🌐 موتورجست‌وجوی پرسش و پاسخ دینی امین راه اندازی شد 🔹 موتور جستجوی پرسش و پاسخ دینی امین به همت مرکز فناوری اطلاعات مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران راه اندازی شد. 🔹 موتور جست‌وجوی پرسش و پاسخ دینی(امین) یک سامانه اطلاعاتی هوشمند در حوزه علوم اسلامی است که با هدف دسترسی حداکثری مخاطبان به پرسش‌ها و پاسخ‌های دینی طراحی شده است. 🔹 این موتور جست‌وجوی هوشمند، با جمع‌آوری اطلاعات از سایت‌ها و منابع دیجیتالی معتبر، بانک اطلاعاتی کاملی برای دسترسی به پرسش و پاسخ ها و مفاهیم دینی در اختیار کاربران قرار می‌دهد. 🔹 در حال حاضر استفتائات و رساله ۱۸ مرجع معظم تقلید شامل ۴۰ هزار مسئله و ۴۰ هزار استفتاء و همچنین ۵۴ هزار پرسش و پاسخ دینی موجود در وب از طریق موتور جست‌وجوی امین به نشانی http://aminsearch.com قابل جست‌وجو می‌باشد. مفتاح #حوزه_علمیه #معرفی_نرم_افزار #قم 🔰 مرکز گفتمان ساز امین انقلاب: ☑️ @amin_enqelab

💠حوزه و روحانیت 🖋 بیانات رهبر انقلاب درباره حوزه و روحانیت 🔸امید است اعضای جدید شورای عالی حوزه علمیه، بیانات رهبر حکیم انقلاب را سرلوحه تصمیم گیری های خویش قرار دهند و حوزه را به سمت اهداف والا به پیش ببرند. 🔸حوزه علمیه باید پیشرو و پیش برنده جامعه به سمت تمدن اسلامی باشد لذا نباید تحول را صرفا در تغییر متون درسی خلاصه کرد. 🔸مهم ترین عنصر در تحول، تشخیص جایگاه حوزه و نسبت آن با انقلاب است اینکه حوزه علمیه را صرفا پشتیبان علمی انقلاب بدانیم؟ یا جایگاه ناظر بر عملکرد انقلاب را برای آن قائل باشیم و یا اینکه حوزه علمیه را پیش برنده جامعه به سمت تمدن بزرگ اسلامی بدانیم؟ هر نگاهی تحول خود را می طلبد. 🔸 از اعضای فعلی شورای عالی تشکر کرده و امید روزهای بهتری برای حوزه داریم. #شورای_عالی #حوزه_علمیه 🔰 مرکز گفتمان ساز امین انقلاب: ☑️ @amin_enqelab

🔻حوزه نباید در لاک خود محصور شود 🔹آیت‌الله اعرافی در دیدار هیئت رئیسه مجمع نمایندگان طلاب: 🔹در سامانه سفیر نامه‌های زیادی از سوی طلاب برای بنده ارسال می‌شود که تمام نامه‌ها را می‌بینم و بیش از یکصد کانال و گروه را چک می‌کنم و به پیام طلاب، فضلا و اساتید پاسخ خواهم داد. 🔹حوزه نباید در لاک خود بوده و در فضایی محصور تعریف شود؛ وقتی تعریف حوزه تام و صحیح است که در ارتباط با مردم، جامعه و جهان باشد. 🔹 فلسفه وجودی ما این است که #خادمان_جامعه و مردم باشیم و رسالت و ذات حوزه همین خدمت‌گزاری و حضور در عرصه های گوناگون است و البته با این مهم، فاصله داشته و هنوز در بخش هایی به خودباوری نرسیده ایم. 🌐خبرگزاری‌حوزه #حوزه_علمیه ☑️ @amin_enqelab

🔖حوزه علمیه و تمدن اسلامی | ۱ 🔹نقش‏ آفرينان اصلى در اين عرصه چه كسانى هستند؟ ما ميخواهيم ببينيم روحانيت در اين ميان كجا قرار دارد و شما طلّاب جوان و فضلاى جوان، كسانى كه نقد ارزشمند جوانى خود را برداشتيد و به اين حوزه آورديد، ميخواهيد اين سرمايه را براى چه و در كجا مصرف كنيد؟ نقش‏‌آفرينان اصلى در اين‏جا چه كسانى هستند؟ 🔹 اولًا بايد معلوم باشد كه اين حركت عظيم نظام اسلامى و حركت به سمت آن آينده‏ى آرمانى- كه ايجاد تمدّن اسلامى است؛ يعنى تمدّنى كه در آن، علم همراه با اخلاق است؛ پرداختن به مادّيات، همراه با معنويت و دين است؛ و قدرت سياسى، همراه با عدالت است- يك حركت تدريجى است. البته پُرهيجان است؛ اما هر كس بداند چه كار ميكند، هر قدمى كه برميدارد، براى او هيجان‏‌انگيز است؛ اما اين كار عظيم و ماندگار تاريخى، اين كارى كه سر و كارش با نسلها و قرنهاست، اين را نبايد با كارهاى دفعى، جزئى و شعارى اشتباه كرد. 🔹 اين كارى است كه بايد گام به گام، هر گامى محكمتر از گام قبل، با نگاه دقيق نسبت به هر قدمى كه برميداريم و با ديد نافذ نسبت به مسيرى كه طى ميكنيم، همراه باشد. 🔹براى ايجاد يك تمدّن اسلامى، مانند هر تمدّن ديگر، دو عنصر اساسى لازم است: يكى توليد فكر، يكى پرورش انسان. فكر اسلامى مثل يك درياى عميق است؛ يك اقيانوس است. هر كس كه لب اقيانوس رفت، نميتواند ادّعا كند كه اقيانوس را شناخته است؛ هر كس هم كه نزديك ساحل پيش رفت و يا چند مترى در آب در يك نقطه‏‌اى فرو رفت، نميتواند بگويد اقيانوس را شناخته است. سير در اين اقيانوس عظيم و رسيدن به اعماق آن و كشف خواياى آن- كه از كتاب و سنّت، همه‏ى اينها استفاده ميشود- كارى است كه همگان بايد بكنند؛ كارى است كه در طول زمان بايد انجام گيرد. توليد فكر در هر زمانى متناسب با نياز آن زمان از اين اقيانوس عظيم معارف ممكن است. يك روزى حرفهاى مرحوم شهيد مطهّرى كه مطرح ميشد، به گوش بعضى ناآشنا ميآمد. 🔹 حرف هاى شهيد مطهّرى، حرف.هاى دين بود، حرف‌هاى قرآن بود، حرفهاى اسلامى بود؛ اما بسيارى از كسانى كه با دين و قرآن و اسلام هم سر و كار داشتند، با آن حرف ها آشنايى نداشتند! در همه‏‌ى زمانها اين امكان براى متفكّران آگاه، قرآن شناسان، حديث شناسان، آشنايان با شيوه‏‌ى استنباط از قرآن و حديث، آشنايان با معارف اسلامى و مطالبى كه در قرآن و در حديث اسلامى و در سنّت اسلامى هست، وجود دارد كه اگر به نياز زمانه آشنا باشند، سؤال زمانه را بدانند، درخواست بشريت را بدانند، ميتوانند سخن روز را از معارف اسلامى بيرون بياورند. حرف نو هميشه وجود دارد؛ توليد فكر، توليد انديشه‏‌ى راهنما و راهگشا براى بشريت... مقام معظم رهبری|1379/7/14 #حوزه_علمیه #شورای_عالی ☑️ @amin_enqelab

🔖نقش حوزه یگانه است|۲ 🔸شرط دوم، پرورش انسان است. حال در آن‏جايى كه فكر و انسان بايد توليد شود، ببينيد نقش‏ آفرينان چه كسانى هستند. اين نقش‏ آفرينان كسانى هستند كه بايد بتوانند افكار را هدايت كنند. اين يك بُعد قضيه است. 🔸چون اين راه جز با پاى ايمان و نيروى ايمان و عشق طى‏ شدنى نيست، بايد كسانى باشند كه بتوانند روح ايمان را در انسانها پرورش دهند. بدون شك مديران جامعه جزو نقش‏ آفرينانند؛ سياستمداران جزو نقش‏ آفرينانند؛ متفكّران و روشنفكران جزو نقش‏آفرينانند؛ آحاد مردم هر كدام به نحوى ميتوانند در خور استعداد خود نقش‏ آفرينى كنند؛ 🔸 اما نقش علماى دين، نقش كسانى كه در راه پرورش ايمان مردم از روش دين استفاده ميكنند، يك نقش يگانه است؛ نقش منحصر به فرد است. مديران جامعه هم براى اين‏كه بتوانند درست نقش‏ آفرينى كنند، به علماى دين احتياج دارند؛ سياستمداران و فعّالان سياسى در جامعه نيز همين‏طور؛ محيطهاى گوناگون علمى و روشنفكرى نيز همين‏طور. 🔸برقى از سخن يك عالمِ دينِ پارسا و زمان‏شناس ممكن است بجهد، ظلماتى را از دلى يا دلهايى بزدايد؛ چقدر هدايتها به اين ترتيب اتّفاق افتاده است. اين نقش، نقش يگانه است. نقش‏ آفرينى را به علماى دين منحصر نميكنيم؛ اما جايگاه نقش‏ آفرينى علماى دين را از همه‏‌ى جايگاه‏‌هاى ديگر برجسته‏‌تر ميبينيم؛ به اين دليل روشن كه در اين راه، انديشه‏‌ى دينى و ايمان دينى براى انسانها لازم است؛ 🔸 توليد فكر اسلامى براى اين راه ضرورى و لازم است و اگر علماى دين سر صحنه نباشند، ديگرى نميتواند اين كار را انجام دهد. البته عالم دين با آن شرايطى كه نياز به آن شرايط هست؛ اى‏‌بسا عالم دين نتواند اين نقش را ايفا كند؛ او هم اگر اين شرايط را نداشته باشد، نخواهد توانست؛ كه حالا من بعد در دنباله‏‌ى عرايضم مطالبى در اين زمينه هم عرض خواهم كرد. البته در آحاد مردم هم نقش‏آفرينىِ دينى هست، از راه امر به معروف و نهى از منكر، از راه آماده‏سازى خود براى اين‏كه در يك جايگاه نقش‏آفرين قرار گيرند. 🔸وقتى نگاه ميكنيم، حوزه‏‌ى روحانيت و علماى دين، اگر با آن تربيتِ درست و در آن مدارجِ لازم پرورش پيدا كنند، نقششان نقش يگانه است. 1379/7/14 #حوزه_علمیه ☑️ @amin_enqelab

✍️ جمعی از اساتید و طلاب نجف اشرف: 🚫 خروج آمریکا از عراق قابل مذاکره نیست جمعی از اساتید، فضلا و طلاب حوزه نجف در بیانیه ای، در واکنش به مذاکرات واشنگتن_بغداد هشدار دادند که مسئله خروج آمریکا از عراق، خواسته ملت و حکومت عراق بوده و به هیچ عنوان قابل مذاکره نیست. متن بیانیه + اسامی:👇 hawzahnews.com/news/905153 🌐خبرگزاری حوزه 🔰 امین انقلاب: انتظار میرود اساتید و فضلای انقلابی به این بیانیه واکنش مثبت نشان دهند تا علاوه بر ایجاد یکصدایی بین علما در اخراج آمریکا از منطقه، همدلی بیشتری بین حوزه قم و نجف ایجاد گردد. #حوزه_علمیه ☑️ @amin_enqelab

💢 "نخبه" کیست و شاخص آن چیست؟ 🖊تحلیلی بر اساس سخنرانی مقام معظم رهبری در دیدار با نخبگان ۱۴۰۱/۷/۲۷ 🔺نخبگان، به‌عنوان پیشبرانِ علم و پیشرفت، همواره مورد توجه مقام معظم رهبری هستند. بنابر نظر ایشان شُکر هر استعدادی، فعّال نمودن آن در جهت رشد و تعالی است‌. بنابراین کسی که استعداد و ظرفیت فکری والا دارد؛ اما آن را اساسا فعال ننموده و یا در مسیر غیرصحیح فعال کرده باشد در حقیقت شکر نعمت استعداد را بجا نیاورده است و می‌بایست جوابگوی خدای متعال باشد. 🔺در امتداد این مبنا، مقام معظم رهبری نخبه را کسی می دانند که استعداد وافر خود را در مسیر صحیح فعال نموده باشد‌؛ لذا افرادِ با استعدادی که هوش خود را در مسیر استعمار و ظلم فعال نمودند، اساساً نخبه نیستند. 🔺ایشان در تعیین شاخص نخبگی به نکته‌ی راهبردی اشاره کردند که اختصاص به دانشگاه ندارد و '' حوزه'' نیز باید آن را مورد توجه قرار دهد. معظم له دراین‌باره فرمودند: " یک نکته‌ی دیگر که انتظار می‌رود، این است که شاخص ارزیابی نخبه را اصلاح کنیم. امروز شاخص ارزیابی استاد و نخبه و غیره غالباً مقالات است؛ این درست نیست. البتّه من قبلاً هم این را گفته‌ام، من بارها تکرار کرده‌ام این را، شاخصها را "حلّ مسئله" قرار بدهید. مسئله را ارائه بدهید، بخواهید حل کنند. این جمع، این گروه نخبه، این شخص نخبه، این استاد نخبه، یک مسئله‌ای را حل کند برای دستگاه‌های ذی‌ربط؛ این شاخصِ ارتقا باشد، این شاخصِ پذیرش به عنوان رتبه‌ی برتر باشد." 🔺حوزه علميه به‌عنوان نهاد علمی و معرفتی پشتیبان انقلاب اسلامی چه ملاکات و شاخصه‌هایی برای نخبگان و رتبه‌های برتر خود قرار داده است؟ معیار ارزشگذاری طلاب و اساتید برتر چیست؟ آیا می‌توانیم به حوزه انقلابی دست پیدا کنیم درحالی که حل‌کردن مسأله‌های نظام اسلامی معیار درجه اول حوزه علميه نیست؟ 🔺تاریخ پر افتخار و پربار حوزه‌علميه نشان می‌دهد عالمانی در تاریخ منشأ اثر شدند که سوال‌های زمانه‌ی خویش را معیار پژوهش و تحقیق خود قرار داده و جامعه را از چالش های معاصر خود رهایی بخشیدند. 🔺شیخ مفید سرسلسله‌ی مکتب شیعه‌، جهاد عملی خود را بنابر مهم‌ترین مسأله عصر خویش جهت‌دهی کرد. او مشکل اصلی علم کلام را، تعریف‌شدن آن ذیل کلام معتزله تشخیص داد. مسأله او هویت بخشی و استقلال کلام شیعه بود. تشخیص صحیح مشکل و تلاش در حل مسأله باعث شد کلام شیعه، هویتی مستقل از نحله های کلامی دیگر پیدا کند. شیخ مفید در علم فقه نیز مسأله را به خوبی تشخیص داد. او خلط منهج فقهی شیعه با بعضی از مبانی اهل سنت را مسأله اصلی خود قرار داده و بدين ترتیب منهج فقهی شیعه را به خوبی سامان بخشید. برکت علمی شیخ مفید پایان ندارد؛ چرا که او مسأله زمانه خویش را یعنی "کم رنگ شدن مرزبندیهای اصولی مکتب" به درستی تشخیص داد و آن را محور پژوهش با برکت خویش قرار داد. 🔺مقام معظم رهبری درباره مجاهدت علمی شیخ مفید می‌فرمایند: " این‌جا است که یکی از مهمترین وظایف رهبران امت در آن برهه از زمان رخ می‌نماید، وظيفه‌ ای که درست به انجام رسیدن آن می‌توانسته است به معنای حفظ مذهب و معادل جهادی سرنوشت‌ساز باشد. و آن وظیفه عبارت است از این‌که تشیع به مثابه‌ی یک نظام فکری و عملی، مرزبندی شود و برای آن از لحاظ عقیدتی و عملی با استفاده از میراث ارزشمند سخنان ائمه (علیهم‌السّلام) چهار چوبی ترسیم گردد. بدین گونه هویت مستقل و مرز بندی شده‌ی مذهب اهل بیت (ع) مشخص گشته در معرض فهم و استفاده‌ی پیروانش قرار گیرد" (پیام به کنگره شیخ مفید) 🔺حوزه علميه نیز در صورتی می‌تواند خط نورانی علماء سلف را ادامه دهد که حل مسائل زمانه خود را معیار اصلی و شاخص اول قرار دهد و بر این اساس استعداد ها را جهت دهی کرده، فکرها را سمت‌و‌سو بخشيده و بر این معیار، نخبه‌ها و استعدادهای برتر را برگزیند. ✍🏻 محمدمهدی حسین زاده اصفهانی ۱۴۰۱/۸/۱ 🌐 خبرگزاری حوزه https://hawzahnews.com/xbW8H #نخبه #حوزه_علمیه @menhaj_hoseinzade

♨️ مساله‌ی تبلیغ در نبرد تمدنی 🖋نگاهی تحلیلی به سخنرانی مقام معظم‌رهبری در دیدار با طلاب و مبلغان 🔸طرح کلان #جهاد_تبیین که ترسیم‌کننده‌ی شیوه‌ی آرایش جنگی در مقابل استکبار جهانی است، اولویت‌های هر مجموعه‌‌ای از انقلاب را مشخص می‌سازد. به نظر بنده نکاتی که مقام معظم رهبری در این سخنرانی ارائه فرمودند می‌بايست در کلان پروژه جهاد تببین که در سال‌های اخیر بارها از طرف ایشان ارائه شده است، خوانش شود تا طراحی کلان شبکه تبیین روشن گردد. 🔹در این جبهه، #حوزه_علميه تنها نهادی است که با به دوش‌داشتن ذاتی رسالت #تبلیغ دین، می‌بایست جلودار جهاد تبیین باشد. مقام معظم رهبری با ذکر مثال‌هایی در زمینه فعالیت‌های تبلیغی تُراث، نشان دادند که تبلیغ فقط به منبر محدود نمی شود و اصحاب قلم را نیز شامل است. نکته‌ی حائز اهمیت در سخنرانی ایشان روشن‌کردن ابعاد فعالیت تبلیغی تراز است. 🔸در تشریح تبلیغ مطلوب، نخست به اهمیت شناخت مخاطب، فضا و شرایط او اشاره کردند و سپس در انتخاب رویکرد تبلیغی فرمودند: تبلیغ، می‌بایست تهاجمی باشد. مبلغ آگاه، مبانی دشمن را هدف گرفته و به آن‌ها حمله می‌کند. اشاره‌ی ایشان به داشتن رویکرد فعال در عرصه‌ی تبلیغی، بسیار حائز اهمیت است؛ چراکه در این #نبرد_تمدنی آن جبهه‌ای که زمین جنگ را طراحی می‌کند و دشمن را در موضع دفاع قرار می‌دهد، در نهایت پیروز است. 🔹نکته‌ی بعد که مورد اشاره معظم‌له قرار گرفت اهمیت شناخت صحنه است. بسیاری از اوقات دشمن با طراحی پیچیده، نیرو های اصلی و فرعی شبهه‌افکن را به شکلی در خط مقدم می‌چیند که ما را دچار خطای محاسباتی کند. گاهی نیروی دشمن با چهره خودی گرفتن و دفاع ضعیف و خرافی از انقلاب درصدد سست‌کردن پایه‌های فکری انقلاب است. گاهی شبهه اصلی در بیان‌های متنوع و رنگارنگ به سمت جبهه انقلاب پرتاب می‌شود که یک مبلغ آگاه می‌بایست عالمانه ریشه‌ی مشترک بین شبهات را بفهمد و حمله خود را به سمت توپخانه دشمن ببرد و نه توپ‌های جنگی! آخرین نکته‌ی در تبیین ابعاد تبلیغ تراز داشتن روحیه جهادی است. در اندیشه معظم‌له چنانچه مومن، خود را در موقعیت جهادی قرار دهد عنایت خدا به او صدچندان خواهد شد و میزان موفقیت دنیوی و اخروی او نسبت به مومن غیر مجاهد، غیر قابل مقایسه است. در یک جمله می‌توان گفت مجاهدت در کلام ولی امر به تلاش در جهت رفع نیاز اولویت‌دار و رفع مانع برای رسیدن به هدف تعریف می‌شود. ✅ با پیش‌فرض گرفتن این‌که در نبرد تمدنی، معظم‌له به عنوان فرمانده و طراح جنگ، #تبیین و تبلیغ را به عنوان رسالت اصلی #جبهه_حق در نظر گرفته و بر این اساس، اولویت‌ها و وظایف را مشخص می‌فرمایند، ما باید با فهم این شبکه‌ی عظیم و طرح کلان، نقش خود را به درستی تشخیص بدهیم. ✍ محمدمهدی حسین‌زاده #تبلیغ #جهاد_تبیین 📲 @menhaj_hoseinzade