نقش #محیط_زندگی در تربیت کودک(1) کودکانی که در محیط زندگی خود #خشونت بیشتری را می بینند یا تجربه می کنند و بچه هایی که #فیلم های #خشونتی را تماشا می کنند در نوجوانی و جوانی حالت #خشمگین تری و متخاصمی دارند. به کانال #تربیت_دینی_کودک_و_نوجوان ملحق شوید: https://eitaa.com/tarbiatkoodak_nojavan

نقش #محیط_زندگی در تربیت کودک(2) کودکانی که در خانه هایی با حداقل انگیزش زبانی و تعداد کمی کتاب بزرگ می شوند وسایل و اسباب بازی های اندکی دارند، از نظر هوشی نسبت به هم سالان خود با استعداد های نسبتا مشابه و آنهایی که چنین امتیاز هایی که در اختیار داشته اند، در سطح پایین تری قرار می گیرند. به کانال #تربیت_دینی_کودک_و_نوجوان ملحق شوید: https://eitaa.com/tarbiatkoodak_nojavan

نقش #محیط_زندگی در تربیت کودک(4) در محیطی که افراد آن بیشتر تمایل دارند از نزدیک با هم صحبت کنند و غالبا در کنار هم می نشینند صحبت می کنند، بچه ها گرایش پیدا می کنند که در بزرگسالی از فاصله نزدیک تری با هم صحبت کنند. به کانال #تربیت_دینی_کودک_و_نوجوان ملحق شوید: https://eitaa.com/tarbiatkoodak_nojavan

نقش #محیط_زندگی در تربیت کودک(5) مدت زمانی که در طی سال های اول زندگی بچه ها، صرف گوش دادن و صحبت کردن زبان دوم می شود، اغلب باعث می شود این بچه ها از مهارت و تلفظ بهتری نسبت به بچه هایی برخوردار باشند که در سنین بالاتر یا در بزرگسالی و در همین مدت زمان سعی می کنند زبان دوم را درک و به آن زبان صحبت کنند. به کانال #تربیت_دینی_کودک_و_نوجوان ملحق شوید: https://eitaa.com/tarbiatkoodak_nojavan

نقش #محیط_زندگی در تربیت کودک(8) بسیاری از جنبه های #استعداد یک فرد در سنین پایین تر نسبت به عوامل #محیطی بسیار آسیب پذیرتر هستند. سعی نکنید تمامی تجربیات ارزنده ای را که فکر میکنید بچه ها از آنها بهره می برند به آنها عرضه کنید؛ چیزهایی مانند خرید کتابهای بیشتر شروع کلاس ژیمناستیک کلاس زبان جدید یا کم کردن تنقلات تا دیر نشده سعی کنید خیلی به آنها فشار نیاورید تلاش نکنید آنها را به یادگیری چیزهایی که آمادگی آن را ندارند و ادار کنید. به کانال #تربیت_دینی_کودک_و_نوجوان ملحق شوید: https://eitaa.com/tarbiatkoodak_nojavan

🔔قابل توجه مبلغان، مربیان و والدین گرامی🔔 سلسله مباحث⏬ 🌱نقش #محیط_زندگی در #تربیت کودک و نوجوان🌱 در کانال تربیت دینی کودک و نوجوان بار گذاری شد. جهت دریافت این مباحث، به کانال #تربیت_دینی_کودک_و_نوجوان ملحق شوید: https://eitaa.com/tarbiatkoodak_nojavan

نقش #محیط_زندگی در #تربیت_کودک(17) نقش #فساد #محیط_اجتماعی در رواج رذیلتها #کودکان و #نوجوانان،بسیاری از صفات خود را از کسانی می‌گیرند که در#محیط‌های مختلف 3خانواده، #مدرسه، #آموزشگاه و #کوچه و #محله به طور متناوب با آنان در تماس هستند و در بسیاری موارد شاهد رفتارهایی از آنان هستیم که از اجتماع کسب کرده‌اند. به جهت تأثیر زیاد #اجتماع در شکل گیری شخصیت، بر مربیان، والدین و مسؤولان حکومتی لازم است که شرایط #محیطی مناسبی را برای #کودکان و #نوجوانان فراهم آورند، و در صورت وجود مظاهر آشکار فساد اخلاقی و رفتارهای نادرست اجتماعی با آن برخورد جدّی نمایند. چرا که اگر در #اجتماع روش‌هایی مخالف تربیت صحیح خانوادگی معمول شود، #کودکان و #نوجوانان در پیروی از آنها کنجکاو شده و مردّد می‌گردند که به حفظ رسم #خانوادگی بپردازند یا پیروی از روش‌های تازه اجتماعی بکنند و این اتفاق باعث ناراحتی، عدم اطمینان و در نهایت تزلزل و اختلال شخصیت کودکان وفرزندان می شود.امام علی(ع)فرموده‌اند: إذا خَبُثَ الزمان کَسَدَتِ الفضائل و ضَرَّت و نَفَقَتِ الرَّذائل ؛ وقتی محیط اجتماع آلوده و ناپاک شد،سجایای انسانی و فضایل اخلاقی بی‌رونق و زیان آور می‌شود و برعکس رذایل و ناپاکی در جامعه رایج و سودبخش می‌گردد و ترس آنچه سرایت می‌کند بیشتر است از آنچه سخت می‌نماید. یکى از موضوعات جالبى که در اسلام وجود دارد هجرت و دورى از #محیط #فاسد است. در آنجا که فساد همه جاى محیط را فرا گرفته و انسان نه تنها نمى توکند آن محیط را عوض کند، بلکه دین خودش در خطر شدید محیط قرار مى گیرد، در چنین مواردى براى حفظ دین باید از #محیط هاى ناپاک دورى نمود و هجرت کرد. و به مکانهاى دیگر که زمنیه گرایش دینى فراهم تر است. به کانال #تربیت_دینی_کودک_و_نوجوان ملحق شوید: https://eitaa.com/tarbiatkoodak_nojavan