💢💢#توانمندی_های_مدرسه_علمیه_نمونه💢💢
🔶 #توانمندی_های_دوره_عمومی در مقطع #سطح_1 :
ح #دانش_سیاسی_و_بصیرت_افزایی
1. 📚شناخت🔆 #سیره_سیاسی_معصومین_علیهم السلام و مبانی آنها.
2. 📚آشنایی با 🔆#اندیشه_های_سیاسی_امام_خمینی رحمه الله علیه و 🔆#رهبری مد ظله العالی
3. 📚🔆#جریان_شناسی_احزاب قبل و بعد از انقلاب اسلامی.
4. 📚آشنایی با 🔆#ریشه_های_انقلاب ،
5. 📚آشنایی با 🔆#دفاع_مقدس و ارزش های آن.
ط #علوم_انسانی
1. 📚آشنایی با 🔆#قانون_اساسی_و_مستندات آن
2. 📚شناخت 🔆#هویت_صنفی_طلبگی_و_حوزه_و_روحانیت.
#توانمندی_های_مدرسه_علمیه_نمونه
🔶 @madresenemone
🌐 http://madresenemone.ir/
💢#مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه
🌸با بهره مندی از بیانات #مقام_معظم_رهبری دام ظله العالی
💥23.#کارخانه_تأمین کننده_نیازهای_جامعه
‼️1️⃣👈#حوزه علمیه باید مثل یک کارخانه تأمین کننده #نیازهای_جامعه، مرتب کار کند و محصول خود را که همان #محققان و# مبلغان و #مدرسان و #مؤلفان و انواع قشرهای روحانی هستند، بیرون دهد.
‼️2️⃣👌#حوزه باید #برنامه_ریزی کند و مشخص باشد که مثلاً پنج سال دیگر چه تعداد #مبلغ مناسب برای #مناطق_گوناگون_دنیا و #داخل_کشور #تربیت می شود.
‼️3️⃣👈در زمینه #مسائل_قرآنی و #تفسیر و دیگر علوم حوزوی و نیز #تربیت_مدرس برای #دانشگاهها و #دروس_معارف_اسلامی و نیز #تربیت_محقق-و_مؤلف برای پاسخگویی و مقابله با #شبهات، برنامه ریزی منظم و مرتّبی داشته باشد.
‼️4️⃣👌#حوزه_ی_علمیه باید #کارخانه_ی_سازندگی_انسان، #سازندگی_فکر، #سازندگی_کتاب، #سازندگی_مطلب،# سازندگی_مبلّغ، #سازندگی_مدرّس، #سازندگی_محقق، #سازندگی_سیاستمدار و #سازندگی_رهبر باشد.
‼️5️⃣👈#حوزه_ی_علمیه باید به جایی برسد که همیشه ده، بیست نفر شخصیت آماده برای #رهبری داشته باشد؛ که اگر هرکدام از این ها را در مقابل زبدگان این امت بگذارند، بر او متفق بشوند که برای #رهبری صلاحیت دارد.
🔊 بیانات #مقام_معظم_رهبری در آغاز درس خارج فقه 1374/06/14
🔊 بیانات #مقام_معظم_رهبری در جمع علما و مدرّسان و فضلای حوزه ی علمیه ی قم 1370/11/30
#مدرسه_علمیه_نمونه
🔶 🅾️ @madresenemone
🌐 http://madresenemone.ir
ثبت نام اینترنتی :
📝 https://go2l.ir/V2n7C
🔋#توانمندیهای_سطح1
ح #دانش_سیاسی_و_بصیرت_افزایی
1. شناخت🔆 #سیره_سیاسی_معصومین_علیهم السلام و مبانی آنها.
2. آشنایی با 🔆#اندیشه_های_سیاسی_امام_خمینی رحمه الله علیه و 🔆#رهبری مد ظله العالی
3. 🔆#جریان_شناسی_احزاب قبل و بعد از انقلاب اسلامی.
4. آشنایی با 🔆#ریشه_های_انقلاب ،
5. آشنایی با 🔆#دفاع_مقدس و ارزش های آن.
ط #علوم_انسانی
1. آشنایی با 🔆#قانون_اساسی_و_مستندات آن
2. شناخت 🔆#هویت_صنفی_طلبگی_و_حوزه_و_روحانیت.
#مدرسه_علمیه_نمونه🍀
کانال مخصوص معرفی مدرسه :
🔶 @moarefimadresenemone
کانال مدرسه :
🔶🅾️ @madresenemone
ثبت نام اینترنتی :
✏️ https://go2l.ir/V2n7C
💢#مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه
🌸با بهره مندی از بیانات #مقام_معظم_رهبری دام ظله العالی
💥23.#کارخانه_تأمین کننده_نیازهای_جامعه
‼️1️⃣👈#حوزه علمیه باید مثل یک کارخانه تأمین کننده #نیازهای_جامعه، مرتب کار کند و محصول خود را که همان #محققان و# مبلغان و #مدرسان و #مؤلفان و انواع قشرهای روحانی هستند، بیرون دهد.
‼️2️⃣👌#حوزه باید #برنامه_ریزی کند و مشخص باشد که مثلاً پنج سال دیگر چه تعداد #مبلغ مناسب برای #مناطق_گوناگون_دنیا و #داخل_کشور #تربیت می شود.
‼️3️⃣👈در زمینه #مسائل_قرآنی و #تفسیر و دیگر علوم حوزوی و نیز #تربیت_مدرس برای #دانشگاهها و #دروس_معارف_اسلامی و نیز #تربیت_محقق-و_مؤلف برای پاسخگویی و مقابله با #شبهات، برنامه ریزی منظم و مرتّبی داشته باشد.
‼️4️⃣👌#حوزه_ی_علمیه باید #کارخانه_ی_سازندگی_انسان، #سازندگی_فکر، #سازندگی_کتاب، #سازندگی_مطلب،# سازندگی_مبلّغ، #سازندگی_مدرّس، #سازندگی_محقق، #سازندگی_سیاستمدار و #سازندگی_رهبر باشد.
‼️5️⃣👈#حوزه_ی_علمیه باید به جایی برسد که همیشه ده، بیست نفر شخصیت آماده برای #رهبری داشته باشد؛ که اگر هرکدام از این ها را در مقابل زبدگان این امت بگذارند، بر او متفق بشوند که برای #رهبری صلاحیت دارد.
🔊 بیانات #مقام_معظم_رهبری در آغاز درس خارج فقه 1374/06/14
🔊 بیانات #مقام_معظم_رهبری در جمع علما و مدرّسان و فضلای حوزه ی علمیه ی قم 1370/11/30
#مدرسه_علمیه_نمونه
🔶 🅾️ @madresenemone
🌐 http://madresenemone.ir
ثبت نام اینترنتی :
📝 https://go2l.ir/V2n7C
⛔️ شبهه ⛔️
(کلیپ)اعتراض دختر دانشجو به بیکاری و پاسخ #رهبری
دانشجو: امروزه به صورت مکرر شاهد این هستیم که دانشجوی فارغ‌التحصیل امیدی به آینده‌ی کاری رشته خود ندارد
رهبری: برای پنج میلیون دانشجو چطور فکر شغل بکنند مگه میشه همچین چیزی!
❇️ پاسخ ❇️
🆔 @Wiki_Shobhe
🔰 کلیپی در فضای مجازی منتشر شده است که حاوی سخنان تقطیع شده یک خانم درباره وضعیت بیکاری در جامعه و پاسخ تقطیع‌شده مقام معظم رهبری در همین خصوص است.
🔺این کلیپ به شکلی #تقطیع شده است که گویا مقام معظم رهبری مسئولیتی جهت اشتغال جوانان برای نظام قائل نیست! در صورتی که آنهایی که با منظومه فکری ایشان آشنا هستند قطعا می‌دانند این نظر، نظرِ رهبری نیست.
✅ آنچه که مقام معظم رهبری به خانم فاطمه سادات ضرابی از اتحادیه های دانشجویی دانشگاه آزاد پاسخ می‌دهد بیشتر حول این جملات این دانشجو است که می‌گوید: «حالا نظام برای افراد جدید و متخصص که از دانشگاهها خارج می‌شوند چه جایگاه و موقعیتی را آماده کرده است؟ نظام سالم باید برای جایگاه های از پیش تعیین شده خود به مقدار نیاز افراد را جذب و تربیت کند و برای تک تک این افراد جایگاهی داشته باشد.»
♦️ با مراجعه به متن سخنان مقام معظم رهبری در همان خصوص مشاهده میشود که کلام ایشان درباره کارمندی همه فارغ التحصیلان بیکار و پشت میزنشینی ایشان است و اصلاً در جهت تشکیک درباره تکلیف نظام و قوای مختلف برای ایجاد فرصت های شغلی و حمایت از بیکاران نیست!
✔️مقام معظم رهبری در پاسخ به آن خانم این چنین می‌گویند:
🔸«حالا آن خواهرمان، دختر عزیزمان مکرّر گفت که اینهایی که می‌آیند بیرون، فکر شغل برایشان بشود؛ برای پنج میلیون دانشجو چطور فکر شغل بکنند؟ مگر میشود چنین چیزی؛ اصلاً مگر کسی که فارغ‌التّحصیل میشود حتماً باید بیاید کارمند دولت بشود! نه، بروند بازار آزاد، بروند کار کنند، بروند کار پیدا کنند؛ البتّه دولت باید کمک کند شکّی نیست امّا این‌جور نباشد که حالا هرکس می‌آید بیرون، حتماً باید برود مثلاً فرض کنید که در یک سمت دولتی پایین یا بالا قرار بگیرد. امّا بالاخره رؤسای جمهور آینده، وزرای آینده، نمایندگان مجلس آینده، مسئولین گوناگون آینده از میان همین شماها هستند؛ دانشجویان امروزند؛ نگاهی بکنید که شامل آن روز بشود، دنیایی تصویر بکنید که آن روز که می‌خواهید در آن دنیا نقش‌آفرینی بکنید آن دنیا را بپسندید؛ یک چنین تصویری داشته باشید؛ این تصویر آرمانی را دنبال کنید.» (95/4/12)
♦️ مقام معظم رهبری در بخش انتهایی پاسخشان به دانشجویان می‌گویند که خودشان را در جایگاه مسئولان قرار دهند و آنچه که در آن جایگاه می توانند عملی کنند و صحیح می‌دانند را نیز درک کنند.
نکته دیگر این که برخلاف القاء سازندگان این کلیپ، مقام معظم رهبری حتی حدود یک ماه قبل از آن اظهارات، در خصوص بیکاری جوانان، ضمن مطالبه جدی از مسئولان، نظام را شرمنده جوانان بیکار دانستند:
🔸«حل موضوع رکود و اشتغال از طریق رونق تولید داخلی از اولویت های اصلی و بسیار مهم در بخش اقتصاد است، خجلت و شرمندگی نظام از بیکاری یک جوان، از خجلت و شرمندگی جوان بیکار در خانواده خود، بیشتر است، بنابراین باید برای حل این مشکل، اقدامات جدی انجام شود.» (95/3/16)
♦️ همانطوری که مشخص است، مقام معظم رهبری عمیقاً اعتقاد دارند که مسئولان باید برای رفع معضل بیکاری، اقدامات جدی و زیرساختی از طریق اجرای اقتصاد مقاومتی، حمایت از تولید، مبارزه با قاچاق، مبارزه با رکود، اصلاح موانع اشتغال و... انجام دهند، به خصوص که این کشور با این ظرفیت و منابع مختلف و با این بازار گسترده مصرف و با این بازاری که در منطقه میتواند تصرف کند، قابلیت بالایی در اشتغالزایی در بخشهای مولد دارد.
♦️ در پایان آرزو می‌کنیم کاربران فضای مجازی نسبت به مطالبی که با آنها مواجه می‌شوند، اینقدر منفعل عمل نکنند و قبل از این که از صحت و سقم مطالب مطمئن شوند، از پذیرش و انتشار آنها خودداری نمایند. ضمناً برای بررسی صحت این مطالب، به سادگی و به صرف جستجوی جملاتی که حول آن شبهه ایجاد شده است، میتوان به متن اصلی و یا اطلاعات کاملتری در آن خصوص دست یافت.
✍سیاوش_آقاجانی
🆔 @wiki_shobhe
#مدرسه_علمیه_نمونه🍀
کانال مخصوص معرفی مدرسه :
🔶 @moarefimadresenemone
کانال مدرسه :
🔶🅾️ @madresenemone
ثبت نام اینترنتی :
✏️ https://go2l.ir/V2n7C
لینک پرس لاین: 👇
https://b2n.ir/w75817
🔋#توانمندیهای_سطح1
ح #دانش_سیاسی_و_بصیرت_افزایی
1. شناخت🔆 #سیره_سیاسی_معصومین_علیهم السلام و مبانی آنها.
2. آشنایی با 🔆#اندیشه_های_سیاسی_امام_خمینی رحمه الله علیه و 🔆#رهبری مد ظله العالی
3. 🔆#جریان_شناسی_احزاب قبل و بعد از انقلاب اسلامی.
4. آشنایی با 🔆#ریشه_های_انقلاب ،
5. آشنایی با 🔆#دفاع_مقدس و ارزش های آن.
ط #علوم_انسانی
1. آشنایی با 🔆#قانون_اساسی_و_مستندات آن
2. شناخت 🔆#هویت_صنفی_طلبگی_و_حوزه_و_روحانیت.
#مدرسه_علمیه_نمونه🍀
کانال مخصوص معرفی مدرسه :
🔶 @moarefimadresenemone
کانال مدرسه :
🔶🅾️ @madresenemone
ثبت نام اینترنتی :
✏️ https://go2l.ir/V2n7C
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❌🎥 تنها بحرانی که تن #رهبری را می‌لرزاند!!
❗️ایران زیر خط بقاء!!
🔺تریبون‌دارها کجای کارند؟!
🆘 @Roshangari_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا