✅راهکارهای آگاه کردن کودکان 🔻 راه آگاهی دادن به کودک نمی‌تواند از طریق وعظ باشد؛ چون هنوز شناخت او تا این حد نیامده؛ بلکه باید به وسیله داستان‌ها باشد. آن هم داستان‌هایی که مایه خیال و شگفتی دارد. ⬅️ گفتگوهای مستقیم کودک را خسته می‌کند. مربی می‌تواند به وسیله داستان‌ها از در مخفی وارد شود و «شخصیت و استقلال»، «حریت و آزادمنشی» و «تفکر و تحلیل» را به صورت ناخودآگاه در کودک وارد کند. 👈 داستان گندمی که در زیر خاک آرام نمی‌گرفت، یا جوجه‌ای که در پوست نمی‌ماند یا درختی که با زردیِ لباس‌هایش در هر بهار به لباس سبز می‌رسید و یا موشی که کند و کاو می‌کرد و به گنج می‌رسید، این داستان‌ها کودک را کوک می‌کند و ناخودآگاه او را به چرخش می‌اندازد. 📖استاد صفائی حائری. روش تربیت کودک. ص۴۹ و۷۲ #تربیت_کودک #داستان #خلاقیت https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

✅ نگاه قرآنی به ویژگیهای دختران👧 🔻 اولین چیزی که راجع به دختران باید بدانیم، نگاه هستی شناسی به زن است. 🔺در خطابات قرآنی، تفاوتی بین زن و مرد وجود ندارد و به هر دو به عنوان یک انسان نگاه می‌شود. زن و مرد به لحاظ سبک خلقت یکسان هستند اما با توجه به نقشها و مسئولیتهایی که بر عهده هر یک قرار داده شده، ویژگیهای متفاوتی دارند. مثلا خداوند مسئولیت نبوت و قضاوت از عهده زن برداشته است و ویژگیهای متناظر با این مسئولیتها نیز در وجود او قرار داده نشده اما مسئولیت مهم مادری و تربیت بر عهده اوست و در مقابل، چنین مسئولیتی بر عهده مرد نیست و ویژگی‌های متناظر با مادری و تربیت نیز در مرد وجود ندارد. 🎤دکتر لواف #تربیت_دخترانه #دختر https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

⁉️کودکم برای رفتن به دستشویی برهنه می شود(قسمت اول) ✅حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر همتی #دکتر_همتی https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

#تشویق #فرزندپروری https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

🔆تولد قمر بنی هاشم، قرص کامل ماه در آسمان کربلا، بر عاشقان آقا مبارک🌸🌸 https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

🔰 آسیبهای تربیت کلیشه ای 🔹وقتی در مدارس ما به صورت هفتگی بچه ‌ها را به گلزار شهدا می‌برند یا در هفته دفاع مقدس همان‌طور که در در مدارس پسرانه گونی و چفیه می‌زنند، مدراس دخترانه را نیز اینگونه تزئین می‌کنند، اینها باعث پسر بار آوردن دختران ما می‌شود. به طوری که آرزوی دختران نیز مدافع حرم شدن است. ⬅️ در حالی باید این روشها متناسب با روحیات دختران باشد. مثلا دختران را بر مزار شهدای خانم ببرید، مادران و همسران شهدا را به عنوان #الگو به آنان معرفی کنید. 🎤استاد سیدوکیلی #تربیت_دخترانه #مدرسه #دختر https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

✅ بهترین کسانی که وقت بچّه‌ها را پُر می‌کنند، خود بچّه‌ها هستند. 👈البته تعداد بچّه‌ها، در صورتی می‌تواند در وقت والدین صرفه‌جویی کند که فاصلۀ سنّی آنها زیاد نباشد. ⭕️ فاصلۀ سنّی زیاد، موجب می‌شود درک بچّه‌ها از موقعیّت سنّی یکدیگر، کم شود و نتوانند همبازی هم باشند. 🔺این نکته را هیچ‌گاه فراموش نکنید: اگر کسی سه بچّه با فاصلۀ سنّی زیاد داشته باشد، در اصل، سه تک‌فرزند دارد. 🎤 استاد عباسی ولدی #تک_فرزندی https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

#مادر https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

🙏🏻🙏🏻 با آرزوی سالی پر از معنویت، شادی، برکت در کنار خانواده‌هایتان و دعا برای آرامش روحی و روانی همگان در سال پیش‌رو، ظهور منجی عالم بشریت را برای درمان همه‌ی دردها و رفع مشکلات از درگاه ایزد منان خواهانیم.🌸🌸 💐💐 از همراهی همه‌ی شما خوبان سپاسگزاریم. https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

🔰 برخورد با رفتارهای ناشایست در سیره اهل بیت 🔻در سیره پیامبر و اهل بیت علیهم السلام، اولین اقدام در برخورد با رفتارهای ناشایست اخلاقی، به ویژه اگر این رفتار برای نخستین بار از فرد سر زده باشد، چشم پوشی و نادیده گرفتن است. ⏪ به این دلیل که اولا ممکن است او با ارزش‌های اخلاقی آشنا نبوده است و دیگر اینکه اغماض و چشم پوشی از تخلف بیش از تصریح کردن اثر می‌گذارد و او را از تکرار باز می‌دارد؛ زیرا تصریح کردن، پرده حیای میان مربی و متربی را می‌درد و فرصت بازگشت را از او می‌گیرد و او را بر ارتکاب رفتارهای ناشایست گستاخ می‌کند. 📖دکتر محمد داوودی. سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت علیهم السلام. ص۲۶۹ #تربیت_کودک #نادیده_گرفتن https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

✅ حقوق فرزند بر پدر ⁉️چقدر حق فرزندمون را ادا می‌کنیم؟؟ 🤔کمی در این ایام تعطیل، روی این کلمات طلایی بیشتر تامل کنیم؟ https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

🌸🌸بوی عیدی، بوی توپ..... نوستالژی برای همه ما پدران و مادرانی که برای قرن گذشته بودیم☺️ https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe