🔰 #خلاصه سخنرانی حجت الاسلام و المسلمین #قنبریان ارتباط #تراث_فقهی و #مسائل_انقلاب_اسلامی 💢بحث دوم: راه تولید علم ⛔️برخی فقط آمده اند که علوم مختلف را نفی کنند. علوم غربی، انسانی، فلسفه حتی اصول! 🔸برخی به عرصه هایی ورود می کنند که قبلا کار شده است و عرصه هایی که #خلا داریم را رها کرده اند و به اندک #اقوال_موجود اعتماد می کنند و به فروعات کار شده فقهی می پردازند یا در موضوعات جدید و اجتماعی #اعتماد_کامل به متفکری مثل شهید مطهری دارند. 🔹ما دچار #جمود در معارف شده ایم درحالیکه منابع دینی ما می توانند تمام علوم را متحول کنند (مثلا : آیت الله جوادی می فرمودند خطبه 1 نهج البلاغه فلسفه را دگرگون می کند.) 🔸طلبه ها گاهی به #فضای_درسی رائج محدود و اسیر #همایش های مختلف فقهی بی اثر می شوند. و گاهی درس را #رها می کنند و به دغدغه های انقلابی صرف می پردازند. 🔻 #راه حل راه حل برگزاری #کارگاه هایی است که به صورت تطبیقی فضای فقهی و درسی با رویکرد #مسائل_اجتماعی کار شود. 🔸با طرح مسائل انقلاب اسلامی و رفتن به سراغ #مباحث_فقهی این اتفاقات رقم می خورد. مسائل انقلاب به جریان علم وارد می شود. نقیصه های فقه موجود و مزیت های آن مشخص می شود. زمینه برگزاری #دروس_خارج با محوریت مسائل فراهم می شود. ⭕️برای مثال در مسائل عدالت، طلاب باید ورود های علمی کنند. در باب #عدالت الان با سه نگاه و قرائت مواجهیم : 1⃣مارکسیستی 2⃣اسلام منهای فقاهت یا ولایت 3⃣اسلام فقاهتی (که در این باب بسیار خلا داریم) ❇️مسائل مختلفی در جامعه داریم که بسیار مبتلا به است اما آنها را وارد #فقه نمی کنیم در حالیکه فقه فعلی مثلا #مکاسب درباره آن ساکت نیست اما نیاز به کار و #استخراج دارد. مسائلی که بیشتر از گسترش عرضی فقه نیاز به منقح شدن موضوع و متناسب شدن موضوع با متون فقهی دارد. مثلا پولی شدن آموزش یا مسائل تامین اجتماعی که با عناوین دیگری در فقه بحث شده است. 🔺پایان 💠"تشکل طلبگی ربیون" 🌐@rebbiion