✅✅✅ #رویدادهای_علوم_انسانی 📝علوم انسانی به دیگر علوم اعتبار می بخشد/باید ذائقه پژوهشی مان را اصلاح کنیم 💫گفت و گوی خبرگزاری #شبستان با حجت الاسلام ابوالفضل ساجدی، مدیر قطب فلسفه دین و استاد حوزه و دانشگاه: اساساً این دیدگاه به طور اساسی غلط است که علوم تجربی را ارجح تر از علوم انسانی بپنداریم. این علوم انسانی است که به علوم دیگر وجهه و اعتبار می بخشد. اصولاً دانش مدیریت کننده علوم تجربی در یافته های علوم انسانی نهفته است.(20/1/97) 🔵با توجه به برنامه ریزی های صورت گرفته در باب ترویج پژوهش های فکری و انسانی، چالش های فراروی این عرصه نظری را در شرایط موجود، در چه مؤلفه هایی می بینید؟ 🔹 متأسفانه، می بایست بیان کرد که بحث #پژوهش در سالی که گذشت از منظر ارزش گذاری و تخصیص بودجه مکفی، مورد بی مهری قرار گرفت. این کم لطفی ها سوگمندانه باعث نقص و کاستی در باب مقؤله پژوهش شده است. در باب مسائل و توسعه مباحث دینی و ارزشی نیز بحث عدم تخصیص بودجه مورد نیاز، مراکز علمی دینی و حوزوی ما را با مشکل مواجه کرده است. متاسفانه در سنوات گذشته اهم اعتبارات پژوهشی و تحقیقی به سمت علوم فنی گسیل شده است و این کارخانجات صنعتی و بعضاً ناکارآمد، بودجه های تحقیقی مملکت را بلعیده اند. یکی از علل این نقصان را می توان در برداشت مردم و جامعه نسبت به علوم دینی تعبیر کرد. مردم تولیدات صنعتی و تکنولوژیکی را بیشتر مورد توجه قرار می دهند تا مباحث ارزشی و اعتقادی. اساساً این دیدگاه به طور اساسی غلط است که علوم تجربی را ارجح تر از علوم انسانی بپنداریم. این علوم انسانی است که به علوم دیگر وجهه و اعتبار می بخشد. اصولاً دانش مدیریت کننده علوم تجربی در یافته های علوم انسانی نهفته است. درست است که فرآورده های بهداشتی و صنعتی و غذایی، اهم نیازهای انسانی را برطرف می کنند، اما باید توجه داشت که این مبانی، بدون برنامه ریزی و مدیریت و جهت دهی علوم انسانی، به مسیر صحیح وارد نخواهند شد، بلکه ممکن است در غایت امر برای انسان خطرآفرین و زیانبار نیز شوند. http://www.shabestan.ir/detail/News/698478 🌳 #مدرسه_علوم_انسانی_اسلامی_صدرا 🌐 @moees_ir

✅✅✅#رویدادهای_علوم_انسانی 📝ناکارآمدی #لیبرالیسم به عنوان مبنای یک #تمدن انسانی 💠نظام لیبرال ـ دموکراسی از آنجا که بر اهواء و آرای سرگردان و بی هدف توده ها استوار است، نتیجه ای جز سردرگمی و در بهترین شکل آن دیکتاتوری اکثریت و توده ها و در شکل رایج آن دیکتاتوری صاحبان سرمایه و تبلیغات را نمی دهد. 💫به گزارش #طلیعه، تضاد اصلی در منطق آزادی از نظر اسلام، میان لیبرالیسم و تفکر دینی است و نه میان دموکراسی و دین. این مهم ترین مغالطه دوران مدرنیته است که لیبرالیسم را به عنوان دموکراسی به فکر و روح بشر تزریق می کنند حال آنکه دموکراسی به عنوان شیوه ای معقول برای کسب مقبولیت اجتماعی و سیاسی نه تنها با اندیشه دینی ناسازگار نیست بلکه می توان گفت شرط ضروری برای موفقیت و کارامدی هرگونه فلسفه سیاسی و اجتماعی است، حال آنکه لیبرالیسم که تنها در بخشی ازدعاوی خود با دموکراسی هم پوشانی دارد، در قسمت عمده ای از مطالبات خود به کلی با تفکر سعادت محور و فضیلت اندیش مغایر است. آنچه که در کلام پوپر به عنوان آموزه محوری اخلاق #کانتی به آن اشاره شده، انتقادی مشابه ادعای اصالت فرد دیگرخواه پوپری بر آن وارد است زیرا تا زمانی که برای فضیلت به عنوان حقیقتی وجودی در انسان مبنایی هستی شناسانه ای قائل نشویم – امری که فلسفه کانت به طور جدی و به کلی از فقدان آن رنج می برد و کانت به صراحت آموزه «من استعلایی» خود را فاقد خصیصه متافیزیکی معرفی می کند، در این صورت دعوت به فضیلت گرایی اخلاقی، یک آرزوی خیال پرورانه غیرواقعی است که به هیچ وجه نمی تواند منطقا موجبی برای عمل اخلاقی و خلاف امیال انسانی در فرد شود؛ کما اینکه فلسفه اخلاقی کانت نیز هرگز توفیقی در صحنه های اجرایی اخلاق انسانی نصیب بشریت نکرده است. http://www.talie.ir/%d9%86%d8%a7%da%a9%d8%a7%d8%b1%d8%a2%d9%85%d8%af%db%8c-%d9%84%db%8c%d8%a8%d8%b1%d8%a7%d9%84%db%8c%d8%b3%d9%85-%d8%a8%d9%87-%d8%b9%d9%86%d9%88%d8%a7%d9%86-%d9%85%d8%a8%d9%86%d8%a7%db%8c-%db%8c%da%a9/ 🌳#مدرسه_علوم_انسانی_اسلامی_صدرا 🌐 @moees_ir

✅✅✅#رویدادهای_علوم_انسانی 📝ناکارآمدی #لیبرالیسم به عنوان مبنای یک #تمدن انسانی 💠نظام لیبرال ـ دموکراسی از آنجا که بر اهواء و آرای سرگردان و بی هدف توده ها استوار است، نتیجه ای جز سردرگمی و در بهترین شکل آن دیکتاتوری اکثریت و توده ها و در شکل رایج آن دیکتاتوری صاحبان سرمایه و تبلیغات را نمی دهد. 💫به گزارش #طلیعه، تضاد اصلی در منطق آزادی از نظر اسلام، میان لیبرالیسم و تفکر دینی است و نه میان دموکراسی و دین. این مهم ترین مغالطه دوران مدرنیته است که لیبرالیسم را به عنوان دموکراسی به فکر و روح بشر تزریق می کنند حال آنکه دموکراسی به عنوان شیوه ای معقول برای کسب مقبولیت اجتماعی و سیاسی نه تنها با اندیشه دینی ناسازگار نیست بلکه می توان گفت شرط ضروری برای موفقیت و کارامدی هرگونه فلسفه سیاسی و اجتماعی است، حال آنکه لیبرالیسم که تنها در بخشی ازدعاوی خود با دموکراسی هم پوشانی دارد، در قسمت عمده ای از مطالبات خود به کلی با تفکر سعادت محور و فضیلت اندیش مغایر است. آنچه که در کلام پوپر به عنوان آموزه محوری اخلاق #کانتی به آن اشاره شده، انتقادی مشابه ادعای اصالت فرد دیگرخواه پوپری بر آن وارد است زیرا تا زمانی که برای فضیلت به عنوان حقیقتی وجودی در انسان مبنایی هستی شناسانه ای قائل نشویم – امری که فلسفه کانت به طور جدی و به کلی از فقدان آن رنج می برد و کانت به صراحت آموزه «من استعلایی» خود را فاقد خصیصه متافیزیکی معرفی می کند، در این صورت دعوت به فضیلت گرایی اخلاقی، یک آرزوی خیال پرورانه غیرواقعی است که به هیچ وجه نمی تواند منطقا موجبی برای عمل اخلاقی و خلاف امیال انسانی در فرد شود؛ کما اینکه فلسفه اخلاقی کانت نیز هرگز توفیقی در صحنه های اجرایی اخلاق انسانی نصیب بشریت نکرده است. http://www.talie.ir/%d9%86%d8%a7%da%a9%d8%a7%d8%b1%d8%a2%d9%85%d8%af%db%8c-%d9%84%db%8c%d8%a8%d8%b1%d8%a7%d9%84%db%8c%d8%b3%d9%85-%d8%a8%d9%87-%d8%b9%d9%86%d9%88%d8%a7%d9%86-%d9%85%d8%a8%d9%86%d8%a7%db%8c-%db%8c%da%a9/ 🌳#مدرسه_علوم_انسانی_اسلامی_صدرا 🌐 @moees_ir

✅✅✅ #رویدادهای_علوم_انسانی 💎 رهبر انقلاب : #فلسفه باید در حوزه علمیه قم و حوزه علمیه تهران، رواج پیدا کند ⭕️ بیانات #رهبرمعظم انقلاب اسلامی در دیدار دست‌اندرکاران همایش حکیم تهران (نکوداشت مرحوم آقاعلی مدرس #زنوزی) که در تاریخ ۳ اردیبهشت ۹۷ برگزار شده بود، صبح امروز در محل این همایش منتشر شد. 🔸 حضرت آیت الله العظمی خامنه‌ای در این دیدار با ابراز خرسندی از رونق علوم عقلی در حوزه‌های علمیه پس از انقلاب اسلامی، نقادی و نوآوری را موجب ترویج و اعتلاء این شاخه از علوم برشمردند و افزودند: از خصوصیات برجسته مرحوم آقاعلی زنوزی همین روحیه نقادی و بیان حرف نو در علوم عقلی است و این‌گونه بزرگداشت‌ها صرفاً بزرگداشت یک شخص نیست بلکه در واقع تکریم و ترویج یک جریان فکری و اندیشه‌ورزی است. 🔸 ایشان با یاد کردن از برخی بزرگان فلسفه و تأکید بر لزوم شناساندن شخصیت و آراء آنان به جامعه علمی، اهمیت تدوین خلاصه‌ای قابل‌فهم از نظرات فلسفی و عمیق این بزرگان را یادآور شدند و گفتند: دعوت جوانان به علوم عقلی و توجه حوزه‌های علمیه به علوم عقلی و بویژه فلسفه بسیار مهم است. 🔸 رهبر انقلاب اسلامی افزودند: حذف فلسفه از حوزه علمیه قم موجب خواهد شد افرادی سطحی و کم‌عمق، متصدی تبیین و تدریس این علم شوند، بنابراین فلسفه باید در حوزه‌ علمیه قم و همچنین حوزه علمیه تهران که روزگاری مرکز فلسفه بوده است، رواج پیدا کند. 🔸 ایشان همچنین از مدرسان فلسفه و مجمع عالی حکمت اسلامی و حضرات آیات #جوادی_آملی، #سبحانی و #مصباح_یزدی که هدایت و نظارت بر این مجمع را برعهده دارند، تقدیر و تشکر کردند. ⭕️ پ ن: به راستی آیا زمان آن نرسیده که حوزه علمیه این فرمان ( فلسفه باید در حوزه ها رواج پیدا کند) ولی فقیه را عملی کند؟! ... این دستور بارها و در سال های متمادی از ایشان صادر شده است ... ✅ @feghheakbar 🌳 #مدرسه_علوم_انسانی_اسلامی_صدرا 🌐 @moees_ir

✅✅✅#رویدادهای_علوم_انسانی 🔻برگزاری همایش دین، فرهنگ و فناوری همایش «دین، فرهنگ و فناوری» فرصتی برای توجه دادن نخبگان و صاحب نظران نسبت به بررسی و شناخت مبانی، چیستی و چگونگی فرایند ساخت، انتقال و گسترش فناوری و نیز آسیب شناسی اجتماعی ـ فرهنگی گسترش آن و همچنین دستورالعمل های اجرایی برای استفاده از فناوری و آینده‌نگاری آن است. با توجه به نیاز روزافزون جامعه اسلامی به تولید اندیشه‌های خلاق و بدیع دینی در عرصه مناسبات دین، فرهنگ و فناوری و ضرورت تمهید زمینه های معرفتی و نظری پیدایش علوم و فنون جدید و نیز ضرورت شکل گیری ساختارهای نوینِ دانش بنیان در حوزه فناوریهای ملی، این همایش فرصتی جهت تعامل و تبادل تجربیات مراکز آموزشی و پژوهشی حوزوی و دانشگاهی و ایجاد همگرایی نظری و روش شناختی میان صاحبنظران این مراکز در فهم نسبت دین، فرهنگ و فناوری به منظور بهره گیری مناسبتر از ظرفیت های فناوری و کاستن از آسیبهای دینی، اجتماعی و فرهنگی آن است. سایت رسمی همایش: http://icrct.ir/fa 🌳#مدرسه_علوم_انسانی_اسلامی_صدرا 🌐 @moees_ir

✅✅✅#رویدادهای_علوم_انسانی 📝فراخوان بیست و پنجمین جشنواره ملی کتاب سال دانشجویی و چهارمین دوره کتاب سال دانشجویان فارسی نویس از سوی سازمان انتشارات جهاددانشگاهی اعلام شد. 💫به گزارش خبرگزاری #دانشجو، این دوره از جشنواره کتاب سال دانشجویی در سه بخش اصلی، ویژه و جنبی برگزار خواهد شد. علاقه مندان می‌توانند از ۳ اردیبهشت ماه تا پایان تیرماه ۱۳۹۷ با مراجعه به پایگاه اطلاع رسانی این سازمان به آدرس www.isba.ir نسبت به ثبت نام الکترونیکی اقدام کنند. 💠مؤلفان و مترجمانی می‌توانند در این جشنواره شرکت کنند که طی سال‌های ۱۳۹۵و ۱۳۹۶ آثار خود را به چاپ رسانده و در این مدت در یکی از دانشگاه‌ها یا حوزه‌های علمیه سراسر کشور در کلیه مقاطع تحصیلی اشتغال به تحصیل داشته باشند همچنین فارغ التحصیلان سال‌های ۹۴ و ۹۵ که حداکثر تا پایان سال ۹۶ پایان نامه خود را به کتاب تبدیل کرده‌اند می‌توانند آثار خود را به دبیرخانه جشنواره ارسال کنند. ⬅️جهت کسب اطلاعات بیشتر http://snn.ir/fa/news/680917/فراخوان-بیست-و-پنجمین-جشنواره-ملی-کتاب-سال-دانشجویی-اعلام-شد 🌳#مدرسه_علوم_انسانی_اسلامی_صدرا 🌐 @moees_ir

✅✅✅#رویدادهای_علوم_انسانی 📝تحول و بازنگری در علوم انسانی بدون همکاری وزارت علوم ممکن نیست 💫خبرگزاری #شبستان: حدادعادل با بیان اینکه انقلاب اسلامی به‌عنوان پیش‌زمینه تحقق تمدن نوین اسلامی، نمی‌تواند نسبت به موضوع علوم انسانی بی‌تفاوت باشد، گفت: بارها گفته‌ایم و تکرار می‌کنیم که تحول و بازنگری در علوم انسانی بدون همکاری وزارت علوم ممکن نیست. 4/2/97 به گزارش خبرگزاری شبستان به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، جلسه ۱۵۱ شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست غلامعلی حداد عادل و با حضور منصور غلامی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در محل این وزارتخانه برگزار شد. حداد عادل گفت: انقلاب اسلامی به‌عنوان پیش‌زمینه تحقق تمدن نوین اسلامی، نمی‌تواند نسبت به موضوع مهم علوم انسانی بی‌تفاوت باشد. وی افزود: تاریخ ۴ سده اخیر غرب نشان می‌دهد که علوم انسانی غربی در یک زمینه منقطع از وحی و الهیات اصیل رشد و نمو کرده و از این منظر تفاوت اساسی با نگاه اسلام به علوم انسانی دارد. عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: بارها گفته‌ایم و تکرار می‌کنیم که تحول و بازنگری در علوم انسانی بدون همکاری و هماهنگی با وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ممکن نیست. رئیس شورای تخصصی و تحول ارتقاء علوم انسانی گفت: با توجه به سیاست وزارت علوم در اعطای اختیارات بیشتر به دانشگاه‌ها، تقاضا داریم ۱۶ رشته درسی مورد بازنگری از حیطه برنامه‌ریزی دانشگاه‌ها مستثنی شوند. وی افزود: تقاضای دیگر آن است که در نشست‌های فصلی روسای دانشگاه‌ها، وقت مناسبی برای تشریح دستاوردها، برنامه‌ها و اقدامات شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی تخصیص یابد. رئیس شورای تحول و ارتقا علوم انسانی گفت: از وزیر علوم، تحقیقات و فناوری درخواست داریم تا یک بازرس ویژه با حکم وی به‌ منظور بازرسی دقیق از نحوه اجرای برنامه‌های تحول در علوم انسانی منصوب شود http://www.shabestan.ir/detail/News/701440 🌳#مدرسه_علوم_انسانی_اسلامی_صدرا 🌐 @moees_ir

✅✅✅ #رویدادهای_علوم_انسانی 🌐 برگزاری اولین نشست نخبگان جوان #علوم_انسانی_اسلامی 💠به گزارش دبیرخانه دائمی کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی به نقل ازخبرگزاری فارس عطاء‌الله رفیعی آتانی دبیر علمی پنجمین #کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی با اشاره به اعلام فراخوان این کنگره گفت: گفتمان‌سازی، نظریه‌پردازی، ارتباط سازمان یافته با شبکه جامعه فعال #پژوهشی و #آموزشی در این قلمرو، تضارب آراء و اندیشه‌ها و کمک به سیاست‌گذاری و مدیریت علمی در حوزه علوم انسانی اسلامی، شناسایی و جذب #جوانان و #گمنام‌های_علمی از اهداف برگزاری این کنگره است. وی افزود: با توجه به برگزاری پنجمین دوره کنگره می‌خواهیم فضای کنگره به سمت تولید علم با رویکرد پژوهش و نوآوری و ارتقای آن به سوی #نظریه‌پردازی و در نهایت حل مسائل کشور باشد. رفیعی آتانی با اشاره به انتشار مجله و فصلنامه‌های مرتبط با کنگره بیان داشت: فصلنامه تحقیقات #بنیادین علوم انسانی و فصلنامه تحقیقات #کاربردی علوم‌ انسانی در حال انتشار هستند و به دنبال دریافت مجوز درجه علمی پژوهشی برای آن هستیم تا اساتیدی که آثار خود را در آنجا منتشر می‌کنند از مزایای انتشار اثر بهره ببرند. وی ادامه داد: سومین شماره مجله «کتاب نظریه» هم آماده چاپ است و همزمان در حال انتشار مجله علوم انسانی اسلامی به زبان انگلیسی هستیم، در راستای اهداف کنگره دو نشست و هم‌اندیشی با حضور منتخبی از اساتید برجسته علوم انسانی اسلامی با گرایش اقتصاد اسلامی و فلسفه علوم انسانی اسلامی سال گذشته در مشهد مقدس برگزار شد و در حال آماده‌سازی برای برگزاری سومین و چهارمین نشست صاحب‌نظران علوم انسانی اسلامی با موضوع‌های فلسفه اسلامی – علوم انسانی و روانشناسی اسلامی هستیم. لینک خبر http://l1l.ir/57bw 🎓 #مدرسه_علوم_انسانی_اسلامی_صدرا 🌐 @moees_ir

✅✅✅#رویدادهای_علوم_انسانی 📝 آموزش ۲۰۰رشته #علوم_انسانی_اسلامی در ۲۰مرکز به طلاب در قم 💫 ۲۰ مرکز در قم ۲۰۰ رشته #علوم_انسانی_اسلامی را به طلبه ها آموزش می دهند که وصل به نظام دانشگاهی اند و ۱۰ هزار طلبه ما در دانشگاه تحصیل می کنند. به گزارش خبرنگار خبرگزاری«حوزه» ▪️آیت الله اعرافی شامگاه یکشنبه در دیدار اعضای شورای مرکزی تشکل فراگیر تبلیغ گروهی طلاب، ضمن تسلیت ایام شهادت امام جعفر صادق(ع) بابیان حدیثی از امام باقر(ع) گفت: آن امام همام در اواخر عمر شریف خود سفارش اصحابشان را به امام صادق(ع) می کند و این امام بزرگ بیان می دارند، به خدا قسم اصحاب را به جایی می رسانم که وقتی از آن ها جدا شوم به هیچ کس در #علم_و_معرفت نیازی نداشته باشند. 🔻وی در ادامه گفت: تلاش مدیریت این است که حرکت ها بر پایه مجموعه اسناد معتبر و ریشه ای صورت بگیرد که بر این اساس در جامعه المصطفی حدود ده سال است این اقدام انجام گرفته است. 🔻مدیر حوزه های علمیه افزود: در عین اینکه بودجه حوزه های علمیه نصف شده است و حتی بودجه های عمرانی ما حذف شده است با دست خالی صد ها نفر را پای کار نگه داشته ایم و در یک سال گذشته تا حدودی از این عبور کرده ایم و اکنون حوزه از منشور و سند چشم انداز برخوردار است و برای اولین بار برنامه 5 ساله حوزه تدوین و آماده گردیده است. 🔻وی با بیان اینکه نظام جامعه و آینده نگری داریم و اسناد ما نیز 1414 را هدف گیری می کند، تصریح کرد: طرح هایی نیز بر این اساس برنامه ربزی شده، مانند کارویژه های روحانیت که در عصر حاضر 240 کارویژه و مأموریت متناسب در حوزه در 4 گروه ارتباط با درون حوزه، نظام اسلامی، جامعه و بین الملل تدوین شده است. 🔻آیت الله اعرافی به طرح آمایش حوزه اشاره کرد و آن را بسیار مهم دانست و گفت: ادعا نمی کنیم این طرح کامل است، اما گام اول برداشته شده و بر مبنای 1414 حدود 40 مأموریت اصلی روحانیت تحلیل شده و شاخص هایی برای آن تعیین شده است مانند مسجد که باید تا 1414 کشور به 90 هزار مسجد با آن شاخص ها برسد. 🔻وی تدوین نظام جامعه رشته ای حوزه را طرح دیگری دانست و ادامه داد: اکنون 90 هزار دانشجو در 45 هزار رشته علوم اسلامی که مرتبط به حوزه است در دانشگاه تحصیل می کنند و 20 مرکز در قم 200 رشته #علوم_انسانی_اسلامی را به طلبه ها آموزش می دهند که وصل به نظام دانشگاهی اند و 10 هزار طلبه ما در دانشگاه تحصیل می کنند که این ها هم ضعف است و قوت و یک عاملش برای این بوده است که نظام جامع رشته ای درختواره ای نداشتیم که تا دو ماه دیگر این نیز انجام خواهد گرفت. 🔻وی با بیان اینکه کار های عملیاتی ما زیر نظر #شورای_هماهنگی_نهادهای_عالی_حوزه است که این شورا همگرایی درون حوزه ای را می تواند افزایش دهد، افزود: با دست خالی مرکز مطالعات راهبردی حوزه راه اندازی شد و امسال در 20 پروژه راهبردی دارد کار می شود. ادامه متن خبر در لینک زیر http://hawzahnews.com/detail/News/455311 🎓 #مدرسه_علوم_انسانی_اسلامی_صدرا 🌐 @moees_ir

✅✅✅#رویدادهای_علوم_انسانی 📝 برگزاری نخستین همایش ملی " #مواجهه_با_آسیب_های_اجتماعی_از_دیدگاه_اسلام" 💫 نخستین همایش مواجهه با آسیب های اجتماعی از دیدگاه #اسلام، مقابله و پیشگیری با حضور رحمانی فضلی وزیر کشور، حجت الاسلام والمسلمین دکتر رضا غلامی رئیس مرکز پژوهش های علوم انسانی اسلامی صدرا، کامیار ثقفی رئیس دانشگاه شاهد، حجت الاسلام والمسلمین دکتر احمدحسین شریفی دبیر علمی همایش و کارشناسان و محققان در عرصه آسیب های اجتماعی صبح امروز ۲۶ تیرماه در مرکز همایش های بین المللی صدا و سیما آغاز شد. ▫️با توجه به تاکیدات اخیر رهبر معظم انقلاب درباره تلاش برای رفع معضل آسیب های اجتماعی، دانشگاه شاهد با همکاری برخی از مراکز علمی و پژوهشی و با مشارکت و حضور اندیشمندان و صاحب‌نظران دانشگاهی و حوزوی اولین همایش ملی "مواجهه با آسیب های اجتماعی از دیدگاه اسلام" را برگزار می نماید. ▫️وجه تمایز این همایش با همایش های مشابه در این زمینه، بررسی آن از دیدگاه اسلامی است. آســیب های اجتماعی اگر به موقع و به هنگام شــناخته شده و پیشگیری شود، احتمال کاهش خسارتها افزایش خواهد یافت. اما اگر نسبت به آن غفلت شود؛ ممکن اســت بنای جامعه را متزلزل کند. طبق آمارهای سازمان جهانی بهداشت، انواع آسیب های اجتماعی به شکل نگران کننده ای در تمامی جوامع روبه افزایش است و اختلالات روانی، اعتیاد، رفتارهای ضد اجتماعی، بزهکاری و بی بند و باری جنسی به ویژه در نسل جوان روند صعودی پیدا کرده است و این آسیب ها لطمات شدید اقتصادی، اخلاقی و اجتماعی را بر پیکره جوامع وارد ساخته است. ▫️مقام معظم #رهبری چند آسیب اجتماعی را به عنوان آسیب‌های اولویت‌دار مطرح کرده‌اند ( #اعتیاد، #حاشیه‌_نشینی، #نقاط_بحرانی_شهری، #فساد_اخلاقی و #طلاق) که ضروری است مراکز علمی نیز به نوبه خود در راستای پیشگیری و کنترل آن گام های موثری بردارند. باتوجه به اهمیت موضوع و همچنین نقش سازنده آن در جامعه امید است این رویداد علمی امکان تبادل آخرین دستاوردهای مرتبط با محورهای همایش را فراهم ساخته و کانونی برای بحث و تبادل نظر در مورد وضعیت آسیب ها و ارائه راهکارهایی باشد. http://cipsh.shahed.ac.ir/ 🌳#مدرسه_علوم_انسانی_اسلامی_صدرا 🌐 @moees_ir

✅✅✅#رویدادهای_علوم_انسانی 📝 اختتامیه همایش ملی مواجهه با آسیب های اجتماعی از دیدگاه اسلام برگزار شد. 💫به گزارش «روابط عمومی» دانشگاه، آیین اختتامیه نخستین همایش ملی مواجهه با آسیب های اجتماعی از دیدگاه اسلام (پیشگیری و مقابله) عصر روز سه شنبه 26 تیر ماه با حضور دکتر تقی رستم وندی رئیس سازمان امور اجتماعی و معاون وزیر کشور، حجت الاسلام والمسلمین رضا غلامی رییس مرکز پژوهش‌های علوم انسانی اسلامی صدرا، دکتر کامیار ثقفی رئیس دانشگاه شاهد و جمعی از محققان و پژوهشگران عرصه آسیب های اجتماعی در مرکز همایش های بین المللی صدا و سیما برگزار شد. ▫️در ابتدای این مراسم روسای کمیسون ها، حجت الاسلام و المسلمین دکتر شریفی و دکتر رستم وندی در جایگاه حاضر شدند و به بحث و گفتگو در خصوص موضوعات ارائه شده در کمیسیون های علمی این همایش پرداختند. ▫️در پایان مراسم از پژوهشگران شش مقاله برتر این همایش با اهدا لوح تقدیر و هدایا تجلیل به عمل آمد. ▫️ اسامی پزوهشگران مقالات برتر به شرح ذیل می باشد: 🔸آقای قاسم ابراهیمی پور با مقاله" نسبت جامعه پذیری و آسیب های اجتماعی با تاکید بر پدیده طلاق " 🔸آقای عباس محمدی و دکتر سید رضا بلاغت با مقاله "بررسی تاثیر آموزش فلسفه براساس مبانی اسلامی در پیشگیری ازآسیب های اجتماعی" 🔸آقای محمد مهدی قربانی با مقاله "آسیب های فرهنگی فضای مجازی " 🔸آقای صالح قاسمی با مقاله "بازخوانی تاثیر متقابل کاهش نرخ فرزند آوری بر افزایش نرخ طلاق در ایران" 🔸دکتر اسماعیل چراغی و دکتر علی اکبربیاری با مقاله" ساز و کار تاثیر باورهای دینی در کاهش آسیب های اجتماعی " 🔸دکتر سید رسول علم الهدی با مقاله "تربیت عفیفانه در ارتقا اخلاق جنسی " ▫️نخستین همایش همایش ملی مواجهه با آسیب های اجتماعی از دیدگاه اسلام (پیشگیری و مقابله) در عصر روز سه شنبه ۲۶تیرماه ۱۳۹۷در مرکز همایش های بین المللی صداوسیما بامعرفی نفرات برتر به کار خود پایان داد. http://cipsh.shahed.ac.ir/news_268.html 🎓 #مدرسه_علوم_انسانی_اسلامی_صدرا 🌐 @moees_ir

✅✅✅#رویدادهای_علوم_انسانی 📝 برگزاری اولین مدرسه تابستانی «فلسفه علوم شناختی» در مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفة ایران 💫اوّلین #مدرسه_تابستانی_فلسفه_علوم_شناختی، به همّت گروه مطالعات علم مؤسّسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران برگزار می‌شود. این مدرسه در سه روز متوالی از شنبه 27 مرداد تا دوشنبه 29 مردادماه 97 با حضور اساتید و پژوهشگران برجسته این عرصه، در سالن کنفرانس مؤسّسه برگزار خواهد شد. 🔻فلسفه علوم شناختی به طور کلّی عناوین فلسفی مرتبط با مطالعه علمی شناخت (Scientific Study of Cognition) را در بر می‌گیرد و جزو شاخه‌های جدید فلسفی به شمار می‌رود. این شاخه از مطالعات فلسفی، بیش از آنکه با مفاهیم پیشینی و مستقل سر و کار داشته باشد، ناظر به یافته‌های تجربی‌ای است که دستاوردهای علوم شناختی (علوم اعصاب، هوش مصنوعی، و ...) به ارمغان آورده‌اند. 🔻اوّلین مدرسه تابستانی فلسفه علوم شناختی اما مجموعه 9 ارائه از عناوین تخصّصی این حوزه مطالعاتی است تا آغازی باشد برای طرح گسترده‌تر مباحث فلسفه علوم‌شناختی در محافل فلسفی داخل کشور، و زمینه‌سازی برای پژوهشهای جدّی و متعدّد در این زمینه. ▫️جزئیات برنامه ارائه‌ها در این مدرسه، به شرح ذیل است: - برای ثبت نام در مدرسه تابستانی لازم است فرم اطلاعات اوّلیه متقاضی را از بخش مستندات سمت چپ همین صفحه دانلود کرده و حداکثر تا تاریخ 10 مرداد 97 به Philocog@irip.ir ارسال فرمایید. (لطفاً علاوه بر تکمیل این فرم، تصویر آخرین مدرک تحصیلی یا کارت دانشجویی یا کارت عضویت هیئت علمی یا مدارک حوزوی نظیر آن را ضمیمه فرمایید). - پذیرش یا عدم پذیرش داوطلبان حداکثر تا تاریخ 13 مرداد از طریق ایمیل، به اطلاع ایشان خواهد رسید. - پذیرفته‌شدگان تا تاریخ 20 مرداد مهلت دارند با واریز شهریه شرکت در مدرسه تابستانی، ثبت نام خود را قطعی نمایند. اطلاعات مربوطه در ایمیل اعلام پذیرش در مدرسه، خواهد آمد.‌ لازم به ذکر است شهریه مدرسه تابستانی 1000000 ریال معادل صد هزار تومان می‌باشد. - اقامت در تهران برای فراگیران غیر تهرانی، بر عهده‌ی خود ایشان می‌باشد. همچنین امکان پذیرایی ناهار به عهده خود شرکت‌کنندگان است. در صورت تمایل شرکت کنندگان محترم می‌توانند برای این منظور از اغذیه فروشی‌های اطراف مؤسّسه، غذای خود را تهیه نمایند. - در پایان دوره، گواهی رسمی شرکت در مدرسه تابستانی برای فراگیرانی که به طور منظّم در کلاس‌ها شرکت داشته‌اند، صادر خواهد شد. http://www.irip.ir/Home/Single/66250 🎓 #مدرسه_علوم_انسانی_اسلامی_صدرا 🌐 @moees_ir