#مشاوره #پرسش_١٣٨ #نوشتن_محفوظات سلام باتشکر از کانال بسیار خوب اهل القرآن طاعاتتون مقبول حق .من هم معلم حفظ مجازی هستم وهم در حال حفظ یکی از شاگردانم خواسته در مورد چگونگی حفظ راهنمایی اش کنم .ایشون روزانه نیم صفحه حفظ میکنن وهفته ای یکبار از طریق تماس درسها رو جواب میدن. امروز پیام دادن که با نوشتن حفظ میشن واین براشون زمانبر هست. اگر ممکنه بنده رو در این خصوص راهنمایی کنید . التماس دعا در این ایام رو از شما دارم🌹 🌼🔹🌼🔹🌼 سلام و سپاس از لطف و همراهیتان الحمدلله که توفیق تعلیم و تعلم در مدرسه پربرکت قرآن را دارید. 💐 🌳مهمترین آسیب انتخاب روش نوشتن، به عنوان شیوه اصلی حفظ چنان چه فرموده اید، هدر رفت زیاد زمان است. 🌸 ضمن آن که در مقایسه بین تمرین نوشتن آیات و یا تمرین تلاوتی آن ها مورد دوم ارجحیت دارد. چون قرار است حافظ محفوظاتش را تلاوت کند نه کتابت. 👈 پس تمرینی که روشش به فعالیت اصلی شباهت دارد مؤثرتر است. 🔸 میتوان در مدت زمانی که برای یکبار نوشتن آیات یک صفحه صرف میشود چندین بار آن را تلاوت و تمرین کرد. 🔰 بنابراین انتخاب روش نوشتن، برای انجام حفظ اولیه تصمیم خوبی نیست. 🌺 بر اساس مطالب #روش_حفظ_جدید و کتاب #حفظ_آسان، روش صحیح حفظ جدید را به شاگردتان آموزش دهید تا حفظ را بر همان اساس انجام دهند، اما بعد از آن که حفظ را به صورت کامل و دقیق انجام دادند می توانند برای تثبیت و تعمیق بیشتر، با رعایت تصویر صفحه و جایگاه قرارگیری آیات، حفظشان را بنویسند. 👈 روش نوشتن به صورت گسترده و همیشگی توصیه نمیشود اما در موارد اشکال خاص حافظ مخصوصا با رعایت محل قرارگیری آیات در صفحه، میتواند به کمک حافظ بیاید و حافظه تصویری اش را هم تقویت کند. 💐تحت سایه بی کران الطاف قرآن متنعم و مأجور باشید💐 @quranhefz_ir

#مشاوره #پرسش_١٩۴ #تمرکز سلام خسته نباشید٬ و ممنونم بابت مطالب خوبتون خدا قوت٬ من پنج جزء حفظم موقعه تحویل محفوظات به استاد اولشو خوب می خونم بعد از دو یا سه خط ناخداگاه فکرم مشغول میشه و این باعث میشه اشتباه بخونم٬ در صورتی که حسن حفظم خوبه٬مثل نماز که فکرم مشغول میشه و دچار شکیات نماز میشم لطفا راهنمایی کنید٬ باتشکر 🌺🌱🌺🌱🌺 سلام علیکم و رحمت الله الحمدلله که میهمان خوان پربرکت قرآن کریم هستید. 💐 این اشکال میتواند دو علت اصلی داشته باشد: 1⃣ عدم تمرکز کافی هنگام تلاوت. در موقع تلاوت، همه تمرکز خود را معطوف به همان بخشی کنید که در حال تلاوتش هستید. اگر ذهن شما عقبتر یا جلوتر از قرائتتان باشد دچار این مشکل میشوید. 🔹ممکن است وقتی در حال تلاوت هستید ذهن شما همچنان درگیر خطوط و کلمات قبل باشد و یا نگران عبارات و خطوط بعد باشید که قرار است تلاوت کنید. 🔸این ناهماهنگی میان فکر و زبان عامل بسیاری از اشکالات حفاظ است. 💠 درست مثل شکیات نماز، بعد از تلاوت و عبور از محل دیگر به شک و درگیری های ذهنی توجه نکنید. مثلا وقتی مشغول تلاوت خط چهارم هستید دیگر ذهن شما نباید درگیر خطوط اول تا سوم که قرائت کرده اید باشد. بلکه تمام تمرکز خود را معطوف به همان عبارتی که تلاوت میکنید نمایید و یک شمای کلی هم از ادامه مسیر در ذهن داشته باشید. 2⃣ ناهمگونی کیفی حفظ جدید حفظ جدید را با دقت و کیفیت عالی انجام دهید و همه بخش های آن را به یک میزان تکرار و تمرین کنید. ☝️همان طور که قبلا در خصوص #روش_حفظ_جدید عرض شد طوری برنامه ریزی کنید که میزان تکرار آیات پایین صفحه و بالای آن در یک حد باشد. 🔆 وقتی با حفظ هر آیه جدید مدام برمیگردید و از اول صفحه تکرار میکنید هم ذهن شما برای حفظ آیات پایین صفحه خسته میشود و هم آیات پایانی کمتر تکرار میشوند و لذا به قوت آیات ابتدای صفحه نخواهند بود. 🌼دست مهر خدای رحمان پناهتان🌼 @quranhefz_ir

سلام علیکم و رحمت الله درود بر شما که مفتخر به خادمی و همنشینی قرآن عزیز هستید. 💐 💐 پاسخ مباحثی که مطرح فرمودید به تفصیل یک دوره تربیت مربی است اما به اختصار نکاتی را به محضرتان تقدیم میکنیم: ✅ بحمدالله حضرتعالی با دید انتقاد و موشکافانه به تدریس و کلاسداری خود نظر دارید و این خود اولین پله برای پیشرفت و اصلاح است. 🌀تا وقتی اشکالات و ریشه هایشان به طور دقیق شناسایی و بعد پذیرفته نشوند مسیر ارتقا مسدود خواهد بود. 💠 یک دفتر ویژه ارزیابی خودتان داشته باشید. به فواصل زمانی خودتان، کلاسداری و تدریستان را همینطور موشکافانه نقد کنید. این موارد را برای خود یادداشت کنید: ✔️نقاط قوت ✔️علل و ریشه ها ✔️راهکارهای تقویت آن ها و ✔️نقاط ضعف ✔️علل و ریشه ها ✔️راهکارهای رفع و اصلاح 🌳 بعد به نوبت و یک به یک برای اجرایی کردن نکات یادداشتی خود برنامه عملی داشته باشید و مداوم خود را ارزیابی کنید که تا چه میزان در اجرای راهکارهای ارتقاییتان موفق بوده اید. ✅ طرح درس مکتوب داشته باشید از طرح درس سالانه و بلندمدت تا طرح درس روزانه. 📝 یعنی یک تقویم آموزشی برای خودتان طراحی کنید و درسی را که بناست تدریس کنید در قالب آن بودجه بندی کنید. زمان تدریس هر درس، جلسات تمرین و مرور، جلسات آزمون میان دوره کتبی و شفاهی و... همه را جزء به جزء در این طرح درس مشخص کنید. 📝 همچنین هر جلسه که میخواهید در کلاس حاضر شوید برنامه ای را که در این جلسه بناست در کلاس اجرا کنید به صورت دقیق و کامل در قالب طرح درس یادداشت کنید. این که 📍چه مقدار از زمان صرف تمرین درس یا دروس گذشته میشود و کیفیت و کمیت این تمرینات چگونه خواهد بود، 📍برای تدریس درس جدید شاگردان شما چه پیشنیازهایی باید داشته باشند 📍و با چه مقدمات و سیری این درس را تدریس می کنید، 📍چه تمارین و تکالیفی برای ارزیابی آموزشتان در کلاس و منزل برای شاگردان تعیین خواهید کرد، 📍و... 🎀 این مکتوب کردن برنامه ها و داشتن چشم انداز روشن، خودش بهترین راه برای نظم دهی به کلاسداری شماست. ✅ سعی کنید به جای این که به صورت پراکنده سراغ کارهای متعدد بروید اولویت هایتان را در زندگی مشخص کنید. یک یا دو کار را به صورت تخصصی و عمیق دنبال کنید و در اولویت قرار دهید. در کنار آن میتوانید به امور دیگر هم بپردازید اما عمده زمان و انرژیتان را صرف اولویت های خود کنید تا فعالیت هایتان اثربخش باشد. ✍ مطالب سابق پیرامون #نظم و #برنامه_ریزی را مطالعه بفرمایید. ✅ اقتدار و جدیت از یک سو و محبت و رٱفت از سوی دیگر دو کفه ترازوی شخصیت معلم هستند که باید در تعادل و توازن باشند. 👈 اگر جدیت و اقتدار بیشتر شود می تواند منجر به سخت گیری افراطی و در نتیجه، دلزدگی شاگردان شود 👈 و اگر رحمت و رأفت و مهربانی غلبه کند می تواند موجب تساهل افراطی و در نتیجه، بی انگیزگی شاگردان و بی مسئولیتی و عدم موفقیتشان شود. همانقدر که سختگیری غیرمنطقی می تواند مخرب باشد سهل گیری و تسامح غیرمنطقی هم می تواند آسیب زا باشد. ⏪ ضمن اینکه اقتدار خودش دو نوع است: 🔺اقتدار خشونتی (که جایگاه و قدرت نفوذ معلم بر پایه خشونت شکل گرفته) 🔺اقتدار محبتی (که جایگاه و قدرت نفوذ معلم بر پایه محبت شکل گرفته) وقتی حرف از اقتدار میزنیم منظور اقتدار محبتی است نه خشونتی. ⭕️ معلم مقتدر کسی نیست که با خشونت کلامی یا بدنی یا... نسبت به شاگردانش اعمال قدرت میکند و آن ها را تحت سلطه میگیرد، ✔️ بلکه معلم مقتدر بر اساس محبت دوطرفه ای که میان او و شاگردانش شکل گرفته چنان جایگاهی دارد که حرف و امرش را به جان میخرند و حاضر نیستند از آن سرپیچی کنند و موجب ناراحتی معلمشان شوند. 🎀 بنابراین لازم نیست خشونت به خرج دهید اما جایگاه محترم استادی را هم مخدوش نکنید. با مهربانی و دلسوزانه اما با جدیت و قاطع تذکر بدهید. ✅ برای #شروع_حفظ و #روش_حفظ_جدید به مطالب مرتبط در کانال و از جمله کتاب #حفظ_آسان مراجعه کنید. 🔺حفظ ترتیبی و #حفظ_موضوعی هردو میتوانند انتخاب های مناسبی برای ادامه مسیرتان باشند. مشروط به آن که خوب و قوی پیش بروید. باتوجه به فرموده هایتان حتمادر کلاس شرکت کنید و یک همبحث قوی و منظم، همراه داشته باشید. 🌺قدم هایتان در مسیر قرآن استوار🌺 @quranhefz_ir

#مشاوره #پرسش_٢٠٨ #میزان_حفظ_جدید سلام علیکم من هشت جز از قران حفظم. حفظ کم میتونم بکنم نمی تونم بیشتر از ده خط حفظ کنم برای اینکه بتونم بیشتر حفظ کنم چیکار باید بکنم ‏‪ واینکه هر صفحه ایی که حفظ کنم یک ساعت نیم دوساعت وقت میگیرت ‏‪ بعدم ایه هارو خوب یاد نمیگیرم که بتونم از حفظ تکرار کنم ‏‪ هر صفحه سه یا چهار روز وقت میگره تا درست بشه 💐☘💐☘💐 سلام و عرض احترام ✅ در کار حفظ قرآن کریم، کمیت حفظ جدید، به خودی خود اهمیت و ارزش ندارد. بلکه آن چه اهمیت دارد و به کمیت آن هم ارزش میبخشد، کیفیت حفظ جدید است. 👈 لذا اصلا نگران نباشید. حفظ 10 خط به شرط آن که قوی و مسلط و کامل انجام شود کافی و بسیار عالی است و ضرورتی ندارد به دنبال حفظ بیشتر باشید. 🌴میزان حفظ جدید به عوامل متعددی بستگی دارد. از جمله: 🍁توان و استعداد ذهنی حافظ 🍁شرایط زمان و مکان حفظ 🍁به کارگیری روش حفظ جدید به صورت دقیق و صحیح و با رعایت همه مراحل 🍁میزان آشنایی قبلی شخص با قرآن و علوم پیرامونی آن 🍁میزان علاقه و انگیزه 🍁توان جسمی 🍁و... ⏪ لذا خود را با هیچ کس مقایسه نکنید بلکه شرایط و ویژگی های خود را به درستی بشناسید، بپذیرید و متناسب با آن ها حرکت کنید. ⏪ کتاب #حفظ_آسان و مطالب مربوط به #روش_حفظ_جدید را از کانال دریافت و مطالعه کنید و شیوه های حفظ خود را بر اساس آن ها بازبینی و اصلاح نمایید. ⏪ حفظ جدید را به چند بخش کوچکتر تقسیم کنید و مابین بخش ها استراحت های کوتاه داشته باشید تا توانتان برای ادامه حفظ بازیابی شود. 🌷نور قرآن روشنی بخش دل و جانتان🌷 @quranhefz_ir

#مشاوره #پرسش_٢١٠ #حفظ_طلاب سلام بنده طلبه و بیست دو سه سالمه تازه پایه یک هستم میخواستم قرآن حفظ کنم آیا به دروسم آسیب نمیرسونه ونظر آقا راجع به حفظ در جوانی برای کسانیست که کار واجبی مثل بنده که طلبه و مطالعه زیاد باید داشته باشم نیست و برای بقیه هست آیا این نظر و برداشتم درسته ؟! درضمن اگر بخوام حفظ کنم روزی پنج آیه و بعد از حفظ می‌خوام سراغ تفسیر برم. 🌷☘🌷☘🌷 سلام علیکم و رحمت الله الحمدلله که توفیق کسب علوم دینی و خدمت در مسیر دین را یافته اید. 💐 ✅ حفظ قرآن کریم اختصاص به هیچ گروه خاصی ندارد و هیچ کس نمیتواند خود را خارج از دایره این نعمت بزرگ الهی تصور کند. 🌸رسول اکرم صلی الله علیه و آله فرمودند: إن الذی لیس فی جوفه شیء من القرآن کالبیت الخرب کسی که چیزی از قرآن در سینه ندارد چون خانه ای ویرانه است. پس شایسته است هرکس در حد توان و امکان خود برای آبادی خانه ویران دلش تلاش کند. 🌸 امام صادق علیه السلام فرمودند: براى مؤمن شايسته است كه نميرد تا قرآن را بياموزد و يا آنكه در كار ياد گرفتن آن باشد. پس یادگیری قرآن کریم وظیفه هر مؤمنی، علی الخصوص متولیان امور دینی است. 👈 از طرفی حفظ قرآن کریم به عنوان اصلی ترین منبع آموزه های دینی، برای طلاب اهمیت و ارزش ویژه تری دارد. چرا که تسلط بر آیات گرانقدر این کتاب شریف بهترین زمینه برای فهم و تفهیم بهتر و صحیحتر معارف دینی خواهد بود. 🌷به همین جهت در سخنان علمای بزرگ مثل آیت الله سبحانی، علامه حسن زاده آملی و... مکررا میبینیم که فرموده اند ما در جوانی به حفظ اشعار الفیه و شعرا و... می پرداختیم و ای کاش به جای آن قرآن را حفظ می کردیم. 🌷و مقام معظم رهبری که طلایه دار دعوت به حفظ قرآن کریم هستند، فرمودند حاضرم اگر چیزی از امور معنوی دارم بدهم و در ازای آن حفظ قرآن را بگیرم... و انگیزه بخش تر آن که حدود دوسال پیش از آیت الله شب زنده دار نقل شد که مقام معظم رهبری با وجود تمام مشغله های روزانه شان حفظ قرآن کریم را هم در برنامه شان قرار داده اند و تا آن زمان ١٢جزء از قرآن را هم حفظ کرده بودند. 🌷آیت الله خزعلی در حدود ۵۴ سالگی و در اوج فعالیت های علمی و انقلابی مشغول به حفظ قرآن شدند و در سنین کهولت و با وجود همه مشغله های علمی کل قرآن و نهج البلاغه را حفظ نمودند. ✅ قطعا این بزرگواران به جهت درک عظمت و اهمیت حفظ قرآن کریم #برنامه_ریزی خود را چنان قرار داده اند که از این برکت عظیم هم بهره مند شوند نه به جهت نداشتن مسئولیت و وظایف دیگر. 🔰 لذا این تصمیم ارزشمند را قدر بدانید و در این راه از خداوند مهربان طلب توفیق کنید. 🌸 قرآن را حفظ کنید اما متناسب با شرایط خود. قرار نیست حفظ قرآن کریم به دروس شما آسیب برساند بلکه اگر با برنامه ریزی صحیح پیش بروید خود بال پرواز و مایه پیشرفت علمی شما هم خواهد بود. 👈 به تناسب شرایط خود، در طول روز یک زمان مشخص و ویژه برای کار حفظ قرآن مشخص کنید. بعد بر اساس مطالبی که پیش از این درباره #برنامه_ریزی عرض شد، فعالیت های روزانه تان را نظم ببخشید. 💠 با توجه به این که در سال های اول تحصیلی هستید، اولویت را به دروستان بدهید. حفظ قرآن را در حجم کم (روزانه ٣ تا ۵ خط) شروع کنید. آهسته اما پیوسته و منظم و مسلط پیش بروید. با یک برنامه سبک، در آغاز کار، روزانه یک تا دو ساعت برای انجام فعالیت های حفظیتان کافی خواهد بود. 💠 تحت نظر یک استاد حافظ و با همراهی یک هم بحث قرآنی این راه را طی کنید. در این خصوص میتوانید از #آموزش_مجازی هم بهره مند شوید. 💠 کتاب #حفظ_آسان و مطالب #شروع_حفظ و #روش_حفظ_جدید را از کانال دریافت و مطالعه و ملاحظه کنید تا با اصول و روش های صحیح حفظ قرآن آشنا شوید. 💐خانه دلتان منور به نور قرآن💐 @quranhefz_ir

#مشاوره #پرسش_٢١۵ #حفظ_سوری_که_باآنها_مأنوس_بوده_ایم با عرض سلام و خسته نباشید . من حافظ 16 جز از قران هستم . مشکل من سوره انعام است. من قبل از شروع حفظ قران, هر هفته سوره انعام را میخواندم و بعضی از ایه های ان به صورت ناقص در ذهنم مانده است ولی بعد از انکه سوره را حفظ کردم ,هنوز تصویر ایه ها به طور کامل در ذهنم نیست. و ان حفظیات ناقص موقع خواندن به زبانم میاید نه حفظیات جدید خودم .خواستم بپرسم باید چکار کنم تا ان حفظیات ناقصم پاک شود و حفظیات جدید جایگزین ان شود؟ با تشکر از شما ⚜🌹⚜🌹⚜ سلام علیکم و رحمت الله درود بر شما که به توفیق الهی، قلبتان را به نور بیش از نیمی از آیات هدایت منور کرده اید. 💐 🌸 برای بسیاری از حفاظ پیش می آید که برنامه حفظشان به محدوده ای میرسد که پیش از این، با تلاوت آیاتش انس ویژه ای داشته اند. مثل سور مبارک یس، انعام، واقعه، ملک و... ✅ و این برای حافظ، هم میتواند یک فرصت باشد و هم یک تهدید: 👈 فرصت است از آن جهت که با نحوه تلاوت صحیح آیات آشناست و زمینه ذهنی خوبی نسبت به الفاظ آیات، تصویر صفحه و... دارد و بر اثر تلاوت مداوم، ذهن ناخودآگاه او نسبت به تلاوت پیوسته و روان آیات یاری اش میکند. 💠 لذا اگر حافظ مراحل حفظ حرفه ای را به درستی انجام دهد، حفظ این صفحات برایش راحت تر و سریعتر خواهد بود. در واقع آمادگی ذهنی گذشته و حفظ جدید، مثل قطعات پازل یکدیگر را کامل میکنند. 👈 اما تهدید است به این لحاظ که حفاظ بعضا به این آشنایی ذهنی تکیه میکنند و به تصور این که این آیات را حفظ هستند در انجام مراحل حفظ جدید کم کاری میکنند. ❗️شما حتی اگر به سبب تکرار زیاد، بتوانید آیات یک سوره را از بر بخوانید، به لحاظ تخصصی و حرفه ای حافظ آن سوره و آیات نیستید. چون حافظ باید: 🔸علاوه بر تسلط بر مجموع آیات، بر فقرات آن ها(تک تک الفاظ و عبارات و آیات به تفکیک) هم مسلط باشد. 🔸تصویر کامل صفحه را با جزئیات مکان قرارگیری الفاظ و آیات در ذهن داشته باشد. 🔸آیات را با توجه به معانی و مفاهیم تلاوت کند. 🔸 و... 🔰 حفظ تخصصی، زمانی انجام میشود که حافظ، همه مراحل حفظ جدید را با تمرکز بر همه وجوه لفظی و معنایی و تصویری و... و با نیت حفظ آیات، طی کند. ⏪ پس برای حل این مسئله، 🔺سوره مبارک انعام را یکبار دیگر با تمرکز و دقت و با طی تک تک مراحل #روش_حفظ_جدید حفظ و بازسازی کنید. به تناسب آمادگی و شرایطتان حجم حفظ میتواند 2 تا 3 صفحه هم باشد. 🔺ده درس اخیر حفظ شده از این سوره را هر روز بخوانید. 🔺تمرینات مربوط به حافظه تصویری را در این سوره به صورت ویژه انجام دهید. مثل 👈 نوشتن آیات در دفترچه های ویژه حفاظ(مشق نور) 👈 استماع ترتیل و خط بردن همزمان از روی قرآن 👈 تمرین ابتدا و انتهای صفحات 👈نگاه به هر صفحه و بعد بستن قرآن و تجسم تصویر صفحه در ذهن 👈 و... 🔺تمرینات تقویتی را در این سوره به صورت ویژه انجام دهید تا تسلط شما از تسلط مجموعی به تسلط جزئی بر تک تک آیات و کلمات ارتقا پیدا کند. مثل 👈 تمرین ابتدای آیات سوره 👈 تمرین شماره آیات 👈 تمرین شماره صفحات 👈 پاسخگویی مکرر به پرسش از این سوره 👈 تمرین آخر آیات 👈 و... با طی این مراحل ان شاء الله حفظ شما شکل صحیح پیدا میکند و از غلبه حفظ ناقص گذشته رها میشود. 🌷امید که همنشینیتان با قرآن ابدی باشد🌷 @quranhefz_ir