💠 #مرور_سریع | مجموعه «ادب اشک» گزیده‌ای از بیانات مرحوم علامه مصباح یزدی (قدس سره) درباره آداب عزاداری ◾️دام شیطان در عبادت ها و توسل ها ◽️اشک با معرفت ◾️ضرورت تبیینِ مذهبِ حق، با حفظ احترام و انصاف ◽️ضرورت برنامه ریزی فرهیختگان برای جلوگیری از انحرافات عزاداری ◾️منطق مواجهه دين با شیوه های عزاداری ◽️روضه و مدح یاد گرفتنی است نه ساختنی! ◾️پیش خودم از بعضی روضه خوانی ها خجالت می‌کشم! ◽️توجه به صحت و اعتبار محتوا در مداحی ◾️تاثیر صفا و اخلاص مداح در مجلس ◽️ارزشِ پیش‎قدم شدن در عزاداری و امور خیر ◾️اهمیت حل مسائل فکری در سخنرانی ◽️برکات گریه و عزاداری، از همه چیز امیدبخش‎تر ◾️فرق زیارت های ما و بزرگان ◽️تاثیر فضای محرم در افزایش تمایلات معنوی مردم ◾️استفاده از تکنولوژی در مجسم کردن داستان کربلا #عزاداری 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

┄┅═✧❁﷽❁✧═┅┄ #پویش #دانمارک #کپنهاگ #استکهلم #سوئد #هتک_حرمت #قرآن_کریم #انا_نحن_نزلنا_الذکر_و_انا_له_لحافظون 💠 قرآن های حوزه علمیه استان یزد به مقصد استکهلم سوئد ارسال شد 💠 پویش متفاوت حوزه علمیه یزد / ارسال قرآن به استکهلم و کپنهاگ 🔹 حجت الاسلام والمسلمین محمد شمس مدیر حوزه علمیه استان یزد در گفت و گو با واحد رسانه حوزه علمیه استان یزد، عنوان کرد: صبح امروز سه شنبه ٣ مردادماه مقارن با ۲۵ ژوئیه ۲۰۲۳ در پاسخ به هتک حرمت ساحت مقدس و شریف قرآن کریم در دو کشور سوئد و دانمارک با برگزاری پویش (ارسال قرآن به استکهلم سوئد و کپنهاگ دانمارک) اولین بسته ی اهدایی قرآن کریم حوزه علمیه یزد به مقصد شهر استکهلم سوئد ارسال شد. 🔹حجت الاسلام والمسلمین محمد شمس از ارگانها و سازمان‌های مردم نهاد نیز برای شرکت در این پویش (ارسال قرآن به سوئد و دانمارک) دعوت به عمل آورد. انتهای پیام 🔸🔸🔸 متن خبر با ترجمه سوئدی Nyhetstext med svensk översättning 🔹 Hojjatoleslam och muslimske Mr. Mohammad Shams, chef för religionsvetenskapliga skolorna i Yazd-provinsen, sa i en intervju med reportern för Iranian Religious Science Schools News Agency från Yazd: ”I morse, tisdag (25 juli 2023), som svar på att förolämpa den heliga Koranen i Sverige och Danmark genom att hålla en kampanj (Skicka Koranen till Stockholm, Sverige och Köpenhamn Danmark), det första paketet med Heliga Koranen skickades av de religiösa skolorna i Yazd-provinsen. 🌍 ادامه خبر ━━💠🍃🌺🍃💠━━ ✅ کانال «مدیریت حوزه علمیه استان یزد» 🆔 @heyazd معاونت تهذیب وتربیت حوزه علمیه استان یزد @tahzib_yazd

📚 پیشنهاد مطالعه در ماه محرم 📕خون‌آورد گفتگوی حضرت آیت‌الله‌العظمی خامنه‌ای(مدظله‌العالی)، شهید مرتضی مطهّری و مرحوم دکتر علی شریعتی درباره‌ی قیام و انقلاب امام حسین(ع) در سال ۱۳۵۵ https://shop.khameneibook.ir/خون-آورد 📙همرزمان حسین (ع) ده گفتار از حضرت آیت‌الله‌العظمی خامنه‌ای(مد‌ظله‌العالی) در تحلیل مبارزات سیاسی امامان معصوم (علیهم‌السّلام) https://shop.khameneibook.ir/همرزمان-حسین-علیهالسلام 📘چهار گفتار در تبیین زمینه‌ها، علل و آثار حادثه‌ی عاشورا https://shop.khameneibook.ir/چهار-گفتار 📔 دو امام مجاهد شش گفتار از آیت‌الله خامنه‌ای(مدّظلّه‌العالی) در تحلیل مبارزات سیاسی حسنین (علیهم السلام) https://shop.khameneibook.ir/دو-امام-مجاهد 📗 ۷۲ سخن عاشورایی گزیده‌ای از بیانات حضرت آیت‌الله العظمی خامنه‌ای(مدّظلّه‌العالی) درباره‌ی مسائل مختلف مربوط به نهضت حسینی می‌باشد که از خرداد ۱۳۶۸ تا تیرماه ۱۳۹۰ در محافل و مجالس گوناگون ایراد و در قالب ۷۲ سخن جمع‌آوری شده است. https://shop.khameneibook.ir/72-سخن-عاشورایی 📒آفتاب در مصاف این اثر در قالب کتاب مرجع، در موضوع قیام عاشورا و بر گرفته از بیانات حضرت آیت‌الله العظمی خامنه‌ای (مدّظلّه‌العالی) رهبر معظّم انقلاب اسلامی است. https://shop.khameneibook.ir/آفتاب-در-مصاف @KhameneiBook 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🚩 #مرور_سریع | مجموعه «برکت روضه» برگرفته از بیانات آیت الله مصباح یزدی(قدس سره) درباره فضیلت عزاداری ◾️تاثیر معرفت بر ارزش عزاداری ◽️آمادگی معنوی و اشک جاری بر سیدالشهداء ◾️نقش عزاداری ها در اسلام شناسی ◽️مجالس کوچک را سبک نشماریم! ◾️هیچ تعجب نکنید! ◽️سیدالشهداء برترین مبلغ اسلام 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🚩اوج #توحید را امام حسین علیه‌السلام در عاشورا نمایان ساخت! 🎙گفتاری از آیت‌الله یزدان‌پناه در بیان حقیقت ثارالله! 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🚩در دهۀ اولِ ماه محرم، درهایی از عاشورای حقیقی به روی ما باز می‌شود. 🎙 استاد میرباقری 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🔰معرفی آثار استادطاهرزاده 📍باموضوع #امام_حسین علیه السلام 📘کتاب: 🔺راز شادی امام حسین(ع) در قتلگاه 🔺زیارت عاشورا اتحادی روحانی با امام حسین(ع) 🔺کربلا مبارزه با پوچی ها 🔺جایگاه تاریخی حادثه ها و هنر اصحاب کربلا در فهم آن 🔺اربعین حسینی؛ امکان حضور در تاریخی دیگر 📚جزوه: 🔺کربلا و آزاداندیشی فراموش‌شده 🔺کربلا و افق پیش رو در این تاریخ 🔺نهضت حضرت امام حسین(ع) و قدرت نرم 🔺کربلا حق‌الیقین تاریخی و شور ایمانی 🔺نگاهی پدیدارشناسانه به رخداد کربلا 🔺کربلا و برگشت به ایمان گمشده 🔺همراه با زائر عتبات 🔺نتایج نهضت کربلا درسطوح مختلف تحلیل 🔺نگرشی به کربلا با چشم عقل و عاطفه 🔺امام حسین علیه السلام؛ حقیقتی ماوراء تاریخ 🔺کربلا؛ نقطه‌ی عطف تقابل تمدن اسلامی با تمدن جاهلی 🔺کربلا سیر عشق الهی 🔺رجوع به هویت شیعه در تاریخ اسلام 🔺مسئولیت فهمِ حرکت اربعینی 🔺رخدادِ اربعینی، در جستجوی راهی ماورای تئولوژی و سکولاریته 🔺کربلا؛ بازجُستِ سعه‌ی صدرِ گمشده 🔺هویت قدسی زن و حضور در جهان گسترده_ی امروز 🔺امام حسین و معنابخشی به زندگی در این تاریخ 🔖یادداشت ویژه: 🔺امام حسین(ع)زمینه ساز آینده تاریخ 🔺امام؛ قدسی‌ترین مطلوب 🔺جایگاه اشک بر حسین (ع) 🔺جریان روشنفکری و تقابل آن با تمدن‌سازی غدیر و کربلا(2)-نقدی بر مقاله ی علی اصغر غروی در روزنامه ی بهار 🔺راز شادی امام حسین«علیه‌السلام»در قتلگاه 🔺ریشه‌ی ضعف فرهنگی جریان مقابل امام حسین«علیه‌السلام» 🔺توجه امام حسین(ع) به آمادگی زمانه در تغییر گفتمان 🔺جایگاه اصحاب امام حسین “علیه السلام» در هستی 🔺زیارت اربعین، پایداری بر عهد حسینی 🔺 چگونه تاریخ امام حسین(علیه السلام) تاریخ خاصی شد 🔺کربلا؛ نحوه‌ی دیگری از تفکر 🔺روح تاریخی حادثه‌ی کربلا 🔺 اربعین؛ سنّتی که در حال شکوفایی است 🔺کوفه و بن‌بست در جان‌فشانی به جهت غفلت از حضور تاریخی 🔺تا مردم در عادت و تقلید از جاهلیت دوران غرق نشوند 🔺معجزه‌ی عاطفه و بصیرت و اراده در کربلا 🔺در طلب حسّ روحانی و معنوی امام حسین (ع) 🔺معجزه‌ی چشم‌ پوشیدن از خود در کربلا 🔺مسلم بن عوسجه اسدی و عالی‌ترین حدّ هوشیاری"۳" 🔺هم‌نوا با امام حسین (ع) در مناجات عرفه 🔺کربلا یعنی، ایمان و خرد و عمل به هنگام "۱" 🔺کربلا یعنی ایمان و خرد و عمل به هنگام "۲" 🎙صوت پرسش ها و پاسخ ها 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

♻️ آیت الله حائری شیرازی(ره): امام حسین علیه السلام در شب عاشورا یک جور سخن گفت و در روز عاشورا یک جور دیگر. شب عاشورا، سخن از «نمی‌خواهم، احتیاج ندارم، بروید، بیعتم را برداشتم» بود. روز عاشورا می‌گوید: «بیائید به من کمک کنید، آیا یاور و مددکاری هست؟ هل من ناصر ینصرنی؟» شب صحبت می‌کند تا مبادا خبیثی در بین طیّب‌ها باشد، و روز سخن می‌گوید تا مبادا طیّبی در بین خبیث‌ها مانده باشد. شب غربال می‌کند تا فقط «صالحان» بمانند و روز غربال می‌کند تا فقط «اشقیاء» در مقابل او ایستاده باشند. 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🎙آیت الله اعرافی دامت برکاته: 🔻امام حسین علیه السلام یک جمله‌ای در وصیتشان دارند: من الحسین بن علی الی بنی هاشم: فکأن الدنیا لم تکن؛ دنیا چنان است که گویی هرگز نبوده است، فکأن الآخره لم تزل؛ و آخرت چنان است که گویی همواره بوده و خواهد بود، این جملات روح عاشورا و سِرّ حیات طیبه است؛ 🔹این جهان با آن عظمت وصف نشدنی، میلیاردها سال نوری فاصله شرق و غرب آن، هر گوشه‌اش پدیده‌های عجیب و عظیم، اکثر عجایبش غریب و ناشناخته، دنیا با این عظمت اما در مقابل آخرت گویا هیچ است و هرگز نبوده، کأن لم یکن شیئاً مذکورا... 💎و آخرت خورشید بی غروبی است که مشرف و محیط و حاضر و غالب بر همه حقایق است که گویی همیشه بوده و خواهد بود... 📍این یک قانون معرفتی جهان‌شناسی و هستی‌شناسی است که اگر خوب فهم شود، چراغ روشنی برای سلوک و نجات از خیلی مشکلات است و خیلی مسائل دگرگون خواهد شد... 🔹بسیاری خودخواهی‌ها، خودپرستی‌ها، هوای نفس‌ها، ظلم‌ها و ستم‌ها و... با این نگاه از بین می‌روند... 🔹اگر دنیا نزد انسان اینگونه در برابر آخرت ناچیز شمرده شود، آخرت مرکز توجهات و اهتمام او خواهد بود و نجات و سعادت خواهد یافت... 👌این پیام مهمی از عاشوراست که هم به درک عاشورا کمک می‌کند و هم یک قاعده معرفتی برای نجات و سعادت انسان است... 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📚شناسنامه مشاغل حوزوی3 🔸مشاغل تبلیغی🔸 ✍️مرکز امور طلاب و دانش آموختگان حوزه #اسناد_راهبردی 📎اندیشکده دفتر برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی حوزه 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🔸بحران روانشناسی و مشاوره غربی و نقش حوزه‌های علمیه؛ 🔸دانش روانشناسی به عنوان یک دانش کارآمد و اثرگذار امروزه فضاهای جدیدی را درنوردیده است و همچنان حوزه نفوذ و کاربرد خود را توسعه می دهد و به میزان کارآمدی و اثرگذاری خود عرصه را بر هر مکتب و آیین که ادعای برنامه برای زندگی دارد تنگ می سازد... 🔸...بسیاری از مدعیان اسلامی‌سازی دانش روانشناسی در همان چارچوب و ساختار و پارادایم علمی و در همان زمین بازی طراحی شده و برآمده از مبانی و نظام مفاهیم غیر الهی دست به تولید یا بومی‌سازی یا اسلامی­ سازی بخش‌ها یا روش‌های جزئی و تولید پروتکل‌های به نسبت اسلامی کرده‌اند که البته دغدغه و اهتمام و حاصل زحمات ایشان جای قدردانی دارد اما این کجا و تأسیس دانشی اسلامی که حوزه مأموریتش مبتنی بر مبانی و اهداف و روش اسلامی و متناسب با شبکه مفاهیم دینی، پر کردن خلاء و نیاز انسان به رشد و تعالی روح و روان باشد کجا؟! راجع به اسلامی­ سازی دانش روانشناسی بحث بسیار است و جای گفتگو و مباحثات علمی آن بیش از گذشته احساس می­شود و باید مورد اهتمام قرار گیرد تا نگاه­ های سطحی به اسلامی­ سازی علوم جای خود را به گام­ های اساسی­ تری دهد و البته علمداران اسلامی­ سازی دانش روانشناسی همین فضلا و علمای دغدغه­ مند و متخصص در این دانش هستند که باید دست ایشان را به گرمی فشرد و متواضعانه دعوت نمود تا با تشکیل یک جبهه متحد و منسجم یک حرکت و جریان پرشور و فعال را در برابر جریان تمدنی غرب ایجاد نموده و این فرایند تحولی را سرعت و نتیجه بخشند... (وضعیت موجود و مطلوب و راهکارها را در فایل پیوستی مطالعه فرمایید...) @abdollahimahdi

🍃 #پخش_درس_اخلاق 💠 آیت‌الله صفائی بوشهری ⏱ شنبه ۷ مرداد ۱۴۰۲ ساعت ۲۰:۳۰ 🎥 معاونت تهذیب با "ترافیک رایگان"🔻 https://heyatonline.ir/tahzibtarbiat ✅ به #ندای_تهذیب بپیوندید:🔻 https://eitaa.com/nedaye_tahzib

🔰فصل اول دوره پودمانی تعالی ، ویژه راهنمایان تهذیبی تربیتی مدارس علمیه ، گروه علامه طباطبایی(ره) ⏰ زمان: ۱۵ تا ۲۰ مرداد ۱۴۰۲ 🕌مکان: مرقد مطهر امام خمینی(ره) 💠 سه محور اصلی این دوره: «کلیات تربیت» «تربیت هویتی صنفی» «تربیت زیستی بدنی» دروس دوره: 📙تبیین ماموریت های راهنمای تهیبی تربیتی و شعار دوره 📘تبیین نظریه فراساحتی 📗ساحات تربیت 📙کلیات نظام تربیت اسلامی 📕الزام و اختیار در تربیت 📘نقش مربی و استاد در تربیت 📙مکتب نجف و امتداد اجتماعی آن 📒آشنایی با راهنمایی و مشاوره در مدارس علمیه 📕نوجوان شناسی و ویژگی های طلبه امروزی 📒کلیات هویت طلبگی (هویت، بحران ها و راهکارها) 📕قوام طلبگی(تبیین هویت صنفی طلبه) 📗راه کارهای حل بحران هویت در طلاب 📘مدیریت بدن (خواب، تغذیه، ورزش) 📒راهکارها و روش های حفظ نشاط و سلامت بدنی طلاب 📙تاثیر مزاج و سلامت جسمانی در تربیت 📘ارائه الگوی مدرسه علمیه موفق 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🎞 طرحی که خوب شنیده نشد و اگر بدرستی اجرا شود می‌تواند آثار محسوسی بر جا بگذارد؛ 🔰طرح جالب توجه برای ۳۵۳ محله و مسجد تهران با همکاری معاونت #تبلیغ حوزه و شهرداری تهران 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🔈#طلبگی‌_و‌_مسیرهای_فرارو * حوزه تنها نهاد موجه و موثق در طول تاریخ است. * حوزه صلاحیت این را دارد که به عنوان مرکز تعریف دین و تبیین دین شناخته بشود. * مزیت حوزه به دانشگاه چیست؟ * کسانیکه دنبال علوم دینی هستند، قطعا در حوزه به این علوم می‌رسند. * اساتید موفق در رشته‌های علوم دینی در دانشگاه، آخوندها هستند. * آیا باید بر حسب نیاز جامعه قدم بر داشت؛ یا بر حسب علاقه وارد حوزه شد؟ * نیاز حقیقی ما به دانشی است که تمام ابعاد وجودی ما را پوشش دهد. * عمیق‌ترین رابطه ما با خدا بندگی ماست. * نیاز اصلی رسانه، به آخوند دین شناسی است که خط و جهت دار باشد. * تاکید آیت الله بهجت به طلاب چه بود؟ * بلوغ و شکوفایی طلبه در عمل و پیاده کردن سلوکی است، که در مسیر طلبگی آموخته‌ است. * مسیر طلبگی سخت است؛ ولی معادل ندارد. * رمز اصلی موفقیت علماء، مراقبه فکری و عملی است. ۱۴۰۲/۰۴/۲۰ 🎙حجة الاسلام امینی خواه 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

نتایج مرحله اول آزمون سالانه حفظ قرآن کریم و نهج‌البلاغه مدیریت های حوزه علمیه استانی اعلام شد. شماره پرونده قبول شدگان در کانال مدیریت قرآن و حدیث حوزه های علمیه به آدرسhttps://eitaa.com/mhq114 با اعلام امتیاز کسب شده در قالب فایل PDF درج گردیده است.در این مرحله ۳۹۶ نفر در آزمون حفظ کل قرآن کریم ، ۱۶۱ نفر در آزمون حفظ نصف و ۸۳ نفر از طلاب در آزمون حفظ ثلث حایز رتبه قبولی شدند.همچنین در حفظ نهج‌البلاغه ۷نفر در حفظ کل ، ۸ نفر در حفظ نصف و ۱۴ نفر در حفظ ثلث حایز رتبه قبولی شدند.

🔸عالِم دین بودن و ملّای بزرگ بودن و مجتهد عالی‌ مقام بودن، به معنای کناره‌گیری و انزوای از "میدان #جهاد" است⁉️ 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📚شناسنامه مشاغل حوزوی4 🔸مشاغل اجرایی🔸 ✍️مرکز امور طلاب و دانش آموختگان حوزه #اسناد_راهبردی 📎اندیشکده دفتر برنامه‌ریزی و نظارت راهبردی حوزه 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🔰حوزه، نهاد علمی پویا 👌در حوزه علمیه حتی علم آموزی هم حداکثری است. 📍در اینجا خفقان علمی معنایی ندارد!! 🎙 حجت الاسلام پناهیان 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🔊 اعلام نتایج مرحله اول آزمون سالانه حفظ قرآن کریم و نهج‌البلاغه مدیریت های استانی حجت الاسلام حسن آل عامر مسئول امور ترویجی مدیریت قرآن و حدیث حوزه های علمیه: 🔺شماره پرونده قبول شدگان در کانال مدیریت قرآن و حدیث حوزه های علمیه به آدرسhttps://eitaa.com/mhq114 با اعلام امتیاز کسب شده در قالب فایل PDF درج گردیده است. 📌در این مرحله ۳۹۶ نفر در آزمون حفظ کل قرآن کریم ، ۱۶۱ نفر در آزمون حفظ نصف و ۸۳ نفر از طلاب در آزمون حفظ ثلث حایز رتبه قبولی شدند. همچنین در حفظ نهج‌البلاغه ۷نفر در حفظ کل ، ۸ نفر در حفظ نصف و ۱۴ نفر در حفظ ثلث حایز رتبه قبولی شدند. 🔗https://tahzib.ismc.ir/?p=2802 #اخبار 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🔊 ضرورت بازنگری در مبانی و روش‌های روانشناسی غربی 🖋محمود حسنی نژاد، مدیر مشاوره و خانواده معاونت تهذیب حوزه علمیه برادران: ▫️نیاز است حوزه علمیه ترسیم صحیحی از مبانی و دستورات اسلام برای روان شناسان و مشاورین، معنویت برآمده از دین مبین اسلام و نقش آن در تعالی و رشد انسان و همچنین درمان دردها و رنج های وی را بخوبی ترسیم کند. ادامه مطلب در👇: 🔗https://tahzib.ismc.ir/?p=2804 #اخبار 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🟢 15 عکس نوشته از بیانات امام خامنه ای درباره حوزه و روحانیت #امام_خامنه‌ای #روحانیت #حوزه_علمیه #جزوه 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

🔴 سربازان نظام 🔸حوزه های علمیه باید خود را سربازان نظام بدانند. 🔷اینكه ما به مسائل نظام كار نداریم، به مسائل حكومت كار نداریم، این #سكولاریسم است. 🎙مقام معظم رهبری | 1391/07/19 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📤 دریافت فایل پاورپوینت + فایل word + فایل PDF منابع مطالعاتی پیرامون هویت صنفی روحانیت ✍️مطالعه‌ی این کتاب‌ها برای اساتید و مدیران نیز این امکان را فراهم می‌سازد که طلاب جوان را در بهره‌برداری بیشتر از سرمایه‌ها و فرصت‌ها راهنمایی کنند و آنان را از سرگردانی، شبهه و تردید نجات بخشند و با معضل بحران هویت مقابله کنند. شورای تهذیب و تربیت مدارس علمیه نیز باید بر عمده‌ی این کتاب‌ها اشراف داشته باشد و از مباحث آن در حل مسائل فراوان عالم طلبگی بهره گیرد. عمده آثار موجود، در فهرست زیر منعکس است. تقسیم‌بندی کلی این فهرست به شرح زیر است: 🏷طلبه و هویت طلبگی 🏷طلبه؛ اخلاق و خودسازی 🏷طلبه و علم‌آموزی 🏷طلبه و انقلاب اسلامی 🏷طلبه و رسالت‌های اجتماعی 🏷طلبه و زندگی خانوادگی 🏷کتاب‌هایی برای اساتید حوزه‌های علمیه 🏷کتاب‌هایی برای مدیران مدارس علمیه 🏷کتاب‌هایی برای مسئولان و کارگزاران حوزه 🔗فایل منابع مطالعاتی پیرامون هویت صنفی روحانیت را از سایت حجره نما دریافت کنید: https://hojre-nama.ir/?p=2066 #هویت_طلبگی #هویت_صنفی_روحانیت 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: https://eitaa.com/joinchat/3433889827C48be11f7a9