🌈 چندراه برای تقویت_املای کلاس #اولی ها درمان اختلال یادگیری با بازی 👇👇 🌸 یک بار متن را برای دانش آموز #بخوانید. یک بار هم خود او #بخواند. سپس برای او از همان متن #املا بگیرید. 🌸 کلماتی را که در #نوشتن آن ها مشکل دارد برایش #صداکشی کنید یا خودش صداکشی کند ،بعد بنویسید. 🌸می توانید کلمات #جدید هر درس را روی #کارت های مقوایی یا کاغذی به ابعاد 7*10 سانتی متر بنویسید، سپس ابتدا کارت را به او نشان دهید تا #بخواند بعد کارت را #برگردانید و از او بخواهید تا #بنویسد. 🌸 با ترکیب حروف #صامت و #مصوت کلمه سازی کرده و سپس با همان کلمه #جمله بنویسد. مثال برای تمرین بالا:جو ؛ جوراب ، امین از بازار جوراب خرید. 🌸 روی کارت #شکل کلماتی را که در نوشتن آن ها #مشکل دارد را #بکشید و دانش آموز را راهنمایی کنید تا #پشت کارت نام شکل را #بنویسد ، درصورتی که نتوانست از روش های بالا کمک بگیرد.

👈 اهمیت #چشم و #گوش در مشکلات پردازش شنیداری یا دیداری چشم‌ها و گوش‌ها ابزار ابتدایی انتقال اطلاعات به #مغز هستند، این فرآیند را گاهی «درون‌داد» می‌نامند. اگر هر یک از این دو درست کار نکنند، می‌توانند روی #یادگیری اثر #منفی بگذارند. ♦️اختلال #پردازش_شنیداری: متخصصان قدرت شنوایی #خوب را در زبان تخصصی مهارت‌های «پردازش شنیداری» یا «زبان دریافتی» می‌نامند. درست شنیدن اثر مهمی روی توانایی #خواندن، #نوشتن و #هجی کردن دارد. 💥 #عدم توانایی در تشخیص #تفاوت‌های ظریف بین صداها یا شنیدن صداها با #سرعتی کندتر یا تندتر، #بیان کلمات و درک مفاهیم پایه‌ای #خواندن و #نوشتن را دشوار می‌کند. ♦️اختلال #پردازش_دیداری: متخصصین از کاری که چشم انجام می‌دهد به عنوان «پردازش دیداری» یاد می‌کنند. اختلال در #ادراک دیداری شامل عدم تشخیص #تفاوت‌های ظریف در اشکال، #معکوس کردن حروف یا اعداد (آیینه نویسی)، #جاانداختن کلمات، جاانداختن #خطوط، ادراک غلط عمق یا #فاصله، و وجود اختلال در #هماهنگی بین دست‌ با چشم‌ها‌ست. 💥ادراک بینایی می‌تواند بر مهارت‌های حرکتی درشت و ظریف، #خواندن و #درک_مطلب ، و #ریاضیات اثر بگذارد. مشاوره جامع تحصیلی 09133705782

❓چگونه می توانیم #تشخیص دهیم که دانش آموز در زمینه عملکرد #حافظه_فعال مشکلی دارد یا خیر؟ 🔸پاسخ پیشنهادی: 👇 برای این منظور ابتدا باید به علائم و نشانه ها👇 دقت کنیم و بعد با استفاده از آزمون ها و تست ها برای تشخیص نقص حافظه فعال، موارد را بررسی نماییم 🔸 #رها کردن تکالیف قبل از تمام کردن آن ها 🔹 افراط در خیال بافی 🔹 بلند کردن دست برای جواب دادن به سؤال در کلاس اما فراموش کردن آن چه که باید بگوید 🔸 ضعف در سازماندهی یا تکمیل یک کار با چند مرحله یا انجام #دستورالعمل ها به صورت ناقص 🔹 #جزئیات را در دستورالعمل‌ها از دست می‌دهند و نمی‌توانند فعالیت‌های طاقت فرسا را در جایی که آماده هستند، انجام دهند. 🔸 وقتی #علاقه زیادی به فعالیتی ندارند به راحتی حواس پرت می‌شوند. 🔹 #صبر کردن برای رسیدن نوبت برای آن‌ها دشوار است (به عنوان مثال حرف شما را قطع می‌کنند یا سؤالی را مطرح می‌کنند و بعد فراموش می‌کنند چه بگویند) 🔸مهارت‌های #سازماندهی ضعیفی دارند. 🔹 علی رغم این که واقعاً سخت تلاش می‌کنند، پیشرفت #کندی نشان می‌دهند. 🔸 در #شروع کار یا به #اتمام رساندن کار خود به طور مستقل مشکل دارند. ممکن است به "دوست" خود در کلاس متکی باشند تا آن‌ها را در مسیر خود نگه دارد و وظیفه فعلی را یادآوری کند. 🔷 ضعف در #درک_مطلب 🔶 ضعف در #حل_مسئله 🔷 در #نوشتن و #شمردن در کلاس اشتباه می‌کنند. 🔶 ضعف در انجام #محاسبات ذهنی در ریاضی 🔷 ضعف در #ترکیب و تقطیع هجاها https://t.me/moshavereh_salamat_ravan

✅اختلال یادگیری در #خواندن چه نشانه هایی دارد؟ 💥 #شایعترین مشکل یادگیری، اختلال در خواندن است.  یعنی اگر دانش آموزی به این مشکل دچار باشد، به احتمال #قوی در سایر زمینه ها هم دچار اشکال خواهد بود. 💥 مهارت در خواندن، باعث درک بهتر مسائل #ریاضی می شود و در #نوشتن و #دیکته هم کمک کننده است 🔥 انواع مشکلات خواندن 👇 🎈 مشکلات خواندن پایه: که شامل #دشواری در درک روابط، صداها، حروف و کلمات می شود. 🎈 مشکلات روان خوانی: که شامل خواندن با #سرعت مناسب ، دقیق خواندن و طرز #بیان درست می شود. 🎈 مشکلات درک خواندن: که نوعی ناتوانی در #فهم معنی کلمات، عبارات و پاراگراف (بندها است؛ یعنی کلمات را پشت سرهم می‌خواند و نظم توقف و شروع ندارد و فقط می‌خواند. 🎈 مشکل در مهارتهای اساسی خواندن؛ #خلاصه کردن و #دریافت نکات مهم بچه های با مشکل خواندن بیشتر این مشکلات را دارند مشکل در یادآوری صدای حروف مثلا وقتی حرف «ق» را می‌بیند، صدای آن را به خاطر نمی‌آورد و درست تلفظ نمی کند. 🎈 مشکل در صداکشی کردن واژه‌ها و ترکیب صداها: برای #ساختن  کلمه مثلا با حروف ب - ا - ر - ا - ن»، نمی‌تواند کلمه «باران» را بسازد و بگوید. 🎈 مشکل در #شناسایی واژه‌هایی که شبیه هم هستند : ممکن است واژه «رفته»، «رفت» خوانده شود یا واژه «سنگ»، «سگ» خوانده شود. 🎈 جابه جا خواندن #حروف در کلمه مثلاً واژه «دور»، «رود» خوانده می شود. 🎈 خیلی آهسته و کند خواندن، کند خوانی درمان اختلالات یادگیری👇 09133705782

#تمرین و بازی برای پیشگیری از بروز اختلال #نوشتن و #بدخطی در سن مدرسه 💥 با بستن یک نخ و با استفاده از چند گیره و تعدادی وسیله و اسباب بازی، عضلات #دست و #انگشتان فرزند خود را تقویت کنید و از بروز مشکلات #نوشتاری و #بدخطی در سن مدرسه پیشگیری کنید ⭕️ اگر امسال کلاس #اولی دارید و در خانواده کسی هست که خیلی #خوش_خط نیست یا از #نوشتن بیزار هست، احتمالا ابتلا فرزندتون به اختلال نوشتن هست. پس مطلب زیر رو #بادقت بخوانید ⭕️ مهارتهای #حرکتی پیش نیاز برای داشتن #دستخط و مهارتهای #نوشتاری مناسب در سن مدرسه👇 در طول #تعطیلات این تمرینات رو کار کن👇👇 توانایی #لمس کردن ، #گرفتن، #رها کردن توانایی در #تشخیص شباهت ها وتفاوتها توانایی در مهارتهای مربوط به #انگشتان گرفتن #قلم با دست، میان انگشتان حرکت دادن قلم به #سمت بالا وپایین حرکت قلم به شکل #دایره وار روی کاغذ کپی کردن #حروف کپی کردن #اسم خود طراحی و نوشتن از روی #الگو کپی کردن از روی #نقطه چین و کامل کردن نقطه چین ها و.... رنگ آمیزی طرح ها کشیدن اشکال هندسی از روی الگو مهره نخ کردن، دارت بازی، پیچ و مهره باز و بسته کردن، دوخت و دوز، ببین و بچین، لگو ها ، پازل ها، مازها و... @ravanshenas_100 اینم کانال دوم ما👇 https://eitaa.com/Lecovarzane