فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔷🔸💠🔹🔶
📖#آموزش_تجوید_سطح_یک (قطعه سیزده)
📽 #درس_پنجم: #مخارج_حروف
1⃣ #قسمت_اول: تلفظ حرف ثاء
👨🏻🏫 استاد مهدی علم خواه
🕌مرکز قرآن و حدیث کریمه اهل بیت(علیها السلام)
@Qhkarimeh
┄┄═•❁🍃๑🌺๑🍃❁•═┄┄
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔷🔸💠🔹🔶
📖#آموزش_تجوید_سطح_یک (قطعه پانزده)
📽 #درس_پنجم: #مخارج_حروف
3⃣#قسمت_سوم: تمرین عملی ۲
تلفظ حرف ثاء
👨🏻🏫 استاد مهدی علم خواه
🕌مرکز قرآن و حدیث کریمه اهل بیت(علیها السلام)
@Qhkarimeh
┄┄═•❁🍃๑🌺๑🍃❁•═┄┄
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔷🔸💠🔹🔶
📖#آموزش_تجوید_سطح_یک (قطعه شانزده)
📽 #درس_پنجم: #مخارج_حروف
4⃣#قسمت_چهارم: تلفظ حرف ذال
👨🏻🏫 استاد مهدی علم خواه
🕌مرکز قرآن و حدیث کریمه اهل بیت(علیها السلام)
@Qhkarimeh
┄┄═•❁🍃๑🌺๑🍃❁•═┄┄
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔷🔸💠🔹🔶
📖#آموزش_تجوید_سطح_یک (قطعه هفده)
📽 #درس_پنجم: #مخارج_حروف
5⃣#قسمت_پنجم: تمرین عملی ۱
تلفظ حرف ذال
👨🏻🏫 استاد مهدی علم خواه
🕌مرکز قرآن و حدیث کریمه اهل بیت(علیها السلام)
@Qhkarimeh
┄┄═•❁🍃๑🌺๑🍃❁•═┄┄
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔷🔸💠🔹🔶
📖#آموزش_تجوید_سطح_یک (قطعه هجده)
📽 #درس_پنجم: #مخارج_حروف
6⃣#قسمت_ششم: تمرین عملی ۲
تلفظ حرف ذال
👨🏻🏫 استاد مهدی علم خواه
🕌مرکز قرآن و حدیث کریمه اهل بیت(علیها السلام)
@Qhkarimeh
┄┄═•❁🍃๑🌺๑🍃❁•═┄┄
🗒 #فهرست
دسترسی به محتوای آموزش تجوید
📗 #آموزش_تجوید_سطح_یک
📽 #درس_اول: #مرور_قواعد_صحیح_خوانی
#مقدمه
📽 #درس_دوم :
#قسمت_اول: تعریف علم تجوید
#قسمت_دوم: عوامل موثر در یادگیری تجوید
#قسمت_سوم: ضرورت یادگیری تجوید
#قسمت_چهارم: نقش حرکات کوتاه در تجوید
📽 #درس_سوم : #مخارج_حروف
#قسمت_اول: تلفظ حرف واو
#قسمت_دوم: تلفظ حرف حاء
📽 #درس_چهارم : #مخارج_حروف
#قسمت_اول: تلفظ حرف عین
#قسمت_دوم: تمرین عملی تلفظ حرف عین
#قسمت_سوم: تمرین عملی تلفظ حرف عین در اذکار نماز
#قسمت_چهارم: تلفظ حرف غین
#قسمت_پنجم: تمرین عملی تلفظ حرف غین
📽 #درس_پنجم : #مخارج_حروف
#قسمت_اول: تلفظ حرف ثاء
#قسمت_دوم: تمرین عملی ۱ تلفظ حرف ثاء
#قسمت_سوم: تمرین عملی ۲ تلفظ حرف ثاء
#قسمت_چهارم: تلفظ حرف ذال
#قسمت_پنجم: تمرین عملی ۱ تلفظ حرف ذال
#قسمت_ششم: تمرین عملی ۲ تلفظ ذال
📽 #درس_ششم : #مخارج_حروف
#قسمت_اول: تلفظ حرف ظاء
#قسمت_دوم: تمرین عملی۱ تلفظ حرف ظاء
#قسمت_سوم: تمرین عملی ۲ تلفظ حرف ظاء
#قسمت_چهارم: تلفظ حرف طاء
#قسمت_پنجم: تمرین عملی ۱ تلفظ حرف طاء
#قسمت_ششم: تمرین عملی ۲ تلفظ حرف طاء
📽 #درس_هفتم : #مخارج_حروف
#قسمت_اول: تلفظ حرف صاد
#قسمت_دوم: تمرین عملی ۱ تلفظ حرف صاد
#قسمت_سوم: تمرین عملی ۲ تلفظ حرف صاد
#قسمت_چهارم: تلفظ حرف ضاد
#قسمت_پنجم: تمرین عملی ۱ تلفظ حرف ضاد
#قسمت_ششم: تمرین عملی ۲ تلفظ حرف ضاد
#قسمت_هفتم: تلفظ اذکار نماز
📽 #درس_هشتم : #صفات_حروف
#قسمت_اول: صفات حروف
#قسمت_دوم: استعلاء
#قسمت_سوم: نکات مهم استعلاء
#قسمت_چهارم: اطباق
#قسمت_پنجم: استفال
📽 #درس_نهم : #صفات_حروف
#قسمت_اول: لین
#قسمت_دوم: قلقله
#قسمت_سوم: غنه
📽 #درس_دهم : #صفات_حروف
#قسمت_اول: تغلیظ لام در لفظ جلاله الله
#قسمت_دوم: تمرین عملی تغلیظ لام در لفظ جلاله الله
📽 #درس_یازدهم : #صفات_حروف
#قسمت_اول: موارد تفخیم حرف راء
#قسمت_دوم: تمرین عملی تفخیم حرف راء
📽 #درس_دوازدهم : #ادغام
#قسمت_اول: شرایط ادغام
#قسمت_دوم: موارد ادغام
#قسمت_سوم: ادغام ناقص
#قسمت_چهارم: تمرین عملی۱ ادغام ناقص
#قسمت_پنجم: تمرین عملی۲ ادغام ناقص
📽 #درس_سیزدهم : #احکام_نونساکن_و_تنوین(اظهار)
#قسمت_اول: اظهار
#قسمت_دوم: تمرین عملی اظهار
📽 #درس_چهاردهم : #احکام_نونساکن_و_تنوین
(اقلاب_ادغام)
#قسمت_اول: اقلاب
#قسمت_دوم: ادغام
#قسمت_سوم: نکات مهم احکام نونساکن و تنوین
📽 #درس_پانزدهم: #احکام_نونساکن_و_تنوین(اخفاء)
#قسمت_اول: اخفا
#قسمت_دوم: تمرین عملی ۱
#قسمت_سوم: تمرین عملی ۲
#قسمت_چهارم: تمرین عملی ۳
📽 #درس_شانزدهم: #احکام_میم_ساکن
#قسمت_اول: ادغام میم ساکن
#قسمت_دوم: اخفاء میم ساکن
#قسمت_سوم: اظهار میم ساکن
📽 #درس_هفدهم: #احکام_مد_و_قصر
#قسمت_اول: مد متصل
#قسمت_دوم: مد منفصل
#قسمت_سوم: مد لازم
#قسمت_چهارم: مد سکون عارضی
#قسمت_پنجم: مد لین
#قسمت_ششم: تمرین عملی
•┄┄═•❁🍃๑🌺๑🍃❁•═┄┄•
🕌مرکز قرآن و حدیث کریمه اهل بیت(علیها السلام)
@Qhkarimeh
29.85M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#آموزش_قرآن
#روخوانی_و_روانخوانی
ا ﷽ ا
📚#درس_پنجم
📔#علامت_سکون
🔸گاهی حرف هیچ یک از صداهای کوتاه و کشیده را ندارد؛ در این صورت، روی حرف، علامت سکون( ˆ ) میگذارند و به آن حرف، ساکن(بدون حرکت) گفته میشود.
🔸از آنجا که خواندن حرف ساکن به تنهایی مشکل است، با کمک حرف متحرک قبلش در یک بخش خوانده میشود.
مانند: 👈 أمْهِلْهُمْ ⬅️ أمْ + هِلْ + هُمْ
أَحْبَبْتَ بِعَرْشِهَا تَمْلِكُهُمْ يَسْتَعْفِفْنَ
❗️نکته مهم:
توجه نمایید و دقت کنید واو ساکن ماقبل مفتوح با لهجه فارسی خوانده نشود.
مانند: قَوْمَهُ يَوْمَ فَأَوْرَدَهُمُ الْمَوْرُودُ
🤔 #پرسش
👈حرف ساکن به حرفی گویند که....
الف) هیچ گونه علامتی ندارد
ب) اصلاً خوانده نمی شود
ج) هیچ گونه حرکتی ندارد
د) الف و جیم صحیح است
👈درآیه ی زیر چند حرف ساکن وجود دارد؟( وَ هُم مِن بَعدِ غَلَبِهِم سَیَغلِبونَ)
الف)3 ب)4 ج)2 د)5
🔶🔹🔸🔹🔶
🆔پشتیبان آموزشی:
@edusupport_f
🌐آدرس ما در شبکههای اجتماعی👇
@Qhkarimeh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#آموزش_قرآن
#تجوید_سطح_یک
📁#فصل_دوم: مخارج حروف
📚#درس_پنجم: تلفظ حرف "ثاء" و "ذال"
🔻تلفظ حرف"ثاء"
🔸این حرف نوک زبانی، نازک و کم حجم، فشار نوک زبان بر دندانها زیاد نباشد، صدای سوت شنیده نشود.
مثال👈 للَبِثَ – تَمَاثِيلَ - ثُلَّةٌ
مقایسه حرف (ثاء و سین)👇
(يَلْبَسُونَ – يَلْبَثُونَ) (اسْم َ- إِثْمَ)
🔻تلفظ حرف "ذال"
🔸مانند حرف ثاء نوک زبانی و با تماس سر زبان با دندان های پیشین بالا
مقایسه حرف(زاء و ذال )👈 زرْعًا-ذَرْعًا
❗️تفاوت (ثاء و ذال ): در تلفظ ثاء تارهای صوتی مرتعش نمی شود اما در تلفظ حرف ذال تارهای صوتی مرتعش می شود.
✅حرف ذال در اذکار نماز: الَّذِينَ- عَذَابَ النَّارِ
🔶🔹🔸🔹🔶
🆔پشتیبان آموزشی:
@edusupport_f
🌐آدرس ما در شبکههای اجتماعی👇
@Qhkarimeh
#مهدویت
📔#درس_پنجم
📌بررسی ضرورت بحث مهدویت در ابعاد گوناگون
4⃣بعد فرهنگی:
از مهم ترین وظایف ما، گسترش فرهنگ مهدویت و زمینه سازی ظهور و فرج امام عصر(عج) است. که برخی از محورهای آن به شرح زیر است👇
1⃣تبیین و ترویج فرهنگ انتظار: انتظار به معنای آمادگی برای امر ظهور است. لازم است همه امکانات و توانایی های جامعه در مسیر زمینه سازی و تحقق ظهور سازماندهی شود و همه عناصر مؤمن و منتظر فرج برای این هدف بزرگ، بسیج شوند.
2⃣آسیب شناسی: همه باید هوشیار باشند که برخی آسیب های فرهنگی، سبب انحراف در عقاید و باورهای مردم نشود و مفاهیم بلند مهدوی را به معانی پست و فرو دست نکشاند؛ تفسیر غلط از انتظار مهدی (عج) یا تعیین وقت برای ظهور، آسیب هایی است که این مجموعه فرهنگی نجات بخش را تهدید می کند و آثار ارزشمند و حیات بخش آن را مخدوش می نماید. بنابراین همگان باید مراقب انحرافات باشند و پیوسته مسیر صحیح را برای قشرهای مختلف بیان کنند.
3⃣دشمن شناسی: دشمن از هر سلاحی استفاده می کند تا از رشد تفکر مهدویت در جامعه، جلوگیری کند؛ به ویژه در این زمان، با توجه به تنوع ابزارهای فرهنگی، این سیاست های شیطانی با امکانات بیشتری دنبال می شود که دشمن برای تخریب فرهنگ مهدویت از آن ها بهره می گیرد. معتقدان و منتظران مهدی(عج) باید بکوشند با شناخت عمیق از مهدویت از همین ابزار و در جهت مقابله با ترفند های دشمن و خنثی سازی عملیات خرابکارانه مخالفان مهدویت بهترین بهره را ببرند.
منبع: نکین آفرینش، ج1
🔶🔹🔸🔹🔶
🆔پشتیبان آموزشی:
@edusupport_f
🌐آدرس ما در شبکههای اجتماعی👇
@Qhkarimeh
3 - <unknown>.mp3
229.1K
#آموزش_قرآن
#صوت_و_لحن
📚#درس_پنجم
🖐سلام بر عزیزان پر تلاش قرآنی
📌با آموزش فراز سوم از تلاوت سوره حمد توسط استاد منشاوی،در خدمت شما هستیم.
🔻برخی نکات مهم در این فراز زیبا
❗️نکته اول
اگر بخواهیم یک خط (با شکستگیهایش) برای هدایت صوت (از ابتدا تا انتهای این قطعه) رسم نماییم،برخی از فراز و نشیبهای آن،به شرح زیر خواهند بود:
1️⃣«بالا رفتن پرده صوتی در حروف "ح" و "م" » (کلمه "الحمد" )1
2️⃣«چاله های صوتی» ("لله" و "العالمین")
3️⃣«سیر نزولی که از حرف "ی" مدی "العالمین" تا "الف" "الرحمن" واقع میشود»
4️⃣«تحریر روی حرف "ر"» (کلمه "الرّحیم")2
5️⃣«بالا رفتن در انتهای فراز (روی مدّ عارضی "الرحیم") و سپس تحریر انتهای فراز که با انتقال سه پرده به سمت پایین به انجام میرسد»
‼️نکته دوم
شما میتوانید با دقت کردن در استماع هر فراز، نکات و تکنیکهای دیگری را پیدا کرده واز آنها در زیبایی تلاوت خود استفاده نمایید.
🔗پی نوشتها:
1) پرده صوتی همان نُت موسیقی است.
2) تحریر به"ارتعاش تارهای صوتی و همچنین به تغییر زیبا و سریع بین پرده های صوتی مختلف"میگویند.
🔶🔹🔸🔹🔶
🆔پشتیبان آموزشی:
@edusupport_f
🌐آدرس ما در شبکههای اجتماعی👇
@Qhkarimeh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#معارف_احکام_شرعی
📚#درس_پنجم
📔#اجتهاد_و_تقلید
👳🏻♂️استاد: حجت الاسلام فلاح زاده
📌گفته شد در مورد عمل به احکام شرعی سه را وجود دارد:
1️⃣عمل براساس احتهاد
2️⃣عمل براساس تقلید
3️⃣عمل براساس احتیاط
🔸برای رسیدن به درجه اجتهاد تحصیل برخی از علوم دینی لازم است مانند علوم مربوط به زبان عربی، علم منطق، اصول فقه، علم رجال و شخصیت شناسی، علم درایه یعنی شناخت احادیث صحیح و ضعیف، شناخت محاورات عرفی زمان صدور آیات و روایات، آشنایی با گفته ها و فتوای دیگر فقها، بررسی اخبار و فتوای اهل سنت و مانند اینها
🔸همچنین افزون بر فراگیری، فعالیت و تحصیل مستمر، این علوم شرط ضروری برای رسیدن به درجه اجتهاد است.
🔸درجه اجتهاد زمانی حاصل می شود که انسان به حدی از توانایی برسد که بتواند احکام شرعی را از منابع فقهی استنباط کند.
📚منابع فقهی عبارتند از: قرآن، سنت (قول، فعل و تقریر معصومین«ع») عقل و اجماع
🔸فرد مجتهد براساس نظر خود عمل می کند و کسی که به این حد نرسد لازم است از مجتهد تقلید کند.
🔸کسی که دیگران به او رجوع می کنند و از فتوای او تقلید می کنند را مرجع تقلید می گویند.
🔶🔹🔸🔹🔶
🆔@edusupport_off
🌐@Qhkarimeh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#آموزش
#صوت_لحن
#تقلیدی_دوم
#استاد_منشاوی
#درس_پنجم
🖐سلام به قرآن آموزان عزیز کانالمون
🔻با آموزش #فراز_چهارم از قرائت #سوره بلد در خدمت شما هستیم.
❗️نکته اول:
بالا رفتن سه پرده ای در این کلمات:
"أنت" "بهذاالبلد" "والد"
‼️نکته دوم:
تحریر با امواج ریز که برای دوستان مبتدی میتواند در سه موج به صورت عادی خوانده شود در این کلمات:
"ما"
"خلقناالانسان" در حروف "نال"و "سان"
"فی"
‼️❗️نکته سوم:
نکات بالا در بیشتر تلاوتهای #استاد_منشاوی خوانده میشوند.پس میتوان از آنها به عنوان کلیدهای تلاوت این استاد یاد کرد و با آموختنشان هرچه بیشتر تلاوت خود را شبیه به این استاد بزرگ نمود.
💯زیاد گوش دادن را فراموش نکنید.
استاد عباس حیدری
─┅•═༅𖣔✾🌼✾𖣔༅═•┅─
@Qhkarimeh
4_5911497023760107323.mp3
15.03M
#آموزش
🎁#کلاسداری_کودک
#درس_پنجم
جلسه پایانی
🔴یکی از مهم ترین دغدغه های مربیان دلسوز قرآنی؛ نحوه ی آموزش مفاهیم و معارف قرآنی به کودکان است.
🤔اینکه چطور می شود طفل گریز پایِ ذهن کودکان را با زمزمه ی محبتِ معارف قرآنی و حدیثی به مکتب اسلام علاقه مند و مشتاق نمود؛ توانایی و هنر خلاقانه می طلبد.
⁉️آیا صرفا خواندن اشعار کودکانه و بیان داستان می تواند مفاهیم دینی را در ذهن کودکان عمق ببخشد یا نیاز به آموزشهای روشمند و هدفمند داریم؟
در خدمت شما هستیم با سلسله مباحث
شیوه های کلاسداری کودک
توسط استاد حجة الاسلام محمودی
─┅•═༅✾🌼✾═•┅─
@Qhkarimeh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#آموزش
#احکام_شرعی
📚#درس_پنجم
📔#مقارنات_نماز
👈از این جلسه به مقارنات نماز (متن و فعل نماز خواندن) می پردازیم.
✴️نماز مجموعه ای از افعال(مثل رکوع و سجده) و اقوال(قرائت نماز) است.
❗️واجبات نماز ۱۱تاست.
پنج مورد از این ۱۱مورد واجب رکنی هستند.
❎یعنی اگر عمدا یا سهوا کم و زیاد شوند یا به واسطه ندانستن مسئله دچار اخلال شوند↩️نماز باطل است.
✳️در ۶مورد دیگر،که واجب غیر رکنی هستند در صورت کم و زیاد شدنِ عمدی⬅️نماز باطل و در صورت سهوی بودن ⬅️ نماز باطل نمی شود.
🤔حال واجبات رکنی کدام هستند و واجبات غیر رکنی کدام‼️
─┅•═༅🔸✾💠✾🔸༅═•┅─
📌برای دستیابی به پاسخ سوالات فوق و رفع ابهامات ،فیلم ارسال شده را مشاهده نمایید.
✍🏻برای ثبت نام در دوره ی آفلاین کلاس احکام
👨🏻💻مشاهده ی کامل دروس
📑شرکت در آزمون درس
📃دریافت گواهینامه
به آدرس زیر مراجعه نمایید.👇🏻👇🏻👇🏻
https://qhkarimeh.ir/lms/group?id=3n
👈🏻آیدی پشتیبان کلاسهای آفلاین:
🆔@edusupport_off
─┅•═༅𖣔✾🌼✾𖣔༅═•┅─
@Qhkarimeh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#آموزش
#حضرت_معصومه_شناسی
#درس_پنجم
مدرّس: حضرت آیت الله سعیدی،تولیت محترم آستان فاطمی
یکی از مقاماتی که حضرت معصومه(س) نائل به آن هستند؛مقام شفاعت است.در زیارتنامه حضرت می خوانیم:
«یَا فاطمه اشْفَعِی لِی فِی الْجَنَّةِ فَإِنَّ لَکِ عِنْدَ اللَّهِ شَأْناً مِنَ الشَّأْنِ؛ ای فاطمه! مرا در بهشت (برای رفتن به بهشت) شفاعت بفرما...
داشتن حق شفاعت و رسیدن به این مقام عظیم مستلزم وجود دو شرط است؛
1⃣شایستگی و استعداد و لیاقت
2⃣لطف و فضل الهی
⬅️خداوند شفاعت کسانی را می پذیرد که از طرف او مأذون و مجاز در شفاعت باشند.
💠💠🔶💠🔶💠💠
مخاطبان ارجمندی که مایل به مشاهده ی کامل دروس و دریافت گواهینامه ی این درس هستند به لیک زیر مراجعه نمایند.
https://qhkarimeh.ir/lms/group?id=q
👈🏻آیدی پشتیبان کلاسهای آفلاین:
🆔@edusupport_off
─┅•═༅𖣔✾⚫️✾𖣔༅═•┅─
@Qhkarimeh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#آموزش
#حفظ_قرآن
#درس_پنجم
#سوره_نصر
🔸عزیزانی که به حفظ قرآن علاقه دارند ولی نمیتونن فرصت زیادی به این مهمّ اختصاص بدن؛
🔹یا اونهایی که میخوان حفظ قرآن رو شروع کنن ولی نمیدونن از کجا باید شروع کنن؛
🔸یا اونهایی که نمیدونن مراحل حفظ قرآن به چه ترتیبی هست؛
👈میتونن با ما همراه بشن 😊
👌هم با اهمیت حفظ قرآن آشنا میشید
👌هم مراحل حفظ قرآن رو یاد میگیرید
👌هم میتونید سوره های جزء ۳٠رواز سوره های آسان به مشکل به خوبی حفظ کنید.
برای اطلاع از:
1️⃣خلاصه ی درس گذشته و جایگاه و اهمیت حفظ این سوره
2️⃣ساختار موضوعی سوره و مفاهیم آیات
3️⃣اصول و مبانی حفظ و تکالیف درس آینده؛به لینک زیر مراجعه کنید👇👇
https://qhkarimeh.ir/lms/group?id=k
وبعد با دیدن فیلم بالا که براتون ارسال کردیم سوره مبارکه نصر رو حفظ کنید.
─┅•═༅𖣔✾🌼✾𖣔༅═•┅─
@Qhkarimeh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔶🔷🔶🔷💠🔶🔷🔶🔷
✨مسابقه ملی در پی آفتاب✨
✅ #درس_پنجم دوره آشنایی با حضرت معصومه سلام الله علیها
🔸 #استاد #دکتر #رفیعی
⏱تاریخ آزمون: ۹ آذر ماه همراه با میلاد با شکوه حضرت زینب سلام الله علیها
اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
🌐Qhkarimeh.com
📎https://qhkarimeh.com/n/RJ
مرکز قرآن و حدیث کریمه اهل بیت سلام الله علیها
@Qhkarimeh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔶🔷🔶🔷💠🔶🔷🔶🔷
✨مــســــــابـقـــه مــثـــــل مــــــــادر✨
🎥 #درس_پنجم
موضوع:از ولادت تا هجرت
🎙#استاد_دکتر_جباری
🔸۱۹جلسهی ۵ دقیقهای
🔹هر جلسه یک مسابقه
🗓مهلتشرکت در مسابقه: تا ۱۳ دی ماه همزمان با میلاد با شکوه حضرت زهرا سلام الله علیها
#حضرت_زهرا #فاطمیه #مسابقه #هدیه
🔸🔸🔹🔸🔸
🆔@Qhkarimeh
🌐www.Qhkarimeh.ir