یادآوری جلسه مباحثه فردا، با محوریت متن جلسه سوم فقه البیان

مباحثه امروز در خیابان امام‌ رضا علیه السلام 2، سطح 2 مدرسه ثقلین برگزار خواهد شد.

#گزارش #جلسه_هفتگی پنج شنبه ۲ تیرماه ⭕️ محور گفت‌وگوی این جلسه👇🏻 ✅تبیین قاعده اول فقه البیان شامل #بیان_مبتنی_بر_ظرفیت متن خوانی و مباحثه شد. با تشکر فراوان از مدرسه تخصصی اخلاق و تربیت حوزه علمیه ثقلین 🙏🏻 #کارگروه_الگوی_پیشرفت_مشهد مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

📢 #مخاطب_یا_کاربر؟ ❌رسانه‌های امروزی مفهوم تخاطب و مخاطب را به مفهوم کاربر تنزل داده‌اند. ⭕️در همه گفت‌وگوها اولین نکته رعایت #ظرفیت_مخاطب است. اگر این نکته رعایت نشود تاثیرگذاری بر قلب به حداقل خواهد رسید. ✅مخاطب آنگاه مخاطب شما خواهد بود؛ که قلب او را آماده کنید و #شرایط_پذیرش_خبر را در او آماده کرده باشید. 👌در تمامی رسانه‌ها، به دلیل اینکه همه در حال #تولید_محتوا هستند و با سرعت آن را نشر می‌دهند؛ به تدریج اقبال مخاطب به خبر کاهش می‌یابد. ⚠️ اساساً در تئوری‌های رسانه‌ای موجود، تصویر درستی از چگونگی آماده‌سازی مخاطب به محور #قلب وجود ندارد! #فقه_البیان #بیان_مبتنی_بر_ظرفیت @wsti_ir

#گزارش_تصویری #جلسه_هفتگی سه شنبه 8 تیرماه ⭕️ محور گفت‌وگوی این جلسه👇🏻 ✅در حاشیه نقد و گزارش کارگروه الگوی پیشرفت صورت گرفت: تبیین اجمالی #قواعد_تحریک_فکر 👌ابواب چهارگانه تحریک فکر شامل #مدیریت_خبر #مدیریت_تضارب #مدیریت_کتابت #مدیریت_نمونه‌سازی 👇👇 در این گفتگو گزارشی از نتایج گفتگوهای اخیر پیرامون طرح تمدنی #محله_امام_رضاعلیه‌السلام و هدایت جلسات گفتگو با نخبگان صورت گرفت و اولویت فعالیت کارگروه الگوی پیشرفت اسلامی که همان مدیریت خبر است، تشریح شد. با تشکر فراوان از بزرگواران حاضر در جلسه به ویژه عضو محترم شورای راهبردی الگوی پیشرفت و مدرسه فقهی هدایت حجت الاسلام رضایی🙏🏻 #گفتگو_مناسک_دارد. #کارگروه_الگوی_پیشرفت_مشهد مدرسه تمدنی بینات https://eitaa.com/joinchat/4163108901C5532d19dd5

🔸چگونه عقل به کمک #حجت_خدا می‌آید؟ 🔹تفقه به چه معناست؟ 🔸میزان فقاهت یک فقیه را چگونه تشخیص دهیم؟ 🔶آیا عقل منبع استنباط حکم است؟ #فقه_البیان #جلسه_چهارم_فقه‌البیان مدرسه تمدنی بینات https://eitaa.com/joinchat/4163108901C5532d19dd5

📢 #فضای_آموزشی_در_مدارس_علمیه_آینده_چگونه_است؟ ⭕️فضای آموزشی در #مدارس_علمیه_آینده به‌گونه‌ای است که بستر #حضور_اجتماعی_طلاب را فراهم کرده و آن‌ها را بصورت جدی، آماده #مواجهه_با_بدعت‌های_زمانه خود می‌کند. ❌تصور برخی از مسئولین حوزه و روحانیون از مسئله تبلیغ، صرفا به #تعطیل_کردن_دروس در ماه مبارک رمضان و دهه محرم و منبر رفتن محدود می‌شود. 👌🏻مدرسه تمدنی بینات با ارائه #نظریه_هسته‌های_توازن_فرهنگی ، به طلاب خود کمک می‌کند تا ابتدا به شناسائی و تنقیح نظام مسائل عصر خود که مبتلا به #بدعت شده است بپردازند. 👌🏻سپس در گام بعدی با ارائه الگوی نظام‌سازی اجتماعی یعنی #الگوی_ساخت ، به طلاب خود کمک می‌کند تا برای حل هر مسئله، یک فرآیند فقهی پیشنهاد کنند. ⭕️در آخر برای پیاده‌سازی نظریه فقهی در جامعه، با ارائه ساختار ۷ بخشی مبتنی بر #چرخه_تحریک_فکر ، قدرت تحریک فکر و هدایت‌گری طلاب خود را ارتقا می‌دهد. #فقه_آینده #تحول_حوزه #مدارس_علمیه_آینده #الگوی_نظام‌سازی_اجتماعی #برنامه_مدرسه_بینات_برای_حضور_اجتماعی_طلاب_چیست؟ مدرسه تمدنی بینات https://eitaa.com/joinchat/4163108901C5532d19dd5

🔴امام، اسطوره‌ای دست‌نیافتنی یا اسوه زندگی ؟؟؟ 👌🏻بهترین موضوع مباحثاتی در ایام #نیمه_شعبان و سایر موالید و مناسبت‌های مرتبط با ائمه علیهم‌السلام، #تبیین_نقش_امام_در_نظام‌سازی است. ❌برخی می‌پندارند که امام علیه‌السلام همین #نظام_آموزشی، همین #نظام_سلامت، همین #نظام_قانون‌گذاری همین #نظام_روابط_بین‌الملل، همین #نظام_ساخت_مسکن همین #نظام_مدیریت_شهری و سایر نظامات مدرن را می‌پذیرند و برخی دیگر، نقشی برای ایشان در نظام‌سازی قائل نیستند!!!! ❌برخی منبرها هم به #نقش_امام علیه‌السلام در تقدیر و شفاعت در آخرت اشاره دارند و به صورت کلی برای ایشان علمی خاص بدون بیان کارکردهای آن علم در زندگی بشر تصویر می‌کنند و البته هیچ اشاره‌ای به تعارض #تعریف‌های_امام علیه‌السلام از امور مختلف با #تعریف‌های_پوزیتویستی رایج ندارند... ⭕️این #تصویرسازی‌های_ناقص از امام علیه‌السلام در منابر و کتاب‌ها باعث شده است، که مردم و نخبگان نقشی محسوس در #نظم_اجتماعی و زندگی برای ایشان قائل نباشند و بالتبع #انتظار_واقعی برای طلبِ امام علیه السلام هم ایجاد نشود! ❌امام زمان علیه‌السلام در ذهن بسیاری از مردمان عصر ما اسطوره‌ای دست‌نایافتنی و نه #اسوه_زندگی است. ⭕️متأسفانه امام در ذهنیت ما، اسوه آموزش | علم | معیشت | روابط بین‌الملل | تزکیه | روابط انسانی | کشاورزی | ساخت مسکن | مدیریت‌شهری و در یک جمله محور نظام‌سازی نیست... #فقه_الامام #موضوع_منبر #جمعه_انتظار مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

📢بررسی طرح تمدنی #محله_امام_رضاعلیه‌السلام در کارگروه معماری و شهرسازی شورای اسلامی شهر مشهد ⭕️کارگروه معماری و شهرسازی شورای اسلامی شهر مشهد در نشست روز سه شنبه ۱۴ تیرماه ۱۴۰۱ " طرح تمدنی محله امام رضاعلیه‌السلام" را بررسی کرد. 🗞متن گزارش اول درباره طرح تمدنی محله امام رضا علیه السلام https://eitaa.com/wsti_ir/1567 #مشهد_آینده | #زندگی_در_محله #نقد_بخش_یازدهم_سند_2030 #مدیریت_شهری_محله_محور #جهاد_تبیین_در_شورای_شهر_مشهد 🔆 مدرسه تمدنی بینات https://eitaa.com/joinchat/4163108901C5532d19dd5

📢❓در دهه امامت و ولایت بر سر چه موضوعی بیشتر صحبت کنیم ؟ #عید_غدیر زمینه‌ساز تأسيس يك #طبقه‌بندی_جدید_از_علم برای بشریت است. در منابر عید غدیر #تبیین_بُعد_علمی_امیرالمؤمنین علی علیه‌السلام یکی از موضوعات جذاب است و زمینه رجوع مردم به #علم_غلط_دیگران را به چالش می‌کشد! مطابق مفاد #خطبه_غدیر، امیر المومنین علیه‌السلام به علت #علم_کامل ایشان در همه حوزه‌ها بر دیگران فضیلت دارد و مقدم است. مَعاشِرَ النّاسِ، فَضِّلُوهُ. ما مِنْ عِلْمٍ إلاّ وَقَدْ أَحْصاهُ اللّه‏ُ فِیَّ، وَکُلُّ عِلْمٍ عُلِّمْتُ فَقَدْ أَحْصَیتُهُ فی إمامِ الْمُتَّقینَ، وَما مِنْ عِلْمٍ إلاّ وَقَدْ عَلَّمْتُهُ عَلِیا، وَهُوَ الامامُ الْمُبینُ الَّذی ذَکَرَهُ اللّه‏ُ فی سُورَةِ یس: وکُلَّ شَیءٍ أَحْصَیناهُ فی إمامٍ مُبینٍ #خطبه_غدیر در مدرسه تمدنی بینات، مبتنی بر روش اجتهادی #استنطاق_از_امام علیه‌السلام، ظرفیت تبیین ۴۰۰ نظریه فقهی مهیا شده و در واقع یک طبقه‌بندی جدید از علم -مبتنی بر کتاب و سنت- در فرآیند آموزش قرار گرفته است! #طبقه‌بندی_فقهی_علوم #فقه_العلم #فقه_الامام #علم_نافع #همراهی_با_امام 🔆 مدرسه تمدنی بینات https://eitaa.com/joinchat/4163108901C5532d19dd5

#مفاهیم_پایه_در_شهر_اسلامی_کدام_است؟ ⭕️ شهر مشهد شهر "تنظیم صحیح روابط انسانی" است، شهر "تسخیر شیء پایه" است، شهر استفاده از " اسماء الهی" است. این‌ها مفاهیم پایه شهر ما هستند. ❌این مفاهیم پایه در برابر مفاهیمی مثل " #شهر_سالمند " | " #شهر_کودک" | " #شهر_خلاق " و .... قرار دارند. تبیین طرح تمدنی محله امام رضا علیه السلام در جمع مدیران شهرداری مشهد مقدس ۲۴ دیماه ۱۴۰۰ _ مشهد مقدس #چگونه_یک_محله_اسلامی_بسازیم #مشهد_آینده #طرح_تمدنی_محله_امام_رضاعلیه‌السلام #مدیریت_شهری_محله_محور 🔆 مدرسه تمدنی بینات https://eitaa.com/joinchat/4163108901C5532d19dd5

عرض سلام خدمت همه علاقه‌مندان به مباحث الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت ⭕️مدرسه تمدنی بینات با اهداف زیر فضایی را برای گفت‌وگوی علاقه‌مندان، مهیا کرده است:👇🏻 1⃣ #متن‌خوانی جزوات الگوی پیشرفت 2⃣ #عملیاتی_کردن مباحث الگو در نظام کارشناسی و مدیریتی شهر مقدس مشهد 3⃣ #مدیریت_تضارب در بین نخبگان و متفکران مسائل تمدنی 👌🏻شایان ذکر است مدرسه تمدنی بینات این مسائل را در #کارگروه_الگوی_پیشرفت_مشهد پیگیری می‌کند. ⭕️آدرس مَدرَس گفت‌گوی مدرسه بینات در ایتا 👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/1179189273C55ab458397

📢 #مهم‌ترین_نکته_برای_فهم_الگوی_پیشرفت_چیست؟ اساسی‌ترین پرسش برای فهم الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت این است که : آیا دین‌داری مردم ارتباطی با نظم اجتماعی دارد یا نه؟ سه جریان در بررسیِ نسبتِ میان این دو موضوع، سه حکم متفاوت داده‌اند👇🏻 1⃣یک جریان که جریانی سنتی است، اصلاً کاری به نسبت بین دین‌داری(به معنای تحقق دین) و نظم اجتماعی ندارد. 2⃣جریان دومی هم وجود دارد که ممکن است بین تحقق دین و نظم اجتماعی ارتباطی هم قائل باشد اما به کلی این مساله را انکار‌ می‌کند. 3⃣ جریان سوم هم در این میان، بیش از اینکه دین‌داری مردم را محصول #تبیین و #تبلیغ بداند، دین‌داری مردم را محصول #نظامات_اجتماعی‌ می‌داند. #فقه_النظام #تبیّن_یا_تبیین #ساختارهای_اجتماعی 🔆 مدرسه تمدنی بینات https://eitaa.com/joinchat/4163108901C5532d19dd5

📢#منطقه_ثامن_یا_محله_امام_رضا طرح تمدنی #محله_امام_رضاعلیه‌السلام ذیل نظریه #مدیریت_شهری_محله_محور قرار دارد. 🔆در این نظریه حرف نهایی ما این است که شهر باید به محوریت محله‌ها اداره شود. ❌از طرفی مفهوم #منطقه_شهری هم نمی‌تواند جایگزین #مفهوم_محله شود. 🔶بنابراین با تغییر عنوان #منطقه_ثامن به #محله_امام_رضاعلیه‌السلام، به‌گونه‌ای این محله را اداره می‌کنیم که همه نیازهای خانواده در محل زندگی‌شان تأمین شود. 👌🏻نیازهای اساسی خانواده عبارت است از: ۱. نیازهای تفریحی ۲. نیازهای شغلی ۳. نیازهای تحصیلی ۴. نیازهای روزمره ⭕️آینده شهر مشهد براساس شاخصه‌های هویت اسلامی دارای دویست محله‌ی اسلامی می‌باشد. #چگونه_یک_محله_اسلامی_بسازیم #مشهد_آینده #طرح_تمدنی_محله_امام_رضاعلیه‌السلام #مدیریت_شهری_محله_محور 🔆 مدرسه تمدنی بینات https://eitaa.com/joinchat/4163108901C5532d19dd5

⚡️به فضل الهی: نشست تخصصی "برنامه جمعیتی الگو" روز شنبه ۲۵ تیر ماه ۱۴۰۱ از ساعت ۸ صبح در محل پلاک ۳۱۳ مسجد جمکران برگزار می گردد. لطفا پیشخوان نشست را مطالعه بفرمائید. 🗞پیشخوان نشست: https://eitaa.com/olgou4/2536 #برنامه_جمعیتی_الگو #کمک_فکری_به_جمهوری_اسلامی #طبیب_مشاور_جمعیت https://eitaa.com/olgou4

📢 #مخاطب_یا_کاربر؟ ❌رسانه‌های امروزی مفهوم تخاطب و مخاطب را به مفهوم کاربر تنزل داده‌اند. ⭕️در همه گفت‌وگوها اولین نکته رعایت #ظرفیت_مخاطب است. اگر این نکته رعایت نشود تاثیرگذاری بر قلب به حداقل خواهد رسید. ✅مخاطب آنگاه مخاطب شما خواهد بود؛ که قلب او را آماده کنید و #شرایط_پذیرش_خبر را در او آماده کرده باشید. 👌در تمامی رسانه‌ها، به دلیل اینکه همه در حال #تولید_محتوا هستند و با سرعت آن را نشر می‌دهند؛ به تدریج اقبال مخاطب به خبر کاهش می‌یابد. ⚠️ اساساً در تئوری‌های رسانه‌ای موجود، تصویر درستی از چگونگی آماده‌سازی مخاطب به محور #قلب وجود ندارد! #فقه_البیان #بیان_مبتنی_بر_ظرفیت مدرسه تمدنی بینات @wsti_ir

📢 #آیا_نظریات_حاکم_بر_قوانین_کشور_مصداق_هدایت_است؟ #مباحثات_مدرسه_بینات درباره #اسناد_بین‌المللی بررسی ۱۲ سؤال و پاسخ‌های مرتبط است. #شورای_نگهبان و همه کسانی که به فکر نگهبانی قوی‌تر از نظام اسلامی هستند؛ می‌توانند #نظام_مقایسه میان "نظریات حاکم بر قوانین" و "نظریات بخشی الگوی پیشرفت اسلامی" را در برنامه‌های خود بگنجانند.... چرا شورای نگهبان و دلسوزان انقلاب، به نظریات حاکم بر #قوانین_کشور توجه ندارند و آن‌ها را از حیث تطابق با اسلام بررسی نمی‌کنند. الان نظریات فراوانی همچون #شاخصه_توسعه_انسانی (Human Development Index) و شاخصه‌های wdi و نماگرهائی مانند #تولید_ناخالصی_داخلی (GDP) و نظریه بهبود فضای کسب‌وکار و مجموعه نظریات مطرح در #سند_توسعه_پایدار۲۰۳۰ علی الخصوص دیدگاه‌های معیوب بخش سلامت و.... مبنای تقنین و برنامه‌ریزی کشور است. پرسش اصلی این است که آیا این نظریات #مصداق_هدایت و #رشد است و یا اینکه مصداق ضلالت و التقاط ؟ اگر مصداق التقاط است چرا با گسترش آن در میان مدیران و نخبگان با روش #نظام_مقایسه مقابله نمی‌کنیم؟! #قانون_اساسی در بخش تبیین #شیوه_حکومت_در_اسلام #مقابله_با_افکار بیگانه و طاغوتی را جزء انقلاب اسلامی می‌داند ولی مبنای تصمیم سازی در دولت، مجلس و برخی نهادهای دیگر همان نظریات بیگانه و طاغوتی #توسعه_غربی است. 🔆 مدرسه تمدنی بینات https://eitaa.com/joinchat/4163108901C5532d19dd5

‌‌الْحَمدُللَّهِ‌الَّذِی جَعَلَنَا مِنَ‌الْمُتَمَسِّكِينَ بِولايَةِ أمِيرِالْمُؤمِنِين علیه‌السلام

📢 #آیا_دین_برای_تمام_سوالات_بشر_پاسخ_دارد؟ ⭕️در دوره غیبت برای #همه_مسائل مورد احتیاج بشر در کتاب و سنت #راه_حل وجود دارد. 👌🏻یکی از ادله این امر روایت امیرالمؤمنین علی علیه‌السلام خطاب به جناب #کمیل است که فرمودند: من همه‌ی علوم را برای شما افتتاح کردم. يا كُمَيلُ  ما مِن عِلمٍ إلّا وأنَا أفتَحُهُ کتاب بشارة المصطفي #عید_غدیر #جامعیت_اسلام #طبقه‌بندی_جدید_علم 🔆 مدرسه تمدنی بینات https://eitaa.com/joinchat/4163108901C5532d19dd5

🔰هم‌اکنون؛ #تیتر_یک KHAMENEI.IR 🔻 تأکید رهبر انقلاب در دیدار رئیس‌جمهور روسیه بر همکاری بلندمدت دو کشور و هوشیاری درمقابل سیاستهای فریبکارانه غرب 👈 آمریکایی‌ها باید از شرق فرات بیرون رانده شوند 👈 #دلار را باید به تدریج از مسیر معاملات جهانی خارج کرد 🔍 مشروح خبر👇 https://farsi.khamenei.ir/news-content?id=50657

📽ببینید | 👌🏻غدیر یک قطعه‌ی تاریخی نیست . . . 📢 #توقع_ما_از_حکومت_اسلامی_چیست؟ ❓پیشرفت در مسیر هدایت یا توسعه‌ی جاهلیت مدرن...؟ #عید_غدیر #توسعه_محرومیت_زاست 🔆مدرسه تمدنی بینات👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/4163108901C5532d19dd5

⭕️در اتاق خصوصی آقا ‌موسی‌بن‌جعفر علیه‌السلام سه چیز بود: شمشیر | لباس خشن | قرآن 👌🏻ما می‌خواهیم با مبارزه، به #زندگی_قرآنی و #حیات_طیبه برسیم . . . 🤲🏻اللَّهُمَّ اجْعَلْ مَحْیانا مَحْیا مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ وَ مَمَاتنا مَمَاتَ مُحَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ 🌷میلاد امام کاظم علیه‌السلام مبارک باد. 🔆مدرسه تمدنی بینات👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/4163108901C5532d19dd5

❓#نقطه_شروع_تفاهم_کجاست؟ یا به عبارتی 🔶گفت‌وگو را از کجا آغاز کنیم؟ ❓چگونه با مخاطب خود گفت‌وگو کنیم تا او را به فکر بیندازیم؟ #فقه_البیان #جلسه_پنجم_فقه‌البیان #بیان_مبتنی_بر_تأمل 🔆مدرسه تمدنی بینات👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/4163108901C5532d19dd5