eitaa logo
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
294 دنبال‌کننده
1.3هزار عکس
612 ویدیو
87 فایل
🎯هدف: آشنایی عمیقتر با «مکتب امام» در جهت بسط و امتداد بخشیدن به آن در ساحتهای مختلف زندگی فردی، اجتماعی، فرهنگی و تمدنی، در حدّ وسع و توان خود 📚متن محوری: کتاب «صحیفه امام» 🖌 ارتباط: @yarab2730
مشاهده در ایتا
پرسش‌ها
قوانین
داغ‌ترین‌ها
چندسکویی
پیوستن
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
294 دنبال‌کننده
دانلود
مطالب قبلی
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
📚فواید : 1️⃣1️⃣ آشنایی با روابط خانوادگی اسلامی 🔷 حجم قابل توجهی از صحیفه به نامه های به خانواده؛ مانند: بزرگتر، ، ، و ، عروسها، دامادها و... اختصاص دارد 🔶 همچنین، در سخنرانیها و دیدارها یا پیامهای مختلف درباره روابط مختلف خانوادگی و وظایف و و...، بیانات و توضیحات مختلفی دارند. ☀️ دقت در مجموعه این موارد در جریان ، مجموعه اطلاعات ارزشمند و گرانبهایی درباره اصول و ضوابط روابط خانوادگی و ، ظرایف و لطایف مختلف آن و نیز تطبیقهای عملی آنها در شرایط مختلف و فراز و فرودهای آن، در اختیار خواننده قرار میدهد. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
1 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
📚فواید : 4️⃣1️⃣ آشنایی و انس با ادعیه اجتماعی، فرهنگی و سیاسی 🔹 پدیده بسیار شگفت انگیزی در است و بسته به حال دعاکننده، پل ارتباط فقیرانه، تائبانه، مشتاقانه، عارفانه، محبّانه، عاشقانه و... با و پروردگارش است 🤲🏻🤲🤲🏼🤲🏽🤲🏾🤲🏿 و به تعبیر امام ره: «، قرآنِ نازل است، آمده است به طرف پايين. و دعا از پايين به بالا مى‏رود، اين قرآن‏ صاعد است‏»؛ صحیفه امام، ج13، ص32 ⭕️ اغلب، ما با دعا در قالب موضوعات آشناییم، ولی دعا گستره بسیار وسیعتری دارد و در متون دینی و سیره اهلبیت علیهم السلام، دعاهای اجتماعی، فرهنگی و سیاسی نقش پررنگی دارند. ✅ همین شیوه جامع، در بطور بسیار گسترده و وسیعی منعکس شده است. 🌿 موجب میشود تا ما بتدریج و در سطحی گسترده، با دعاهای اجتماعی، فرهنگی و سیاسی نیز آشنا شویم. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
1 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
📚فواید : 5️⃣1️⃣ تأمین حجم بسیار زیادی از آگاهیهای ضروری موردنیاز ما ⏳درباره ضرورت مطالعات تاریخی و آشنایی و انس با ، هرچه گفته شود باز هم کم است! ما در روزمره، حیات و اجتماعی، ، ، فعالیت یا یا و...، به مباحث تاریخی مرتبط با هرکدام نیاز جدی داریم. 💡بیان وجوه مختلف و گسترده نیاز به تاریخ، مجال تفصیلی دیگری میخواهد. 💡💡در یک بیان کلّی: تاریخ، نمایشگاه نظامهای متفاوت اجتماعی، فرهنگی و و تفاوتهای بنیادین مبانی مختلف شکل دهنده به آنها است. تفکرات و دیدگاههای مختلف نسبت به اموری مثل: 1. «هستی» و جهان (مبناهای و )، 2. «شناخت» (مبانی و معرفت_شناسانه)، 3. «انسان» (مبانی انسان_شناسانه) موجب شکل گرفتنِ 1/ فلسفه های متفاوت، 2/ باید و نبایدها (یا فقه و حقوقها)ی متفاوت، 3/ بایسته ها و نبایسته ها ( یا ارزشها و اخلاقها)ی متفاوت میشوند 👈 و در نتیجه، خود این امور، موجب رقم خوردن نظامهای مختلف علمی، اجتماعی و فرهنگی میشوند که در درازمدت، تمدنهای مختلف را رقم میزنند. ♦️ با توجه به آنچه بیان شد: 🔸یک راه مقایسه بین جوامع، فرهنگها و تمدنهای مختلف و بررسی قوتها و ضعفهای آنها و عبرت گرفتن از آنها برای ساختن حال و آینده بهتر، بررسیهای تاریخی است. ادامه در پست بعدی👇🏻👇🏽👇🏻 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
60 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎💎 🌿 تبدیل شدن توحیدی به نفی و با و ، تحلیلها و تبیینهای و و مختلفی دارد. 🌿🌿 این و عملی، در طول تاریخ و علیهم السلام و در طول – هم سابقه بسیاری دارد. 🌿🌿🌿 در آثار ازجمله در نیز این حقیقت، بسیار منعکس شده است که در طول به تدریج با مصداقهای بسیار آن آشنا خواهیم شد. 📖 یک منبع خوب برای مطالعه بیشتر در این زمینه، آثار در این باره است؛ بخصوص دو اثر: ➖ ➖جلسه یازدهم از کتاب که در آنها به تبیین این حقیقت پرداخته شده است. 📌مقاله «روح توحيد؛ نفي عبوديت غیر خدا»، نخستین بار در كنار چهار مقاله ديگر، در سال 1356ه.ش، در « » و توسط چاپ شد و در آن برهه، نقش مهمی برای مذهبی داشت. مقاله در پاسخ به سؤال یک که « به توحید عملاً چه نقشی در دارد؟» نوشته‌ شده بود. 📌📌پیشتر، در سال 1353ه.ش، ایشان در جلسات ظهرهای ماه مبارک ، موضوع «طرح كلی انديشه اسلامی در قرآن» را مطرح کرد که شش جلسه آن درباره توحيد است و عنوان جلسه يازدهم، عنوان همين مقاله است. 📌📌📌دو اثر یادشده، مکمّل یکدیگر هستند. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
39 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🔦 توضیحات مرتبط به و 👥 و امام ره؛ 💠 داشتن روحیه رسیدگی به و شاگردپروری و رویکرد تربیتی، در سیره حضرت ره، بسیار پررنگ است. 💠💠 برخی از نمونه های این رویکرد تربیتی، در منعکس شده است و نمونه های بسیار زیادی را هم شاگردان ایشان نقل کرده اند. بقیه توضیح 👈👈 در 👥 توفیق داشتن شاگردان خوب، مستعد و پرتلاش؛ ✅ همانطورکه برخورداری از خوب، یکی از توفیقات مهم در است؛ داشتن شاگردان یا خوب،‌مستعد و پرتلاش را هم باید ازجمله اسباب و دانست. ✅✅ از توفیقات حضرت امام ره، علاوه بر خوب، داشتن شاگردان با استعداد و دارای و پشتکار جدّی بود که امام در این ، به این مساله اشاره میکنند. 📌تقریظ به معنای نوعی تایید (و گاه، ) است که مشتمل بر مدح و تمجید از اثر یک فرد یا خود است. بقیه توضیح 👈👈 در 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
54 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🔦توضیح مرتبط با 🌱بعدها نیز ، در مواضع بسیاری از نیز به این مساله، یعنی در و لوازم و چنین حقیقتی اشاره میکند. 🌱 همین رویکرد، یعنی توجّه دادن به حضور در محضر خداوند، نوعی از بسط ، و و توحیدی عمیق در بین عموم مردم و در عرصه های عینی است که پیشتر به آن اشاره شد. 🌱پیشتر گفته شد که یکی از مهمترین ویژگیهای انحصاری حضرت ره، بسط معرفت عمیق در عرصه های مختلف ، ، و و است. 🌱همچنین، بیان شد که امام برای انجام چنین کاری، دارد، یعنی معارف عمیق توحیدی را در قالب زبانی ظاهراً ساده و همگانی، ولی عمیق، پرمحتوا و تاثیرگذار مطرح میکند به گونه ای که و ، بهره های متناسب با خود را از آن میبرند. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
125 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🔦توضیح مرتبط با و 💎💎💎از دیگر ویژگیهای : بى‏اهميت بودن و ظاهرى‏ (یا همیشگی و عدم شکست همیشگی) 🖌 بیان شد که یکی از نتایج تفکر یا ، و تنها به دنبال بودن یا است؛ چه وظیفه باشد یا . 🌿 خود ، ثمرات و نتایجی دارد که یکی از آنها این است که انسان ، هیچگاه دچار شکست نمیشود زیرا ریشه احساس شکست، اشتباه در تشخیص و مترتب بر آن است، یعنی: ⚠️اگر معنای ، زیستن در حیطه دنیای و و (یا منفی) باشد، نرسیدن به اهداف دنیوی موجب احساس شکست میشود 💠 ولی اگر و ، وسیعتر باشد و بداند که در صورت تلاش برای انجام ، ، همیشه و پاداش او را (چه در این عالم یا عالم دیگر) به طور کامل به او میرساند 👈👈 چنین انسانی در هر حال و موقعیّتی پیروز است و هیچگاه هیچ شکستی متوجه او نیست و احساس شکست نمیکند. 🔹قلْ هَلْ تَرَبَّصُونَ بِنا إِلاَّ إِحْدَى الْحُسْنَيَيْن‏...؛ 🔸بگو: «آيا درباره ما، جز يكى از دو نيكى را انتظار داريد؟! : 52 ادامه در پست بعد👇 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
59 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🔦توضیح مرتبط با 🖌به بیان دیگر، 🌱 اوّلی در قاموس حضرت ره، استفاده بهینه از همه فرصتها و سختکوشی و پرکاری علمی بود و ازاینرو، تعطیلات بسیار پرباری هم داشتند (و بسیاری از خود را در ایام ظاهراً نوشتند و به پایان رساندند) امّا اصل دیگر، کار دلخواه خود برای انجام مهمتر بود. 🌿 چند نمونه در امام: 1️⃣ امام در سال1363ه.ق (1323 ش): سه روز را برای رفع و ابهامات تزریقی معاندان به فردی تعطیل کرد؛ ر.ش: ، ج1، ص54 2️⃣ تعطیل دروس در قضایای (مرتبط با : در اين دو ماه كه اين پيشامد كرد...)؛ 3️⃣تعطیل دروس بعد از به و اوج گرفتن نهضت: (...من هم يک بودم كه وقتى ديدم وضع اينطورى است درسم را رها كردم و رفتم... الآن هم تعطيل هست. نه دارم نه درس دارم. مشغول همين خدمت به شما آقايان هستم... يكوقت درس را تعطيل مى‏كند براى اينكه برود بكند، براى اينكه برود بكند؛ يكوقت درس را تعطيل مى‏كند براى خدا. همانطور كه درس خواندن براى و اجر دارد و ارزنده است پيش خداى تبارک و تعالى، گاهى وقتها هم تعطيل درس و اشتغال به يک مطلب مهمى- بلكه مهمتر از درس- اين هم ارزنده است پيش خدا...؛ (، #ج‏6، ص325-326، اسفند1357). 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
51 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🔦توضیح مرتبط با و ✊🏼شروع مرحله جدیدی از ، با طرح از طرف «... آن غائله به حسب ظاهر، به مربوط مى‏شد، طرف حساب ما دولت بود؛ شكست نيز به پاى دولت محسوب گرديد و شكست يک دولت حتى سقوط دولتى در يک ، چندان اهميت ندارد، اساس رژيم را بر باد نمى‏دهد و حتى گاهى براى تحكيم رژيم و حفظ آن از خطر، به سقوط دولت مبادرت مى‏شود؛ لكن در اينجا آن كه روبروى ما قرار دارد و طرف خطاب و حساب ما مى‏باشد، شخص است كه در مرز و قرار گرفته و چنانكه خود اظهار داشته، عقب‏نشينى او در اين مورد به قيمت سقوط و نابودى او تمام خواهد شد. ⚠️ بنابراين او است كه اين برنامه را به هر قيمتى است به مرحله اجرا بگذارد و نه تنها عقب‏نشينى نمى‏كند و دست از كار نمى‏كشد، بلكه با تمام قدرت و با كمال درندگى با هرگونه مخالفتى مقابله خواهد كرد. ☝️بنابراين نبايد مثل غائله گذشته، عقب‏نشينى دستگاه را انتظار داشت؛ و در عين حال، مخالفت و مبارزه با آن از حتميه و ضروريه ما مى‏باشد، زيرا خطرى كه اكنون عموم را تهديد مى‏كند بزرگتر از آن است كه بتوان از آن چشم پوشيد و در قبال آن بى‏تفاوت ماند... ادامه در پست بعد👇 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
47 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🔦توضیح مرتبط با «... اساساً يا تصويب ، در قبال [در مقابلِ] ارزشى ندارد»؛ 💎💎💎 از ویژگیهای : در چهارچوب دستگاه و 🌱 بر پایه ،: ➖هم باید در چهارچوب دستگاه و ، و جدی، برجسته و تأثیرگذار داشته باشند ➖و در عین حال، و و هم ندارند. 🖌به بیان دیگر، هم در صورتی ارزشمند است که بر مدار و در چهارچوب و در راستای تحقق باشد. 🌿 در اندیشه توحیدی، مردم، سبحان بوده و آنقدر دارند که میتوانند بازوان او در باشند که به مدد آنان، حقیقت توحید را در عرصه های مختلف امتداد داد و به اهداف ، تحقّق بیشتری بخشید. 👁 با دیدی عمیقتر، ، وسیله به خداوند و ابزار خدمت به محبوب حقیقی و تحقق قضا و قدر الهی و اهداف دین او هستند، 🔹 و به تعبیر امام ره: «از به بندگان او نكنيم كه خدمت به آنان، خدمت به است؛ چه كه همه از اويند... [و] وسيله خدمت به او»؛ ، ج‏20، ص157 ادامه در پست بعد👇 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
68 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🔦توضیح مرتبط با 💎💎💎مصداق دیگری از ره 🖌 تشدید فشارها بر و روحانیون و طلاب در پی منفی با «... در خطر است. و علماى ، بعضى محصور و بعضى محبوس و مهتوک هستند. امر داد حوزه‏هاى علميه را هتک كنند و بى‏پناه را كتک بزنند و را غارت كنند و درب و پنجره مغازه‏ها را بشكنند. در ، حضرت و حضرت آيت الله را در محاصره شديد قرار دادند و عده‏اى از علماى محترم و معظم را محبوس نمودند و ما از آنها به هيچ وسيله نمى‏توانيم اطلاع پيدا كنيم. اراذل و اوباش را تحريک مى‏كنند كه به و اهانت كنند. آقايان طلاب و را مانع مى‏شوند كه براى اسلام در نواحى بروند... با ما معامله مى‏كنند. به خداى متعال! من اين را نمى‏خواهم! إِنّى لَا ارَى المَوْتَ إِلّا سَعادةً وَ لَا الحَيَاةَ مَعَ الظَّالِمِينَ إِلّا بَرَماً [از فرمايشات حضرت امام عليه السّلام: را جز و با را مگر نمى‏بينم]. كاش مأمورين بيايند و مرا بگيرند تا نداشته باشم. فقط علماى اسلام و ساير آن است كه از و و مى‏نمايند و با مخالفت دارند...». 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
74 مشاهده
🔹«مکتب امام» در آیینه «صحیفه امام»🔹
🔦توضیح مرتبط با و 💠💠💠 آثار مهم « دادن به ها و ها»؛ به ویژه اطهار علیهم السلام و و 🌿توجه کردن به الگوها، از روشهای مهم تربیتی بسیار رشددهنده است که باید همواره در از آن بهره بگیرد. ✅ این روش، و بسیاری هم به دنبال دارد؛ مانند: 💎 سازی و و دهندگی؛ 💎💎کمک به و خود و دیگران و پیدایش ادامه مسیر؛ بخصوص در شرایط و وضعیتهای دشوار و پیچیده 💎💎💎مانع شدن از پیدایش و منفی و مهم دیدن خود (کمک به نفی ، و که از موانع مهم به هستند). 📌حضرت ، همواره از این روش استفاده میکردند و خود و دیگران را به الگوهای برتر و از آنها توجه میدادند که موارد زیادی از آن در آثار ایشان؛ ازجمله در منعکس شده است. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹
134 مشاهده