eitaa logo
مدرسه مصطفی آمل
508 دنبال‌کننده
10.7هزار عکس
1.7هزار ویدیو
33 فایل
مدرسه ی مصطفی، از جمله مدارس تحول گرا با رویکرد تربیتی، مهارتی و آموزشی است. نشانی: آمل، بلوار ولایت، ولایت ۱۶، گل نرگس ۵، دبستان مصطفی تلفن: 01144286760 ۰۹۱۱۲۲۱۴۸۴۰ ارتباط با ادمین: @Ebad_amoli
مشاهده در ایتا
دانلود
❌ فرزندتان را تحقیر نکنید ... کودک می گوید می خواهم در آینده مهندس یا دکتر بشوم؛ والدین در جواب می گویند «آره! حتما با این درس خوندنت مهندس هم می شی! با این نمره های ریاضیت، تو دیپلمت رو بگیری ما جشن می گیریم! بیچاره اون مریض هایی که زیر دست تو باشن.» 👈 این جملات، بازدارنده انگیزه هستند و عزت نفس کودک را پایین می آورند. او مدام به این جمله ها فکر می کند و به خود می گوید که «من هر چقدر هم که تلاش کنم، به اینها نخواهم رسید»، پس دیگر تلاشی نمی کند. ✔️ در چنین شرایطی، بهتر است بگوییم: «آره حتما، اگر تلاش کنی، می تونی یک پزشک یا یک مهندس، تاجر و یک معلم خوب بشی.» @mostafaschool
چه چیزهایی باعث احساس حقارت در کودک می شود؟ یک تحقیر مستقیم داریم یه تحقیر غیرمستقیم: 👈 آشکار ومستقیم مثل اینکه به بچه می گوییم؛ "بد، کثافت🙊، تنبل.." مثلاً ما بچه که بودیم سر صف بچه را تنبیه می‌کردند، فلک می‌کردند، کلاه بوقی سرش می گذاشتند و.. حالا شما میخواهید این بچه چطور از آب در بیاد؟! 👈 تحقیر غیر مستقیم مثل کردن. "ببین فلانی شاگرد اول شده، ببین چقدر درس خونه." ⭕️ جایزه‌هایی که میدیم، شاگرد اول، دوم، سوم... اینها تمامش حقارت است و رفتاری است. به همین دلیل بچه ها پشتکارشان را از دست می‌دهند. خشونت فقط فیزیکی نیست. @mostafaschool
🔴 اصابت ترکش تیر اطاعت به ابعاد مختلف شخصیت ⚫️ یکی از چیزهائی که بچه ها در دوره نوجوانی باید یاد بگیرند، اطاعت است. اما در مدارس این اطاعت چگونه فراگرفته شود؟ و همراه آن چه تبعاتی بر شخصیت او مترتب می شود؟ 🔹 پذیری یک ضرورت برای نوجوانان است. اما اطاعت با و متفاوت است. 🔶 در دیسیپلین رسمی که در مدارس اجرا می شود، بعضا اطاعت کورکورانه و تحقیر آمیزی بر شاگردان تحمیل می شود، که تبعات منفی ای دارد. از جمله ابعاد این اطاعت کورکورانه: 🔸از بین رفتن هویت 🔸کاهش اعتماد به مربیان و خانواده 🔸تضعیف احساس اعتماد و پنداشتن اینکه وی فردی قابل اعتمادی نیست؛ 🔸تبدیل شدن به فردی خجالتی و کم رو 🔸ذلیل شدن نفسش پیش خود و دیگران بدلیل تحقیرها 🔸از بین رفتن عزت نفس 🔸دریده شدن پرده حیای فرد در انجام کار خطا پیش دیگران 🔸مجبور به کنار گذاشتن صداقت و پیشه کردن دوروئی و دروغ 🔸از بین رفتن انگیزه های درونی 🔸وابسته شدن اصلاح عمل به انگیزه های بیرونی و پاداش و تنبیه و معیارهای کاذبی نظیر مدرک 🔸از بین رفتن احساس مسئولیت نسبت به جامعه و حقوق دیگران 🔸کاهش مسئولیت پذیری و پذیرش مسئولیت تنها در صورت مشاهده انتفاعی بیرونی در آن 🔸از بین رفتن شادابی و شوق 🔸از بین رفتن آرامش و جایگزین شدن اضطراب به جای آن 🔸تبدیل شدن روحیه فعال به روحیه‌ای منفعل 🔸از دست دادن قدرت تصمیم گیری و منتظر بودن تمهیدات بالادستی ، ، @mostafaschool