👈قابل توجه اساتید مشاور و دانش‌پژوهان دوره آموزشی نظام‌شناسی؛ جلسه این هفته نظام‌شناسی (۲۲شهریور)، برقرار می‌باشد👉

🔰جلسه ۲۰۸ دوره آموزشی نظام‌شناسی با تدریس استاد زاهدی در دفتر مرکزی موسسه صابره(س) برگزار شد. ۹۷/۶/۲۲ 👈موضوع: 🔸زیارت حقیقی @OstadZahedi 💠

📝اهم عناوین مطرح شده در سخنرانی استاد زاهدی در جلسه ۲۰۷ دوره آموزشی نظام‌شناسی (۱ شهریور ۹۷) در یک نگاه: 💠بحث اصلی: چگونگی رویش فلسفه، اهداف و برنامه‌های تربیتی بر اساس مبانی انسان‌شناسی اسلامی (قسمت سوم) ✅پرورش استعدادهای ملکوتی 💠۱- مروری بر مباحث پیشین عصیان حضرت آدم و حضرت حوا علیهم السلام و هبوط به عالم ناسوت 🔸️مفهوم اَعراض 🔸️مفهوم سؤات 🔸️اسباب هدایت و نجات در عالم بیرون و درون آدمی 💠۲- عوامل نجات در عالم ناسوت چیست و بازگشت به بهشت قرب چگونه حاصل می‌شود؟ 💠۳- پرورش استعدادهای ملکوتی از طریق: 🔸️توجه به حقیقت امور (حقیقت‌شناسی و حقیقت‌بینی) 🔸️پرورش حیاء 🔸️پرورش عقل 🔸️پرورش دینداری 💠۴- تدبر در حدیث دوم، کتاب عقل و جهل، اصول کافی: 📖«عَلِيُّ بْنُ مُحَمَّدٍ عَنْ سَهْلِ بْنِ زِيَادٍ عَنْ عَمْرِو بْنِ عُثْمَانَ عَنْ مُفَضَّلِ بْنِ صَالِحٍ عَنْ سَعْدِ بْنِ طَرِيفٍعَنِ الْأَصْبَغِ بْنِ نُبَاتَةَ عَنْ عَلِيٍّ علیه السلام قَالَ: هَبَطَ جَبْرَئِيلُ عَلَى آدَمَ علیه السلام فَقَالَ يَا آدَمُ إِنِّي أُمِرْتُ أَنْ أُخَيِّرَكَ وَاحِدَةً مِنْ ثَلَاثٍ فَاخْتَرْهَا وَ دَعِ اثْنَتَيْنِ فَقَالَ لَهُ آدَمُ يَا جَبْرَئِيلُ وَ مَا الثَّلَاثُ فَقَالَ الْعَقْلُ وَ الْحَيَاءُ وَ الدِّينُ فَقَالَ آدَمُ إِنِّي قَدِ اخْتَرْتُ الْعَقْلَ فَقَالَ جَبْرَئِيلُ لِلْحَيَاءِ وَ الدِّينِ انْصَرِفَا وَ دَعَاهُ فَقَالا يَا جَبْرَئِيلُ إِنَّا أُمِرْنَا أَنْ نَكُونَ مَعَ الْعَقْلِ حَيْثُ كَانَ قَالَ فَشَأْنَكُمَا وَ عَرَج» 🎙صوت کامل سخنرانی استاد زاهدی در جلسه ۲۰۷ نظام‌شناسی ۹۷/۶/۱ 👇 http://sabereh.ir/goftar/sotkamel/nezam/s1183 📽 لینک فیلم کامل جلسه ۲۰۷ در سایت صابره🌐 http://sabereh.ir/tasvir/f1054 🔰کانال استاد زاهدی: نظریات راهبردی اسلام در زمینه های تعلیم و تربیت، نظام ‌شناسی، شرح زیارت عاشورا، اسلامی کردن علوم و... ➡️ @OstadZahedi

🌐متن کامل جلسه ۲۰۱ دوره آموزشی نظام‌شناسی (۲۱تیر۹۷)، در سایت صابره قرار گرفت👇 http://sabereh.ir/newsus/gozareshha/m1384 ✅سرتیتر مباحث جلسه ۲۰۱ 💠از انسان‌شناسی و روانشناسی غرب، امور ملکوتی بیرون نمی‌آید 💠خلیفه‌ی خدا شدن یعنی "جانشین خدا" در جایگاه علم و جمال و جلال و معارف و فلسفه و احکام و مدیریتِ خدا، یعنی اداره امور هستی به دست او بیفتد 💠حقیقتِ حضرت آدم، حضرت محمد ابن عبدالله (صلی الله علیه و آله و سلم) است، که در این وجود شریف منجلی می‌شود 💠آخرتِ این دنیا به معنی عالم پس از مرگ نیست، بلکه منظور، پسِ پرده این دنیاست 💠ودایع دنیایی(برای مدیریت امور زیستی و زندگی مادی): جسم و روح، حواس پنجگانه، اعصاب، مغز، ماهیچه‌های بدن، حافظه، خیال و... 💠ودایع آخرتی(برای مدیریت امور ملکوتی و آخرتی): غریزه، عقل ملکوتی، قلب، وجدان، عاطفه، چشم قلب، گوش قلب، فهم قلب، اراده و... 💠اگر تشخیص حق و باطل را نمی‌دهی به جهت این است که فرقان نداری، و آن هم به جهت این است که تقوا نداری، اگر تقوا نداری به جهت این است که صداقت نداری! نشانه صداقت هم تشخیص حق و باطل است. 💠نتیجه چشم قلب، بصیرت است. چشم بصیرت حرفهای پنهان مسئولان را می‌فهمد، اما کسی که چشم بصیرت ندارد، هنوز هم نمی‌فهمد که حق با کیست؟ 💠سردار بزرگوارمان، جناب سلیمانی چرا اینطور به او تبریک گفتی؟! او با همین حرفها کارش را پیش برده! سردار بزرگوار! تو نور چشم و عصاره این ملت هستی، چرا خودت را برای او خرج می‌کنی؟! او با این کلیدش خیلی ضربه‌ها زده است! باید مواظب بود و با یک جمله فریب نخورد. این رفتارها نباید دیگر تکرار شود. این راه قرآن نیست 💠حضرت آیت الله بهجت می‌فرمودند: نماز اول وقت مثل لیمو شیرین است، اگر همان موقع خوردی شیرین است، اگر بگذارید برای بعد آهسته آهسته مزه‌اش عوض می‌شود تا به جایی که تلخ تلخ می‌شود 💠اگر با حضور قلب کارهایت را بکنی دیگر گناه نمی‌کنی و همیشه ثواب جمع می‌کنی 💠مدیریت این امور ملکوتی توسط قلب است و این اندام با چهار غذا خیلی رشد می‌کند: یقینیات، زیبایی‌ها، ارزشها، حقایق 🔰کانال استاد زاهدی: نظریات راهبردی اسلام در زمینه های تعلیم و تربیت، نظام ‌شناسی، شرح زیارت عاشورا، اسلامی کردن علوم و... ➡️ @OstadZahedi

📽 لینک فیلم کامل جلسه ۲۰۷ در سایت صابره🌐 http://sabereh.ir/tasvir/f1054

📝 اهم عناوین مطرح شده در سخنرانی استاد زاهدی در جلسه ۲۰۸ دوره آموزشی نظام شناسی (۲۲ شهریور ۹۷) در یک نگاه: 💠عنوان اصلی: زیارت حقیقی ✅۱- مقدمات زیارت را چگونه برای خود فراهم کنیم؟ ✅۲- نشانه‌های زیارت حقیقی 🔸تدبر در آیه ۳۵ سوره مبارکه نور "اللَّهُ نُورُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ ۚ مَثَلُ نُورِهِ كَمِشْكَاةٍ..." 🔸️تدبر در آیه ۲۴ سوره مبارکه حشر "هُوَ اللَّهُ الْخَالِقُ الْبَارِئُ الْمُصَوِّرُ لَهُ الْأَسْمَاءُ الْحُسْنَىٰ..." 🔸️تدبر در سوره مبارکه حمد ✅۳- توجه به مقامات امام معصوم؛ تنها مسیر وصول به زیارت حقیقی 🔸مقام معصومیت (دقت در حفظ حرم حق) 🔸️مقام معرفت 🔸️مقام ولایت 🔸️مقام نورانیت 👆شناخت حقیقی این مقامات و مقامات بی شمار دیگر و اتصال به آنها، زیارت حقیقی را نصیب زائر می‌کند 🔸️تدبر در زیارت جامعه کبیره ✅۴- آثار سوء توقف در لایه‌های ظاهری معارف 🔸️تدبر در آیه ۳ سوره مبارکه الصف "كَبُرَ مَقْتًا عِنْدَ اللَّهِ أَنْ تَقُولُوا مَا لَا تَفْعَلُونَ" 🎙صوت کامل سخنرانی استاد زاهدی در جلسه ۲۰۸ نظام‌شناسی ۹۷/۶/۲۲ 👇 http://sabereh.ir/goftar/sotkamel/nezam/s1183 📽 لینک فیلم کامل جلسه ۲۰۸ در سایت صابره🌐 http://sabereh.ir/tasvir/f1055 🔰کانال استاد زاهدی: نظریات راهبردی اسلام در زمینه های تعلیم و تربیت، نظام ‌شناسی، شرح زیارت عاشورا، اسلامی کردن علوم و... ➡️ @OstadZahedi

♦️ #استاد_زاهدی: 💠زيارت‌ عاشورا نقشه‌ زندگی يك‌ منتظر مهدی(عج‌) است... ♦️ @Ziarat_ashoura

🏴آیت الله میرزا جوادآقا ملکی تبریزی(ره) ▪️سزاوار است حال دوستان آل محمد(ص) در دهه اول محرم تغییر نموده و در دل و سیمای خود آثار اندوه و درد این مصیبت های بزرگ را آشکار نمایند. ▪️باید مقداری از لذایذ زندگی را که از خوردن و نوشیدن و حتی خوابیدن به دست می آید، ترک نموده و مانند کسی باشند که پدر یا فرزند خود را از دست داده است. ▪️اگر کسی نتواند در تمام دهه محرم این کار را انجام دهد، حداقل در روز تاسوعا و عاشورا و شب یازدهم، دست از برخی لذایذ بردارد. 📕المراقبات، ص ۴۵-۵۰

🌐متن کامل جلسه ۲۰۲ دوره آموزشی نظام‌شناسی (۲۸تیر۹۷)، در سایت صابره قرار گرفت👇 http://sabereh.ir/newsus/gozareshha/m1385 ✅سرتیتر مباحث جلسه ۲۰۲ 💠مقام حضرت فاطمه(س) بقدری بالاست که رضایت او معادل شده با رضایت خدا! 💠اولین چیزی که در انسان متجلی می‌شود، غریزه است که مرحله به مرحله رشد انسان را از نوزادی تا پیری بر عهده دارد و امور زیستی ما را مدیریت می‌کند 💠به اصلاح روانشناسی تمام فعالیت‌های حسی و حرکتی متعلق به غریزه است. 💠حضرت امیر المومنین علیه‌السلام فرموده‌اند: نزدیک‌ترین عضو به قلب دست است. یعنی با دست زودتر از همه یاد می‌گیرد اما در مدارس آزمایشگاه درست می‌کنند، ولی به بچه می‌گویند: دست نزنید! 💠اگر انسان به هر چیزی دست بزند بهتر یاد می‌گیرد. با تعریف کردن و توضیح دادن کمتر یاد می‌گیرد نسبت به لمس کردن. 💠در تاسیس مدرسه باید ببینید چقدر تجربیات حسی بچه را تقویت می‌کنید؟ چقدر اجازه می‌دهیم بچه‌ها دست بزنند؟ 💠اگر مدیر مدرسه به تعلیم و تربیت قرآنی آگاه باشد، نباید هیچ کتابی به بچه تا چهارم یا پنجم دبستان تحمیل شود! البته برای مطالعه اختیاری دور و برش کتاب باشد، ولی نباید جلویش کتاب گذاشت 💠کسانی که می‌خواهند مدرسه دایر کنند، اول باید غریزه شناس باشند 💠در تعلیم و تربیت دو مقوله داریم؛ یکی پرورش دادن و زیاد کردن، یکی هم هدایت کردن. 💠در مدرسه باید غرائز را هدایت کرد 💠آنجایی که غریزه از مرز بگذرد، "نیاز" نیست، بلکه هواهای نفسانی است 💠هواهای نفسانی ریشه‌اش در غریزه است. غریزه بد نیست، از ودایع الهی است، باید کاری بکنیم تا بچه بتواند با هوای نفسانی جنگ کند، البته توسّل و توجه و معرفت و اراده و تمرین لازم است تا بتواند جلوی هواهای نفسانی را بگیرد 💠همه جای زندگی نیاز به کنترل دارد تا غریزه، تخریب به بار نیاورد 🔰کانال استاد زاهدی: نظریات راهبردی اسلام در زمینه های تعلیم و تربیت، نظام ‌شناسی، شرح زیارت عاشورا، اسلامی کردن علوم و... ➡️ @OstadZahedi

🔰جلسه ۲۰۹ دوره آموزشی نظام‌شناسی با تدریس استاد زاهدی در دفتر مرکزی موسسه صابره(س) برگزار شد. ۹۷/۷/۵ 👈موضوع: 🔸نظام تعلیم و تربیت اسلامی، مبحث معرفت‌شناسی، بخش علم و تعریف آن از نگاه قرآن 🔸️تشریح مفاهیم "ظاهر و باطن"، "واقعیت و حقیقت"، "تفاوت علوم فعلی با علم از نگاه اسلام"، "چگونگی اسلامی کردن علوم"، "علمِ نجات‌دهنده" و... @OstadZahedi 💠

بسمه تعالی 🏴با عرض تسلیت به استاد زاهدی بابت ارتحال همشیره ایشان، به اطلاع می‌رساند که به دلیل حضور استاد در مراسم تشییع و تدفین آن مرحومه، کلاس نظام‌شناسی روز پنجشنبه ۱۲ مهر ۹۷، تعطیل می‌باشد.

📝ترجمه بخشی از نيايش امام سجاد علیه‌السلام با موضوع "در پناه جستن به خدا از شرّ بدی‌ها" 💠خدايا، پناه می‌برم به تو از شورِ آزمندی، و تندی خشم، و چيرگی حسد، و كم طاقتی و ناخرسندی از روزی مقدّر، و تندخويی و زياده‌روی در لذت جويی، و پا فشاری بر باطل، و پيروی هوای نفس، و سرپيچی از راه راست، و فرو رفتن در خواب غفلت، و كوششِ بيش از نياز، و برگزيدن باطل به جای حق، و پافشاری بر گناه، و كوچك نمايیِ خطا، و بزرگ نمايیِ طاعت. 💠پناه می‌برم به تو از به خود نازيدنِ توانگران و خوار شمردن فقیران و بد رفتاری با زير دستان و ناسپاسی در حقّ آن كس كه به ما نيكی كرده است. 💠خدايا، به تو پناه می‌برم از ياری كردن ستمگر و خوار داشتن ستم‌ديده و درخواستِ چيزی كه حقّ ما نيست و ندانسته سخن گفتن... 💠...خدايا، بر محمد و خاندانش درود فرست و به رحمتِ خود، من و همه‌‌ی مردان و زنان با ايمان را از آنچه گفته شد، در امان دار، ای مهربان‌ترين مهربانان. 📕دعای هشتم صحیفه سجادیه 📚کانال پند عارفانه @pand_arefaneh 🌹