(حوزه و دانشگاه ،دو شعبه از یک موسسه علم و دین) "امام خامنه ای" ............................................ دعوت نامه کرسی آزاد اندیشی 🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰 به مناسبت بزرگداشت هفته پژوهش و روز وحدت حوزه و دانشگاه کرسی آزاد اندیشی با عنوان : "زن و خانواده در اسناد بالادستی جمهوری اسلامی ایران " به همت معاونت پژوهش موسسه آموزش عالی حوزوی عصمتیه سمنان و مدرسه عالی تخصصی فاطمه الزهرا(س) و مشارکت مدرسه علمیه عصمتیه سمنان با حضور اساتید حوزه و دانشگاه برگزار می شود. 🔸️زمان: یکشنبه ۲۸ آذرماه ساعت ۱۰:۳۰ 🔸️مکان: نمازخانه مجتمع الزهرا(س) از همه شما اساتید، طلاب و فرهیختگان عرصه پژوهش دعوت می شود در این کرسی شرکت نمایید . #مدرسه_عالی_تخصصی_فاطمه_الزهرا_سلام_الله_علیها_سمنان #موسسه_آموزش_عالی_عصمتیه_سمنان #هفته_پژوهش #وحدت_حوزه_دانشگاه 🌸 کانال رسمی حوزه علمیه خواهران استان سمنان 🆔 @mhw_semnan

#مصاحبه مدرسه علمیه فاطمه بنت اسد س بسطام به مناسبت روز وحدت حوزه و دانشگاه مصاحبه ای از حجت اسلام و المسلمین دکتر اسماعیل صالحی زاده عضو هیئت علمی دانشکده علوم قرآنی و استاد حوزه و دانشگاه انجام دادند. 🔶🔸خانم مینا شعبانی معاونت پژوهش این مدرسه اولین سوال خود را این گونه مطرح کردند که وحدت حوزه و دانشگاه در چه زمینه هایی می باشد؟ 🔷🔹جناب آقای دکتر صالحی زاده گفت: که وحدت حوزه و دانشگاه در دو بعد وحدت فکری و وحدت عملی می باشد. وحدت فکری بدین معناست که باید زیربنای فکری این دو قشر را یکسان نماییم و هر دو را در مبانی فکری مشترکی قرار دهیم. در وحدت عملی روحانیون و دانشگاهیان هر یک در مسولیت های اجتماعی قلمروی خاص دارند و اما از آنجا که هر دو برخواسته از یک فرهنگ هستند باید وحدت عملی داشته باشند. 🔶🔸خانم شعبانی سوال دوم خود را این گونه بیان کردند که این وحدت چه فایده ای دارد؟ 🔷🔹آقای دکتر صالحی زاده پاسخ دادند که حوزه و دانشگاه به عنوان دو مرکز عظیم علمی هر کدام در جهت پیشبرد اهداف انسانی _ اسلامی خویش به یکدیگر نیازمند هستند و با وحدت این دو مجموعه نیازهای هریک توسط دیگری تامین می گردد. 🔶🔸خانم شعبانی سوال پایانی خود را در رابطه با راه های تقویت این وحدت بیان کردند؟ 🔷🔹جناب آقای دکتر صالحی زاده تصریح کردند که یکی از راههای تقویت این می تواند باشد که حوزه کتب دینی مورد نیاز دانشگاه را در زمینه های معارف ، تاریخ ،اخلاق تدوین نماید و هم چنین دانشگاه تحقیق و پژوهش در جهت شناخت آسیب های دینی در سطح جامعه را انجام دهند . #وحدت_حوزه_دانشگاه #مدرسه_علمیه_فاطمه_بنت_اسدس_بسطام

#برگزاری_کرسی_علمی_ترویجی 🔻همزمان با روز وحدت حوزه و دانشگاه کرسی علمی ترویجی با عنوان "زن و خانواده در اسناد بالادستی جمهوری اسلامی ایران "با همت موسسه آموزش عالی حوزوی عصمتیه سمنان ، مدرسه علمیه عصمتیه سمنان ومدرسه عالی حوزوی الزهرا سمنان برگزار شد . سر کار خانم دکتر آقایی به عنوان ارائه دهنده بحث در این جلسه بیان کردند: اسناد بالادستی برنامه جامع در حوزه های مختلف است که با توجه به سیاست های کلی نظام و منویات مقام معظم رهبری وبرنامه های پنج ساله توسعه تنظیم میشود .حدود ۲۷ سند در حوزه زن وخانواده قابل احصاء است که به نوعی دولت را موظف می‌کند حقوق زن را در تمام جهات با رعایت موازین اسلامی تضمین نماید و زمینه مساعد برای رشد شخصیت زن ایجاد کند .در سند چشم‌انداز جمهوری اسلامی ایران در ۱۴۰۴ بخشی که به طورمشخص موضوع خانواده در آن مورد توجه بوده برخورداری از سلامت،رفاه و امنیت غذایی و فرصت‌های برابر درآمدزا جهت نهاد مستحکم خانواده، به دور از فقر و فساد و تبعیض می‌باشد . وی گفت:علاوه بر این منشور حقوق و مسئولیت زنان ،که در سال ۸۵ به تصویب مجلس شورای اسلامی رسید این منشور در سه بخش حقوق و مسئولیت های فردی حقوق و مسئولیت‌های خانوادگی و حقوق و مسئولیت‌های اجتماعی زنان را در فصل‌های مختلف برشمرده است و به کوچکترین مسائل از جمله بهره مندی از حمایت قانون در خصوص ازدواج با مردان غیر ایرانی نیز پرداخته است . سند مهندسی فرهنگی کشور سیاست‌های کلی خانواده ابلاغی مقام معظم رهبری همه و همه جز اسناد بالادستی نظام جمهوری اسلامی در خصوص زنان و خانواده می باشند.نکته قابل توجه اینکه با وجود این سیاست های کلان همچنان زن و خانواده با چالش‌های جدی روبه روهستندو این نکته را می‌توان در درک مدیران اجرایی کشور از مفاهیم موجود در این قانون و همچنین الگوی های موجود در قانون و عدم اهتمام مدیران به اجرای چنین قوانینی در دهه‌های مختلف دانست. در ادامه ناقد جلسه آقای دکتر روحانی مقدم ضمن تاکید بر جایگاه خانواده واهمیت آن به برخورد جزیره ای در اجرای قوانین مرتبط با زن وخانواده ونیز کلی گویی های موجود اشاره کردند وضمن ارائه مثال های عینی از سیاسی کاری واستفاده ابزاری از سیاست های کلی در حوزه خانواده ونیز تخصیص قوانین صرفا در جهت حمایت از بانوان ونه خانواده انتقاد نمودند. در پایان جلسه سرکار خانم شجاعیان به عنوان دبیر جلسه، به جمع بندی مطالب طرح شده پرداختند . #وحدت_حوزه_دانشگاه #موسسه_آموزش_عالی_حوزوی_عصمتیه_سمنان #مدرسه_علمیه_عصمتیه_سمنان #مدرسه_عالی_الزهراس #زن_خانواده #اسناد_بالادستی_جمهوری_اسلامی 🌸 کانال رسمی حوزه علمیه خواهران استان سمنان 🆔 @mhw_semnan

🔹به مناسبت سالروز وحدت حوزه و دانشگاه نشست تخصصی هوش مصنوعی و نسبت آن با حکمرانی نوین برگزار شد. 🔻معاونت پژوهش مدرسه علمیه تخصصی فاطمیه گرمسار از برگزاری دومین نشست تخصصی هوش مصنوعی و تعلیم و تربیت با رویکرد هوش مصنوعی و نسبت آن با حکمرانی نوین همزمان با سالروز وحدت حوزه و دانشگاه خبر داد. 🔻این نشست تخصصی به همت مدرسه علمیه تخصصی فاطمیه گرمسار با حضور دکتر کاظم فولادی عضو هیئت علمی و سرپرست آزمایشگاه پژوهشی فضای سایبر دانشگاه تهران در سالن کنفرانس دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار با حضور طلاب و دانشجویان برگزار شد. 🔻 دکتر فولادی ضمن بیان چیستی هوش مصنوعی در خصوص اهمیت آن بیان داشت: هوش مصنوعی از جنبه هاي مختلف اجتماعي و سياسي مورد توجه دولت هاست و اگر درك درستي از آن نداشته باشيم، ممكن است از اين ساختار حذف شويم، علاوه بر اینکه این مسئله براي نظام جمهوري اسلامي كه آرمان هاي مشخصي را دنبال مي كند، بسي جدي تر و حساس تر خواهد بود. 🔻وی در بررسي تغيير ابعاد مختلف جهاني بر اساس هوش مصنوعي و اينكه به چه سمت و سویی متمايل خواهد شد، گفت: امروزه با سيستم هاي متعددي مواجه هستيم كه از هوش مصنوعی یا همان سيستم يادگيري عميق استفاده کرده و به سرعت در حال گسترش و ارتقا هستند، به طوری که صحبت از هوش مصنوعي در سطح انسان مي شود، يعني سيستم هاي هوشمندي كه دقيقا مانند انسان توانايي هاي ادراكي، شناختي و پردازشي دارند و می توانند در حوزه هاي مختلف جايگزين انسان شوند. البته بخشي از آن تا امروز محقق شده است. 🔻عضو هیئت علمی دانشگاه تهران ضمن تبیین موارد متعددی از حوزه ها و مرزهاي دانش هوش مصنوعي خاطر نشان کرد: زندگی اجتماعی امروزی به هوش مصنوعی و محصولات آن وابستگی پیدا کرده به طوری که اگر نباشد دچار اختلال می شود، اما این بدان معنا نیست که هوش مصنوعی تنها جنبه های مثبت دارد بلکه مخاطرات و ریسک های بسیاری نیز دارد که دولت ها و مجامع بین المللی را به چاره اندیشی واداشته است. 🔻وی پس از تبیین ریسک های هوش مصنوعی، در خصوص اهمیت ارتباط هوش مصنوعی و سایبرنتیک بیان داشت: اگر صحبت از هوش مصنوعی بشود و به دانش سایبرنتیک پرداخته نشود، بحث ناقص خواهد ماند، زیرا بستر شکل گیری هوش مصنوعی در فضای سایبرنتیک است و دانش سایبرنتیک، دانش سلطه و حاکمیت است. 🔻دکتر فولادی در مورد تاریخچه سایبرنتیک افزود: ریشه این اصطلاح به ۲۵۰۰ سال پیش در یونان باستان باز میگردد. معنای لغوی آن به معنای سکان داری کشتی است، اما در اصطلاح به معنای حکومت داری و حاکمیت استفاده می شود. ۲۰۰۰ سال پس از افلاطون، دانشمند فرانسوی آقای آمپر، دانش سایبرنتیک را علم حکومت در آینده معرفی کرد و لازمه آن را، اِشراف کامل از جمله بر زندگی خصوصی مردم دانست. وی معتقد بود حاکمیت ها با اشراف اطلاعاتی، قدرت بیشتری در تسلط بر مردم پیدا می کنند و هوش مصنوعی می توانند به عنوان ابزاری این حاکمیت را محقق سازد، بدین ترتیب حکمرانی نوین همان حکمرانی سایبرنتیکی خواهد بود. 🔻وی سپس ضمن تحلیل مطالب آقای وینر، پدر دانش سایبرنتیک در آثارش در این خصوص بیان داشت: وینر معتقد است که عدم شکل گیری حکومت واحد جهانی در گذشته به دلیل نبود ارتباطات پیشرفته و دانش سایبرنتیک بوده و اکنون به دلیل دست یابی به ارتباطات نوین و دانش سایبرنتیک، تشکیل حکومت جهانی نه تنها ممکن، بلکه اجتناب ناپذیر است. 🔻 دکتر فولادی ضمن تبیین ماهیت و اهداف نظام سلطه و استبداد در شکل دهی این حکومت جهانی بر اساس نظم نوین خود خواسته متذکر شد: حکومت طاغوت که ابلیس آن را رهبری می کند، دلسوز هیچ نژادی از نژاد بشر نیست و هدف اش به انحطاط کشاندن کل بشریت است، چیزی که به آن قسم خورده است و ما برای ایستادن در مقابل آن باید به سلاح روز مسلط شویم و به فرموده رهبری، به کمک تمدن اسلامی، نظم جدیدی را شکل دهیم. ان شاءالله • وی در پایان به سوالات حاضران پاسخ داد. #وحدت_حوزه_دانشگاه #هفته_پژوهش #مدرسه_علمیه_فاطمیه_تخصصی_گرمسار 🔳 کانال رسمی حوزه علمیه خواهران استان سمنان 🆔@mhw_semnan