مروری بر روزهای اسارت؛ در خاطرات رزمنده زرتشتی، «رستم خرم‌دين» @Feraghvaadyan

💯 قسمتی از بیانات استاد سید یدالله #یزدان_پناه (از اساتید برجسته فلسفه و عرفان اسلامی در حوزه علمیه قم) که اشاراتی به تفاوت نگاه #دراویش عارف نما و #عارفان_حقیقی در این موضوع را بیان می کنند. @Feraghvaadyan

⭕️ مراقب عرفان هاي كاذب باشيد! مقام معظم رهبری: اگر کسی دچار این بافته های بی اصل و اساس #عرفان_کاذب شود که غالبا هم از خارج کشور نفوذ کرده، واقعا او را فلج می کند. @feraghvaadyan

🔮عدالت و احسان هدیه #اسلام به سایر #ادیان و گروه ها. ⭐این آیه شریفه به خوبی مؤید آن است که سایر آیات #قرآن_کریم پیرامون قتال و جنگ و برخورد با کفار اختصاص به چه گروه هایی داشته است؟! @feraghvaadyan

🔴 علّت دشمنی بهائیت با #امیرکبیر ✍ پس از بروز ادعاهای #علی‌محمد_شیرازی مبنی بر #مهدویت و نبوت، فتنه‌ها و آشوب‌های متعددی به نام او در کشور صورت گرفت. ⏪ این آشوب‌ها که سه جنگ داخلی را به دنبال داشت، حکایت از به کارگیری خشونت توسط وی، برای ایجاد نفاق درونی به نفع قدرت‌های خارجی داشته است. 📙ر.ک: تلخیص تاریخ نبیل زرندی، صص 500-264📙 ✍ در مقابل این آشوب‌ها و زیان‌های وارده به مردم و کشور، مرحوم امیرکبیر که در آن زمان صدرأعظم ایران بود و می‌دانست که قائله‌ی #بابیت از سوی اجانب (برای تفرقه‌افنکنی در کشور) آب می‌خورد؛ دستور تعبید و سپس قتل عامل فتنه (علی محمد شیرازی) را صادر کرد. 📕قرن بدیع، ص 132📕 ✍ از این‌روست که صدرأعظم لایق و خَدوم ایرانی: «... نزد طايفه بابيه در درجه اولی از نفرت و لعن قرار داشته...». 📓اسدالله مازندرانی،تاریخ ظهورالحق، ص212📓 @n_bahaiat @feraghvaadyan

مؤلفه‌های مشترک ادیان برای مقابله با جریان #تکفیر/ روشنگر به نقل از ايكنا/تأکید زرتشت بر آزاداندیشی و راستی‌جویی گروه اندیشه موبد #زرتشتی در نشست بررسی «پدیده تکفیر از منظر #ادیان» با اشاره به مؤلفه‌های دین زرتشت که در میان همه ادیان مشترک است، از جمله #خردورزی، آزاداندیشی، موعودگرایی و راستی‌جویی، به نقش این مؤلفه‌ها در مقابله با جریان‌های تکفیری تبیین کرد. @feraghvaadyan

🌹🌹میلاد اسوه صبر و پایداری، بانوی مکرم اسلام، حضرت زینب(س) بر پیشگاه حضرت حجت(عج) و محبان ایشان، تبریک و تهنیت باد.

❓علت بازنشر فرمان اجازه ماذون خارج نشين فرقه گنابادی چیست؟ ♨️احساس خطر «مصطفی آزمایش» از ریزش اعتبار و از دست دادن جایگاه @feraghvaadyan

💢روشنگر به نقل از جماران/ یونسی: مشی امام راحل همواره موکد این بوده که مبادا اکثریت جامعه به حقوق اقلیت تعدی کنند ❇️ امام پیش و پس از این پیروزی در سخنرانی‌های خودشان مکرراً نظرشان را درباره #اقلیت‌های_دینی، قومی و مذهبی در ایران اعلام داشتند و تأکید کردند که همه ایرانیان اعم از #مسلمان و غیرمسلمان، شیعه و سنی و از هر قوم و قبیله‌ و دینی از حقوق شهروندی مساوی برخوردارند و هیچ‌کس به دلیل انتسابش به مذهب یا دینی از امتیاز ویژه‌ای برخوردار نخواهد بود. 🔹همین نظر مبارک #امام راحل در قانون اساسی نیز متجلی شد و اقلیت‌های دینی از حقوق رسمی و قانونی و شهروندی برخوردار شدند. 🔹اگر در سوابق دقیق بررسی کنید خواهید دید که ایشان تا چه اندازه رهبران همه اقلیت ها و جریان های دینی و قومی و مذهبی،‌ را مورد تکریم و ملاطفت قرار می دادند، بر اساس همین مشی، به #حقوق اقلیت های کشور نگاه ویژه داشتند. 🔹پس از امام راحل،‌ مقام معظم رهبری نیز با دقت، همین مشی و مسیر را دنبال کردند،‌ و همواره توجه ویژه به حقوق قانونی این بخش از ملت،‌ داشته و بر آن تاکید می نمایند. @feraghvaadyan

👤پروفسور پل دیویس استاد مشهور #کیهان_شناسی دانشگاه آریزونا : ⭕️"شواهد قدرتمندی وجود دارد که پشت قوانین جهان چیزی وجود دارد؛ به نظر می‌رسد کسی قوانین جهان را برای ساختن جهان تنظیم کرده است تصویر این طرح هوشمند حیرت‌آور است." #نقد_الحاد_و_آتئیسم #روشنگر @Feraghvaadyan

🔴 حضور داوران #زرتشتی در سمینار داوری والیبال و تکنولوژی های جدید @feraghvaadyan

❌ کلاس های روحی #بهائیت 🔘کلاسهاي "روحي" از جمله دورههاي آموزش #بهائي است که فرقه بهائيت با سرمايه گذاريهاي هنگفت در پي نشر عقايد خود و جذب کودکان و نوجوانان به آن است. با توجه به حساسيت خانواده هاي مسلمان نسبت به اغفال فرزندانشان در اين کلاسها (مخصوصاً در ايران) بهائيت سعي دارد با تغيير عناوين، آموزشهاي مورد نظر خود را در قالبهايي متفاوت به فعالان تشکيلات ارائه دهد، تا اعضا با فراگيري روشهاي فريبنده ي آموزش، در جهت تحقق مطامع فرقه فعاليت کنند. 🔘از مواد اوليه برگزاري اين کلاسها، فردي بهائي با نهايت ظاهرسازي و عوام فريبي است که به وي توصيه مي شود در برخورد با کودکان و خانواده هايشان، بهترين چهرهاي که ميتواند، از خود به نمايش بگذارد. پس قدم اول، نقابي از نيرنگ است. 🔘اين رسانه هاي بهائي، مدام به اعضا القا ميکنند که همه بايد خود را در انجام چنين آموزش هايي به #کودکان، توانمند بدانند و بر روي تغيير نام "مربي" به "تسهيلگر" تأکيد بسياري مي شود تا از جلب توجه به بار آموزشي و جنبه تأثيرگذاري بر ذهن کودکان، جلوگيري شود. ❗️مکانهايي که براي آموزش انتخاب ميشود، ميتواند هر جايي باشد، از منزل شخصي تک تک آموزش پذيران گرفته، تا #کافه و رستوران؛ با هدف بالا بردن جذابيت کار. 📚آرشیو تحقیقی روشنگر @feraghvaadyan