💢 بیمه #تکمیلی فرهنگیان اواسط تابستان از حالت متمرکز #خارج می‌شود.
🔸 وزیر آموزش و پرورش نمایندگان تأکید داشتند، اگر بیمه تکمیلی را از حالت #متمرکز خارج کنیم و در اختیار #استان ها قرار دهیم کارایی و عملکرد آن #افزایش پیدا می کند.
🔹 بنابراین مقرر شد که برای دور جدید بیمه تکمیلی فرهنگیان از اواسط تابستان این مهم را #اجرا کنیم.
📢 اخبارِ #فرهنگیان
📩 @akhbar_farhangian
⭕️ اولین #اظهارنظر سرپرست وزارت آموزش و پرورش درباره #نظام_رتبه‌بندی معلمان؛
سرپرست وزارت آموزش و پرورش معتقد است که با بودجه درنظر گرفته‌شده امکان #اجرای_کامل نظام رتبه‌بندی معلمان وجود #ندارد.
🔹 سید جواد حسینی سرپرست وزارت آموزش و پرورش درباره امکان اجرای نظام رتبه‌بندی معلمان با توجه به اختصاص بودجه محدود 2 هزار میلیارد تومانی برای این مهم، اظهار داشت:
با این بودجه در نظر گرفته‌شده، امکان اجرای کامل نظام رتبه‌بندی وجود ندارد، اما با توجه به محدودیت منابعی که دولت با آن مواجه است، با همین بودجه می‌توان رتبه‌بندی معلمان را کلید زد.
🔸 سرپرست وزارت آموزش و پرورش که با خبرگزاری #خانه_ملت گفت‌وگو کرده است، با بیان اینکه "باید تلاش کنیم برای اجرای کامل نظام رتبه‌بندی از اعتبارات بیشتری متناسب با ظرفیت‌های دولت استفاده کنیم"، اجرای نظام رتبه‌بندی را یکی از #ضروریات وزارت آموزش و پرورش دانست.
🔹 حسینی با اشاره به حضورش در کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، گفت:
در این نشست به هیچ عنوان برنامهای ارائه نکردم، بلکه فقط جهت‌گیری‌ها را مطرح کردم؛ برنامهای که ظرف یک هفته تدوین شود، قطعاً برنامه درست و جامعی نیست و در حال حاضر به‌روی تدوین برنامهای عملیاتی #متمرکز هستیم.
🔸 وی با یادآوری اینکه مهم‌ترین مأموریتی که برای دوران سرپرستی تعریف شده، اجرای درست طرح مهرماه است، اضافه کرد:
تبلور اقداماتی که در آموزش و پرورش انجام می‌گیرد، در طرح مهر بوده که برنامه‌ریزی‌ها برای آن در دست اقدام است.
🔹 سرپرست وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد:
از سوی دیگر با توجه به اینکه فصل بودجه‌ریزی است، تلاش خود را برای جذب اعتبارات بیشتر برای حوزه آموزش و پرورش در دست اقدام داریم.
🔸 حسینی با یادآوری نخستین نشستش با نمایندگان کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، گفت:
نمایندگان عمیقاً به مسائل آموزش و پرورش آشنا هستند و تلاش خواهیم کرد در جهت حل این مسائل گام برداریم.
📢 اخبارِ #فرهنگیان
📩 @akhbar_farhangian