‍ 📚برشی از یک کتاب #همراهی_در_مشاهده 📕بسیاری از مطالعات تحقیقاتی نشان داده‌اند که مشاهده هم‌زمان یک برنامه تلویزیونی با کودکان، نخستین گام برای حرکت به سمت سواد رسانه‌ای است. تماشای هم‌زمان یا همان همراهی فرزندان فرصت خوبی را برای پرسش فراهم می‌کند تا در مورد برنامه‌ها و از آن مهم‌تر نظر کودک در مورد آن برنامه‌ها بپرسیم. شما با طرح این سؤالات از دنیای ذهنی کودکانتان آگاه خواهید شد و دلیل انتخاب‌ها یا تأییدهای او را درمی‌یابید. 📗مشاهدهٔ هم‌زمان یک برنامه با کودک یا دانش‌آموز می‌تواند با پرسیدن سؤالات زیر ساده‌تر شود: 1️⃣فکر می‌کنید چرا آن شخصیت چنین کاری را انجام داد؟ 2️⃣اگر شما در آن موقعیت بودید چه‌کار می‌کردید؟ 3️⃣آیا فکر می‌کنید این اتفاق در زندگی شما نیز بیافتد؟ چرا؟ 4️⃣چه چیزی را در این برنامه دوست دارید؟ 5️⃣این برنامه چه حسی را به شما می‌دهد؟ 6️⃣آیا تصویری از خودتان را در این برنامه می‌بینید؟ 📚کتاب: «اصول آموزش سواد رسانه‌ای به کودکان» ✍️به قلم: #معصومه_نصیری و #سیدعلی_موسوی ✍️با مقدمه دکتر #حسن_بشیر https://eitaa.com/resane_ravanshenasi