#یادداشت 📓 یادداشت | هجرت گروهی طلاب از قم ✍️ حبیب الله اسداللهی 📝 از تحولات حوزه‌های علمیه بعد از انقلاب اسلامی افزایش کمی طلاب است؛ ولی آمارها از کمبود روحانی در مناطق مختلفی از کشور حکایت دارد. بسیاری از مناطق شهری، روستایی و عشایری به جز ایام موسمی تبلیغی همچون ماه رمضان و دهه اول محرم از حضور تبلیغی روحانیون محروم‌اند. طرح‌های سازمان‌های متولی امر تبلیغ مانند «طرح هجرت» نیز به‌رغم موفقیت نسبی، هنوز نتوانسته این کاستی را رفع کند. یکی از علت‌های مهم این ناتوانی، بی‌رغبتی بسیاری از دانش‌آموختگان حوزه برای هجرت از قم است که زاییده عوامل مختلفی است. 🔸کاستی‎های مهارتی، ضعف‌های شخصیتی، مشکلات انگیزشی و بینشی، شرایط فرهنگی و امکانات مناطق، زمینه‌های مساعد زیستی و معنوی در شهر قم، سیاست‌های مراکز اعزام مبلغ و همراهی نکردن همسر و فرزندان از عواملی است که انگیزه هجرت دانش آموختگان حوزه را از قم کاهش می‎دهد. چاره‎جویی برای این عامل‎ها به رفع محرومیت‎های تبلیغی کشور کمک می‎کند. 🔍 متن کامل یادداشت را در پیوند زیر بخوانید:👇👇 http://rbo.ir/__a-3556.aspx #هجرت #طلاب #تبلیغ #پژوهشکده_باقرالعلوم 🌐 پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم (ع) @rboresearch ایتا و بله

📓 | #یادداشت 💡 رستاخیز جهانی غزّه و جای خالی لوکوموتیو دانشجویی (چند خطی در استقبال از کتاب «طرح کلی رسالت دانشجویی») ✍️ حجت‌الاسلام حمزه وطن‌فدا 💠 جوانان لوکوموتیو و موتور محرک جامعه هستند. امام خامنه‌ای (مدظله العالی) 📚 کتاب طرح کلی رسالت دانشجویی با نظر به شخصیت راهبردی و سیاسی مقام معظم رهبری که با عملی کردن نظریه‌های خود سی سال است اداره معجزه گون #انقلاب_اسلامی را برعهده دارند، به توضیح یکی از نظریه‌های بسیار مهم ایشان با عنوان «تصمیم سازی پنج مرحله‌ای» پرداخته است. 🔹 این نظریه با تبیین رسالت پنج مرحله‌ای #جنبش_دانشجویی به درستی نشان می‌دهد که چگونه جوانانی که نه مالی و نه مسئولیتی دارند و نه کسی مطیع حرف ایشان است، می‌توانند با تکیه بر این مراحل پنجگانه نقش پیشرو و بی‌بدیلی را در حرکت تحولی #انقلاب ایفا کنند. ◻️احمد سعیدی با توجه به سابقه دانشجویی و کسوت طلبگی امروز با #پژوهش دقیق در تمام بیانات #رهبر_انقلاب در دیدار #جوانان و #دانشجویان و بدون دخل و تصرف، تنها با چینش منطقی و اصولی بیانات به استخراج این نظریه نائل آمده است. 🔻این کتاب می‌تواند ره توشه مهمی برای بالندگی کنشگران تشکل‌های دانشجویی و همچنین فعالان عرصه #تبلیغ در فضای باشد. 🔍 متن کامل یادداشت را در پیوند زیر بخوانید:👇👇 http://rbo.ir/__a-3586.aspx 📗 لینک خرید کتاب: http://pbshop.ir/__p-p-599.aspx #رسالت_دانشجویی #دانشجو #غزه #پژوهشکده_باقرالعلوم 🌐 پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم (ع) در پیام‌رسان‌های ایتا و بله: @rboresearch

🔷راه هیچ وقت بسته‌ نیست...❗️ تا آخرین لحظات عمر، در باز است... 🎙آیت‌الله محمدعلی جاودان #سخن_ناب #باقرالعلوم 📲 پژوهشکده #تبلیغ و #مطالعات_اسلامی باقرالعلوم (ع) 🆔 ble.ir/rboresearch 🆔 eitaa.com/rboresearch 📌 عضو شوید☝️

#معرفی_کتاب 📗پندار برساخته 🔸#داعش در فرایند تبلیغی و در دوره‌های فراز و نشیب خود از شیوه‌های مختلفی برای جذب نیرو بهره برده است؛ این شیوه تبلیغی، از یک دیدگاه، وامدار پیشینه رسانه‌ای جریان‌های سلفی جهادی از افغانستان تاکنون و از دیدگاه دیگر، چه‌بسا وامدار شیوه نگاه تبلیغی بعث عراق در ایجاد رعب و وحشت در میان مخاطبان است. ✍️ در این تحقیق که تأملی است در استراتژی جریان‌ها و سازمان‌های تبلیغ روش‌های جذب و سازماندهی داعش، تلاش می‌شود تا با استفاده از منابع دست اول و تولیدات تبلیغی و رسانه‌ای و با توجه به دسترسی به بسیاری بلکه بیشتر تولیدات رسانه‌ای این گروه، تبیین و تحلیلی درباره شیوه‌های تبلیغی آن بیان شود. ⬅️ پرسش اصلی پژوهش این است که داعش از چه شیوه‌های تبلیغی بدیع و متمایزی برای جذب و اقناع مخاطبان خود بهره می‌برد؟ 🔹 در این پژوهش ابعاد مختلف تبلیغ داعش، با توجه به منابع و اسنادی که در دسترس قرار دارند، بررسی می‌شوند. همچنین بیشتر بر اسنادی که داعش منتشر کرده و به ویژه تولیدات رسانه‌ای داعش تکیه شده است. 🔸 با توجه به اینکه اخبار و گزارش‌های غیردقیق بسیاری درباره این گروه وجود دارد، در این نوشته تلاش شده است تا حد امکان از این‌گونه نوشته‌ها استفاده نشود و بیشتر بر اسناد خود داعش استناد شود. 🔻پیوند تهیه اثر: http://pbshop.ir/Product.aspx?ProductID=622 #تبلیغ #جذب #گفتمان 📲 #پژوهشکده_باقرالعلوم 🆔 eitaa.com/rboresearch 🆔 ble.ir/rboresearch 🆔 t.me/rboresearch

📗بشنو از آخوند؛ چون روایت می‌کند! 🔸کتاب تبلیغ در منطقه آزاد، خودتجربه‌نگاری یک مبلغ است به نام سید محمد حسین اخوان که خواسته تجربیات خود را مدون کرده و درقالب کتاب ارائه دهد. 🔹این اثر یک محصول دانشگاهی یا پژوهشی به معنای کتابخانه‌ای نیست اما یک تجربه پژوهشی است. انگار کسی خود را کاویده باشد! 🔸هزاران طلبه و فاضل حوزوی بارها به #تبلیغ اسلام رفته‌اند و سال‌ها تجربه دارند اما کم‌تر کسی آن تجربه‌ها را نوشته است. اگر هم چیزی نوشته شده یا مصاحبه شده، ذکر خاطرات بوده است. ⬅️ ما در این کتاب با زوایا و ابعاد مختلفی از تبلیغ مواجه می‌شویم که آن هم برای یک نفر پیش آمده نه هزاران نفر. یعنی کتاب بر اساس تجربیات دیگران گردآوری نشده است. 📝بیشتر بخوانید 👈 http://rbo.ir/__a-3792.aspx 🔻پیوند تهیه اثر 👈 http://pbshop.ir/__p-p-644.aspx #معرفی_کتاب #پژوهشکده_باقرالعلوم 🆔 eitaa.com/rboresearch 🆔 ble.ir/rboresearch 🆔 t.me/rboresearch

📗حاج‌آقا در زنگ ورزش! ✍️ معرفی کتاب «رخصت»: حامد عبدالهی 🔸کتاب «رخصت» پس از آن که در فصل اول به مفاهیم و اصطلاحات پرداخته، در فصل دوم ویژگی‌های اخلاقی و شخصیتی یک #مبلّغ را مورد توجه قرار داده که در نوع خود جذاب است؛ چرا که تنها به اصل #تبلیغ نپرداخته است. 🔹در همین فصل، عوامل ناکامی در امر تبلیغ و فعالیت فرهنگی میان #ورزشکاران را نیز مطرح کرده است. 🔸ویژگی‌های علمی و مهارتی مبلغان و آسیب‌ها و چالش‌های تبلیغ در محیط‌های ورزشی نیز فصل‌‎های دیگر این کتاب را تشکیل داده‌اند. ⬅️ در واقع این کتاب کوشیده مسائل معرفتی و شرعی ورزشکاران را که در محیط‌های داخلی و خارجی حضور دارند، احصا کرده و پاسخ مناسب بدهد. 📝بیشتر بخوانید 👈 http://rbo.ir/__a-3797.aspx 🔻پیوند تهیه اثر 👈 http://pbshop.ir/__p-p-641.aspx #معرفی_کتاب #پژوهشکده_باقرالعلوم 🆔 eitaa.com/rboresearch 🆔 ble.ir/rboresearch 🆔 t.me/rboresearch

📓 | #یادداشت 💡تبیین، تبلیغ نیست! به بهانه مشغله فکری این روزهای جبهه انقلاب؛ 🖋حمیدرضا فتحی 💠 چند صباحی است که نحوه اقدام موثر در حوزه افکار عمومی و به تبع آن، تبیین به عنوان یکی از موضوعات دارای اولویت در برخی از محافل جبهه انقلاب مورد تأمل واقع شده است. اما تبیین چیست؟ قبل از پاسخ به این پرسش باید گفت: از جمله گام‌های اولیه در شناخت یک مفهوم، تحقیق پیرامون حدود سلبی آن مفهوم است؛ پس پیش از پاسخ به پرسش"تبیین چیست؟" می‌‌توان به پرسش "تبیین چه نیست؟" پرداخت و از این رهگذر به مختصات مفهوم تبیین نزدیک شد. 🖍تبیین، چه نیست؟ پرواضح است امروزه تبلیغ در معنای مرسوم خود از کارامدی لازم برخوردار نیست(مراد از تبلیغ در این یادداشت، تبلیغ در سنت حوزوی است نه تبلیغ به معنای پروپاگاندا!). تبلیغ در معنای معمول خود نتوانسته نیازهای فوری و ضروری افکار عمومی جامعه امروزی را که در مواجهه با حملات ترکیبی ناجوانمردانه است برطرف نماید به نحوی که گره‌های ذهنی متعددی که طی سالیان متمادی به دلیل ضعف عناصر داخلی و تلاش‌های دشمن خارجی و رسانه های آنها نسبت به موضوعات مختلف مرتبط با دین، نظام و انقلاب، روحانیت و ... در آحاد جامعه شکل گرفته، نه تنها کماکان به حال خود باقی است بلکه روز به روز این گره های ذهنی کورتر هم می شود لذا تبیین، هر چه که هست، همان تبلیغِ به معنای مرسوم و معمول نیست! چون راه علاج مرض پروپاگاندای دشمن تبیین است و از آنجا که کماکان این مرض، رفع نشده لذا تبلیغ، دوای جامعی نیست. 🔅بیان مطلب اینکه 1️⃣ رفتار اجتماعی انسان برخاسته از شناخت اجتماعی اوست. شناخت اجتماعی هم مجموع ذخیره دانایی یک انسان در طول حیات اجتماعی اوست که آنرا کسب کرده است. این ذخیره دانایی راهنمای زندگی انسان است و انسان بواسطه آن، زندگی خود را سامان می‌بخشد لکن کسب همه این دانایی ها در کلاس درس و به‌صورت منطقی، مستدل و نظام‌مند صورت نمی‌پذیرد. بخش عمده ای از رفتارهای اجتماعی انسان ناشی از آن دسته شناختی است که در اثر تعاملات اجتماعی و ناشی از آداب، رسوم، عواطف، احساسات و گرایش‌ها ایجاد شده که این امر ناشی از زندگی جمعی انسان است که قراردادهای اجتماعی نیز بدان اعتبار بخشیده است؛ این دسته از شناخت که از آن به عنوان شناخت عمومی(در مقابل شناخت علمی) یاد می‌شود بیش از آنکه آموخته شود به کار گرفته می‌شود. این ذخیره دانایی ماهیتی از جنس فرهنگ(و نه علم) دارد و مانند هوایی است که انسان از آن استفاده می‌کند اما اغلب متوجه آن نیست. 2️⃣ همانطور که گذشت بخش عمده ای از رفتارهای انسان ناشی از دریافت هایی است که غیرآگاهانه، غیررسمی و غیرکلاسیک به او منتقل شده است. عمدتاً انسان، بدون تأمل و استدلال و حتی بدون اینکه پرسشی از او سر بزند از این ذخیره دانایی استفاده می کند. این نوع دانایی بیشتر از روی عادت، تقلید و تکرار است و جنبه خودآگاهی در آن کمرنگ است. 3️⃣ این امر را مقایسه کنید با اتفاقی که امروز در فضای تبلیغ های رسمی شاهد آن هستیم. در تبلیغ، عمدتاً مخاطب به تفکر و تعقل دعوت می شود. مبلیغین همواره به دنبال ایجاد خودآگاهی در مخاطب هستند. محتواهای تبلیغی اکثراً به مثابه درسنامه های آموزشی شامل بحث‌های منطقی و استدلالی است؛ گویی ما مسجد را به مدرسه، تبلیغ را به تدریس و منبری را به مُدرسی تبدیل کرده ایم که به مخاطب، نگاهی همچون محصل دارد و او را برای آزمون پایانی مدرسه تجهیز می کند نه برای زندگی در جامعه! 4️⃣ دوباره این مواجهه را مقایسه کنید با کاری که دشمن در حال پیاده سازی آن در جامعه ما است. نظام سلطه با امپراطوری رسانه ای خود از طریق ایجاد یک جریان ثابت و مستمر از اطلاعات و سرگرمی، سعی می‌کند توده مردم را به مصرف‌کنندگان منفعلی تبدیل کند که صرفاً به دنبال لذت بردن از محتوا هستند و در نتیجه با پدید آوردن غلبه روایت خود از واقعیت ها گفتن و شنیدن هر سخن مخالف و معارضی را با هزینه های بالای فردی و اجتماعی مواجه می کند. آیا در چنین فضایی،اساساً فردی از توده مردم به دنبال کشف حقیقت است که بتوان او را از طریق تبلیغ و کاملاً روشمند و خودآگاه به حقیقت رساند؟ آیا برای مرضی که در لایه فرهنگ پدید آمده می توان نسخه هایی در لایه علم پیچید؟! ادامه دارد... #تبلیغ #تبیین #فرهنگ #پژوهشکده_باقرالعلوم 🆔 eitaa.com/rboresearch 🆔 ble.ir/rboresearch 🆔 t.me/rboresearch

#معرفی_کتاب #تازه‌های_نشر 📓کتاب لامپ هزار منتشر شد ✍️ کتاب «لامپ هزار؛ #تجربه‌نگاری تشکل خانه‌های نورانی در کاشان» تألیف محدثه یوسفی توسط انتشارات پژوهشکده #تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیه‌السلام منتشر شد. ⬅️ موضوع این اثر، مردم‌نگاری تشکل مردمی خانواده‌محور، به‌معنای #توصیف و #تحلیل گروهی از خانواده‌های خودجوش و مستقل است که با هدف اعتلای خانواده و سبک زندگی دینی، دور هم جمع شده و در این‌باره برنامه‌های متنوعی را اجرا می‌کنند. 📠 مجموعه خانه‌های نورانی شهرستان کاشان، نمونه‌ای موفق از یک تشکیلات منسجم مردمی با محوریت #خانواده است که تلاش می‌کند با ایجاد یک هویت جمعی، گام‌های استواری برای تحقق حیات طیبه اسلامی و زمینه‌سازی #ظهور مصلح جهانی بردارد. 📚 کتاب لامپ هزار در قطع رقعی، 192 صفحه و با شمارگان 300 نسخه منتشر و راهی بازار نشر شده است. 🔻آشنایی بیشتر با کتاب: http://rbo.ir/__a-3868.aspx 🔻پیوند تهیه اثر: http://pbshop.ir/__p-p-678.aspx 📲 #پژوهشکده_باقرالعلوم 🆔 eitaa.com/rboresearch 🆔 ble.ir/rboresearch 🆔 t.me/rboresearch

#خبر ✍️ حجت‌الاسلام والمسلمین موسوی رئیس پژوهشکده #تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیه‌السلام با حجت‌الاسلام والمسلمین واعظی رئیس دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم دیدار و گفت‌وگو کرد. 🔹در این دیدار که یک ساعت به طول انجامید، هر دو طرف بر همکاری و افزایش راه‌های #تعامل هرچه بیشتر بین این دو مرکز #حوزوی و #پژوهشی تأکید کردند. 🔸ناکافی بودن مباحث نظری صرف در حوزه علوم اجتماعی و ضرورت پرداختن به #تجربه‌نگاری و اتصال مباحث نظری به واقعیت‌های میدانی با استفاده از تجربیات عملی فعالان عرصه #فرهنگی و مذهبی، همچنین فراهم کردن بستر تولید علم مبتنی بر واقعیت‌های میدانی و زیست‌بوم جامعه از جمله مطالب مورد گفت‌وگو در این جلسه بود. 📲#پژوهشکده_باقرالعلوم 🆔 eitaa.com/rboresearch 🆔 ble.ir/rboresearch 🆔 t.me/rboresearch

#اینفوگرافی 📝 اصول نویسندگی مؤثر در فضای مجازی ✅ اصول #نویسندگی مؤثر در فضای_مجازی و #رسانه به شما کمک می‌کند تا با اصول #تولید_محتوا و اصول #تبلیغ در #فضای_مجازی بیشتر آشنا شوید و حضور موثرتری در این فضا داشته باشید. 📲#پژوهشکده_باقرالعلوم 🆔 eitaa.com/rboresearch 🆔 ble.ir/rboresearch 🆔 t.me/rboresearch