شرط تاثیر گذاری خوب در تبلیغ سواد است بعضا شاهد هستیم که بعضی از دوستان طلبه ی جوان بعد از پایان سطح یک وارد فضای تبلیغ می شوند یا دنبال استخدام و ... می روند و از فضای درس و بحث خارج می شوند اما بعد از مدتی می بینند که نتوانستند آنطور که شایسته است تاثیر گذار باشند. توصیه حضرت آقا را در این زمینه جدی بگیریم: درس خواندن را دستِ کم نگیرید. این حرفهایی که شما زدید، این عبارات خوب، این مطالب خوب، معنایش این نیست که شما خوب درس خوانده‌اید؛ معنایش این است که شما خوش‌فکرید، خوش‌بیانید؛ امّا آیا درس هم خوب خوانده‌اید؟ از این حرفها نمیشود فهمید که شما خوب درس خوانده‌اید. باید خوب درس بخوانید. من مشهد درس رسائل و مکاسب میگفتم، هر چند وقت یک‌بار هم ما را می گرفتند، زندان می بردند، شاگردهای ما متفرّق می شدند؛ بعد که از زندان می‌آمدیم، درس را شروع میکردیم، باز جمع میشدند می‌آمدند؛ شوق مبارزه و ملاحظه‌ی حال بنده -آن کتک‌خوریِ ویژه‌ای که ما آن روز از دستگاه داشتیم- گاهی آنها را نسبت به این درسی که ما به آنها می دادیم، دچار تردید میکرد؛ حالا جزئیّات فرمایش شیخ در مکاسب یا مثلاً کفایه که مراد از عبارت این است [را وقتی میگفتم]، من می دیدم دچار تردیدند؛ همیشه من به اینها میگفتم: بچّه‌های عزیز من! بدانید اگر درس نخوانید نمیتوانید تأثیرگذار خوبی باشید؛ به اینها میگفتم بی‌مایه فطیر است،(۶) باید درس بخوانید. اگر میخواهید افکارتان، پیشنهادهایتان، خصوصیّات برجسته‌ای که روحیّه‌ی شما بحمدالله از آن برخوردار است، در جامعه تأثیر بگذارد، باید باسواد باشید، باید درس بخوانید، باید ملّا باشید. درس را جدّی بگیرید؛ نگویید حالا دنیا دارد براساس پیشرفتهای فنّی و فنّاوری و مانند اینها اداره میشود، ما نشسته‌ایم داریم مثلاً فرض کنید حاشیه‌ی ملّاعبدالله میخوانیم یا فرض کنید منطق مظفّر میخوانیم! نه، این منطق مظفّر را باید بخوانید؛ این کتاب نحو را یا کتاب صرف را به‌عنوان مقدّمه باید بخوانید؛ این کتاب فقه را و کتاب اصول را باید بخوانید تا بتوانید به‌عنوان یک روحانی -که حالا عرض خواهم کرد روحانی یعنی چه- اثرگذار باشید. باید درس خواند. ما در بین روحانیّون کسانی را داشتیم که ازلحاظ مبارزه چیزی کم نداشتند، امّا ازلحاظ علمی، نصاب لازم را نداشتند؛ اینها نتوانستند تأثیر قابل توجّهی در پیشرفت این مبارزه یا در ایجاد این حرکت عظیم بگذارند. آن کسی توانست که -مثل امام- در حدّ نصاب کامل بود. درس بخوانید! این توصیه‌ی اوّل من است؛ درس را جدّی بگیرید. #نصاب_علمی #تبلیغ 🔹تبلیغ دانش آموزی🔹

انسان شناسی با شیوه ایت الله حائری #ارسالی 🔹تبلیغ دانش آموزی🔹

پاسخ برادر عزیزمون جناب اقای افروغ ✍وقتی میگیم کار تبلیغی باید پشتوانه ی مطالعاتی و مبنایی داشته باشه منظورمون همچین چیزی هست. #تجربه_نگاری 🔹تبلیغ دانش آموزی🔹

هدف ما از تجربه نگاری تکثیر الگوها و ایده های خوب کار فرهنگی هست شما هم می توانید با بیان تجربیات و مدل های تبلیغی خود به نشر خوبی ها کمک کنید. 🔹تبلیغ دانش آموزی🔹

یکی از تجربه هایی که دوست دارم دربارش صحبت کنیم فعالیت گروه اعزامی به خراسان جنوبی شهر بیرجند هست که برادر عزیزمون دکتر رشید و تیمشون مسئولیت آن را بر عهده دارند. مهدی جان بفرست که منتظریم ببینیم شما چه کردید😘 #تجربه_نگاری 🔹تبلیغ دانش آموزی🔹

درباره هویت داخل کانال مطالبی رو کار کردیم «هویت» را جستجو بزنید و بخوانید صوت های گذاشته شده هم خیلی قابل استفاده هستند. 🔹تبلیغ دانش آموزی🔹

رفقا با میقات تابحال کار کردید؟ همکاری با میقات مهارتهای تبلیغی و تشکیلاتی شما را خیلی ارتقا می دهد یکی از جاهایی که پیشنهاد میکنم حتما سر بزنید مجموعه ی میقات هست به خصوص اگر به تبلیغ دانشجویی و کار تشکیلاتی علاقمند هستید. دوره های آموزشی شون هم روی سایتشون بارگذاری شده و قابل استفاده هست. 🔹تبلیغ دانش آموزی🔹

بچه های بیرجند رو خیلی دوست دارم ولی تابحال مبلغ به زبلی اینا ندیدم تا دانشگاه امام صادق(ع) و علامه طباطبایی رو رفتن صحبت کردن و ازشون کلی سهمیه گرفتن تا بچه های منطقه ی تبلیغی رو بورسیه کنند... اینجور که اینا دارند کار می کنند و کادر سازی می کنند چند سال دیگه کل مسئولین کشور اهالی بیرجند هستند😏 مهدی جان به دوستان بگو یکم آروم تر حرکت کنند چندتا جا برای بچه های ما بمونه😂 ✍انصافا به ذهنم هم خطور نمی کرد کسی بتواند از دانشگاه ها برای بورسیه بچه های نخبه ی منطقه ی تبلیغی امتیاز بگیرد. #بیرجند #تجربه_نگاری 🔹تبلیغ دانش آموزی🔹

#حسینیه_کودک_و_نوجوان #طرح_نسل_چهارم #هویت_امید_تحول گروه تبلیغی - فرهنگی باران ولایت در خراسان جنوبی، شهرستان بیرجند، در ایام غدیر و محرم با احداث چند حسینیه کودک و نوجوان، "هویت فعال" را محور کار خویش قرار داد. برای تکوین هویت فعال، در "چهار لایه هویت فردی، خانوادگی، اجتماعی و تشکیلاتی"، اولویت شناسی کرده و بر اساس آنها بسته های رفتاری در قالب های جذاب و متنوع طراحی شد. هدف کلان این طرح، مهندسی ۴ لایه هویت انسان برای تکوین فرد متعالی، خانواده مطلوب، جامعه پیشرفته و شهروند تراز در حکومت تراز است. در این راستا استعدادهای نخبه شناسایی و حمایت می شوند و در یک رابطه مستمر با مربی، مسیر تکوین هویت فعال، همواره دنبال می شود تا هر کدام جایگاهشان را در نظام دینی پیدا کنند. ظرفیت های نخبه بسیار عالی در مناطق محروم وجود دارد که می تواند حداقل نیروهای مورد استان را تامین کند. متاسفانه در خراسان جنوبی، بسیاری از مدیران استانی بومی نیستند که مشکلات جدی ایجاد می‌کند. یکی از اقدامات، بورسیه حدود 40 دانش آموز نخبه توسط دانشگاه امام صادق و دانشگاه علامه می باشد. #نخبه_پروری #کادر_سازی #تحول_و_پیشرفت #هویت_سازی ✍️ مهدی رشید ●◎ تبلیغ دانش آموزی ◎● 🌱___-کلیک کنید☝️-___🌱