🔷🔹پرسش: اگر خدا وجود دارد، پس چرا در مقابل جنایت هایی که رخ می دهد، ساکت است؟ 🔶🔸پاسخ: ✅ ما انسان ها معمولا به جای آنکه مشکل خود را ببینیم و آن را حل کنیم، سعی می کنیم فرافکنی کرده و همه چیز را به گردن دیگران بیاندازیم. این خصیصه مختص جنایت کاران نیست. بلکه در عموم انسان ها وجود دارد. مثلا آیا ما تصور صحیحی از خدا و دین داریم؟ چرا به جای آنکه فهم خود را از دین اصلاح کنیم، خواسته های نا به جای و غیر منطقی خود را اصل گرفته و مطابق آن از خدا طلب کار می شویم؟ 🚫خدایی که بناست هر لحظه اختیاری که به بشر داده را نقض کند، و به محض آنکه کسی پایش را از حق آن طرف تر گذاشت، با دست غیبی او را نابود کند، وجود ندارد. 🚫خدایی که دنیا برایش اصل و اساس باشد و بخواهد دوست داران خود را در این دنیا به سعادت جاودان برساند، وجود ندارد. ✅ اسلام از خدایی سخن می گوید که دنیا را برای آزمایش بشر ساخته است و مردن بشر، صرفا انتقال او از این دنیا به دنیای اصلی است. اسلام از خدایی سخن می گوید که بشر را با اختیار در دنیا جانشین خود کرده است. این خدا برای مخالفتش با جنایت کاران به مومنان دستور داده است که طبق همین نظام دنیا، در مقابل ستم پیشگان مجتمع شوند: 🔅وَ ما لَكُمْ لا تُقاتِلُونَ في‏ سَبيلِ اللَّهِ وَ الْمُسْتَضْعَفينَ مِنَ الرِّجالِ وَ النِّساءِ وَ الْوِلْدانِ الَّذينَ يَقُولُونَ رَبَّنا أَخْرِجْنا مِنْ هذِهِ الْقَرْيَةِ الظَّالِمِ أَهْلُها (نساء ۷۴) چرا در راه خدا، و (در راه) مردان و زنان و كودكانى كه (به دست ستمگران) تضعيف شده ‏اند، پيكار نمى ‏كنيد؟! همان افراد (ستمديده ‏اى) كه مى‏گويند: «پروردگارا! ما را از اين شهر ، كه اهلش ستمگرند، بيرون ببر! ⭕️این مرام و مسلک غلط بنی اسرائیل بود که از موسی می خواستند با خدایش برود و کار جنگ را یکسره کند، تا بعدا آنها ملحق شوند، همان اندیشه ای که به گوساله پرستی می رسد. 👌البته همان گونه که معطوف نمودن توجه به غیب و چشم بستن بر دنیا و عدم ملاحظه عوامل مادی غلط است، چشم بستن بر غیب و منحصر کردن همه چیز به دنیا هم غلط است. 👈بلکه در نگاه صحیح باید با دو چشم بینا، دنیا و غیب را همزمان و در کنار هم دید. و با این نگاه، امدادهای غیبی برای مومنانی که پا در رکاب گذاشته اند، نیز دیده می شود.و مومن همیشه خود را پیروز و کامیاب می بیند، اعم از آنکه در ظاهر دنیا پیروز شود، یا شکست بخورد و هرگز کفار و جنایت پیشگان را کامیاب نمی بیند: 💠قُلْ هَلْ تَرَبَّصُونَ بِنا إِلاَّ إِحْدَى الْحُسْنَيَيْنِ وَ نَحْنُ نَتَرَبَّصُ بِكُمْ أَنْ يُصيبَكُمُ اللَّهُ بِعَذابٍ مِنْ عِنْدِهِ أَوْ بِأَيْدينا (۵۲ توبه) بگو: «آيا درباره ما، جز يكى از دو نيكى را انتظار داريد؟! (: يا پيروزى يا شهادت) ولى ما انتظار داريم كه خداوند، عذابى از سوى خودش (در آن جهان) به شما برساند، يا (در اين جهان) به دست ما (مجازات شويد) حتی اگر جنایت کاران در این دنیای کوتاه و موقت، به چیزی دست یابند، به زودی در محضر عدل الهی قرار خواهند گرفت که سخت ترین شقاوت ها نصیب آنان خواهد شد. و مومنان سختی کشیده، آن قدر فضیلت دریافت می کنند، که حتی آرزوی سختی ای بیش از آنکه در دنیا دیده اند را می کنند و می گویند ای کاش در دنیا با قیچی آنان را تکه تکه می کردند! چون تمام مرارت ها و الام دنیا، در مقایسه با سعادت جاودان اخروی اصلا دیده نمی شود. #کارشناس_کلام #خدا_شناسی @pasokhsara

✍وابستگی روانی شاگرد به معلم: دانش آموز مدرسه اگرچه به خاطر درس خواندن به مدرسه رفته و در کلاس درس حضور می یابد و اگر از او سوال شود که چرا به مدرسه میروی خواهد گفت برای آنکه مهندس یا پزشک بشوم، ولی همین شاگرد بدون این که خود توجه داشته باشد تحت تاثیر رفتار و کردار عاطفی و خلقی معلم قرار می گیرد و به تدریج روحیات معلمان را اعم از زشت و زیبا را در رفتار خود پیاده خواهد کرد و این همان وابستگی روانی شاگر به معلم است. این وابستگی روانی با شدت بیشتری در میان معلمان و آموزگاران ارزشمند وجود دارد، یعنی شاگرد بیشتر تحت تاثیر روحیات و خلقیات آن معلم قرار می گیرد. به عبارت دیگر هرچقدر جذب بین معلم و شاگرد بیشتر باشد این وابستگی بیشتر خواهد بود. بنابراین شاگردان علاوه بر کسب معلومات و دانش، عواطف و احساسات معلمان خود را نیز اقتباس می کنند و این تبعیت به طور ناخودآگاه انجام می شود. ارزش والایی که اسلام برای معلم و آموزگار قائل شده است ، سهم مهمی از آن ارزشمندی مربوط به وابستگی روانی است. لذا پیشوایان دینی ما دستور داده اند که معلمان و آموزگاران باید بدون گفتار و سخن گفتن شاگردان خود را به کمالات انسانی راهنمایی نمایند، زیرا در این گونه دعوت ها تحمیل عقیده وجود نداشته و شاگردان از خود عکس العملی نشان نمی دهند زیرا ناخودآگاه تحت تاثیر صفات انسانی معلم قرار گرفته و آن ها را در رفتارشان منعکس می سازند. پدران و مادران در ارشاد و راهنمایی فرزندان خود باید به این نکته حساس توجه داشته باشند که بجای گفتن مستقیم ، سعی کنند که بر اساس وابستگی روانی کمالات معنوی و انسانی خود را به فرزندان خود انتقال دهند. با توجه به این مطالب، بزرگترین رسالت آموزش و پرورش این است که معلمان شایسته و متعهد را به مدارس گسیل دارد تا در پرتو جنبه های کمالی و انسانی آن معلمان شاگردان خود ساخته و پرداخته شوند. نباید فراموش کنیم که ملتی سرشار و غنی است که دارای فرهنگی اصیل و توانا باشد. فرهنگی اصیل و تواناست که معلمان آن علاوه بر تخصص های علمی از کمالات انسانی به طور سرشار و فراوان برخوردار باشند. بزرگترین ضایعات وقتی تحقق می یابد که در ملت و مملکتی معلمان بدون برخوردار بودن از کمالات اخلاقی و انسانی به شغل معلمی بپرازند. #کارشناس_مشاوره #رابطه_معلم_و_شاگرد @pasokhsara

نفس لوامه یا همان وجدان اخلاقی اینکه آدم خطایی می‌کند و بعدش هی خودش را دعوا می‌کند کارِ همان نفس لوامه است. جوری از آدمی حساب می‌کشد انگار که یک مستنطق (بازجو) است در اتاق عدلیه! اگر بخواهیم این وجه نفس را به تصویر بکشیم می‌توانیم بگوییم نفس لوامه بعد از گناه شبیه آدمی است که چشم‌هایش قلوه‌ی خون است! انگار تمام خون بدنش جمع شده باشد در چشم‌هایش! همان طوری به آدم زل می‌زند و او را سرزنش می‌کند! یا شبیه آدمی که نگاهش نگران است آدم را نگاه می‌کند! یا شبیه کسی که خیلی تعصب دارد روی چیزی! نفس لوامه به انسان یادآوری می‌کند که گناه نکن، چرا که این وصله‌ها به تو نمی‌چسبد! گناه که زیاد شود، آدمیزاد صدای نفس لوامه‌اش را نمی‌شنود! انگار هرچه غفلت است می‌چکاند توی استکان بی‌خیالی و یک‌جا سر می‌کشد! اگر کلید نفس لوامه کار ندهد، حتی لامپ چراغ عقل هم روشن نمی‌شود. خاطرخواه نفس لوامه‌ی خویش باشید! تعصبش را بکشید و دوستش داشته باشید! خیلی جاها به داد می‌رسد! #کارشناس_اخلاق #نفس_لوامه @pasokhsara

⭕️افکار گردویی، در زندگی 💠 می گویند: ﺑﻮﻣﯿﺎﻥ آﻓﺮﯾﻘﺎ ﺭﻭﯼ ﺗﻨﻪ ﺩﺭﺧﺖ ﺣﻔﺮﻩﻫﺎﯾﯽ درست می‌کردند ﻭ ﺩﺭ ﺍﯾﻦ ﺣﻔﺮﻩﻫﺎ ﮔﺮﺩﻭ می‌گذاشتند! ﻣﯿﻤﻮﻥﻫﺎ ﺑﻪ ﻫﻮﺍﯼ برداشتن ﮔﺮﺩﻭ، ﺩﺳﺖ خود ﺭﺍ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﯾﻦ ﺣﻔﺮﻩﻫﺎ ﻣﯽڪﻨﻨﺪ ﻭ ﻭﻗﺘﯽ ﮔﺮﺩﻭ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻣﺸﺖ ﻣﯽﮔﺮفتند، ﺩﯾﮕﺮ ﻧﻤﯽ‌ﺗﻮﺍﻧستند ﺩﺳﺖ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﯿﺮﻭﻥ ﺑﯿﺎﻭﺭﻧﺪ، ﺟﯿﻎ ﻣﯽﺯنند ﻭ ﺑﺎﻻ ﻭ ﭘﺎﯾﯿﻦ ﻣﯽﭘﺮند، ﺍﻣﺎ ﺑﻪ ﻓڪﺮشان ﻧﻤﯽﺭﺳید ڪﻪ ﺑﺮﺍﯼ آزاد شدن، باید ﺩﺳﺘشان ﺭﺍ ﺑﺎﺯ ڪنند ﻭ ﻧﻬﺎﯾﺘﺎً ﺷڪﺎﺭ ﺷڪﺎﺭﭼﯿﺎﻥ ﻣﯽﺷﻮند! 💠 بسیاری از ﺍﻓڪﺎﺭ و باورهای غلطی ڪه از دیر باز قبول ڪرده‌ایم، ﮔﺮﺩﻭﻫﺎﯼ ﻣﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ. ﺍﮔﺮ ﺁن ها ﺭﺍ ﺭﻫﺎ ڪﻨﯿﻢ، ﺁﺯﺍﺩ ﻣﯽ‌ﺷﻮیم؛ اما هر قدر سعی کنیم محکم‌تر آنها را بگیریم، اسارت مان جدی تر خواهد شد. گاهی انسان گمان دارد که رها کردن گردوی برخی باورها، متاع گرانبهای زندگی است، در حالی که باید با جرات آن را رها کرد تا آزاد بودن را درک کرد. 💠 باورهای غلط به باورهایی گفته می‌شود که مقدمات غیر‌منطقی و احساسی دارد. و وقتی با الگوی عقل و دین می‌سنجیم به نادرست بودن آنها پی می‌بریم. 💠 معمولا افراد موفق به واسطه ارتباط با #معلم و مشاور امین، الگوها و ملاک‌های غلط را شناسایی کرده و برای مدیریت و کنترل افکار و ذهن خود، تلاش و تمرین می‌کنند. #کارشناس_کلام #معلم @pasokhsara

💬 نحوه بالابردن دست هنگام تکبیرة الاحرام در نماز @pasokhsara

❌ دادا جواد سلام. پارسال دوست، امسال آشنا. درسته وضعیت اقتصادی خیلی خوب نیست، می دونم برا یه لقمه نون حلال باید چند شیفته کار کرد، ولی ما رفقا هم سهم داریما. 🔵 به به سلام حج اکبر آقا. مشتاق دیدار. چشممون به جمالت روشن شد دادا. کم کاری و تنبلی ما را به بزرگیتون ببخشید. به قول ما ترک ها: باغیشلا ❌آلاه باغیشلاسین قارداش. راستش دادا جواد، شنیدی فردا عصر بناست ماه بگیره؟ من تو دلم اضطرابه. آشوبه. آخه ما یه تو راهی داریم. شنیدم اگه زن حامله موقع ماه گرفتگی، دستش به بدنش بخوره، رو صورت و بدن بچه، لکه سیاه میافته! میگی باید چیکار کنم؟ 🔵😄 حج اکبر تو دیگه چرا؟ شیرینیت کو؟ با دست خالی داری خبر خوش میدی؟ خدا بچه ها تا زیاد کنه‌. همشون سلامت باشند. نگران نباش عزیزم. این حرفا را قدیما می زدند. الحمدلله علم پیشرفت کرده. از نظر علمی، این مساله قابل قبول نیست. یعنی تایید علمی نشده. از خانم دکتر نجیب زاده هم که متخصص پوست هس پرسیدم، یه نگاه عاقل اندر سفیه کردن، گفتن اینا خرافه اس. ❌ های، آخی، خیالما راحت کردی دادا. خدا خیالتا راحت کنه. تا تو جواب سوال این جوون را بدی من یه جعبه شیرینی بگیرم بیام. ⭕️ #دادا_جواد #خرافات #خسوف #کسوف #ماه_گرفتگی کانال رسمی استاد جواد حیدری 👇👇 🔹🔸🔹🔸🔹🔸 ♨️ https://eitaa.com/joinchat/4071489550C59c970ae1b

پرسش: من امسال کنکور دارم و برای درس‌ها برنامه‌ریزی کردم؛ اما همیشه برای نماز اول وقت و درس‌هام به مشکل برمی‌خورم. نمی‌دونم اولویت با کدام است؟ مشاوره تحصیلی گفتند باید تمام برنامه را مو به مو رعایت کنم. پاسخ: همانطور که می‌دانید خواندن نماز در اول وقت بسیار با فضیلت است و از نشانه‌های ادبِ در عبادت، اجابت سریع دعوت خداوند است.اگر شخص بزرگی ما را دعوت نماید برای احترام وادب، بر خود لازم می‌دانیم که سریعا دعوتش را اجابت نماییم؛ بنابراین مومن نیز به محض شنیدن بانگ اذان، همه‌ی کارهای خودش را تعطیل می‌کند و به نماز می‌ایستد. امام باقر عليه‌السلام فرمود: «إِنَّ فَضْلَ الْوَقْتِ الْأَوَّلِ عَلَى الْاخیرِ كَفَضْلِ الْاخِرَةِ عَلِى الدُّنْيا» «1» برترى اول وقت بر ديگر وقتها همچون برترى آخرت بر دنياست. بنابراین رعایت نماز در اول وقت و تقدمش بر همه چیز در اولویت است. نکته‌ی دیگر این که برنامه‌ریزی کردن در کارهای روزانه و مخصوصا برای درس نیز باید مورد توجه قرار گیرد. شما با مدیریت زمان می‌توانید به همه‌ی کارهای خود برسید؛ اما توجه داشته باشید که تعیین ساعات برنامه‌ریزی درسی و ساعات استراحت دست خود شماست؛ بنابراین تغییر جزئی برنامه‌ریزی شما امر غیرممکنی نخواهد بود. مشاوران تحصیلی روی این مطلب تأکید دارند که بعد از هر چهل و پنج دقیقه و یا یک ساعت درس خواندن ده دقیقه استراحت لازم است.بنابراین شما می‌توانید حداقل یک ساعت قبل از اذان درس خوانده و با یک فرصت استراحت کوتاه، ثواب نمازاول وقت را هم ببرید و مجددا بعد از اذان به درس خواندن ادامه دهید. ضمن اینکه اگر به فواید و آثار و برکات و اهداف نماز اول وقت واقف و مطلع باشید به یقین خواهید یافت که برای نماز اول وقت باید همه‌ی کارها تعطیل شود. 1 العلامة المجلسي، بحار الأنوار، السيد إبراهيم الميانجي ، محمد الباقر البهبودي، دارالاحیاء التراث، ،١٤٠٣، ج79 ، ص 359 #کارشناس_اخلاق #نماز_اول_وقت @pasokhsara