السَّلَامُ عَلَيْكَ يَا ابْنَ الْحُجَجِ الْبَالِغَاتِ وَ النِّعَمِ السَّابِغَاتِ سلام بر شم اى فرزند حجت ها و دلیل هاى رسا، و نعمت هاى فراوان و فراگیر عطر خوش نرگس در نرگس زارها وعده آمدنتان را می‌دهد ... سلام وعده‌ی حقیقی خداوند ای بهترین بهانه‌ی خلقت ظهور کن.... أللَّھُـمَ عَجِّلْ لِوَلیِڪْ ألْـفَـرَج وَ فَرَجَنا بِهِ

کتاب «آشنایی با جوامع حدیثی شیعه و اهل سنت» استاد علی نصیری به چاپ هشتم رسید. این کتاب به سفارش جامعه المصطفی نخستین بار در سال ۱۳۸۳ انتشار یافت و به لطف الهی در حدود بیست سال گذشته به عنوان متن درسی مقطع کارشناسی ارشد در این مرکز و نیز سایر مراکز علمی مورد استفاده قرار گرفت. http://eitaa.com/alinasirigilani

✳️ اهتمام به نماز جمعه زمینه سعادت را فراهم می آورد. آیا با محروم ساختن خود از فیض هایی همچون نماز و عبودیت سرمایه بهتری نصیب ما می شود؟! سعدی چه خوش سرود: بعد از خدای هر چه پرستند هیچ نیست بی دولت آن که بر همه هیچ اختیار کرد! http://eitaa.com/alinasirigilani

✳️#خارج_فقه (جلسه ۱۱۱۹) مباحث این جلسه: ۱. ادامه بررسی روایات در باره تعارض دو بینه ۲. چگونگی جمع اختلاف فاحش در میان روایات http://eitaa.com/alinasirigilani

✳️ #خارج_تفسیر (جلسه ۷۵) مباحث این جلسه: ۱. بررسی چیدمان واژه ها در آیه شریفه «صم بکم عمی ...» ۲. بررسی مهندسی نظام مند آیات قرآن با بررسی نمونه های مختلف ۳. رعایت نظام آوایی و نظام معنایی در آیات http://eitaa.com/alinasirigilani

✳️ پیام شماری از همراهان مکرم در باره متن «همسران طلاب را دریابید!» 🔸 سپاس از این پیشنهاد بسیار خوب استاد❤️ 🔸 با تشکر فراوان از استاد نصیری عزیز که علیرغم مشغله زیاد، دغدغه معیشت طلاب عزیز را دارند .گروه بی پناهی که فقط پناهشان خدا ست و با وجود جو سنگین نارضایتی مردم از وضعیت تورم این بندگان خیلی روزهای سختی دارند ..از حضرتعالی درخواست دارم با توجه به وجهه خوب حضرتعالی در بین مسئولین حوزوی؛ این بزرگواران را متوجه این موضوع بفرمایید شاید داد طلاب به گوش کسی نرسد اما با تذکر صریح و دلسوزانه حضرتعالی انشاالله فکری به حال طلاب عزیز کنند با تشکر و اعتذار 🔸 ✍️ضمن تشکر از استاد فرهیخته، چنین روشنگری‌ها و مطالبه‌گری‌ها قطعا موثر و مفید است. اگر حوزه بخواهد به تراز لازم بار یابد چاره‌ای جز نقد و‌انتقاد و‌مطالبه‌گری همراه با پیشنهادات و ارائه راهکارهای سازنده نیست. تا ادبیات نظری یک پدیده شکل نگیرد و‌ متورم نشود تحقق عینی آن اتفاق نخواهد افتاد. مسیر تغییر و‌ تحول در حوزه فقط از راه نوشتن، گفتن، تکرار کردن مباحث مربوط به تحول امکان پذیر است. آن هم سخنی که عاقلانه، دلسوزانه، و مودبانه با ارائه راهکار باشد. که خدا رو شکر سخن استاد این چنین است. به توفیق الهی ماهم بتوانیم نقشی اندک در این فرآیند ایفا کنیم. بدرود🌹 🔸 بسیار عالی، به جا و سنجیده بود. حقیقتا یک درد اجتماعی است وضعیت خانوادگی طلاب و فضلایی که برخی از انان استوانه های دانشند 🔸 واقعا بجا و عالی بود 🌹 مسئولین محترم این زنگ خطر روباید جدی بگیرن😔 🔸 خداوند به استاد بزرگوار سلامتی و عزت بدهد. بسیار ارزشمند🌹 🆔 eitaa.com/alinasirigilani 🌐 www.maref.ir

✳️ بررسی نظام اقتصادی حوزه (بخش اول) مباحث این جلسه: وضعیت کنونی حوزه های علمیه از دو منظر: ۱. سخت افزاری ۲. نرم افزاری ارایه گزارشی از شمار مدارس، اساتید، طلاب و ... http://eitaa.com/alinasirigilani

👆👆👆 ✳️ طبق وعده ای که داده شد، بخش اول بررسی نظام اقتصادی حوزه بازتاب داده شد و ان شاء الله تعالی و در سایه عنایت الهی و لطف حضرت حجت (روحی فداه) در جلسات آتی این مبحث را پی خواهیم گرفت.

به لطف الهی شب گذشته جمعی از دوستان دروس خارج فقه، تفسیر و حدیث که قریب به پانزده سال افتخار آشنایی با آنان را دارم، در منزل این ناچیز حضور یافتند. هدف تکریم ولادت با سعادت صدیقه طاهره (ع)، زیارت دوستان و گفت و شنود علمی بود که تا پاسی از شب ادامه یافت و در کنار آن به رسم چند سال گذشته که توفیق تقدیم هدیه ای برای همسران مکرمه عزیزان داشتم، امسال نیز این سعادت نصیب این ناچیز شد. خدا را شاکرم که اگر مخاطبانی معزز و دست اندرکار حوزه را به اهتمام به همسران حوزویان و تکریم آنان دعوت کردم، خود پیش از آنان هر چند در گامی بس خرد از این نکته غفلت نداشتم. خدایا! دست و دامن ما را فیض و فوز خود لبریز و لبالب فرما! http://eitaa.com/alinasirigilani

✳️ #خارج_فقه (جلسه ۱۱۲۰) مباحث این جلسه: ۱. ادامه بررسی روایات ناظر به تعارض دو بینه ۲. چگونگی جمع میان روایات این باب http://eitaa.com/alinasirigilani

✳️ #خارج_تفسیر (جلسه ۷۶) مباحث این جلسه: ۱. بررسی آیه شریفه «او کصیب من السماء ...» ۲. مهندسی نظام مند آیات قرآن http://eitaa.com/alinasirigilani

✳️ پرسشی در باره چگونگی تسبیح صدیقه طاهره (ع) سلام و عرض ادب خدمت استاد گرامی؛ با توجه به نگاشته حضرتعالی در پاسخ به پرسشی درباره تسبیحات حضرت زهرا، فرصت را مغتنم میدانم و در این موضوع سوالی از شما استاد خبیر دارم. چرا گاهی اوقات در تسبیحات منسوب به فاطمه زهرا سلام الله علیها تحمید بر تسبیح مقدم شده مثل بعد از هر نماز واجب و گاهی بالعکس، مثل زیارت حضرت معصومه سلام الله علیها و ذکر این تسبیحات قبل از خواب؟ آیا اساسا خاصیت خاصی مترتب است بر تقدم و تاخر تحمید بر تسبیح یا نه بخاطر ضعف روایت و فراموشی و خطای راوی اینگونه به ما رسیده است؟ 🔹 پاسخ علیکم السلام اختلاف در زمینه ترتیب و چگونکی خواندن تسبيحات صدیقه طاهره (ع) ناشی از سه دسته روایت در این زمینه است: یک؛ رواياتی كه به صورت مطلق مي گويند: الله اكبر 34 بار، الحمدلله 33 بار و سبحان الله 33 بار خوانده شود. (چهار روایت) دو؛ روايتي كه مي گويد: هنگام خواب سبحان الله 33 بار، الحمدلله 33 بار و الله اكبر 33 بار خوانده شود. سوم؛ رواياتي كه مي گويند هنگام خواب الله اكبر 34 بار، سبحان الله 33 بار و الحمدلله 33 بار خوانده شود. (دو روایت) اعتماد بیشتر عالمان شیعه به روایات دسته نخست است که در آن میان خواندن تسبیحات پس از نماز یا قبل از خواب تفاوتی اعلام نشده و ترتیب اذکار نیز مطابق ترتیتب قرآن است. در باره چگونگی تقدیم و تاخیر میان تسبیح و تحمید باید دانست که مبنای مورد نظر قرآن همراهی تسبیح با تحمید است: «فَسَبِّحْ بِحَمْدِ رَبِّكَ وَكُنْ مِنَ السَّاجِدِينَ» (حجر، 98) «وَتَرَى الْمَلَائِكَةَ حَافِّينَ مِنْ حَوْلِ الْعَرْشِ يُسَبِّحُونَ بِحَمْدِ رَبِّهِمْ وَقُضِيَ بَيْنَهُمْ بِالْحَقِّ وَقِيلَ الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ» (زمر، 75) و مفهوم این است که چون تحمید متفرع بر شناخت محمود است و چنین شناختی برای از خداوند میسر نیست، از این جهت باید کنار هر تحمیدی، تسبیحی بر زبان جاری کرده و اعلام کنیم که خدایا ما از شناخت کنه تو ناتوانیم. اقتضای چنین تحلیلی تقدیم تحمید بر تسبیح است؛ همان گونه که در روایات نخست در باره تسبیح صدیقه طاهره (ع) چنین آمده است. از این جهت تقدیم تسبیح بر تحمید که در دو دسته دیگر آمده و نیز در تسبیح فاطمه معصومه (ع) آمده مخالف چیدمان قرآنی است و نیازمند توجیه مناسب است. خطای در نقل یکی از احتمالات قابل طرح است. موفق باشید. 🆔 eitaa.com/alinasirigilani 🌐 www.maref.ir