🔸 #اصول
💠 تفاوت منطقه الفراغ با موارد مالا نص فیه
👤 #استاد_حسینی_نسب
🔻 تفاوت منطقة الفراغ با ما لا نص فیه در چهار مساله است. ما لا نص فیه محل نزاع بین اصولیین و اخباریین است اصولیین در آن قائل به برائت میشوند و اخباریین در شبهات تحریمیه، قائل به احتیاط میشوند و در شبهات وجوبیه، عدۀ زیادی از ایشان قائل به برائت و عدۀ دیگری قائل به احتیاط هستند. تفاوت بین ما لا نص فیه و منطقة الفراغ در چیست؟
تفاوت اول این است که در منطقة الفراغ... .
📚 #درس خارج اصول( جلسه48، 1401/9/7)
✅ ادامه مطلب و مباحثه علمی در این موضوع را در تالار علمی دنبال کنید. ش👇🏼👇🏼👇🏼
🌐 http://mobahathah.ir/showthread.php?tid=2695&pid=9417#pid9417
#منطقةالفراغ
#احتیاط
#برائت
#شبهات
#وجوبیه
#تحریمیه
┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄
🌐 کانال "مباحثه فقاهت"
🆔 @mobahathah_ir
🔸 #اصول
💠 اشکال آیت الله سیستانی در پذیرش حکم حکومتی در کلام مرحوم امام در لا ضرر
👤 #استاد_حسینی_نسب
🔻 آیت الله سیستانی در کتاب لا ضرر متعرض کلام مرحوم امام در ذیل لاضرر شده است که ایشان با توجه به حکم حکومتی قائل به عدم ضمان در قضیه سمره شده اند.
مقدمۀ سخن آنکه در قضیۀ سمرة بن جندب، تزاحم، محدود به حکم تکلیفی است چرا که هر دو طرف پذیرفتهاند که این درخت از سمرة است و مطابق لایحل مال امرء مسلم الا بطیبة نفسه، نمیتوان در درخت تصرف کرد، ولی چون مالک درخت میخواهد به صورت پیوسته به درخت رسیدگی کند، این عمل ، با آبروی انصاری، تزاحم پیدا میکند. تزاحم، با رفع حکم تکلیفی حرمت تصرف برداشته میشود؛ یعنی ....
📚 #درس خارج اصول،جلسه ۴۸، ۷ آذر ۱۴۰۱
✅ ادامه مطلب و مباحثه علمی در این موضوع را در تالار علمی دنبال کنید. 👇🏼👇🏼👇🏼
🌐 http://mobahathah.ir/showthread.php?tid=2676
#لاضرر
#عنوان_ثانوی
┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄
🌐 کانال "مباحثه فقاهت"
🆔 @mobahathah_ir
#جرعه_معرفت
#تبلیغ
💠 پاسخ آیتاللهالعظمی شبیری زنجانی به پرسش برخی از طلاب دربارهٔ تبلیغ
⁉️پرسش: یکی از مسائلی که ذهن #طلبهها گاهی درگیر آن میشود این است که آیا در ایام ماه #رمضان تبلیغ برویم یا مشغول مطالعه و درس باشیم؟
پاسخ:
موارد مختلف است، نمی شود بهطور کلی برای همه اشخاص یک جور گفت. گاهی کسی در درس #استعداد خیلی ممتازی دارد، ولی بیان #تبلیغی چندانی ندارد، اثر تبلیغیاش قابل توجه نیست، امّا تأثیر #علمی و #تحقیقی ویژهای دارد. این فرد باید کمتر مسافرت برود و ممحّض در درس باشد.
گاهی بر عکس است، شخص #بیان خوبی دارد، #صدای خوبی دارد، قدرت #بحث و #اقناع دارد و میتواند به #هدایت و #تبلیغ دین بپردازد ولی درس و بحثش چندان قوی نیست. مسلّم است که وظیفه او امر مهم #تبلیغ است که جایگاه بالایی است.
گاهی اشخاص حد وسط هستند. مناسب است ایشان بین #تبلیغ و #درس جمع کنند. کتابهایشان را با خود ببرند و مطالعه داشته باشند و اگر بتوانند جلسه علمی برگزار کنند یا مباحثهای داشته باشند که مطالب درسی از ذهنشان نرود، بسیار مطلوب است.
آقا میرزا محمود انواری (پدر آشیخ یحیی انواری رحمة الله علیهما) از علمای همدان، و خیلی ملا و محترم و مورد قبول همگان بود. ایشان اطلاع پیدا میکند که در یکی از دهات اطراف همدان، شخصی مبلغ بهاییت پیدا شده و مردم را گمراه میکند. ایشان با آن جلالت شأن میگوید من اینجا بمانم برای چه؟ و تمام شؤون خودش را رها میکند و به آن روستا میرود و در همانجا هم از دنیا میرود ولی آن منطقه را از آن تبلیغات بهاییها صاف میکند و آن ضلالت و اثر تلاشهای آنان را از بین میبرد.
گاهی شرایط به گونه ای است که یک عالم با چنان موقعیتی احساس میکند دین مردم در خطر است و وظیفه او هدایت و تبلیغ است و این اثرگذاری را باید بر امور دیگر مقدم کند. البته این کار سختی است و فداکاری لازم دارد و بسیاری حاضر نیستند چنین کاری انجام دهند.
مهم این است که کار با قصد #قربت و خلوص همراه باشد تا هم نتایج #دنیوی و هم نتایج #اخروی مترتب گردد.
┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄
🌐 کانال "مباحثه فقاهت"
🆔 @mobahathah_ir