداد، پایه‌های حكومت پهلوی را متزلزل كرد و با عهده دار شدن رهبری آن به وسیله روحانیت مبارز كه تجلی آن در وجود امام خمینی(ره) به عنوان یك مرجع و رهبر روشن‌ ضمیر بود، مهمترین ثمره های این قیام محسوب می شد و باعث افزایش آگاهی سیاسی مردم و حضور بیشتر آنها در صحنه شد و سرانجام زمینه های پیروزی انقلاب اسلامی را پایه ریزی كرد. 3- نقش روحانیت مبارز شیعی در بروز جنبش ها و قیام های علیه طاغوت در طول تاریخ و به ثمر رسیدن این جنبش ها چه بوده است؟ کارکردهای روحانیت شیعه در اندیشه حضرت امام قدس‏سره:1. جهاد علمی در جهت حفظ، گردآوری و تنظیم منابع اصیل دین و با توجه به این واقعیت انکارناپذیر تاریخی است که امروزه غرب، خود را وامدار جهاد علمی دانشمندان اسلامی می‏داند؛ چنان‏که برتراند راسل در این‏باره نوشته است: «در سرتاسر اعصاری که از تاریکی و نادانی پوشیده بود، عملاً مسلمین بودند که سنّت تمدن را پیش بردند و هر معرفت علمی نیز که صاحب‏نظرانی چون راجربیکن در اواخر قرون وسطا کسب کردند، از آنان اقتباس شد.»2. جهاد علمی برای دست‏یابی به معرفت دینی ناب بخش دیگر از جهاد علمی روحانیت علاوه بر گردآوری و پاس‏داری از منابع اصلی دین مربوط به فهم درست دین است. به عبارت دیگر، یکی دیگر از دغدغه‏های اصلی روحانیت دغدغه فهم درست دین و جلوگیری از بدفهمی و انحراف در حوزه معرفت دینی بوده است 3. جهاد تبلیغی در ابلاغ پیام الهی به مردم بدون شک، علما موظّفند که مردم گم‏راه و منحرف را هدایت کنند و این هدایت به قشر خاصی اختصاص ندارد، بلکه عالِم موظف است حتی در دورترین نقاط جهان، هر جا جاهلی نسبت به اسلام وجود داشته باشد، هدایت کند. #مصاحبه #مدرسه_علمیه_فاطمه_بنت_اسد_س_بسطام‌ 🌸 کانال رسمی حوزه علمیه خواهران استان سمنان 🆔@mhw_semnan

✷بررسی مولفه های الگوی سوم زن در ۴۰ برنامه ملی از رادیو معارف توسط استاد و پژوهشگر مدرسه علمیه فاطمیه گرمسار ● به‌گزارش روابط عمومی مدرسه علمیه فاطمیه گرمسار، استاد و پژوهشگر مدرسه علمیه فاطمیه گرمسار خانم لیلا محسنیان به عنوان کارشناس و محقق صدا و سیما در ۴۰ برنامه ملی با عنوان «ماه بانو» از گروه فقه و اندیشه رادیو معارف به بررسی مولفه های ایجابی و سلبی الگوی سوم زن در اندیشه رهبری براساس مبانی حقوقی، فلسفی و عرفانی پرداخت. این برنامه به تهیه کنندگی خانم زهرا سهرابی و اجرای خانم ملیحه توکلی جزو برنامه های برگزیده سال ۱۴۰۱ صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران، رادیو معارف اعلام شد. ● خانم محسنیان هدف از پرداختن به این موضوع را پاسخی درجهت حل چالش های موجود در مسئله زن دانست و بیان داشت: یکی از کلان مسائل در ریشه یابی مسائل زنان یک قرن اخیر، عدم ارائه الگویی کارآمد و منطبق بر نیازهای عصر حاضر است، البته الگویی که زیر ساخت های اجتماعی لازم برای اجرای آن نیز فراهم باشد. ● وی افزود: رهبر فرزانه با رصد به جای این مسئله در اسفند سال ۹۱ در یک پیام تاریخی به کنگره بانوان شهید، برای اولین بار اصطلاح «الگوی سوم زن» را با ویژگی هایی خاص بیان کردند که این امر خود دلیلی بر این ادعاست. ● استاد حوزه ادامه داد: این عنوان علاوه بر اینکه یادآور افراط و تفریط های گذشته تا حال در موضوع زن است این نکته را خاطر نشان می کند، ما مدعی ارائه الگوی سومی هستیم که حاوی راه حل ضعف ها و کاستی های دو الگوی شرقی و غربی ست. لذا برآن شدیم تا مبانی این الگو را با توجه به دست مایه های قوی مبانی اسلامی به ویژه در حوزه های فلسفی و عرفانی مورد بررسی قرار دهیم. ● محسنیان در خصوص روند اجرای این برنامه توضیح داد: هر برنامه به بررسی مسئله ای خاص در حوزه زنان اختصاص داشت که با سوالات گزارشی از مردم آغاز می شد و در ادامه با بررسی ریشه های حقوقی یا عقلانی( فلسفی) و یا عرفانی (معنوی) به آن سوالات پاسخ داده می شد. ●استاد و پژوهشگر حوزه در خصوص مباحث مطرح شده در این سلسله جلسات گفت: از جمله مهم ترین مسائل پرداخته شده در این چهل برنامه؛ مسئله آزادی زنان، آزادی پوشش و بحث حجاب اجباری، حقوق زن و بررسی آن در جوامع مختلف، مشکلات زنان در جامعه ایرانی، آشفتگی و کشمکش جوامع حقوقی در مورد حقوق زنان، معیار های حقوقی زنان از نظر اسلام، بررسی مصداقی برخی از حقوق زنان در اسلام، بررسی جریان تاریخی حجاب، ریشه یابی مسئله حجاب، رابطه حجاب با حسادت و غیرت، غریزه، امنیت، ریاضت و رهبانیت و بررسی ریشه های روانی، غریزی و فطری، پاسخ به شبهات رایج حجاب، پیشینه تاریخی شبهه دلت پاک باشد و فرقه مرجئه، بررسی حجاب در قرآن، زن در قرآن و شبهات قرآنی در مورد زن، بررسی ماهیت زن در برهان؛ چیستی و کمال زن از نظر فلسفی، معرفت و جنسیت از منظر فلسفی؛ بررسی قوای ادراکی زن و مرد، معانی عقل و مقایسه قوه تعقل در زن و مرد، اخلاق و جنسیت از منظر فلسفی، ارزش ذاتی از منظر فلسفی، تربیت و جنسیت از منظر فلسفی، تعلیم و تربیت و جنسیت با رویکرد معنوی، زن و معنویت ( زن در عرفان) ، بیان برخی مقامات معنوی و عرفانی بانوان می توان نام برد. 🖌این گفتگو ادامه دارد..... 📎علاقمندان جهت دریافت صوت جلسات می توانند به آرشیو رادیو معارف و یا کانال بایگانی برنامه ماه بانو در ایتا مراجعه نمایند https://eitaa.com/mahbanooradiomaaref #مصاحبه #مدرسه_علمیه_فاطمیه_گرمسار 🔳 کانال رسمی حوزه علمیه خواهران استان سمنان 🆔@mhw_semnan

🔻گزینش از کادر پیشنهادی مدرسه علمیه حضرت معصومه (س) در سمنان برگزار شد 🔹جلسه مصاحبه از کادر پیشنهادی مدرسه علمیه حضرت معصومه شاهرود با حضور اعضاء مصاحبه گر استان حجت‌الاسلام والمسلمین نجم مدیر حوزه علمیه خواهران استان، سرکار خانم ها: علیپوری معاونت محترم آموزش، کمشی کمر معاونت محترم فرهنگی_تبلیغی، سالم معاونت محترم پژوهش، نظری فر مسئول محترم ساماندهی و نظارت در محل اتاق جلسات مدیریت حوزه علمیه خواهران استان برگزار شد. #مصاحبه #گزینش_کادر_مدارس 🌸 کانال رسمی حوزه علمیه خواهران استان سمنان 🆔@mhw_semnan

🎥برگزاری گردهمایی سالانه اساتید حوزه علمیه خواهران استان سمنان #مصاحبه 🌸 کانال رسمی حوزه علمیه خواهران استان سمنان 🆔@mhw_semnan

#مصاحبه ♻️ اعلام فراخوان جشنواره بانوی کرامت با موضوع ویژه «حوزه‎های علمیه، تبلیغ کارآمد و خانواده متعالی» 🔸 آقای مرتضی کرامتی، مدیرکل پژوهش‌های عمومی حوزه‌های علمیه خواهران در گفت‌وگویی از اعلام فراخوان هفدهمین دوره جشنواره بانوی کرامت با موضوع ویژه «حوزه‎های علمیه، تبلیغ کارآمد و خانواده متعالی» خبر داد و اظهار داشت: #معاونت_پژوهش حوزه های علمیه خواهران در راستای راهبرد «نهادینه سازی و توسعه پژوهش» برنامه ۵ ساله، ذیل برنامه «فرهنگ سازی پژوهش» و نیز «توسعه محصولات پژوهشی» نسبت به احیا و برگزاری جشنواره بانوی کرامت اقدام نموده است. 🔹 وی افزود: اساتید و دانش‌آموختگان حوزه‌های علمیه خواهران سراسر کشور تا پایان روز ۳۱ تیرماه فرصت دارند فرآیند ثبت‌نام در این جشنواره را در قالب کتاب، رساله، پایان نامه، پژوهش پایانی و مقالات کوتاه نوشت (سبک زندگی اسلامی) تکمیل کنند؛ همچنین، عموم پژوهشگران آقا و خانم حوزوی و غیرحوزوی می‌توانند مقالات علمی با موضوع «حوزه های علمیه، تبلیغ کارآمد، خانواده متعالی» را تا ۳۱ شهریور ماه در بخش مقالات بارگذاری کنند. 📌 مشروح گفت‌وگو و نحوه ارسال آثار: https://news.whc.ir/news/133010 #حوزه_های_علمیه_خواهران 🌸کانال رسمی حوزه‌های علمیه خواهران 🆔 @kowsarnews 🌐 news.whc.ir

#سمنان 🔺پدافندغیرعامل یعنی دفاع غیر نظامی 🔹خانم فرهادی معاونت فرهنگی تبلیغی مدرسه علمیه تخصصی امام جعفر صادق علیه السلام شاهرودگفت: "پدافند غیرعامل یک اصل برای همیشه است و نباید با هیچ بهانه یا توجیهی متوقف شود. " مقام معظم رهبری (مدظله العالی)  ✍روابط عمومی مدرسه علمیه تخصصی امام جعفر صادق علیه السلام شاهرود به مناسبت هفته " پدافند غیر عامل" از مصاحبه خبری با خانم پریسا فرهادی معاونت فرهنگی تبلیغی خبر داد. 💠خانم فرهادی در ابتدا اظهار کرد: پدافند غیرعامل یعنی دفاع غیر نظامی؛ زیرا همیشه جنگ به صورت نظامی نیست و می تواند به شکل های دیگر باشد، لذا ما باید بتوانیم در حوزه های مختلف از کشور و نظام دفاع کنیم. 💠خانم فرهادی معاونت فرهنگی تبلیغی در این مصاحبه خبری؛ به ابعاد بسیار گسترده و پیچیده پدافند غیر عامل در حوزه های مختلف اقتصادی، اجتماعی، سیاسی، سایبری، شیمیایی، زیستی و دیگر مسائل اشاره کرد و گفت: پدافند غیرعامل یعنی اینکه در مقابل با نفوذ دشمنان هوشیار باشیم. 💠وی افزود: باید به صورت علمی، دقیق و بروز، همه جانبه در مقابل اقدامات دشمنان عمل و با هرگونه نفوذ آنان مقابله کنیم. 💠خانم فرهادی در ادامه به قدرت بازدارندگی کشورمان در دنیا اشاره کرد و گفت: به دلیل این موضوع دشمنان توان رویارویی نظامی با ما را ندارند و از روش‌های دیگری به دنبال اقدام علیه کشورمان هستند و ما نیز باید قویتر شویم. 💠وی همچنین با اشاره به قدرت نظامی کشورمان در ساخت ماهواره، موشک، پهباد و سایر بخش ها، گفت: دشمنان با دیدن اقتدار نظامی ما دیگر حرف معروف خودشان که همه گزینه روی میز است، نمی زنند، زیرا ایران قوی و توان رویارویی نظامی با ما را ندارند.   💠معاونت فرهنگی-تبلیغی مدرسه علمیه تخصصی امام جعفر صادق علیه السلام شاهرود در پایان تاکید کرد:اگر در همه ابعاد قوی عمل کنیم دشمنان جرائت اقدام علیه ما را ندارند. #مصاحبه #مدرسه_علمیه_تخصصی_امام_جعفر_صادق_علیه_السلام #مدیریت‌حوزه‌علمیه‌خواهران‌استان‌سمنان 🆔@mhw_semnan

#سمنان 🔺پژوهش فرصتی برای شناخت روندها، ارتقاء دانش و ترویج نوآوری برای مانور دستاوردهای علمی است 🔹خانم شعبانی معاونت پژوهش مدرسه‌علمیه فاطمه بنت اسد س بسطام گفت: با پژوهش و فعالیت‌های منسجم می‌توان شناختی روشن‌تر از مفاهیم پیرامون بدست آورد. به گزارش روابط عمومی مدرسه علمیه فاطمه‌بنت‌اسدسلام‌الله‌علیها، خانم مینا شعبانی معاونت پژوهش مدرسه در۲۷اذرماه در گفت‌وگوی خبری به ویژگی های پژوهشگر اشاره و بیان کرد: به نظر من یک پژوهشگر موفق باید چند ویژگی مهم و کاربردی مثل پشتکار و اراده و سعه صدر داشته باشدکه درامرپژوهش به پژوهشگر کمک می‌کند و از سویی تحصیل در مقاطع مختلف حوزوی و دانشگاهی، شرکت در همایش‌ها و نشست‌ها، آموزش‌های پژوهشی ، مقاله نویسی، استفاده از فرصت‌ها، ارائه مقاله کلاسی با راهنمایی‌های اساتید با تجربه و مشاهده اثر پژوهشی در جوامع علمی، همچنین خلاصه نویسی و یادداشت برداری مطالعه کتاب های‌ علمی_پژوهشی کمک کننده در این عرصه بودند. 💠 توصیه شما به طلابی که در آغاز راه پژوهش یا نویسندگی هستند، چیست؟گفت: پژوهش یک مهارت و حرفه است، برای تبدیل‌شدن به یک محقق موفق، لازم است شخص آموزش‌های لازم را حتما گذرانده باشد و پایه‌های تئوری، علمی و آموزشی خود را تقویت نماید، علاقه ، صبر و حوصله‌داشتن ، شرط محقق شدن است، نباید انتظار داشت همه پژوهشگر شوند بلکه باید آموزشهای اصولی آشنایی با پژوهش و بحثهای تحقیقاتی برای دانش‌پژوهان را امری ضروری دانست. از سویی زمینه فعالیت‌های پژوهشی برای آنها در این عرصه فراهم کنیم و سپس مرحله به مرحله پژوهشگر را به این عرصه‌ها تشویق کنیم. 💠 اهداف و چشم‌انداز پژوهشی شما چیست؟ پژوهش فرصتی برای شناخت روندها، ارتقاء دانش و ترویج نوآوری برای مانور دستاوردهای علمی و تحقق اهداف بزرگ تحقیقاتی و از سویی گشایش در عرصه‌های جدیدی و راهکار‌های خلاقانه برای حل چالش‌ها است، با پژوهش و فعالیت‌های منسجم می‌توان شناختی روشن‌تر از مفاهیم پیرامون بدست آورد ان شاءالله بتوانم با توجه به رشته تحصیلی خود که تاریخ اسلام است با رویکرد دینی آثار خوبی در زمینه تاریخ نگاری و سیره اهل بیت(ع) برای جامعه تدوین کنم ،امروزه بسیاری از حوزه‌های پژوهشی مانند: سیره اهل‌بیت(ع)، خانواده، مسئله حجاب و عفاف، مسئله جمعیت، الگوی زن مسلمان و بیان دیدگاه و نظریات مقام معظم رهبری در این راستا نیازمند حضور بانوان پژوهشگر در این عرصه هاست. 💠چه راهکارهایی برای ارتقاء سطح پژوهشی ارائه می‌فرمایید؟ جامعه امروزنیازمند پاسخ به شبهات و مسایل روز جامعه است نيازسنجي تحقيقاتي نهادها و دستگاه‌هاي اجرايي كشور و ارائه خدمات پژوهشي لازم، گسترش و ارتقاي طرح‌های تحقيق و پژوهش در حوزه مطالعات تخصصی، تربيت محقق و پژوهشگر صاحب‌نظر در زمينه‌هاي مرتبط ، راه‌اندازي مجلات علمي تخصصي و ارتقاي سطح كيفي آنها، آشنا شدن با ابزار‌های پژوهش‌های جدید، استفاده از روش‌های تحقیق مانند روش گفتمان، تحلیل محتوا ، تحلیل مضمون. 💠به نظر شما چه مشكلاتي در امر پژوهش وجود دارد؟ یکی از عوامل رکود و گرفتار‌شدن به آسیب‌ها پژوهش، عدم نیاز سنجی در مباحث پژوهشی است، بی‌اطلاعی از نیازها و عدم شناخت آنها و پرسش‌ها و ارائه‌نکردن تعریف درستی از چارچوب نیازها ی تحقیقاتی در کشور سبب شد تا دانشجویان و پژوهشگران فعالیتهای تحقیقاتی تکراری انجام دهند، متاسفانه فرهنگ پژوهش در میان دانشجویان و طلاب عزیز برخلاف فرهنگ آموزش، گسترش نیافته و نهادینه نشده است این عمده‌ترین مشکل در بحث پژوهش است. پژوهشگر در امر پژوهش نبايد مقلد باشد. #مصاحبه #مدرسه_علمیه_فاطمه_بنت_اسد_بسطام #مدیریت‌حوزه‌علمیه‌خواهران‌استان‌سمنان 🆔@mhw_semnan