🔴 عزت نفس، نيازمند امنيت است. ◾️وقتی شاگرد در محيط مدرسه احساس ناامنی کند، حاضر است برای بدست آوردن امنيت، خودِ خود را هم زير پابگذارد. ◾️از طرف ديگر ايجاد احساس امنيت در محيط، خود وابسته به وجود احترام به او است. ◾️بی احترامی، شکستن حرمت او، و اولين عامل از بين رفتن امنيت است. ◾️شخص بايد احساس امنيت کند، از اينکه بتواند تجربه کند. 🔸اگر کاری را اشتباه انجام داد، و همه سرش فرياد کشيدند، و تحقيرش کردند، امنيت يادگرفتن سالم آن کار و تجربه کردن را از او گرفته ايم. ◾️امنيت به معنای سکون، در اينجا مد نظر نيست. شاگردان بايد برای حرکت، سطحی از خوف و رجا را داشته باشند. #اردوان_مجیدی، #عزت_نفس، #احساس_امنیت، #فضای_امن، #احترام_به_شاگردان، #رشد_شخصیت @mostafaschool

🔴 شکل گيری عزت نفس نيازمند وجود نظم، و قرارداشتن هر چيز در جای خود است. 🔸در بی نظمی، چيزها سر جای خود نيستند. و وقتی چيزها سرجای خود نباشند، آدمها، بخصوص آدمهائی که ارزش دارند، ذليل می شوند. جايگاه آنها و جايگاه منش و رفتار آنها هم سر جای خود نخواهد بود. 🔸آنها خوبی را اراده می کنند، اما خوبی را سر جای خود نمی يابند، و به همين دليل خوبی حاصل نمی شود، و اراده آنها شکست می خورد، و اين ذلت آنها را به همراه می آورد. 🔸در فضای بی نظم، حفظ کردن حرمت خود دشوار است. و البته يکی از مهمترين ابزارهای تحقق نظم، رعايت حرمتها و مهمترين آنها احترام به افراد است. #اردوان_مجیدی #عزت_نفس #نظم_ساختاری، #احترام_به_شاگردان @mostafaschool

🔴 اصلی ترين مانع شکوفايی استعدادهای انسان, تکبر و انانيت، و وابستگی به تعلقات خود است. 🔹عزت نفس وقتی بدست می آيد که انسان قدرت پشت کردن به اميال خود را پيدا کند. 🔹درگيرشدن بچه ها در مسائل واقعی زندگی در محيط مدرسه، با نظارت مربی و فضای امن مدرسه، بهترين بستر برای اصلاح کردن رفتارها و يافتن عزت نفس است. #اردوان_مجیدی، #رویکرد_مدرسه_ای_حکمت، #عزت_نفس، #فضای_امن، #مدرسه_زندگی @mostafaschool

◾️ما باید از الآن به گونه‌ای با بچّه‌ها برخورد کنیم مثل این‌که هر کدام قرار است یک دانشمند یا علامه شوند. 🔸تصور کنید اطلاق یک صفت و یا برخورد نامناسب به کسی که در آینده علّامه شده چقدر موجب تحقیر ما خواهد شد. #اردوان_مجیدی، #رویکرد_مدرسه_ای_حکمت، #استعداد_بالقوه، #احترام، #عزت_نفس، #اصل_دست_کم_نگیر @mostafaschool

🔴 آدم‌های بزرگ معمولاً از بچگی خودشان را بزرگ می‌بینند. ◾️نگاهی که از خودشان دارند، مثال‌هایی که از خودشان می‌زنند، یا کارهایی که انجام می دهند، با همان تصور است. 🔹این تصوّر بزرگ از خود داشتن، باعث می‌شود به تدریج که بزرگتر می شوند و سنشان بیشتر می شود، همین اتفاقات در موردشان بیفتد و به آدم‌ بزرگی هم تبدیل شوند. 🔸اگر بچه ای اهمیت داده نشود، و حرفهایش شنیده نشود و خواسته هایش جدی گرفته نشود، از همان اوّل عادت می کند کوچک و حقیر باشد، و این تصوّر پایین از خود را همیشه در ذهن خود خواهد داشت. #اردوان_مجیدی، #رویکرد_مدرسه_ای_حکمت، #عزت_نفس، #خودباوری، #اصل_دست_کم_نگیر @mostafaschool

🔴 آدم‌های بزرگ معمولاً از بچگی خودشان را بزرگ می‌بینند. ◾️نگاهی که از خودشان دارند، مثال‌هایی که از خودشان می‌زنند، یا کارهایی که انجام می دهند، با همان تصور است. 🔹این تصوّر بزرگ از خود داشتن، باعث می‌شود به تدریج که بزرگتر می شوند و سنشان بیشتر می شود، همین اتفاقات در موردشان بیفتد و به آدم‌ بزرگی هم تبدیل شوند. 🔸اگر بچه ای اهمیت داده نشود، و حرفهایش شنیده نشود و خواسته هایش جدی گرفته نشود، از همان اوّل عادت می کند کوچک و حقیر باشد، و این تصوّر پایین از خود را همیشه در ذهن خود خواهد داشت. #اردوان_مجیدی، #رویکرد_مدرسه_ای_حکمت، #عزت_نفس، #خودباوری، #اصل_دست_کم_نگیر @mostafaschool

وقتي كه قراربودگل پسرها بصورت جداگانه عكس بهترين پسر و تواناترين ، بااخلاق ترين، داناترين و....... پسر دنيارو ببينند ولي بااين صحنه روبروشدند🥰🤩 #ايجادانگيزه_#عزت_نفس #پیش_دبستان @mostafaschool

#پرورش_واقعی ما نباید پرورش نوجوان را به آموزش نظافت و احترام به بزرگ‌تر و... محدود کنیم. این‌ها با این‌که مفید است، امّا صرفاً برچسب‌های رفتاری است. پرورش واقعی این است که #نوجوان به این شناخت برسد که بداند کیست و می‌خواهد چه کسی بشود؛ این، مفاد پرورش است. ما در امر پرورشی مدارس، باید به سراغ مؤلّفه‌های #اعتماد_به_نفس و متعاقب آن، #عزّت_نفس برویم. ✔️برگرفته از تجربه‌نگاری دکتر محمدعلی فیاض‌بخش از مجموعه #تجربه‌نگاری_مدیران @mostafaschool @hekmathighschool