💢💢 #مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه 💢💢
📌با بهره مندی از بیانات #مقام_معظم_رهبری دام ظله العالی
🔶5. ضرورت #بهینه_سازی #متون_درسی و تغییر #کتب_درسی🔶
✅تغییر 📚#کتاب_درسی لازم است، حتماً هم باید تغییر پیدا کند؛ در این هیچ شکی نیست.
✅اگر قرار بود ما 📚#کتاب_درسی را عوض نکنیم، باید همان «معالم» را میخواندیم، دیگر «قوانین» چرا نوشته شد؟ «رسائل» چرا نوشته شد؟ «فصول» چرا نوشته شد؟ «کفایه» چرا نوشته شد؟
✅بایستی کاری کرد که همّ #طلبه، فهمیدن مطلب باشد، نه فهمیدن عبارت.
✅📚#استاد هم برای تفهیم عبارت دچار مشکل نشود و فقط مطلب را بیان کند.
✅📚#کفایه را تبدیل کنیم به کفایه‌ی جدید؛ چه اشکال دارد؟
✅همان مطالب شیخ را بیاورند در یک 📚#کتاب دیگری، منتها سر راست و روشن. تحقیق شیخ را در هر مسئله‌ای قشنگ بیان کنند، اما متعبد و مقید باشند به همان که شیخ بیان کرده؛ او را بیان کنند در این 📚#کتاب جدید. این میشود مکاسب جدید.
✅باید توجه شود که مایه‌ی علمی رقیق نشود ، سطح مطلب شیخ پایین نیاید، سطح مطلب آخوند در اصول پایین نیاید.
✅حالا ممکن است 👌#مسئولین_حوزه و 👌#مدیران_حوزه و بعضی از 👌#برجستگان_حوزه نپسندند و این کار نشود، اما یک روزی بدون تردید خواهد شد.
🖍بیانات #مقام_معظم_رهبری در دیدار جمعی از اساتید و فضلا و مبلّغان و پژوهشگران حوزه‌های علمیه 1386/09/08
#مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه
🔶 @madresenemone
🌐 http://madresenemone.ir/
💢💢 #مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه 💢💢
📌با بهره مندی از بیانات #مقام_معظم_رهبری دام ظله العالی
🔶5. ضرورت #بهینه_سازی #متون_درسی و تغییر #کتب_درسی🔶
✅📚#کتابهای_درسی، یکی دیگر از مشکلات حوزه‌ی علمیه‌ی قم و حوزه‌های علمیه‌ی دیگر است.
✅تا سخنی از 📚#کتابهای_درسی میگوییم، میگویند فلان عالم بزرگ هم همین کتابها را خواند.
✅حالا آنهایی که 🔹#انقلابی‌ترند، میگویند🔹#امام هم همین درسها را خواند که 🔹#امام شد!
✅از زمانی که 🔹#امام_راحل (رضوان‌اللَّه‌علیه) این کتابها را میخواندند، تا حالایی که من و شما میخواهیم این کتابها را بخوانیم، بین این دو مقطع، شصت سال، هفتاد سال فاصله شده است.
✅📚#کتاب_درسی_جدید تولید کنید. چه اشکالی دارد که عده‌یی بنشینند📚 #کتاب_درسی_جدید تولید کنند؟
✅📚#کتاب_اصول تولید کنید؛ 📚#کتاب_فقه تولید کنید؛ برای مراتب مختلف تولید کنید؛ شکل🔹 #درس را عوض کنید.
✅👌#نوآوری کنیم. مگر میشود این همه مجموعه‌ی انسانىِ با این عظمت و با این همه استعداد، در 📚#کتاب_درسی 👌#نوآوری نداشته باشد؟ این همه کارها را چه کسی باید بکند؟
🖍بیانات #مقام_معظم_رهبری در دیدار جمعی از فضلای حوزه‌ی علمیه‌ی قم 1370/11/30
#مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه
🔶 @madresenemone
🌐 http://madresenemone.ir/
💢💢 #مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه 💢💢
📌با بهره مندی از بیانات #مقام_معظم_رهبری دام ظله العالی
🔶5. ضرورت #بهینه_سازی #متون_درسی و تغییر #کتب_درسی🔶
✅این 📚#کتابهای درسی ما ابدی نیست که باید تا آخر گفت: «ثلاثة لیس لها نهایة؛ رسائلٌ، مکاسبٌ، کفایة.
✅نه، یک روز 🔹#رسائل نبود، یک روز 🔹#مکاسب نبود، ملایی مثل شیخ درست شد. یک روز 🔹#کفایه نبود، ملایی مثل آخوند درست شد.
✅این‌چنین نیست که ما خیال کنیم تحصیل حتماً از طریق این 📚#کتابهاست؛ نه، نگاه کنیم، عیب این 📚#کتابها را پیدا کنیم و یک 📚#کتاب بیعیب در اختیار بگذاریم؛
✅ببینیم آیا این 🔹#ترتیب_علمی درست است، یا درست نیست؛ اگر دیدیم درست نیست، شکل درستش را پیدا کنیم.
✅هیأتهایی برای نوشتن کتاب، نوشتن مطالب 🔹#جدید، 🔹#فقه_مقارن را در 🔹#حوزه باب کردن، و خلاصه روشهای نو را در 📚#کتابهای_درسی هم به کار گرفتن، باید اختصاص پیدا کند.
🖍بیانات #مقام_معظم_رهبری در آغاز درس خارج فقه 1370/06/31
#مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه
🔶 @madresenemone
🌐 http://madresenemone.ir
👌آدرس ثبت نام اینترنتی مدرسه علمیه نمونه👇
http://madresenemone.ir/Mobil/Register.aspx
💢💢 #مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه 💢💢
📌با بهره مندی از بیانات #مقام_معظم_رهبری دام ظله العالی
🔶5. ضرورت #بهینه_سازی #متون_درسی و تغییر #کتب_درسی🔶
✅خود من سالهای متمادی، 🔹#مکاسب و 🔹#رسائل را درس می‌گفتم و می‌دانم چقدر کتابهای خوبی است ـ اما این حرف نشد.
✅🔹#حوزه‌های_علمیه باید بنشینند و #متد_درسی، 📚#کتاب_درسی_جدید و منقح، درست کنند.
✅شیخ انصاری رضوان الله علیه عالی ترین تحقیقات خودش را کرده است 📚#کتاب_مکاسب ، 🔹#مکاسب چیست؟ درس خارج شیخ است! ما حالا آن را آورده ایم و به 👌#طلبه_مبتدی که از فقه فقط «شرح لمعه» را خوانده است با یک نیمه استدلال درس می دهیم! فایده ای ندارد!
✅مساله 📚#کتاب_های_درسی را باید جدی گرفت; باید 📚#کتاب_های_درسی تغییر کند.
✅بنای بر تغییر هم باید بر 🔹#صرفه_جویی در وقت 👌#طلبه باشد.
✅امروز در دنیا دارند 🔹#تمرین می کنند که مشکل ترین مطالب را به آسان ترین زبان ها بیان و فرموله کنند.
✅📲رمز می گذارند تا با گفتن یک کلمه، 👥مخاطب ده کلمه را بفهمد. اما ما بیاییم 💥عبارات مشکلی را برای بیان مطلبی انتخاب کنیم !
✅استدلالی پشت سر این عقیده وجود دارد که ما 📚#کتاب_ها را عوض نکنیم؟
🖍بیانات #مقام_معظم_رهبری در آغاز درس خارج فقه 1370/06/31
🖍بیانات #مقام_معظم_رهبری در دیدار طلاب حوزه علمیه مشهد، 1376/04/22
🖍بیانات #مقام_معظم_رهبری در مدرسه فیضیه در آذر ماه سال 1374
#مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه
🔶 @madresenemone
🌐 http://madresenemone.ir
👌آدرس ثبت نام اینترنتی مدرسه علمیه نمونه👇
http://madresenemone.ir/Mobil/Register.aspx
💢 #حوزه_های_دانشی_و_مهارتی (۷)
#حوزه_فقه_و_اصول
📌بیانات #مقام_معظم_رهبری دام ظله العالی
🔶 ضرورت #بهینه_سازی #متون_درسی و تغییر #کتب_درسی
✅#کتابهای_درسی، یکی دیگر از مشکلات حوزه‌ی علمیه‌ی قم و حوزه‌های علمیه‌ی دیگر است.
✅تا سخنی از #کتابهای_درسی میگوییم، میگویند فلان عالم بزرگ هم همین کتابها را خواند.
✅حالا آنهایی که #انقلابی‌ترند، میگویند#امام هم همین درسها را خواند که #امام شد!
✅از زمانی که #امام_راحل (رضوان‌اللَّه‌علیه) این کتابها را میخواندند، تا حالایی که من و شما میخواهیم این کتابها را بخوانیم، بین این دو مقطع، شصت سال، هفتاد سال فاصله شده است.
✅#کتاب_درسی_جدید تولید کنید. چه اشکالی دارد که عده‌یی بنشینند #کتاب_درسی_جدید تولید کنند؟
✅#کتاب_اصول تولید کنید؛ #کتاب_فقه تولید کنید؛ برای مراتب مختلف تولید کنید؛ شکل #درس را عوض کنید.
✅#نوآوری کنیم. مگر میشود این همه مجموعه‌ی انسانىِ با این عظمت و با این همه استعداد، در #کتاب_درسی #نوآوری نداشته باشد؟ این همه کارها را چه کسی باید بکند؟
#مدرسه_علمیه_نمونه
کانال مخصوص معرفی مدرسه :
🔶 @moarefimadresenemone
گروه گفتمان حوزه انقلابی :
🇮🇷 https://b2n.ir/q34652
کانال مدرسه :
🔶🅾️ @madresenemone
تارنمای مدرسه :
🌐 http://madresenemone.ir
ثبت نام اینترنتی :
✏️ https://go2l.ir/V2n7C
💢💢 #مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه 💢💢
📌با بهره مندی از بیانات #مقام_معظم_رهبری دام ظله العالی
🔶5. ضرورت #بهینه_سازی #متون_درسی و تغییر #کتب_درسی🔶
✅تغییر 📚#کتاب_درسی لازم است، حتماً هم باید تغییر پیدا کند؛ در این هیچ شکی نیست.
✅اگر قرار بود ما 📚#کتاب_درسی را عوض نکنیم، باید همان «معالم» را میخواندیم، دیگر «قوانین» چرا نوشته شد؟ «رسائل» چرا نوشته شد؟ «فصول» چرا نوشته شد؟ «کفایه» چرا نوشته شد؟
✅بایستی کاری کرد که همّ #طلبه، فهمیدن مطلب باشد، نه فهمیدن عبارت.
✅📚#استاد هم برای تفهیم عبارت دچار مشکل نشود و فقط مطلب را بیان کند.
✅📚#کفایه را تبدیل کنیم به کفایه‌ی جدید؛ چه اشکال دارد؟
✅همان مطالب شیخ را بیاورند در یک 📚#کتاب دیگری، منتها سر راست و روشن. تحقیق شیخ را در هر مسئله‌ای قشنگ بیان کنند، اما متعبد و مقید باشند به همان که شیخ بیان کرده؛ او را بیان کنند در این 📚#کتاب جدید. این میشود مکاسب جدید.
✅باید توجه شود که مایه‌ی علمی رقیق نشود ، سطح مطلب شیخ پایین نیاید، سطح مطلب آخوند در اصول پایین نیاید.
✅حالا ممکن است 👌#مسئولین_حوزه و 👌#مدیران_حوزه و بعضی از 👌#برجستگان_حوزه نپسندند و این کار نشود، اما یک روزی بدون تردید خواهد شد.
🖍بیانات #مقام_معظم_رهبری در دیدار جمعی از اساتید و فضلا و مبلّغان و پژوهشگران حوزه‌های علمیه 1386/09/08
#مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه
🔶 @madresenemone
🌐 http://madresenemone.ir/
💢💢 #مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه 💢💢
📌با بهره مندی از بیانات #مقام_معظم_رهبری دام ظله العالی
🔶5. ضرورت #بهینه_سازی #متون_درسی و تغییر #کتب_درسی🔶
✅📚#کتابهای_درسی، یکی دیگر از مشکلات حوزه‌ی علمیه‌ی قم و حوزه‌های علمیه‌ی دیگر است.
✅تا سخنی از 📚#کتابهای_درسی میگوییم، میگویند فلان عالم بزرگ هم همین کتابها را خواند.
✅حالا آنهایی که 🔹#انقلابی‌ترند، میگویند🔹#امام هم همین درسها را خواند که 🔹#امام شد!
✅از زمانی که 🔹#امام_راحل (رضوان‌اللَّه‌علیه) این کتابها را میخواندند، تا حالایی که من و شما میخواهیم این کتابها را بخوانیم، بین این دو مقطع، شصت سال، هفتاد سال فاصله شده است.
✅📚#کتاب_درسی_جدید تولید کنید. چه اشکالی دارد که عده‌یی بنشینند📚 #کتاب_درسی_جدید تولید کنند؟
✅📚#کتاب_اصول تولید کنید؛ 📚#کتاب_فقه تولید کنید؛ برای مراتب مختلف تولید کنید؛ شکل🔹 #درس را عوض کنید.
✅👌#نوآوری کنیم. مگر میشود این همه مجموعه‌ی انسانىِ با این عظمت و با این همه استعداد، در 📚#کتاب_درسی 👌#نوآوری نداشته باشد؟ این همه کارها را چه کسی باید بکند؟
🖍بیانات #مقام_معظم_رهبری در دیدار جمعی از فضلای حوزه‌ی علمیه‌ی قم 1370/11/30
#مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه
🔶 @madresenemone
🌐 http://madresenemone.ir/
💢💢 #مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه 💢💢
📌با بهره مندی از بیانات #مقام_معظم_رهبری دام ظله العالی
🔶5. ضرورت #بهینه_سازی #متون_درسی و تغییر #کتب_درسی🔶
✅این 📚#کتابهای درسی ما ابدی نیست که باید تا آخر گفت: «ثلاثة لیس لها نهایة؛ رسائلٌ، مکاسبٌ، کفایة.
✅نه، یک روز 🔹#رسائل نبود، یک روز 🔹#مکاسب نبود، ملایی مثل شیخ درست شد. یک روز 🔹#کفایه نبود، ملایی مثل آخوند درست شد.
✅این‌چنین نیست که ما خیال کنیم تحصیل حتماً از طریق این 📚#کتابهاست؛ نه، نگاه کنیم، عیب این 📚#کتابها را پیدا کنیم و یک 📚#کتاب بیعیب در اختیار بگذاریم؛
✅ببینیم آیا این 🔹#ترتیب_علمی درست است، یا درست نیست؛ اگر دیدیم درست نیست، شکل درستش را پیدا کنیم.
✅هیأتهایی برای نوشتن کتاب، نوشتن مطالب 🔹#جدید، 🔹#فقه_مقارن را در 🔹#حوزه باب کردن، و خلاصه روشهای نو را در 📚#کتابهای_درسی هم به کار گرفتن، باید اختصاص پیدا کند.
🖍بیانات #مقام_معظم_رهبری در آغاز درس خارج فقه 1370/06/31
#مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه
🔶 @madresenemone
🌐 http://madresenemone.ir
👌آدرس ثبت نام اینترنتی مدرسه علمیه نمونه👇
http://madresenemone.ir/Mobil/Register.aspx
💢💢 #مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه 💢💢
📌با بهره مندی از بیانات #مقام_معظم_رهبری دام ظله العالی
🔶5. ضرورت #بهینه_سازی #متون_درسی و تغییر #کتب_درسی🔶
✅خود من سالهای متمادی، 🔹#مکاسب و 🔹#رسائل را درس می‌گفتم و می‌دانم چقدر کتابهای خوبی است ـ اما این حرف نشد.
✅🔹#حوزه‌های_علمیه باید بنشینند و #متد_درسی، 📚#کتاب_درسی_جدید و منقح، درست کنند.
✅شیخ انصاری رضوان الله علیه عالی ترین تحقیقات خودش را کرده است 📚#کتاب_مکاسب ، 🔹#مکاسب چیست؟ درس خارج شیخ است! ما حالا آن را آورده ایم و به 👌#طلبه_مبتدی که از فقه فقط «شرح لمعه» را خوانده است با یک نیمه استدلال درس می دهیم! فایده ای ندارد!
✅مساله 📚#کتاب_های_درسی را باید جدی گرفت; باید 📚#کتاب_های_درسی تغییر کند.
✅بنای بر تغییر هم باید بر 🔹#صرفه_جویی در وقت 👌#طلبه باشد.
✅امروز در دنیا دارند 🔹#تمرین می کنند که مشکل ترین مطالب را به آسان ترین زبان ها بیان و فرموله کنند.
✅📲رمز می گذارند تا با گفتن یک کلمه، 👥مخاطب ده کلمه را بفهمد. اما ما بیاییم 💥عبارات مشکلی را برای بیان مطلبی انتخاب کنیم !
✅استدلالی پشت سر این عقیده وجود دارد که ما 📚#کتاب_ها را عوض نکنیم؟
🖍بیانات #مقام_معظم_رهبری در آغاز درس خارج فقه 1370/06/31
🖍بیانات #مقام_معظم_رهبری در دیدار طلاب حوزه علمیه مشهد، 1376/04/22
🖍بیانات #مقام_معظم_رهبری در مدرسه فیضیه در آذر ماه سال 1374
#مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه
🔶 @madresenemone
🌐 http://madresenemone.ir
👌آدرس ثبت نام اینترنتی مدرسه علمیه نمونه👇
http://madresenemone.ir/Mobil/Register.aspx