نوحه کم نظیر حاج محمود کریمی #فاطمیه #ایام_فاطمیه 🆔@NEJAT_313

از آقای داریوش سجادی خواهش کردم یک قیمت از ایالت آریزونا برایمان بگیرند. هر گالن= ۳.۷۸۵ لیتر هر گالن بنزین= ۳.۵۹ دلار هر لیتر بنزین= ۹۴ سنت ۳۳۰ میلی لیتر آب معدنی معمولی= ۱.۲۹ دلار هر لیتر آب معدنی: ۳.۹ دلار بله عزیزان! در آمریکا هم آب‌معدنی از بنزین گران‌تر است! ✨️ یارانه پنهان ماجرا را هم حساب کنیم! هر بطری آب معدنی در آمریکا= ۱.۲۹ دلار قیمت دلار= ۵۰ هزار تومان قیمت آب‌معدنی در آمریکا= ۶۴۵۰۰ تومان قیمت آب معدنی در ایران= ۵ هزار تومان یارانه پنهان هر آب معدنی= ۵۹۵۰۰ تومان کسانی که معده بزرگتری دارند، یارانه پنهان آب معدنی بیشتری می‌گیرند و این عدالت نیست! باید یارانه‌ها عادلانه توزیع شود. آب معدنی را گران کنیم و به کسانی که آب معدنی نمی‌خورند، یارانه نقدی بدهیم! @syjebraily

انا لله و انا الیه راجعون

◾آثار و برکات روضه خانگی در روح روان انسان #فاطمیه #روضه_حضرت_مادر https://eitaa.com/shahid_gholipour

فایل خطبه فدکیه نسخه موبایل با ترجمه و فونت بسیار عالی نشر دهید اللّٰهُمَّ عَجِّل لِوَلیِّڪَ الۡفَرَج 🖤 •

◾️ السّلامُ عَلَیکِ یا فاطمة الزهراء (س) 🔘 هدیه کتابخانه تسنیم به عزاداران فاطمی ◾️۶۰ کتاب فارسی و عربی درباره آن حضرت 🔻 کتابهای فارسی ۱. عبور از تاریکی 👈 دانلود ۲. شخصیت شناسی حضرت فاطمه بر پایه کتاب و سنت 👈 دانلود ۳.شهادت مادرم زهرا افسانه نیست 👈 دانلود ۴. آموزه های تربیتی در زندگی حضرت فاطمه 👈 دانلود ۵. فاطمه زهرا از ولادت تا شهادت 👈 دانلود ۶. دانستنی های فاطمی 👈 دانلود ۷. زندگانی فاطمه زهرا 👈 دانلود ۸. فاطمه در آینه وحی 👈 دانلود ۹. دانشنامه شهادت حضرت فاطمه 👈دانلود ۱۰. ترجمه بیت الاحزان 👈 دانلود ۱۱. متن و ترجمه خطبه فدکیه 👈 دانلود ۱۲. تجلی توحید در زندگانی حضرت فاطمه 👈 دانلود ۱۳. حضرت محسن اولین شهید امامت 👈 دانلود ۱۴. با نور فاطمه هدایت شدم 👈 دانلود ۱۵. بندگی، راز آفرینش (شرح خطبه فدکیه/ دوجلد)👈 دانلود ۱۶. کشتی پهلو گرفته 👈 دانلود ۱۷.ریاحین الشریعه (جلد ۱) 👈 دانلود ۱۸. فاطمه الزهراء (علامه امینی) 👈 دانلود ۱۹. بر خانه فاطمه چه گذشت 👈 دانلود ۲۰. فاطمه، بهترین الگو برای همه 👈 دانلود ۲۱. سیره فاطمی 👈 دانلود ۲۲. مظلومیت حضرت زهرا 👈 دانلود ۲۳. از فاطمه بگو 👈 دانلود ۲۴. مالک فدک 👈 دانلود ۲۵. آینه ایزدنما، حضرت فاطمه زهرا 👈 دانلود ۲۶. کوثر ناب 👈 دانلود ۲۷. بهشت ارغوان، قصه ناتمام فاطمه👈 دانلود ۲۸. مطهره قرآن 👈 دانلود ۲۹. مقامات حضرت فاطمه در کتاب و سنت 👈 دانلود ۳۰. مقام لیلة القدری حضرت فاطمه 👈 دانلود ۳۱.ترجمه الهجوم علی بیت فاطمه 👈 دانلود ۳۲. فاطمه زهرا، شادمانی دل پیامبر 👈 دانلود ۳۳. وراثت اصطفائی در قرآن 👈 دانلود ۳۴. حضرت فاطمه وارث مقام پیامبران 👈 دانلود ۳۵. الکلمة الغراء في تفضيل الزهراء 👈 دانلود ۳۶. فاطمیه، حقیقتی در دل افسانه ها 👈 دانلود ۳۷. کتاب علی و مصحف فاطمه 👈 دانلود ۳۸. یاس کبود 👈 دانلود ۳۹. پاسخ به چند شبهه فاطمی 👈 دانلود ۴۰ جنة العاصمة 👈 دانلود ۴۱.آتش در خانه وحی 👈 دانلود ۴۲. اسوه حسنه 👈 دانلود ۴۳. حلقه وصل رسالت و امامت 👈 دانلود ۴۴. صدیقه طاهره (برگرفته از الغدیر) 👈 دانلود ۴۵. کوثر، معجزه پیغمبر 👈 دانلود ا•┈┈••••✾•▪️•✾•••┈┈•ا 🔻 کتابهای عربی ۴۶. أسرار فضائل فاطمة س 👈 دانلود ۴۷. المحسن السبط مولود ام سقط 👈 دانلود ۴۸. الفريدة في لوعة الشهيدة 👈 دانلود ۴۹. بنور فاطمة اهتديت 👈 دانلود ۵۰. الصحیح فی کشف بیت فاطمة 👈 دانلود ۵۱. هذه فاطمه (دوره ۸ جلدی) 👈 دانلود ۵۲. الهجوم علی بیت فاطمه 👈 دانلود ۵۳ . فاطمه الزهراء بهجة قلب المصطفى 👈 دانلود ۵۴ . الثغور الباسمه فی مناقب السیده فاطمه 👈 دانلود ۵۵ . فاطمة الزهراء من المهد إلى اللحد 👈 دانلود ۵۶ . مسند فاطمه الزهراء و ما ورد فی فضلها 👈 دانلود ۵۷. فضائل فاطمه الزهراء 👈 دانلود ۵۸. احراق بیت فاطمه 👈 دانلود ۵۹. مقتل فاطمة الزهراء س 👈 دانلود ۶۰. شرح الخطبة الزهراء س 👈 دانلود 📲 ثواب انتشار این لیست و رساندن آن به دست اهل علم و قلم با شما ا•┈┈••••✾•▪️•✾•••┈┈•ا تسنیم، بزرگترین کتابخانه علوم اسلامی در بستر ایتا 👈 عضو شوید 🆔 @tasnim_pdf

🏴🏴🏴 #شهادت_حضرت_فاطمه_الزهرا #مصیبت_در_و_دیوار ▪️السَّلاَمُ عَلَيْكِ يَا فاطمه الزهرا▪️ #ماجرای_در_و_دیوار #استاد_میرزا_محمدی. ✳️ @kelidhaye_zendegani 🍂🍂🍂🍂🍂🍂🍂🥀

‌❇️مادر گناه‌کارها هم هست... #طوبای_ولایت 👇 @toobayevelayat

امام صادق عليه السلام: تَسبيحُ فاطِمَةَ عليها السلام في كُلِّ يَومٍ في دُبُرِ كُلِّ صَلاةٍ، أحَبُّ إلَيَّ مِن صَلاةِ ألفِ رَكعَةٍ في كُلِّ يَومٍ تسبيحات فاطمه عليها السلام در هر روز و در پى هر نماز، نزد من، محبوب‏تر از هزار ركعت نماز در هر روز است الكافی جلد3 صفحه343 🆔 @hadisgraph

فیلمی که همه بازیگران قبل از #انقلاب در آن بازی کردند ♨️ برزخی‌ها، فیلمی که توسط #رهبری مجوز پخش گرفت اما... 🔰 برشی از سخنرانی #حجت_الاسلام_راجی 💠 اندیشکده راهبردی #سعداء 🆔 @soada_ir

🎥 توصیه‌های مهم افسر فراری ارتش اسرائیل به صهیونیست‌ها! 🔺 با زیرنویس فارسی 🆔 @YjcNewsChannel

🔥 3 جنگ در جریان است؛ ما اکنون برای شکست ایران به اعراب خائن و حذف نتانیاهو نیاز داریم 🎥 گزارش قابل تامل فریدمن در خصوص تحولات اخیر: سه جنگ در حال حاضر در جریان است. مهم ترین این جنگ ها که کسی متوجهش نیست جنگ با ایران است و ما برای شکست دادن ایران به یک رفیق عرب نیاز داریم. اگر کار را تمام نکنیم، نسل بعد بیاید کارمان تمام است. 🚨https://eitaa.com/fetnemedia

💔از حضرت زهرا کم نخواه! فکر نکنی مدیون میشن، یک روزی بهت میگن ببخشید نتونستیم، یک جوری برات جبران میکنن که شرمنده میشی 🚨https://eitaa.com/fetnemedia

رهبر انقلاب بعد از دیدن این فیلم فرمودند: من مطمئن هستم که این شهید عزیز در عالم بیداری با حضرت زهرا (س) ملاقات داشته و می‌خواست چگونگی این دیدار را توضیح دهد اما نمی‌دانم چرا منصرف شد 🚨https://eitaa.com/fetnemedia

🇾🇪 آخرین اخطار یمنی‌ها به آمریکا و اسرائیل: اگر کوچکترین حرکتی کنید تمام منطقه را به آتش می‌کشیم! حسین البخیتی، فعال رسانه‌ای حوثی‌های یمن: 🇾🇪اگر اسرائیل حمله به غزه را تمام نکند وارد فاز سوم می‌شویم و توسط سلاح‌هایی که تاکنون استفاده نکردیم عمق اسرائیل یعنی تل‌آویو و حیفا را هدف قرار می‌دهیم. 🇾🇪آمریکا و غرب بداند که تمام دریای سرخ و پایگا‌های آن‌ها در تیررس موشک‌ها و پهپادهای یمنی است. زمستان در راه است! 🚨https://eitaa.com/fetnemedia

❇️داستانی پندآموز از مولوی! 👌 #سخنرانی بسیار شنیدنی 🎙حجت الاسلام #عالی #طوبای_ولایت 👇 @toobayevelayat

چرا هیچکس نمی‌تواند قیمت #دلار را کنترل کند؟ دولت رئیسی هم مثل دولت‌های قبل دلار را گران می‌کند. #پاسخ_به_شبهات ✅ مکانیزم عرضه و تقاضا، مهمترین عامل تعیین کننده قیمت‌ هر کالا در بازار است. به عنوان مثال مهمترین دلیل گرانی گوجه در فصل زمستان به هم خوردن تعادل عرضه و تقاضای آن توسط کشاورز می‌باشد. دلار هم یک کالا است. کشور برای کنترل قیمت دلار باید بتواند به اندازه‌ای دلار در بازار عرضه نماید تا عرضه و تقاضای این کالا متعادل گردد. تنها منبع مطمئن برای تهیه ارز و مداخله در بازار نیز افزایش #تولید، صادرات و ارزآوری از این محل است. 🔸 می‌توان با ذکر یک مثال موضوع قیمت دلار را قابل فهم کرد. اگر اقتصاد کشور را به مثابه #بدن_یک_بیمار در نظر بگیریم، 🔻قیمت دلار درجه تب این بیمار خواهد بود. 🔻گلبول‌های سفید این اقتصاد همان میزان ارزی است که از ناحیه تولید و #صادرات به دست می‌آید 🔻حجم واردات نیز به مثابه ویروس بدن بیمار عمل می‌‌کند. 🔶حال در این میان اگر حجم واردات بیشتر از حجم تولید و صادرات باشد، گویی ویروس‌ها بر گلبول‌های سفید غلبه کرده و درجه تب بیمار یا همان قیمت دلار افزایش پیدا می‌کند. اگر کشور با تکیه بر صادرات یک محصول خام مانند نفت بتواند عرضه دلار و قیمت آن را ثابت نگه دارد و توجهی به افزایش تولید و گلبول‌های سفید این اقتصاد نداشته باشد، گویی تب بیمار را فقط با تب‌بر کنترل کرده و به محض اینکه این تب‌بر برداشته شود مجددا تب بیمار یا همان قیمت دلار افزایش می‌یابد. ⁉️ سؤال مهمی که پیش می‌آید این است که چرا ج.ا.ا. تا کنون به این نکته توجه نکرده و 45 سال فقط بالا رفتن تب بیمار و قیمت دلار را تماشا کرده است؟ 🔸 به گواه اسناد و منابع معتبر تاریخی ریشه کاهش #ارزش_پول در ایران به ابتدای دوران قاجار و قبلراز آن بر‌می‌گردد. قبل از اینکه #انقلاب_صنعتی در اروپا شکل بگیرد، هر خارجی برای داشتن یک واحد پول ایران باید ده #پوند می‌پرداخت. اما با وقوع انقلاب صنعتی و معجزاتی که در روش تولید انبوه و ارزان کالا در اروپا اتفاق افتاد و همچنین بی توجهی شاهان #قاجار به این مسئله، ایران از مسابقه تولید عقب ماند. چرا که تقاضا برای کالای ارزان قیمت خارجی بیشتر شد و کالاهای گران کارگاه‌های سنتی ایران مشتری نداشتند و یک به یک تعطیل‌ می‌شدند. گویی ویروس‌ها به جان گلبول‌های سفید که یکی یکی در حال از بین رفتن بودند، افتاده بودند. بدین ترتیب تعادل عرضه و تقاضای ارز کاملا به هم ریخت و مبارزه بین ویروس‌ها و گلبول‌های سفید به نفع ویروس‌ها تمام شد و درجه تب بیمار به شدت افزایش پیدا کرد. 🔸 در دوران #پهلوی نیز با احداث کارخانه‌های کوچک و بزرگ، نه تنها گلبول‌های سفید زیاد نشد بلکه به واسطه کمبود مواد اولیه مورد نیاز و عدم وجود نیروی انسانی ماهر و متخصص، زمینه برای ورود بیشتر ویروس‌ها به بدن بیمار فراهم گردید. هر کارخانه‌ای که احداث می‌شد به جای اینکه کمکی در افزایش گلبول‌های سفید باشد و برای کشور ارزآوری کند، ارزبری داشت و عملا زمینه را برای ورود سریع و بیشتر ویروس‌ها آماده می‌کرد. نسبت صادرات نفتی به غیر نفتی کشور بیست سال قبل از انقلاب 77 به 23 بود. در حالی که در سال 57 از طرفی حجم گلبول‌های سفید از 23 درصد به 2 درصد کاهش و حجم #صادرات_نفتی که حکم تب‌بر برای اقتصاد را دارد از 77 درصد به 98 درصد افزایش پیدا نمود. بدین ترتیب پهلوی در سال‌های آخر تب بیمار یا همان قیمت دلار را به وسیله‌ی تب‌بر نفت روی یک عدد ثابت نگه داشته بود و این موجب شده بود که #واردات کالای خارجی ارزان‌تر تمام شود. لذا حجم واردات در سال 57 نسبت به بیست سال قبل از آن 36 برابر افزایش پیدا کرده بود که خود موجب ورود ویروس‌های جدید به بدن بیمار اقتصاد ایران شد. 🔸 جمهوری اسلامی کشور را در چنین شرایطی تحویل گرفت و همان تب‌بر را نیز به واسطه کاهش روزانه 5میلیون بشکه‌ای #نفت از دست داد. یک کشور برای افزایش گلبول‌های سفید اقتصاد به دو عامل اساسی نیروی انسانی متخصص و #علم_و_فناوری نیاز دارد. لذا جمهوری اسلامی از روز اول به این مسئله اساسی توجه کرده و با وجود تحمیل هشت سال #جنگ، تحریم‌های همه جانبه و سنگ‌اندازی‌های متعدد دشمنان قدم در مسیر چهار مرحله‌ای توجه به آموزش، تأکید بر پژوهش، تبدیل پژوهش به فناوری و تبدیل فناوری به ارزش افزوده گذاشت. 🔸 این همان مسیری است که تمام ابرقدرهای اقتصادی دنیا روزگاری از آن گذشته و به توسعه دست پیدا کرده بودند. سرعت حرکت در این مسیر گاهی با تغییر رویکرد دولت‌ها تغییر داشته است. 🔰 برای دریافت توضیحات بیشتر به همراه آمار دقیق و مستندات و منابع تاریخی این موضوع به کتاب #معجزه_تولید مراجعه فرمایید. 💠 اندیشکده راهبردی #سعداء 🆔 @soada_ir

📽 میگن اسلام مخالف علمه؟!!! 🔹نظر شما چیه؟ 🌐 https://btid.org/fa/ 📎 #دانشگاه 📎 #ظهور 📎 ##لوازم_التحریر 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه @banketolidat

🔴کاریکاتور جدید کاريکاتوريست یمنی ------------------------------- 📨 :راز شکست حاکمان عرب ، تسلیم شدن به توهمات است. ┏━━ °•🖌•°━━┓ @jahad_tabein ┗━━ °•🖌•°━━┛

✅ وقتی از مسئولین میپرسی چرا پارسال که پمپ بنزینا هک شد ، امنیتش رو ارتقا ندادین ، پاسخ مسئول مربوطه ☝️🏻😄 @mina_foroozesh

♦️عبادی، عضو هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان: سپردن آموزش و پرورش به دست روحانیون و حوزه‌های علمیه بدعت بسیار خطرناکی است/ آموزش و پرورش را یک نهاد ایدئولوژیک تلقی کرده‌اند. 🔷پاسخ: 1.این حرف ها، تکرار همان مواضعی است که چندی پیش در رسانه‌های نظام سلطه مثل صدای آمریکا و... بیان شد و معلوم شد که سرخط اندیشه ی حضرات، همانی است که کدخدا بیان می کند. 2.جدا کردن امر تربیت و پرورش از آموزش، یکی از اهداف سند ننگین 2030 است که نتیجه آن سکولار کردن علم و عاری کردن آموزش از اخلاق و تربیت است. 3.در دروس آموزش و پرورش، درس های مانند قرآن، عربی، تعلیمات دینی و... تعریف شده است، سؤال این است که این درس ها را چه کسی باید بگوید؟ آیا گزینه ای بهتر از آقایان طلبه وجود دارد؟ اگر سراغ دارید، معرفی فرمایید! هر چند راه برای دیگران بسته نیست و بلکه معیار گزینش، صلاحیت در آزمون های علمی است. 4.در سیستم مدارس، بغیر از امر تدریس، امور مدیریتی و تربیتی دیگری، مانند معاونت پرورشی، وجود دارد که کاملاً با مهارت و آموخته های روحانیت، تناسب دارد. 5.در موارد زیادی، دروسی مانند سبک زندگی، تاریخ و... که تناسب زیادی با تخصص های روحانیون دارد، و نوعاً به غیر کارشناسان واگذار می شود که هم درس ضایع می شود و هم وقت دانش آموزان. 6. برای تربیت و مهارت طلاب حوزه های علمیه، آموزش و پرورش هیچ هزینه ای پرداخت نمی کند در حالیکه دانش آموخته های مجموعه ای مثل دانشگاه فرهنگیان، هزینه‌های سنگینی برای کشور دارد؛ بنابراين استفاده از ظرفیت متخصص حوزه های علمیه، کاملاً منطقی و به صرفه است. 7.همان آزمونی که برای دیگران برقرار می شود، برای طلاب و روحانیون هم برگزار می شود. بنابراین عدم گزینش از میان طلاب، کاملاً بی عدالتی است. 8.بیشتر گزینش ها، برای پایه های ابتدایی است که سرفصل های علمی متنوعی مانند ریاضی، علوم، دینی، فارسی، اجتماعی و... وجود دارد و شما هیچ معلمی را نمی توانی پیدا کنی که در همه دروس تخصص داشته باشد. بنابر این هر معلمی چه روحانی و چه غیر روحانی، ممکن است در برخی دروس تخصص بیشتری داشته باشد نسبت به برخی دیگر ضمن اینکه خود آموزش و پرورش، کلاس ها و دوره های آموزشی متناسب را طبق معیارهای علمی برگزار می کند. 8.در نهایت باید گفت: بی تفاوتی و یا کم تفاوتی به امر تربیت و علوم انسانی، موجب می شود که علم، به اسارت استبداد و استکبار در آید. نمونه ی بارز علم بدون اخلاق و تربیت، جامعه ی کنونی غرب و آمریکا است که به خاطر به اسارت گرفتن علم، تمام ارزش های الهی و انسانی را به تمسخر گرفته است و در مقابل تمام جامعه جهانی و انسانی ایستاده است. نکته پایانی: یک وقت رهبر انقلاب فرمودند: "آن ارتباطی که هم اکنون بین حوزه‌ علمیه و آموزش و پرورش وجود دارد، نسبت به ارتباط مطلوب، صفر است". بنابراین، شایسته است که حوزه‌های علمیه و مجموعه ی آموزش و پرورش، جهت رشد و تعالی همه جانبه و متوازن با دو بال "علم" و "اخلاق" بر شدت همکاری ها، بیافزایند تا ان شاء الله شاهد رشد علمی و اخلاقی جامعه باشیم. محمد علی خسروی، استاد حوزه علمیه یزد