eitaa logo
مدرسه مجازی رویش اندیشه
889 دنبال‌کننده
514 عکس
19 ویدیو
78 فایل
👤 ارتباط با مدیر کانال : @RouyeshAndishe 🔶 دسترسی به مطالب کانال 👇👇 🔹 #کلاس_مجازی (دسترسی به #فهرست_کلاس ها) 🔹 #کپسول 🔹 #کتاب_صوتی 🔹 #جزوه 🔹 #e_book
مشاهده در ایتا
دانلود
مدرسه مجازی رویش اندیشه
💠گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه هفتم: انقلابی
🎥گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه هفتم: انقلابی قدرتمند،مهربان و درعین حال مظلوم لینک فایل در آپارات:👇👇 www.aparat.com/v/X9CSv @rouyesh_andishe
gam dovom-p07.mp3
9.73M
🔉گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه هفتم: انقلابی قدرتمند،مهربان و درعین حال مظلوم @rouyesh_andishe
مدرسه مجازی رویش اندیشه
💠گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه هفتم: انقلابی
📝 گزیده هایی از کلاس «بررسی و تبیین بیانیه گام دوم» -جلسه هفتم 💠موضوع این جلسه: انقلابی قدرتمند،مهربان و درعین حال مظلوم 👤استاد محمدجواد اخوان 💢 انقلابی قدرتمند،مهربان و درعین حال مظلوم فراز ششم بیانیه گام دوم: انقلاب اسلامی ملّت ایران، قدرتمند امّا مهربان و باگذشت و حتّی مظلوم بوده است. مرتکب افراط‌ها و چپ‌روی‌هایی که مایه‌ی ننگ بسیاری از قیامها و جنبشها است، نشده است. در هیچ معرکه‌ای حتّی با آمریکا و صدّام، گلوله‌ی اوّل را شلّیک نکرده و در همه‌ی موارد، پس ‌از حمله‌ی دشمن از خود دفاع کرده و البتّه ضربت متقابل را محکم فرود آورده است. این انقلاب از آغاز تا امروز نه بی‌رحم و خون‌ریز بوده و نه منفعل و مردّد. با صراحت و شجاعت در برابر زورگویان و گردنکشان ایستاده و از مظلومان و مستضعفان دفاع کرده است. این جوانمردی و مروّت انقلابی، این صداقت و صراحت و اقتدار، این دامنه‌ی عمل جهانی و منطقه‌ای در کنار مظلومان جهان، مایه‌ی سربلندی ایران و ایرانی است، و همواره چنین باد. 🔷در ابتدا ظاهر این دو مفهوم شاید بایکدیگر متضاد باشد؛ یک انقلاب چگونه می تواند هم مقدتر و هم مظلوم باشد. 🔹انقلاب اسلامی در مواجهه با سلطه گران مظلوم واقعه شده است به علت آن که سلطه گران از ابزارهایی مادیی مافوق قدرت متوسطی که در اختیار ما هست برخوردارند. از طرفی انقلاب اسلامی مقتدر است زیرا به نیروی الهی و مردمی اتکا دارد. 🔹اولین مثالی که رهبر انقلاب درباره ی این موضوع مطرح می کنند این است که مرتکب افراط ها و چپ رویی هایی که مایه ننگ بسیاری ازجنبش ها و قیام ها است نشده است. 🔶یکی از سیاه نمایی هایی که توسط رسانه های زیرنظر نظام سلطه شده است این است که انقلاب اسلامی را یک انقلاب خشن نشان دهند. 🔸انقلاب اسلامی به معنای نهضتی که امام(ره) آن را مدیرت کرد و به پیروزی رساند یک قیام غیر مسلحانه بود. از همان روزهای اول یکی از اصولی که امام برای مبارزه بر آن تاکید می کردند روش فرهنگی و روشن کردن افکار عمومی بود . 🔸بعد از پیروزی انقلاب تعدادی از عناصر رژیم گذشته دستگیر و محاکمه شدند. عده ای شاید این را نماد خشونت انقلاب اسلامی تلقی کنند. اول اینکه در مجرم بودن و جنایتکار بودن آن افراد شکی نیست. این نکته را درباره انقلاب ها باید در نظر داشت که در ذات خود دگرگونی هایی دارند که یکی از آن ها به طور طبیعی خون خواهی هاست. شما هیچ انقلاب را در دنیا پیدا نمی کنید که به این مسئله توجهی نداشته باشند خصوصا انقلابی که چندهزار نفر از نیروهای موثر خود توسط حکومت سابق کشته شده اند.طبیعتا باید به اتهام افرادی که جنایت کرده اند رسیدگی شود. 🔸یکی دیگر از مصادیق خشونت از نگاه رسانه های تحت سلطه درمورد برخورد انقلاب اسلامی با منافقین است این درحالی است که انقلاب اسلامی هفت سال گروهک تروریستی را که بر مردم سلاح می کشد را تحمل می کند تا زمانی که این افراد به مرحله ای رسیدند که به دنبال یک خیزش گسترده در لب مرز و داخل زندان ها بودند که بعد از آن با شرایطی این گروه تروریستی به حق مجازات و اعدام می شوند. 🔻ما به دشمنان تیر اول را شلیک نکردیم. در سال 57 انقلاب اسلامی اجازه نداد که گروهی سفارت آمریکا را تسخیر کند این در حالی است که آمریکا از سال 1332 تا 1357 بر مردم ایران ظلم کرده است و انقلاب اسلامی اجازه می دهد که سفارت آن ها طبق عرف روابط بین الملل فعالیت کند. بعد از گذشت یک سال که توطئه های فراون در ایران توسط این سفارت انجام می شود این سفارت به تسخیر درمیایید. یعنی این که فرادی انقلاب این اتفاق نیافتاد. 🔻در ماجرای جنگ تحمیلی نیز ما شروع کننده جنگ نبودیم اما دفاع پرهزینه ای کردیم. 🔻نه بی رحم و خون ریز و نه منفعل بودیم. شاید طرف مقابل خشونت پرهیزی را انفعال تعبیر کند همان طور که در انجیل منحرف وجود دارد که می گویید اگر کسی طرفی از صورتت را سیلی زد طرف دیگر را نیز بیاور تا سیلی بزنند. ما این منطق را قبول نداریم. اهل تهاجم و خشونت در ابتدای امر نیستیم ولی اگر تهاجم بشود اهل دفاع هستیم و از حقوق مردم کوتاه نخواهیم آمد. 🔻در دفاع از مظلومان جهان نیز اهل صراحت هستیم همان طور که در قانون اساسی ما آماده است و در سیاست خارجی انقلابی که در چهارچوب های نظام تعریف شده است ما از مظلومان حمایت می کنیم. @rouyesh_andishe
💠سواد رسانه ای 👤استاد سید بشیر حسینی ✅ موضوع جلسه اول: ما و رسانه ⬅️منبع: http://un.nahad.ir/ #کلاس_مجازی #سواد_رسانه_ای @rouyesh_andishe
Savade_resaneai-P01.mp3
23.01M
🔉سواد رسانه ای 👤استاد سید بشیر حسینی ✅ موضوع جلسه اول: ما و رسانه ⬅️منبع: http://un.nahad.ir/ #کلاس_مجازی #سواد_رسانه_ای #صوتی @rouyesh_andishe
🎼کتاب صوتی «شرح چهل حدیث امام خمینی(ره)» 📜 شرح چهل حدیث اخلاقی-عرفانی ائمه اطهار(ص) ✍اثر امام خمینی(ره) ✅جلسه چهل و هشتم 💠حدیث پنجم: حسد 🔹قسمت هفتم حدیث: حدیث رفع #کتاب_صوتی #اخلاق_اسلامی #امام_خمینی_ره #عرفان @rouyesh_andishe
Chehel Hadis-p48.mp3
3.06M
🎼کتاب صوتی «شرح چهل حدیث امام خمینی(ره)» 📜 شرح چهل حدیث اخلاقی-عرفانی ائمه اطهار(ص) ✍اثر امام خمینی(ره) ✅جلسه چهل و هشتم 💠حدیث پنجم: حسد 🔹قسمت هفتم حدیث: حدیث رفع #کتاب_صوتی #اخلاق_اسلامی #امام_خمینی_ره #عرفان @rouyesh_andishe
💠 آیا امام توسط بیت خود، کانالیزه میشد؟ (5) 👤 مدرس : استاد سلیمی نمین ✅ موضوع جلسه پنجم: ریشه های زاویه گرفتن آیت الله منتظری از امام(2) #کلاس_مجازی #آیت_الله_منتظری @rouyesh_andishe
مدرسه مجازی رویش اندیشه
💠 آیا امام توسط بیت خود، کانالیزه میشد؟ (5) 👤 مدرس : استاد سلیمی نمین ✅ موضوع جلسه پنجم: ریشه های زا
🎥 آیا امام توسط بیت خود، کانالیزه میشد؟(5) 👤 مدرس : استاد سلیمی نمین ✅ موضوع جلسه پنجم: ریشه های زاویه گرفتن آیت الله منتظری از امام(2) 🔗 فایل در آپارات👇👇 www.aparat.com/v/bBs9E @rouyesh_andishe
Salimi namin-P5.mp3
9.84M
🔉 آیا امام توسط بیت خود، کانالیزه میشد؟ (5) 👤 مدرس : استاد سلیمی نمین ✅ موضوع جلسه پنجم: ریشه های زاویه گرفتن آیت الله منتظری از امام(2) @rouyesh_andishe
💠گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه هشتم: لزوم نگاه به گذشته برای برادشتن گام های استوار به سوی آینده لینک فایل در آپارات:👇👇 www.aparat.com/v/QJT2l @rouyesh_andishe
gam dovom-p08.mp3
7.05M
🔉گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه هشتم: لزوم نگاه به گذشته برای برادشتن گام های استوار به سوی آینده #کلاس_مجازی #صوتی #بیانیه_گام_دوم_انقلاب #مقام_معظم_رهبری #تمدن_اسلامی @rouyesh_andishe
مدرسه مجازی رویش اندیشه
💠گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه هشتم: لزوم نگ
📝 گزیده هایی از کلاس «بررسی و تبیین بیانیه گام دوم» -جلسه هشتم 💠موضوع این جلسه: لزوم نگاه به گذشته برای برادشتن گام های استوار به سوی آینده 👤استاد محمدجواد اخوان 💢 لزوم نگاه به گذشته برای برادشتن گام های استوار به سوی آینده فراز هفتم بیانیه گام دوم: عزیزان! نادانسته ها را جز با تجربه ی خود یا گوش سپردن به تجربه ی دیگران نمیتوان دانست. بسیاری از آنچه را ما دیده و آزموده ایم، نسل شما هنوز نیازموده و ندیده است. ما دیده ایم و شما خواهید دید. دهه های آینده دهه های شما است و شمایید که باید کارآزموده و پُرانگیزه از انقلاب خود حراست کنید و آن را هرچه بیشتر به آرمان بزرگش که ایجاد تمدّن نوین اسلامی و آمادگی برای طلوع خورشید ولایت عظمیٰ (ارواحنافداه) است، نزدیک کنید. برای برداشتن گامهای استوار در آینده، باید گذشته را درست شناخت و از تجربه ها درس گرفت؛ اگر از این راهبرد غفلت شود، دروغها به جای حقیقت خواهند نشست و آینده مورد تهدیدهای ناشناخته قرار خواهد گرفت. دشمنان انقلاب با انگیزه ای قوی، تحریف و دروغ پردازی درباره ی گذشته و حتّی زمان حال را دنبال میکنند و از پول و همه ی ابزارها برای آن بهره میگیرند. رهزنان فکر و عقیده و آگاهی بسیارند؛ حقیقت را از دشمن و پیاده نظامش نمیتوان شنید. 🔷انقلاب اسلامی نگاهی به گذشته دارد زیرا چراغ راه آینده است و در عین حال به آینده و قله یعنی تمدن نوین اسلامی نیز توجه می کند و خود را آماده طلوع خورشید ولایت حضرت ولیعصر(عج) می کند. 🔹هنگامی که به قله نگاه می کنیم و قصد می کنیم به سوی آن برویم، نیازمندیم که گذشته را ببینیم؛ که اگر مسیری را اشتباه آمده ایم و یا در حین حرکت خطاهایی داشته ایم آن ها را تصحیح کنیم. 🔹یکی از کار ویژه های بیانیه گام دوم این است که آن خطا ها تصحیح شود و درجایی که سرعت و شتاب کمبود است اصلاح شود و در قسمت هایی که سرعت و شتاب ما مناسب بوده است درس بگیرم و نقاط قوت ها را درجاهای دیگر استفاده کنیم. 🔹اگر نگاه به گذشته اتفاق نیافتد دروغ هایی به جای حقیقت خواهد نشست؛ به عنوان مثال یکی از خطاهایی که نخبگان ما دچار آن شدند این بود که چندبار به دشمن اعتماد کردند و توجه نکردند که از خاصیت ذاتی دشمن این است که دشمنی کند و آسیب برساند. 🔶بخش عمده ای از جوانان ما تصویری عینی از روند انقلاب ندارند و در نبرد روایات ها، نظام سلطه تصویری را جا میندازد که خلاف واقع است. 🔸چیزی که برای ما در حال حاضر مشهود است برای آیندگان تاریخ روایت خواهد کرد و چیزی که مهم است این است که چه کسی تاریخ را روایت خواهد کرد. در این نبرد روایت ها ما باید سهیم باشیم و تصویر واقعی را نشان دهیم. اگر واقعیت را نشان ندهیم این تصویر نشان خواهند داد که در این چهل سال ما در حال پسرفت بوده ایم. @rouyesh_andishe
🎼کتاب صوتی «انسان ۲۵۰ساله» 💠 مجموعه بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی- مبارزاتی ائمه(ع) 📚انتشارات صهبا ✅فصل سوم: زندگی سیاسی- مبارزاتی امیرالمومنین(ع) 🌿موضوع قسمت یازدهم: خلافت امام علی(ع) و برپایی عدل علوی #کتاب_صوتی #انسان_250_ساله 👈کاری از: مدرسه مجازی رویش اندیشه @rouyesh_andishe
Ensane250sale-P11.mp3
10.7M
🎼کتاب صوتی «انسان ۲۵۰ساله» 💠 مجموعه بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی- مبارزاتی ائمه(ع) 📚انتشارات صهبا ✅فصل سوم: زندگی سیاسی- مبارزاتی امیرالمومنین(ع) 🌿موضوع قسمت یازدهم: خلافت امام علی(ع) و برپایی عدل علوی #کتاب_صوتی #انسان_250_ساله 👈کاری از: مدرسه مجازی رویش اندیشه @rouyesh_andishe
📜گزیده ها ی مهم این جلسه از کتاب صوتی انسان۲۵۰ساله (1) 💠 مجموعه بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی- مبارزاتی ائمه(ع) 📚انتشارات صهبا ✅فصل سوم: زندگی سیاسی- مبارزاتی امیرالمومنین(ع) 🌿موضوع قسمت یازدهم: خلافت امام علی(ع) و برپایی عدل علوی #کتاب_صوتی #انسان_250_ساله 👈کاری از: مدرسه مجازی رویش اندیشه @rouyesh_andishe
📜گزیده ها ی مهم این جلسه از کتاب صوتی انسان۲۵۰ساله (2) 💠 مجموعه بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی- مبارزاتی ائمه(ع) 📚انتشارات صهبا ✅فصل سوم: زندگی سیاسی- مبارزاتی امیرالمومنین(ع) 🌿موضوع قسمت یازدهم: خلافت امام علی(ع) و برپایی عدل علوی #کتاب_صوتی #انسان_250_ساله 👈کاری از: مدرسه مجازی رویش اندیشه @rouyesh_andishe
💠گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه نهم: آغاز انقلاب و نظام اسلامی از نقطه‌ی صفر #کلاس_مجازی #بیانیه_گام_دوم_انقلاب #مقام_معظم_رهبری #تمدن_اسلامی لینک فایل #تصویری در آپارات:👇👇 www.aparat.com/v/I8fYh @rouyesh_andishe
gam dovom-p09.mp3
8.45M
🔉گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه نهم: آغاز انقلاب و نظام اسلامی از نقطه‌ی صفر @rouyesh_andishe
مدرسه مجازی رویش اندیشه
💠گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه نهم: آغاز ان
📝 گزیده هایی از کلاس «بررسی و تبیین بیانیه گام دوم» -جلسه نهم 💠موضوع این جلسه: آغاز انقلاب و نظام اسلامی از نقطه‌ی صفر 👤استاد محمدجواد اخوان 💢 آغاز انقلاب و نظام اسلامی از نقطه‌ی صفر فراز هشتم بیانیه گام دوم: انقلاب اسلامی و نظام برخاسته از آن، از نقطه‌ی صفر آغاز شد؛ اوّلاً: همه‌چیز علیه ما بود، چه رژیم فاسد طاغوت که علاوه ‌بر وابستگی و فساد و استبداد و کودتایی بودن، اوّلین رژیم سلطنتی در ایران بود که به دست بیگانه -و نه به زور شمشیر خود- بر سرِ کار آمده بود، و چه دولت آمریکا و برخی دیگر از دولتهای غربی، و چه وضع بشدّت نابسامان داخلی و عقب‌افتادگی شرم‌آور در علم و فنّاوری و سیاست و معنویّت و هر فضیلت دیگر. 🔷پیش از پیروزی انقلاب اسلامی ایران مردم ایران و جریان مبارز اسلامی جریان تنهایی بود و قدرتمندان عالم به دلیل منافعی که از حمایت از رژیم شاه داشتند پشت حکومت پهلوی بودند و از او حمایت می‌کردند. 🔷اتحاد جماهیر شوروی به دلیل آن‌که اعتقادی به مبانی دینی و اسلامی نداشت و مبانی آن با مبانی مارکسیسم در تضاد بود عملاً حاضر به حمایت از جریان اسلامی نبودند. 🔷انقلاب‌هایی که در قرن بیستم اتفاق افتاده است عمدتاً با الهامات جریان چپ و مارکسیسم اتفاق افتاده است؛ به همین جهت هیچ‌کدام از آن‌ها نمی‌تواند الگو جمهوری اسلامی باشد بنابراین انقلاب اسلامی در مبنا و مکتب نیز تنهاست و می‌خواهد یک‌راه جدید را آغاز کند. 🔶بخشی از گروه‌های مبارز در قبل از پیروزی انقلاب خصوصاً سازمان مجاهدین خلق یکی از مناقشات آن‌ها تضاد بین اسلام و جریان مارکسیسم بود. زیرا تعدادی از این افراد گرایش‌ها اسلامی داشتند و بخشی نیز به مارکسیسم گرایش داشتند و در نهایت آن‌ها گفتند که امکان جمع میان اسلام و مارکسیسم وجود ندارد و از اسلام عبور کردند. آن ها علم مبازه را علم مارکسیسم می‌دانستند. ♦️انقلاب اسلامی بدون هیچ الگوی مشابه موفقی می‌خواهد راه و رسم مبارزه مبتنی بر مبانی اسلامی و تعالیم انبیا را اجرا کند و به ملت‌ها نیز آموزش دهد. و این کار جدیدی در دنیا بود و آن‌هم در زمانی که مدرنیته به دنبال کنار زدن زندگی توحیدی در میان مردم بود. ♦️نحله‌های دموکراسی مانند سوسیال‌دموکراسی و لیبرال دموکراسی خارج از دین تعریف می‌شدند و نکته بی‌سابقه در انقلاب اسلامی ایران جمع بین دین‌داری و رأی مردم بود. @rouyesh_andishe
هدایت شده از اندیشکده برهان
📚کتابی درباره #رونق_تولید 📘 کتاب «چرخ های تولید ملی چگونه به حرکت در می آیند؟» 📝 گذار #تولید_ملی از ابرچالش ها ✍️ کاری از اندیشکده برهان 📜 انتشارات دیدمان 💠 دریافت: http://didemanbook.ir/product/9786008734376/ 💠 @borhan_ir
💠سواد رسانه ای 👤مدرس: سید بشیر حسینی ✅ موضوع جلسه دوم: پیام همبرگری «بررسی لایه های مختلف پیام رسانه ها» ⬅️منبع: http://un.nahad.ir/ @rouyesh_andishe
مدرسه مجازی رویش اندیشه
💠سواد رسانه ای 👤مدرس: سید بشیر حسینی ✅ موضوع جلسه دوم: پیام همبرگری «بررسی لایه های مختلف پیام رسان
🎥سواد رسانه ای 👤استاد سید بشیر حسینی ✅ موضوع جلسه دوم: پیام همبرگری «بررسی لایه های مختلف پیام رسانه ها» لینک فایل تصویری👇👇👇 yon.ir/YuKHy @rouyesh_andishe
savade-resane.p02.mp3
24.66M
🔉سواد رسانه ای 👤استاد سید بشیر حسینی ✅ موضوع جلسه دوم: پیام همبرگری «بررسی لایه های مختلف پیام رسانه ها» ⚠️به دلیل تصویر محوری کلاس توصیه می شود از فیلم کلاس استفاده نمایید. @rouyesh_andishe