#نقطه_قوت #حوزه_انقلابی #مسول_پاسخگو ❎منصوری قاضی فاسد فرار کرد ❎طبری در چنگال عدالت اسیر شد 👌نقطه عطف این ماجرا ، جدیت ریاست محترم دستگاه قضا برای مبارزه با فساده ◀️با کسی تعارف ندارد ◀️جایگاه افراد برایش مهم نیست ◀️برای برپایی عدالت خط قرمزی نمیشناسد ✴این سید ،طلبه کدام حوزه بوده که اینگونه "حر" تربیت شده ؟؟ ✴کدام استاد به او درس آزادگی آموخته؟ ✔یقینا یکی از عوامل شجاعت و حریت او ،این است که در تمام طول عمر خویش در هر جایگاهی که بوده ، نه ظلمی کرده، نه قانون شکنی و نه رانت خواری ... ✔او که به راحتی برای برپایی عدالت میکوشد ، ✔او که از شعار فراتر رفته و با عزمی راسخ پا در مسیر اجرای عدالت گذاشته، چون فرزندانش، بستگانش ، دوستانش و... را زیر پروبال مسئولیت خود فربه نکرده ➖تنها مسئولینی از عدالت میهراسند و میگریزند که ریگی به کفش دارند . ✔باید برای اجرای عدالت به این سید عزیز کمک کنیم . ✔افتخار حوزه علمیه ، روحانی بصیر و ولایتمدار در عمل .... ◀️آیا حوزه امروز اینچنین افراد حری در دامن خود میپروراند ؟ ◀️آیا طلاب حوزه امروز دغدغه عدالت گستری دارند ؟ ◀️آیا طلاب امروز برای فریاد زدن بر سر مسئولین فاسد عزمی دارند ؟ ✍دل مظلوم شاد میشود با دیدن مسئولی چون رئیسی ، و امیدوار میشود که میتواند دادخواهی کند به کسی که فریادش را میشنود ... به کانال نقد انقلابی حوزه بپیوندید👇 https://eitaa.com/naghde_kh/264

نقد یا نق؟ محال است که چند طلبه ،استاد ،مدیر از پایه یک تا اساتید سطوح عالی دور هم بنشینند ولی شروع به گفتگو پیرامون مسائل موجود در حوزه نکنند و به نقد و اشکال به مسئولین نپردازند بر هیچ انسان حق جویی پوشیده نیست که بغض خفته ای در بین بسیاری از حوزویان وجود دارد که 🚫 یا به علت نبود فضای امنی برای انتقال نقدها به مسئولین 🚫 یا به علت خفقان موجود در حوزه جرات بروز دادن آن را در مجامع رسمی ندارند لذا به گفتگو در جمعهای غیر رسمی و بین الاثنینی میپردازند آیه همه اینها نقد است؟ مقاله زیر میتواند شاخصه هایی را به دست دهد تا خود را از حضیض ذلت نق زن ، به سریر عزت نقاد ارتقاء دهیم به امید روزی که سیره علوی در پذیرش نقد توسط متولیان حوزه از فضای شعار به میدان عمل برسد . «ادوارد سعید» که کتابی با عنوان «روشنفکر کیست؟ روشنفکری چیست؟» نوشته‌ است، وظیفه روشنفکر نقدنهادهای قدرت است یک اصل مهم که در طول تاریخ و در عرض جغرافیا به‌ اثبات رسیده‌ است این است که: قدرت ، بدون نقد فساد می‎آورد. اخلاقی‎ترین آدم‎ها هم وقتی در بالای پلکان قدرت بنشینند، اگر بطور جدی با نظارت و نقد کنترل نشوند دچار «خودشیفتگی» می‎شوند و پس از این به باتلاق «ایدئوکراسی» یعنی «مذهب حافظ قدرت» فرو‌ می‎غلتند و پس از آن هرچه بر دیگران مکروه و حرام است بر «مدیران» مباح می‎شود. به همین دلیل در جامعه، روشنفکر نقد می‎کند تا نهادهای قدرت «سالم» بمانند. ◀️«نق‌زدن یا نقد‌کردن» یکی از ویژگی‌هایی که روشنفکر را از «روشنفکرنما» یا همان «شبه‌روشنفکر» جدا می‎کند، این است که شبه‌روشنفکر «نقد» نمی‎کند بلکه «نق می‎زند». ◀️اطلاعات کامل لازمه نقادی برای نقد‌کردن مدیریت یک سیستم، لازم است اطلاعات دقیق داشته باشید. پس نقد‌کردن تخصص و مهارت و صرف وقت و انرژی می‎خواهد. اما انسان می‎تواند راجع به هرچیزی نق‌ بزند بدون این‌که کمترین وقتی صرف مطالعه و پژوهش آن کرده‌ باشد! ◀️نقادی یک فرایند مساله مدار «نق‌زدن» یک فرایند «هیجان‌مدار» است. یعنی ما با نق‌زدن آرام‎تر می‎شویم. خشم و غم‎مان را با دیگران درمیان می‎گذاریم و «دردِ دل» می‌کنیم اما «نقد‌کردن» یک فرایند «مسأله‌مدار» است، ما هنگام نقد، خودمان را سبک نمی‎کنیم بلکه مساله را «حلاجی» می‎کنیم. ◀️نقادی مخاطب مشخص دارد «نق‌زدن» مخاطب تعریف‌ شده‎‌ای ندارد، کافی ا‎ست گوش مفت بیابیم، آن‌وقت می‎توانیم شروع به نق‌زدن کنیم ولی نقد‌کردن، مخاطب تعریف‌شده‎ای دارد. مخاطب روشنفکر پیش از همه، خود نهادهای قدرت در یک مجموعه‎ هستند و سپس مدیران، گروه‌های ذی‌نفع و... ◀️نقادی با پرداخت هزینه همراه است نقد‌کردن علاوه بر نیاز به دانش و مهارت و صرف وقت و انرژی، نیاز به شجاعت دارد، شجاعت پرداخت هزینه! شمامی‎توانید در هر مهمانی که می‎نشینید و هر تاکسی که سوار می‎شود نق بزنید؛ کسی کاری به کارتان ندارد! ولی اگر نقد خود را برای نهادهای قدرت و رسانه‎ها ارسال‌ کنید باید آمادگی پرداخت هزینه را هم داشته‌ باشید. البته اینجا لازم است راجع به گروهی از روشنفکران توضیح دهیم که کار سخت‎تری درپیش می‎گیرند و آن آگاه‌سازی توده‎های مردم است. کسی که قرار است توده‎های مردم را آگاه کند از یک‌سو باید دارای دانش و مهارت نقد باشد و از سویی باید بتواند با زبان غیرتخصصی سخن بگوید. این کار شبیه «بندبازی» است! اگر کمی تخصصی‎تر سخن بگوید مخاطبانش سخنش را نمی‎فهمند و اگر کمی عوامانه‎تر سخن بگوید به سرعت دچار «پوپولیسم» (عوام‌زدگی) می‎شود! بسیاری از روشنفکران که به این قلمرو پا گذاشتند یا از این‌ طرف یا از آن‌ طرف فرو‌افتادند؛ با این حال این قلمرو پرخطر را نباید خالی گذاشت چرا که با خالی‌ گذاشتن این قلمرو، جا را برای «پوپولیست‎های واقعی» باز می‎کنیم، کسانی که به جای نوشتن کلمه «مار» شکل «مار» را طراحی می‎کنند. ◀️نقادی پویا همراه با شبکه سازی است ویژگی مهم روشنفکران این است که تشکّل و شبکه‌سازی می‎کنند، روشنفکر اهل انزوا و در خود فرورفتن نیست. او از جامعه قهر نمی‎کند و ناامید نیز نمی‎شود چرا که از ابتدا هم توقع تغییرات دراماتیک نداشته‌است. شبه‌روشنفکرها ناامید و سرخورده‌اند. شاید برخی از آنها روشنفکرهایی بوده‌اند که توقع زیادی از مردم و جامعه داشته‎اند، آنها به‌دنبال «اتوپیا» (مدینه فاضله) بوده‎اند و ناکام مانده‎اند. ◀️نقاد پویا امیدوار است روشنفکر به حرکت دائمی و پله‌پله اجتماع امیدوار است بنابراین تماسش را با جامعه حفظ می‎کند و تیم و تشکّل می‎سازد. منظورمان از تشکّل، محفل نیست بلکه نهادهای مدنی است، نهادهای مدنی شناسنامه‎دار که بطور دائمی رشد می‎کنند و با جامعه‎ی بیرون از خود ارتباط برقرار می‎کنندو برآن اثر می‎گذارند . به کانال نقد انقلابی حوزه بپیوندید 👇 https://eitaa.com/naghde_kh/265

✍آینده حوزه سخنان تکان دهنده حجت الاسلام والمسلمین رهدار پیرامون آینده حوزه در برنامه زاویه شبکه ۴ سیما پخش شده از رسانه ملی 🚫من معتقدم حوزه گرفتار نوعی سکولاریزم شده، من حوزه رو مقدس نمیدونم، محترم میدونم. 🚫در این چهل سال مردم بیشترین همراهی را با حوزه داشته اند ولی الان ایمانشون رو به کارامدی حوزه از دست داده اند 🚫اگر حوزه اینگونه پیش برود به زودی قدرت گفتگو حتی با جامعه متدین را از دست خواهد داد 🚫حوزه مقدس رو نمیشه نقد کرد ولی حوزه محترم باید نقد بشه ◀️پ.ن۱ : خدا کنه نظر استاد رهدار درباره حوزه درست نباشه ، اگر چه با شناختی که از ایشان داریم و با توجه به مطالعات آینده پژوهانه ایشان متاسفانه این نظر کاملا منطبق بر واقع است . ◀️پ.ن۲: بدترترین مصیبت حوزه این است که ،حوزه مریض باشد و متولیان حوزه با شعارهای زیبا آن را آنچنان بزک کنند که مریضی پوشیده بماند. در این صورت هر دلسوزی هم که بخواهد به درمان آن کمک‌کند متهم به تضعیف حوزه ، تخریب حوزه و...خواهد شد . اگر چه با این اقدامات علیه دلسوزان و منتقدان ، مریضی حوزه شفا نخواهد یافت . پ.ن۳: این نقد به کل حوزه ها وارد است نه یک حوزه خاص 🔊به کانال نقد انقلابی حوزه بپیوندید 👇 https://eitaa.com/naghde_kh/267

#نقطه_قوت #معاونت_آموزش 🙏🏽یک گام رو به جلو خود انتقادی معاونت آموزش را به فال نیک میگیریم 🚫لیکن انچه مهمتر از خود انتقادی است ، پاسخ به انتقادات است 📌ولی همین که نقصها و نقدهای خود را میبیند حرکت به سمت پیشرفت است ، ودر ادامه باید برای رفع این نقصها برنامه ریزی کند . 🚫البته مشکل اصلی نظام آموزش در حوزه را نباید در سطح عدم آشنایی طلاب با ادبیات عرب و متون عربی تنزل داد بلکه مشکل اصلی این است که نه تنها در ادبیات عرب ، که در هیچ یک از دروس تدریس شده متاسفانه رشدی نیافته ... 🚫رشته های تخصصی هم بعضا مصائبی است که آینده نزدیک باید در عزایشان به سوگ نشست ... به کانال نقد انقلابی حوزه بپیوندید 👇 https://eitaa.com/naghde_kh/268

✔منتقد فقط نقد نمیکند ، بلکه به اندازه وسعش جهت اصلاح شرایط تلاش میکند . ↩نکته اول : تبلیغ و خصوصا تبلیغ کلامی و بالاخص قالب خطابه مزیت نسبی حوزه علمیه کهن خراسان بوده وهست ↩نکته دوم : متاسفانه در حوزه علیرغم تدوین نظام جامع تبلیغ در کمیسیون تخصصی تبلیغ راهبردهای خوبی برای بالندگی تبلیغ استان تدوین شد لیکن در سطح مدیریت کمتر عزمی برای اجرایی کردن این سیاستها دیده میشود و صد البته در سطح معاونت تبلیغ به علت ❌عدم فهم صحیح مقوله تبلیغ ❌عدم تجربه مدیریتی در عرصه تبلیغ و.... حوزه خراسان نسبت به تبلیغ عموما ونسبت به پرورش سخنران که مقام معظم رهبری در حکم انتصاب مدیر و اعضای شورای عالی فرمودند تربیت صدها سخنران ، هیچ توفیقی نداشته است . ↩نکته سوم :رشته تخصصی تبلیغ هم جزء بدترین رشته های موجود در حوزه است که علیرغم تذکرات فراوان به مسئولین ذی ربط همچنان در حال گسترش است ، تلف شدن عمر طلاب ، بودجه حوزه و...تنها دستاورد این رشته است ↩باتوجه به نکات سه گانه فوق ،عده ای از دلسوزان عرصه تبلیغ و البته دلسوزان واقعی حوزه علاوه بر نقد و انتقال نقدها به مسئولین دست به کار شده و اقدام به تاسیس موسسه ای نموده بلکه بتوانند با بضاعت اندک ، گامی بزرگ بردارند . سومین سال پذیرش👇 🔊موسسه تخصصی تبلیغ فصل الخطاب تمرکز محتوائی بر: فهم اجتهادی قرآن ،حدیث ،سیره تمرکز روشی بر: آموزش روش برداشت اجتهادی از منابع دینی تمرکز مهارتی بر: تبیین مهارتهای سخنوری موثر تمرکز در ارائه بر: کارگاهها ،ارائه های متوالی ،سنت اصیل مباحثه سایت موسسه👇 www.mtfkh.ir لینک ثبت نام 👇 http://mtfkh.ir/register/

#نقد_انقلابی #معیشت_طلاب ❌ پوستین وارونه چون ندیدند حقیقت ره افسانه زدند ✔آنچه رهبری وظایف حوزه علمیه میخوانند : حوزه‌های علمیّه مرکز آموزش اسلامند؛ بالاخره دین باید فهمیده بشود [لذا] مرکز لازم دارد؛ این مرکز، حوزه‌های علمیّه‌اند که عالِم دینی درست میکنند. حوزه‌های علمیّه، مرکز تعلیم اسلامند. اسلام فقط معرفت نیست، تعهّد به عمل و تحقّق احکام اسلام هم جزو اسلام است؛ یعنی یک وقت هست که ما اسلام را -که میخواهیم در حوزه یاد بگیریم- فقط عبارت میدانیم از اصول و فروع و اخلاق و همینهایی که هست -[که] واقعیّت هم همین است؛ [یعنی] اصول دین، فروع دین، ارزشهای اخلاقی، سبک زندگی، آئین حکمرانی، اینها همه جزو اسلام است خب اینها را باید برویم در حوزه‌ی علمیّه یاد بگیریم.‌ بخش دیگرِ اسلام عبارت است از محقّق کردنِ این حقایق در متن جامعه، در متن زندگی مردم، یعنی هدایت؛ این بخشی از اسلام است دیگر. اسلام فقط توحید به معنای علم توحید نیست، بلکه اسلام عبارت است از استقرار توحید در جامعه. ❌آنچه حوزه انجام میدهد : تشویق طلاب به ورود به بورس ، فاصله گرفتن از هویت طلبگی ، عدم توجه به رسالت روحانیت ، عدم توجه به شان روحانیت و... 🚫به چه بهانه ای ؟ رسیدگی به معیشت طلاب ✔چون توانایی تربیت طلبه تراز نداریم ✔چون برنامه ای برای تربیت نداریم ✔چون عزمی برای لبیک به خواسته امام جامعه نداریم و... به جای تربیت طلبه رسالت محور به تربیت طلبه معیشت محور پرداخته ایم . اینگونه سیاستها توسط چه کسی تصمیم گیری میشود ؟ به کانال نقد انقلابی حوزه بپیوندید 👇 https://eitaa.com/naghde_kh/270

#نقد_انقلابی #مناظره #یک_قدم_به_جلو پیرو پست آخر کانال نقد ناظر به انتقاد از عملکرد مرکز اموزش مهارتهای حوزه خراسان (آموزشهای بورسی) مدیریت مرکز مشاوره و آموزش مهارتها جناب آقای سید حامد عاملی طی تماس تلفنی درخواست مناظره کردند که از طرف مدیر کانال نقد انقلابی با استقبال مواجه شد. محورهای مناظره : ✔عملکرد کانال نقد انقلابی حوزه ✔عملکرد مرکز مشاوره و آموزش مهارتها به این منظور 🔊نیازمند مکانی برای برگزاری این مناظره هستیم 🔊باتوجه به اینکه مخاطب این مناظره فقط طلاب و حوزویان خواهند بود بهتر است فضا حوزوی باشد 📞 لذا از مرکز مدیریت ، مدیران مدارس ، مسئولین مجموعه های حوزوی خواهشمندیم جهت برگزاری این گفتگو به ما کمک کنند . 🌷یقینا فتح باب اینگونه نشستها و گفتگوها به بالندگی حوزه کمک خواهد کرد . ✍🏽برای اعلام آمادگی و در اختیار قرار دادن مکان مناسب به آی دی زیر پیام بدید @malakut به محض قطعی شدن زمان و مکان مناظره ، اطلاع رسانی خواهد شد . به کانال نقد انقلابی حوزه بپیوندید👇 https://eitaa.com/naghde_kh/272

#امر_ولی #کلام_امام #نقد_انقلابی 🚫آنچه در حوزه خراسان مغفول است مقام معظم رهبری(حفظه الله): این پرچم آرمان‌خواهی و مطالبه‌گری را زمین نگذارید ✔مخاطب مطالبه‌گری هم ↩گاهی خود این حقیر بودم، ↩گاهی دستگاه دفتر ما بود، ↩گاهی مجموعه‌های دیگر بودند؛ این بسیار چیز باارزشی است این مطالبه‌گری را از دست ندهید، این آرمان‌خواهی را از دست ندهید. ۹۹/۲/۲۸ پ.ن: ❌ آیا مقامی بالاتر از امام جامعه وجود داره ؟؟ ❌آیا مسئولین حوزه از رهبری بالاترند که نقد و مطالبه از اونها مساوی با تحریم و تهدید باشه؟ ❌آیا حوزه از دفتر آقا حیثیتش مهمتر و مقدستره که نقد و مطالبه اون جرم نابخشودنی تلقی بشه ؟ ❌آیا تا به امروز اینهمه اختناق در حوزه سابقه داشته ؟ ❌کدام یک از مطالبات کانال نقد نابجا بوده ، کدام یک کذب بوده ، کدام یک غیر منصفانه بوده که مدیر حوزه به زیر مجموعه دستور میدهد به هیچ وجه پاسخ ندهند ؟؟ ❌این درد رو باید کجا برد که در حوزه انقلابی ،لبیک به اوامر رهبری جرم تلقی شود و عامل دستورات رهبری مطرود شود و کلی هزینه براش بتراشند ؟؟ ❌تا زمانی که مطالبه گری عمومی نشه درب روی همین پاشنه خواهد چرخید اساتید ، علما، اعزه ، طلاب، مدیران علیکم بالمطالبه ..... با پیوستن به کانال نقد مارا یاری کنید 👇 https://eitaa.com/naghde_kh/273

#صدای_شما_شنیده_میشود 🔻باپیشنهاد آیت‌الله اعرافی آغاز شد؛ ❗️پویش اگر من جای مدیر حوزه‌های علمیه بودم... ◻️با اعتماد مجدد شورای عالی حوزه به آیت‌الله اعرافی برای مدیریت حوزه‌های علمیه، پویش «اگر من جای مدیر حوزه‌های علمیه بودم...» آغاز ‌شد و همه شما مخاطبان و همراهان عزیز می‌توانید دیدگاه‌های خود درباره بخش‌های مختلف حوزه را با آقای اعرافی در میان بگذارید. 💬 تمام دیدگاه‌ها بدون کلمه‌ای حذف یا سانسور، تقدیم آیت الله اعرافی خواهد شد. ✍️ برای درج ایده‌ها، طرح‌ها و مطالبات خود درباره بخش‌های مختلف حوزه، لطفاً دیدگاه‌های خود را ذیل همین خبر یا آیدی پیام‌گیر ارسال بفرمایید.👇 @InfoHawzah : 📬پیام‌گیر پ.ن: اگر چه حوزه علمیه خراسان مستقل است لیکن آیت الله اعرافی علاوه بر جایگاه مدیر حوزه علمیه قم ، شأن مدیریت حوزه های علمیه کشور را دارند ،بنابر این انتقال نظرات میتواند مفید باشد . به کانال نقد انقلابی حوزه بپیوندید 👇 https://eitaa.com/naghde_kh/274

#نقطه_قوت #تقدیر_تشکر #معاونت_آموزش ↩علیرغم اینکه از قبل اعلام شده بود امتحانات به صورت حضوری برگزار خواهد شد با تشدید شرایط کرونایی و اعلام وضعیت قرمز برای مشهد والبته مطالبه جدی طلاب ،مسئولین زحمت کشیدند و برگزاری امتحانات را به صورت مجازی تدبیر کردند 🙏🏽اولا خدا قوت میگیم به همه عزیزانی که این روزها درگیر برگزاری امتحانات هستند 📌معاونت اموزش 📌فناوری 📌ارزشیابی 📌و... 🙏🏽ثانیا تقدر و تشکر از عزیزانی که صدای طلاب را در فضای حقیقی و مجازی شنیدند و به مطالبه به حقشان لبیک گفتند ودر گروههای مختلف به پاسخگویی و شفاف سازی پرداختند. 🙏🏽ثالثا تقدیر و تشکر از طلابی که دغدغه مندانه جسارت مطالبه گری داشته و این مطالبه به حق را به مسئولین منتقل کردند 🙏🏽رابعا تقدیر و تشکر از طلابی که در ادامه این حرکت مبارک با مسئولین همکاری میکنند و محترمانه نقائص کار را منتقل میکنند . ✔پ.ن: شنیدن صدای طلاب یقینا باعث بالندگی و پویایی سیستم و افزایش محبوبیت مسئولین عزیز میشود ، از شنیدن و محقق نمودن مطالبات طلاب نهراسیم ، ✔خدمت به سربازان امام زمان علیه السلام را یک فرصت بدانیم نه یک تهدید . به کانال نقد انقلابی حوزه بپیوندید 👇 https://eitaa.com/naghde_kh/275

#نقطه_قوت #یک_قدم_به_جلو حجت الاسلام والمسلمین عاملی در فضای مجازی فعال شد صدای به حقی که بالاخره شنیده شد رضایت مدیر محترم حوزه به شنیدن صدای علما ، اساتید ، طلاب در فضای مجازی فریادی بود که خیلی وقت پیش باید شنیده میشد لیکن با آن مخالفت میشد و با توجیه : ❌ما سامانه انتقادات و پیشنهادات داریم و نیازی به مکانیزم دیگه نداریم ❌فضای مجازی مورد استفاده دشمن است و امن نیست . حاضر نبودند به هیچ وجه جریان نقد انقلابی که ظرفِ مطالباتِ بیش از ۲۴۰۰ نفر از اساتید ، مدیران و طلاب حوزه علمیه خراسان بود را قبول کنند . 🙏🏽حالا حاضر شدند که در همین فضای مجازی به دلنوشته ها ، انتقادات ، پیشنهادات و مطالبات طلاب توجه کنند و برای این منظور کانال روابط عمومی حوزه را ازمطالب تخلیه وبا قریب به ۹۰۰۰ مخاطب در اختیار مدیر محترم قرار داده اند . 🔊فقط چند سوال از مدیر محترم : ↩شما که معتقد بودید سامانه انتقادات و پیشنهادات حوزه کفایت میکند چه شد که از نظرتان برگشتید ؟ ↩شما که معتقد بودید فضای مجازی برای انتقاد خوب نیست حال چه اتفاقی افتاده که راضی شده اید ؟ ↩اگر قبول دارید که در محاسباتتان اشتباه کردید یا مشاورانتان اشتباه کردند آیا حاضر به عذرخواهی از تدبیر دیرهنگامتان هستید ؟ ↩آیا حاضرید هزینه تراشیهایی که برای دلسوزان انقلابی حوزه(فعالین جریان نقد) توسط اطرافیانتان ایجاد شده را تدارک کنید ؟ ↩تفاوت کانال شما با کانال نقد در چیست ؟ ما که قبول کردیم با هماهنگی شما و کارگروه مرکز نقدها و پاسخها را منعکس کنیم چرا قبول نکردید ؟ https://eitaa.com/naghde_kh/276

#تقدیر_تشکر #مطالبه_سازنده #مسول_پاسخگو ☎️پیامها و تماسهای زیادی توسط دوستان واصل میشه که از کانال نقد تقدیر و تشکر کردند به خاطر اینکه مدیر محترم حوزه بالاخره در قالب "پنجشنبه های پاسخگویی" حاضر به شنیدن صدای طلاب و پاسخگویی شدند . 🔏 اینکه این حضور چقدر موفق خواهد بود یا اینکه دال بر تغییر رویه مرکز مدیریت هست یا خیر را باید صبر کرد و در ادامه کار فهمید . 🔊اما اینکه دوستان از کانال نقد تشکر کردند باید عرض شود ما از ابتدا معتقد به تاثیر گذاری مطالبه گری عمومی بوده و هستیم و این اندیشه و اعتقاد هم متَّخذ از بیانات مقام معظم رهبری حفظه الله است . ✍🏽یقینا این رضایت به پاسخگویی نتیجه زحمات همه عزیزانی است که در سنگرهای مختلف به مطالبه گری مشغول شدند و هزینه دادند (برخی کمتر و برخی بیشتر ) 🔊انشاءالله تا نهادینه شدن جریان نقد و مطالبه وخروج از کالای قاچاق این مقوله ،با همراهی همه شما دوستان به فعالیت در کانال ادامه خواهیم داد . 🙏🏽انشاءالله مسئولین عزیز هم از نقدهای منصفانه ، مودبانه و مبنایی که در کانال نقد گذاشته میشه استفاده کنند . ✍🏽نسبت به نقد محتوایی اولین "پنج شنبه پاسخگویی" هم در ادامه مطلب خواهیم نوشت 🔊این نقدهای دلسوزانه برای بالابردن کیفیت پاسخگویی مدیر محترم است . تشکر مجدد از مدیر محترم به خاطر پاسخگویی . به کانال نقد حوزه بپیوندید 👇 https://eitaa.com/naghde_kh/277

#پنجشنبه_پاسخگویی #جمعه_پرسشگری ضمن تشکر مجدد از پاسخگویی مدیر محترم حوزه در راستای کیفیت بخشی به برنامه #پنجشنبه_پاسخگویی برنامه #جمعه_پرسشگری را تدبیر کرده ایم تا به ابهامات و سوالاتی که مخاطبین کانال نقد نسبت به پاسخگویی مدیر محترم دارند شفافیت بیشتری ایجاد کنیم . یقینا این سلسله شفاف سازیها به قوام و استواری پنجشنبه های پاسخگویی کمک خواهد کرد . در اولین قسمت ۱۶ سوال از پاسخگویی مدیرمحترم طرح شده که متوقع پاسخگویی و شفاف سازی ایشان هستیم سوالات را در اینجا ببینید 👇 https://eitaa.com/naghde_kh/279 ضمن تشکر از اعضای کانال خواهشمندیم نسبت به برنامه #جمعه_پرسشگری اظهار نظر فرمایند

#جمعه_پرسشگری #پنجشنبه_پاسخگویی (۱) ✔جهت ارتقاء کیفیت جلسات پاسخگویی مدیر محترم حوزه پرسشهای زیر مطرح شده. 🔊استقبال گسترده و مشارکت شما سربازان حضرت ولیعصر (عج) روحی و ارواح العالمین له الفداء در فضای شبکه های اجتماعی برای بنده و سایر خادمین شما در مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان مسرت بخش بود . ↩سوال اول: آیا شبکه های اجتماعی را فضای امنی برای انتقال انتقادات میدانید ؟ همانطور که مستحضرید هیچ تضمینی وجود ندارد که همه ۹۰۰۰ عضو کانال شما طلبه باشند. چه تدبیری برای عدم سوء استفاده نفوذیها اندیشیده اید؟ ↩سوال دوم: حال که انتقاد در اینگونه فضاها ابراز خرسندی کردید ، آیا برنامه ای برای گسترش اینگونه گروهها و کانالها در کنار کانال و گروه مرکز جهت رشد و تعالی این امر را دارید؟ 🔊 از بیانات شما عزیزان بوی تحول حوزه های علمیه در جهت تحقق تمدن نوین اسلامی به مشامم رسید. ↩سوال سوم: افزایش انتقادات ، نشانگر تحول در چه عرصه ای است؟ عرصه دغدغه مندی طلاب برای اصلاح حوزه ؟ اگر چنین است چرا به صورت آنلاین در نرم افزارهای تعاملی پاسخ گوی سوالات نیستید؟ 🔊بالغ بر ۵۰۰ مورد درددل، پرسش، انتقاد و پیشنهاد واصله به صورت دسته بندی شده پس از مطالعه به بخش های مربوطه ارسال و دستور پیگیری صادر گردید. ↩سوال چهارم: در کانال نقد با ۲۴۰۰ عضو هر هفته بیش از ۷۰۰ نقد واصل میشود ، درحالی که در کانال شما با ۹۰۰۰عضو وتبلیغات فراوان در تمام ظرفیتهای حوزه ، باید قریب به ۳۰۰۰ نقد واصل میشد ، این کمی انتقادات به نظر شما چه دلیلی می تواند داشته باشد؟ برای جلب اعتماد بیشتر چه برنامه ای دارید ؟ ↩سوال پنجم: آیا حضرتعالی شخصا این ۵۰۰ پیام را خوانده و دسته بندی فرموده اید یا مسئول شبکه های اجتماعی مرکز نوه بزرگوار شما جناب اقای سید محسن ظهیری ؟ 🔊عمده مطالب واصله مرتبط با دو موضوع می باشد: اول، وضعیت معیشتی طلاب و دوم مسائل آموزشی؛ ↩سوال ششم: با توجه به سوال هایی که برای این کانال ارسال می شود آیا هیچ گونه نقدی نسبت به انتصابات جنابعالی مطرح نبوده ؟ (اسناد در این زمینه فراوان موجود است ) 🔊در موضوع معیشت، خواسته شما عزیزان در موارد ذیل دسته بندی گردیده است: ۱. افزایش شهریه، ۲. پیگیری قرار گرفتن تسهیلات آسان برای دریافت وام طلاب در موارد فوق اقداماتی از گذشته در حال انجام است که عبارتند از: ۱. پیگیری قانونی احیاء موقوفات حوزه های علمیه از سوی مقامات مسئول. ↩سوال هفتم: مشخصا بفرمایید این احیاء موقوفات تا الان چه تاثیری بر معیشت طلاب داشته ؟ (انتظار تاثیر چشمگیر نداریم ولی لطفا از کلی گویی پرهیز کرده و پاسخ شفاف ومستند بفرمایید ) ◾️۲. مکاتبه با دفاتر مراجع عظام نسبت به وضعیت شهریه طلاب. ↩سوال هشتم : دقیقا در مکاتبات چه مطالبه ای از دفاتر شده و چه پاسخهایی داده اند ؟ (انتشار تصاویری از پاسخهای دفاتر بدون ذکر نام دفتر، میتواند اعتماد طلاب را به شما افزایش دهد ) 🔊۳. ساماندهی حل مشکلات اضطراری طلاب با ترکیب نمایندگانی از سوی نماینده محترم ولی فقیه،تولیت محترم آستان قدس رضوی، مدیر حوزه علمیه خراسان و مرکز خدمات. ↩سوال نهم: دقیقا چه مشکلاتی توسط این مجموعه مرتفع میشود ؟ ↩سوال دهم: چه کسی مسئول این کارگروه تلفیقی است ؟ ↩سوال یازدهم: آیا این اقدام با جزئیاتش در جایی منعکس شده که طلاب مطلع شده و بهره مند شوند ؟ ↩سوال دوازدهم : در این تسهیلات مرکز مدیریت چه نقشی داشته ؟ واسطه گری ؟مطالبه یا مشارکت؟ (بودجه ای که مرکز مدیریت هزینه کرده چقدر بوده؟) 🔊۴. حمایت از تاسیس کانال معیشت طلاب جهت اطلاع خاص از مشکلات مصداقی و جزئی معیشتی ↩سوال سیزدهم: دقیقا بفرمایید کارکرد کانال معیشت طلاب چیست؟ اطلاع رسانی ؟ یا اطلاع یابی مسئولین ؟ (یعنی طلاب برای انعکاس مشکلات اقتصادیشون باید به انجا مراجعه کنند ؟ آیا این کارکرد در جایی منعکس شده است ؟) ↩سوال چهاردهم: آیا برای مطلع شدن از مشکلات طلاب ،نیاز به دفتری در مرکز نیست؟ یا نیازی به گروه تحقیق ،تا کرامت طلبه زیر سوال نرود و با تحقیق بشود طلاب نیازمند را شناسایی کرد؟ آیا بهتر نیست از طرفی به فکر این باشیم که چه کنیم جلوی افزایش این مشکلات را بگیریم؟ راه اندازی یک‌کانال با ۵۰۰۰ عضو نسبت به حجم عظیم مشکلات طلاب حوزه با ۴۰/۰۰۰ طلبه کافی است؟ 🔊تسهیل اعطای وام از سوی نهادهای حوزوی، اعطای بسته های معیشتی به طلاب معسر و معیل حل مشکلات درمانی اضطراری به صورت خاص و کارهایی از این قبیل که خود گزارش مستقلی را طلب می کند. ↩سوال پانزدهم: نقش مرکز مدیریت چیست؟ میزان هزینه کرد مرکز چه مبلغی بوده است؟ ↩سوال شانزدهم : شایع شده که مرکز مدیریت زحمات مجموعه هایی مانند مرکز خدمات، آستانقدس، رزمایش مواسات و... را مصادره کرده و به نام خود گزارش میدهد پاسخ حضرتعالی چیست ؟ https://eitaa.com/naghde_kh/279

#نقطه_قوت #مرکز_مشاوره ✔پرداختن مبنایی به مقولات روز از ضروری ترین کارهایی است که باید حوزه به آن بپردازد . ✍🏽امیدوارم طلاب از این برنامه خوب استفاده کنند 🙏🏽تشکر از دست اندرکاران برگزاری این برنامه . 🔔مرکز مشاوره حوزه علمیه خراسان برگزار می‌کند: ⬅️اولین دوره از سلسله #وبینار های میان رشته‌ای با عنوان «کرونا و معنویت» با حضور اساتید زیر برگزار می‌شود: ✅پروفسور مسعود آذربایجانی، استاد تمام گروه روانشناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، ✅ دکتر علم‌الهدی، دبیر شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی کشور، دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، دانشیار دانشگاه شهید بهشتی ✅ دکتر محمود آزادی، دکترای روانشناسی ✅ دکتر محمدمهدی احمدی فراز، عضو هیأت علمی دانشگاه شهید اشرفی اصفهان ✅ دکتر سیدروح‌الله موسوی‌زاده، عضو هیأت علمی گروه طب تسکینی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ✅ پروفسور عبدالعزیز ساچه‌دینا رئیس دپارتمان علوم مذهبی دانشگاه جورج میسون آمریکا ✅ دکتر ایمان روحبخش، پزشک طب تسکینی بیمارستان پرنس مارگارت تورنتو کانادا ✅ اورس مونچ، روانشناس و درمانگر طب تسکینی از مجموعه کلینیک‌های DRK برلین آلمان ✅ آنجلیکا فایکنر، فعال طب تسکینی دانشگاه علوم پزشکی سالزبورگ اتریش ⏰شروع دوره: پنجم الی پانزدهم مردادماه؛ #مهلت ثبت نام: 4 مردادماه همراه با اعطای #گواهینامه معتبر 👩‍💻آیدی در پیام رسان ایتا: @corona_webinar1 📱شماره تماس: ۰۹۱۵۴۲۲۰۰۴۵ لینک پرداخت: https://idpay.ir/coronaandspirituality-02/shop به کانال نقد حوزه بپیوندید 👇 https://eitaa.com/naghde_kh/282

#پنجشنبه_پاسخگویی #جمعه_پرسشگری ↩هر حرکت خوبی بدون نظارت و حراست میتواند به ضد خودش تبدیل شده و اثر معکوس داشته باشد . طرح پاسخگویی نیز مستثنی از این قاعده نیست . 🙏🏽اگر چه از اصل طرح تشکر میکنیم و یقینا این طرح با هدف اصلاح حوزه راه اندازی شده است ، لیکن اگر خدای نا کرده به سه اصل : ✔صراحت ✔صداقت ✔شفافیت توجه نشود یقینا به افساد دامن خواهد زد . ✍🏽جمعه پرسشگری باهدف کمک به تعالی این طرح و مصونیت و نظارت بر کم‌ و کیف آن راه اندازی شده است ، بلکه قدمی به فضای تعاملی مطالبه گری و پاسخگویی نزدیک شویم . 🔊اگر چه در هفته اول کلی گویی ، تعارفات، گزینش سلیقه ای سوالات ،ابهاماتی را به وجود آورد که در ۱۶ سوال پیگیر ارتقاء کیفیت پاسخهای مدیر محترم شدیم و البته پاسخی داده نشد، لیکن در هفته دوم با به میدان آوردن معاونین عزیز یک گام رو به جلو برداشته شد و این نیز جای تقدیر و تشکر را دارد . ✔یقینا ورود معاونین به معنای تمام شدن سوالات از مدیریت محترم نبوده وهنوز مطالبات زیادی وجود دارد که می بایست ایشان خود پاسخگو و پیگیر باشند . 🚫باتوجه به ارسال کماکان سوالات فراوان به کانال نقد معلوم می شود که هنوز این جریان آنقدر ها که انتظار می رود اعتماد سازی نکرده و نتوانسته انتظارات را به طور کامل پاسخ دهد، چه اینکه هنوز سوالات سانسور می شود و پاسخها قانع کننده نیست. ✔ (سوالات فراوانی شفاها و کتبا در این دو هفته به کانال نقد رسیده که در هیچ یک از دسته بندی های مدیر محترم نیست .) ✔امیدواریم در هفته های آینده پاسخ داده شود .....پس صبر می کنیم . 🙏🏽انتظار داریم مدیریت محترم حوزه و مسئولین امر، نقدهایی که در این کانال گذاشته می شود را هم که مطالبات طلاب می باشد را پدرانه پاسخ داده و ما نیز با نشر آن بتوانیم در همدلی و صمیمیت بیشتر طلاب با مرکز مدیریت سهیم باشیم 🔊نقدهایی بر پاسخهای معاونین عزیز وارد است که در طی هفته به آنها خواهیم پرداخت . ↩لطفا سوالات و انتقادات خودتون رو به ما ارسال کنید ، بدون سانسور و امانتدارانه پخش خواهد شد . ↩با توجه به حضور پیدا و پنهان اکثر مسئولین در این کانال همه نقدها دیده خواهد شد . ↩به کانال نقد انقلابی حوزه بپیوندید👇 https://eitaa.com/naghde_kh/286

#نقد_حوزه #نقد_انتصابات از قدیم شنیده ایم که 🎧 شرف المکان بالمکین شرافت یک جایگاه به فردی است که در آن قرار میگیرد . 🔇البته این مساله نسبت به جایگاههای سازمانی بالعکس است 🔍یک فرد گمنام بدون داشتن لیاقت لازم وقتی در جایگاه مهم سازمانی قرار بگیرد شان و قدرت بالائی پیدا خواهد کرد که در حقیقت شرف المکین بالمکان صادق است . 📝جناب آقای ظهیری بعد از چندین سال تصدی پست مهم مدیریت طرح و برنامه و فناوری استعفا داد در زمان تصدی ایشان دفتر طرح و برنامه قلب تپنده مرکز مدیریت تلقی میشد . 📉از زمانی که ایشان استعفا دادند این دفتر یتیم شده و مغز متفکری ندارد ، حال متوجه شده ایم که دفتر طرح و برنامه ضرورتی نداشته چرا که در این مدت خلائی ایجاد نشده است 📎البته بعد از استعفاء مدیر محترم ایشان را به سمت مشاور خود و عضو شورای برنامه ریزی منصوب کردند 📌چند سوال: 🚫ارتباط بین طرح و برنامه و فناوری چیست که ایشان هر دو را با هم مدیریت میکرد ؟ 🚫ایشان متخصص در کدام عرصه است ؟طرح و برنامه یا فناوری یا برنامه ریزی ؟ 🚫چرا مدیر محترم اینقدر اصرار دارند ایشان کماکان در قدرت بماند؟ ↩طبق تحقیقات به عمل آمده ایشان هیچ سابقه ای ⬅️ نه در طرح و برنامه ⬅️نه در فناوری ⬅️ونه در برنامه ریزی ندارد ↩صد البته لازم به ذکر است که ایشان اصلا حوزوی نیست ❎آیا هر غیر حوزوی و غیر متخصصی میتواند در این جایگاههای مهم در مرکز مشغول به کار شود ؟! 🖇پ.ن: ایشان داماد مدیر محترم حوزه است 🗳مطالبه: چرا شورای عالی بر این انتصابها نظارت نمیکند ؟ کانال نقد حوزه را ببینید https://eitaa.com/naghde_kh/287

مدیریت قبیله ای ↩امام راحل (ره): من این را کراراً گفته‏ ام، اگر از من توصیه براى کسى آمد، از دفتر من براى کسى توصیه آمد، از کسانى که به من مربوطند توصیه آمد، بزنید به دیوار! صحیفه امام، ج10، ص272 ↩مقام معظم رهبری(حفظه الله): فساد همچون موریانه است، با قاطعیت و تدبیر جلوی رخنه «فساد، پارتی بازی، رشوه و اسراف» را بگیرید تا اصولاً نیازی به ورود دستگاهای نظارتی به حیطه مدیریتی شما، پیش نیاید. 1392/6/6 ❎برخی از انتصابات مدیریت حوزه علمیه خراسان : 🚫سید احمد عاملی فرزند خانواده: دبیر هیئت اندیشه ورز اقتصاد حوزه (این هیئات مصوب شورای عالی نیست و بالتبع فعالیتش قانونی نیست ) 🚫سید حامد عاملی فرزند خانواده: مدیر مرکز هنر و رسانه تا حدود یک سال پیش و مدیر مرکز مشاوره فعلی حوزه بدون هیچ تخصص و تجربه ای در زمینه مشاوره و تربیت 🚫سید مجید ظهیری داماد خانواده : مدیر دفتر طرح و برنامه و فناوری تا یک‌ماه پیش و عضو شورای برنامه ریزی ومشاور فعلی مدیر بدون هیچ تخصصی در زمینه های فوق 🚫سید محسن ظهیری نوه خانواده: مسئول فضای مجازی و سایبری حوزه با تحصیلات پایه پنج حوزه و بدون هیچ تخصص و تجربه ای در این زمینه 🔇در هر مجموعه حتی غیر انقلابی این حجم از پارتی بازی وجود میداشت ، ناظران آن مجموعه با نظارت و مطالبه خاک آن مجموعه را به توبره میبردند واصلاح میکردند 🔍در حوزه خراسان آیا شورای عالی به وظیفه خود که نظارت و صیانت است عمل کرده و مانع این انتصابهای هزینه بر برای حوزه شده است؟ منتظر اقدام انقلابی شورا هستیم https://eitaa.com/naghde_kh/290

مقام معظم رهبری (حفظه الله): داخل کشور شعار «عدالت» را جدی باید گرفت؛ شعار «دینداری» را جدی باید گرفت؛ راه امیرالمؤمنین را جدی باید گرفت و همین است که میتواند ما را برای رسیدن به آرمانها و آرزوهای بلند ملت ایران کمک کند؛ کما اینکه خصوصیات امام بزرگوار ما در آن چیزهائی که پیشرفت جامعه و حیات جامعه‌ی اسلامی محتاج آن هست، شبیه خصوصیات امیرالمؤمنین بود؛ البته با فاصله‌ی مشخصی که بین آن قله‌ی عظیم با انسانهای معمولی هست. امام بزرگوار ما در راه حق و عدالت قائل به رودربایستی و ملاحظه‌ی این و آن و ترس و ضعف و عقب‌نشینی نبود؛ او هم همانطور که امیرالمؤمنین توصیه فرموده بود که: أَيُّهَا النَّاسُ لَا تَسْتَوْحِشُوا فِي طَرِيقِ الْهُدَى لِقِلَّةِ أَهْلِهِ فَإِنَّ النَّاسَ قَدِ اجْتَمَعُوا عَلَى مَائِدَةٍ شِبَعُهَا قَصِيرٌ وَ جُوعُهَا طَوِيلٌ (خ ۲۰۱) از تنهائی نمیترسید؛ از اینکه تنها بماند، نمیترسید، واهمه نداشت؛ حق با اوست، پس خدا با اوست. با مجاهدت حرکت کرد، خدای متعال هم ملت ایران و ملتهای مسلمان را با او در دل و در جوارح همراه کرد و دیدید چه حرکت عظیمی به وجود آمد. امام اینجوری بود ۱۳۸۶/۵/۶ ما زنده به آنیم که آرام نگیریم موجیم که آسودگی ما عدم ماست ✋از اینکه با کانال خودتون همراه هستید ممنونم 🙏لطفا با معرفی و انتشار کانال در تحقق مطالبات ما را یاری نمایید .👇 https://eitaa.com/naghde_kh/292

لطفا با کلیک کردن روی لینک زیر در نظر سنجی شرکت بفرمایید 👇 EitaaBot.ir/poll/e07o3 از همراهی همه بزرگواران با کانال نقد حوزه متشکریم حضور شما باعث دلگرمی و تقویت روحیه جهت تحمل فشارها ، هزینه ها و سختیهای مسیر خواهد بود لطفا کانال خودتان را به دوستانتان معرفی کنید . https://eitaa.com/naghde_kh/294

📉مهمترین مطالبه حوزویان پرداختن به انتصابات مدیر محترم حوزه است چه اینکه اگر مسئولین منصوب شده افراد صالح و شایسته ای نباشند ، طرحها، برنامه ها ، عملکردها و...اصلاح نخواهند شد ❎قبل از هر چیز عاملی که باعث عملکردهای غلط یا ضعیف میشود باید نقد بشود ✒به فضل الهی به این مطالبه دوستان خواهیم پرداخت و از باب تکریم مخاطبین این دغدغه را تا زمانی که امکان فعالیت داشته باشیم پیگیری خواهیم کرد ⬅️با کانال خودتان همراه باشید https://eitaa.com/naghde_kh/296

#جمعه_پرسشگری #نقد_انتصابات مسئول محترم حوزه مدیریت به این سوال پاسخ دادند ملاک انتصاب نیروها در مرکز مدیریت چیست ؟ پاسخ ایشان و نقدهای وارده را اینجا بخوانید 👇 https://eitaa.com/naghde_kh/298

#جمعه_پرسشگری #نقد_انتصابات 🔻سوال از مدیر حوزه: ملاک ها و معیار های انتصابات را بیان فرمائید 🔰پاسخ مسئول حوزه مدیریت حجت الاسلام و المسلمین کاظمی 🔻انتصابات حوزه همچون سایر مراکز و نهادهای انقلابی تابع قواعد و ضوابطی است که بر اساس اساسنامه حوزه خراسان از شوون و وظایف مدیر است. ❇️مهمترین شرایطی که برای تصدی هر پست در مرکز مدیریت و مدارس علمیه در نظر گرفته شده است عبارت اند از: ۱. تخصص ۲. تعهد انقلابی ۳. روحیه کار و تلاش جهادی ۴. روحیه خدمتگزاری ۵. مسوولیت و پاسخگویی 🔸با شرایط فوق و بر اساس ضوابط و قواعد آیین نامه استخدام حوزه هر ظرفیتی را صرف نظر از اینکه فردی گمنام باشد یا ارتباط با بزرگان حوزه داشته باشد برای خدمت به حوزه استفاده می کنیم و ملاک و معیار سنجش در حوزه انقلابی خراسان ارتباطات نیست بلکه عملکرد افراد مقیاس قضاوت است. 🚫نقدهای وارده: ↩برای جذب و گزینش باید به عملکرد قبلی هر فرد توجه شود ، ❎عملکرد منسوبین مدیر محترم ❎معاون تبلیغ ❎سرپرست حراست ❎مسئول حوزه مدیریت چه بوده است . ↩با چه فرایندی،افراد فوق استخدام شده اند ؟ آیا فراخوان جذب و استخدام بوده و عده ای ثبت نام کرده اند و در مصاحبه ها این نتیجه حاصل شده که این بزرگواران متخصص هستند و آن گمنامها خیر ؟ فرمایش آقای کاظمی: لذا هر نقدی یا شکوائیه ای از سوی هر یک از اعضای خانواده بزرگ حوزه می تواند نسبت به عملکرد هر یک از منصوبین صورت پذیرد؛ نقد عملکرد. 🚫این فرمایش حضرتعالی دال بر بی خبری شما از : ⬅️فرمایشات اهل بیت علیهم السلام ⬅️ فرمایشات رهبری عزیز ⬅️سیره عملی رهبری عزیز است پیشنهاد : 🗳یک بار عهد نامه مالک اشتر را بخوانید 🗳یک بار فرمایشات رهبری را با کلید واژه های ، رانت خواری ، تبعیض و پارتی بازی بخوانید ✒ حضرت آقا میفرمایند : نصف الله و انصف الناس من نفسک و من خاصة اهلک و من لک فیه هوی من رعیتک»؛ یعنی درباره‌ی خودت، درباره‌ی دوستان و خویشاوندان و رفقای خودت، رعایت انصاف را در قبال مردم و خدا بکن؛ یعنی اختصاص و امتیاز به آنها نده؛ یعنی همین چیزی که دوستان عزیز فرنگی‌مآب ما به آن «رانت‌خواری» می‌گویند؛ یعنی امتیاز ویژه. امکانات استفاده از یک شرکت و یک منبع مالی را در اختیار جمع خاصی قرار دادن، به مناسبت این‌که اینها دوست یا خویشاوند یا رفیق ما هستند. این کار جزو کارهای ضدمردم‌سالاری است. ✒ برادران و خواهران عزیز! تا این فسادها در مجموعه‌ی کارگزاران کشور وجود داشته باشد، توانایی کار وجود نخواهد داشت و پیشرفت امکان ندارد؛ هر کار هم بکنید، امکان نخواهد داشت. اینها شکافها و دره‌ها و حفره‌هایی است که وقتی به وجود آمد، هرچه شما دستاورد داشته باشید و در آن بریزید، آنها را پر نمی‌کند؛ دستاورد هم از بین می‌رود. لذا اول باید اینها را علاج کرد. 🗳 این فرمایش امیرالمؤمنین علیه‌الصلاةوالسلام است: «من لک فیه هوی من رعیتک»؛ به رفقا و نزدیکان و آدمهایی که دوستشان داری، نباید امتیاز ویژه بدهی؛ همه باید یکسان امتیاز ببرند. امتیازی که هست، باید در اختیار همه قرار گیرد. اگر بناست قرعه‌کشی شود، اگر بناست سقف باشد، درعین‌حال نباید برای کسی امتیازی وجود داشته باشد.۱۳۷۹/۰۹/۱۲ 🖇سیره عملی رهبری نیز همین است : 📌آیا فرزندان رهبری در هیچ زمینه ای تخصص ندارند؟ 📌چرا رهبری هیچ مسئولیت رسمی در کشور به آنها نداده و فقط به امور علمی مشغول هستند ؟ 🙏ما انتظار داریم مدیرمحترم حوزه به تاسی از امام جامعه اینگونه عمل کنند . 🚫حتی اگر منسوبین ایشان متخصص هم باشند (مانند دکتر احمد عاملی که متخصص در اقتصاد است بر خلاف بقیه) باز هم از باب اتقوا من مواضع التهم باید از این انتصابات پرهیز شود . 📝متوقع پاسخ شفاف و قانع کننده هستیم . 🙏جناب آقای کاظمی از پاسخهای کلی و غیر کارشناسانه شما توهین به شعور اساتید و طلاب استشمام میشود . با کانال نقد انقلابی حوزه همراه باشید 👇 https://eitaa.com/naghde_kh/298