فعالیتهای متنوع روزانه فرزندانمان در خانه دوم. #دومی_ها @mostafaschool

پسرهای گلم به عنوان فعالیت عملی درگیر ساخت کتابچه ای برای آموزش نماز دو رکعتی بودند. زمان زیاد و تعامل گروهی، بالاخره نتیجه داد و کتابچه های همه ی گروه ها آماده شد. در کتاب فارسی یاد گرفتیم: << دیگران کاشتند و ما خوردیم، ما بکاریم و دیگران بخورند >> با درک مفهوم این بیت، پسرهای گلم کتابچه های نمازی را که با کلی زحمت ساخته بودند، به کتاب خانه ی مدرسه اهدا کردند. #سومی_ها @mostafaschool

از جمله تفریحات این روزهای کلاس ما "زور آزمایی" #مدرسه_نشاط #سومی_ها @mostafaschool

📌 اهدای گواهینامه به ششمی ها ✅ در راستای شکوفایی استعداد های فرزندان شما اجرای نمایش جشن یلدا توسط شاگردان کلاس ششم مدرسه مصطفی صورت گرفت. ✅ گواهینامه ای برای بازی در این نمایش توسط مجری محترم این جشن به این دانش آموزان اهدا شد. ✅ دانش آموزان همچنین در امورات چیدمان و برپایی این مراسم نیز یاری چشمگیری داشتند. #گواهینامه #مهارت #شکوفایی #استعدادیابی #ششمی_ها @mostafaschool

خطر ریزش اقتدار #پیام_دوست #شهیدسلیمانی @mostafaschool

🔴با سازوکارهای از پیش تعیین شده و موضوعات کلیشه ای در مدرسه: 🔸کودک یاد می گیرد که نه برای به کاربردن واقعی دانسته ها یادبگیرد، 🔸بلکه یادبگیرد که دیگران را راضی کند. 🔸یاد می گیرد که حرفهائی که اعتقادی به آن ندارد را به صورت طوطی وار حفظ کرده و اظهار کند. 🔸یاد می گیرد در زندگی مشی دوروئی را اتخاذ کرده، و برای پرهیز از رسوا شدن، همرنگ جماعت شود. 🔸یادمی گیرد روحیه کنجکاوی، اکتشافگری و ابداع خود را سرکوب کرده، و فقط منتظر خوراک محتوائی آماده ای که برای او آماده شده است، بشود؛ 🔸و اگر خوراک محتوائی هم به او داده نشد، هیچ حرکتی از خود برای یافتن و ایجاد آن انجام ندهد. #اردوان_مجیدی، #سازوکارهای_کلیشه_ای، #موضوعات_از_پیش_تعیین_شده، #سرکوب_روحیه_کنجکاوی @mostafaschool

اى مردم! به خدا سوگند من هرگز شما را به هیچ طاعتى فرا نمی ‏خوانم مگر آن که خود بر شما. در عمل به آن. پیشى میجویم و از هیچ گناهى بازتان نمی ‏دارم و نهى نمیکنم. مگر آن که پیش از شما، خود را از عمل به آن باز می‏دارم. نهج البلاغه، خطبه۱۷۳ @mostafaschool