💠گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه دهم: تقابل دوگانه جدید «اسلام و استکبار» #کلاس_مجازی #بیانیه_گام_دوم_انقلاب #مقام_معظم_رهبری #تمدن_اسلامی لینک فایل #تصویری در آپارات:👇👇 www.aparat.com/v/36D4R @rouyesh_andishe

🔉گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه دهم: تقابل دوگانه جدید «اسلام و استکبار» #کلاس_مجازی #صوتی #بیانیه_گام_دوم_انقلاب #مقام_معظم_رهبری #تمدن_اسلامی @rouyesh_andishe

📝 گزیده هایی از کلاس «بررسی و تبیین بیانیه گام دوم» - جلسه دهم 💠موضوع این جلسه: تقابل دوگانه ی جدید «اسلام و استکبار» 👤استاد محمدجواد اخوان #بیانیه_گام_دوم_انقلاب #مقام_معظم_رهبری #متنی 💢 تقابل دوگانه ی جدید «اسلام و استکبار» فراز نهم بیانیه گام دوم انقلاب: پس آنگاه انقلاب ملّت ایران، جهان دوقطبی آن روز را به جهان سه قطبی تبدیل کرد و سپس با سقوط و حذف شوروی و اقمارش و پدید آمدن قطبهای جدید قدرت، تقابل دوگانه ی جدید «اسلام و استکبار» پدیده ی برجسته ی جهان معاصر و کانون توجّه جهانیان شد. از سویی نگاه امیدوارانه ی ملّتهای زیر ستم و جریانهای آزادی خواه جهان و برخی دولتهای مایل به استقلال، و از سویی نگاه کینه ورزانه و بدخواهانه ی رژیم های زورگو و قلدرهای باج طلب عالم، بدان دوخته شد. بدین گونه مسیر جهان تغییر یافت و زلزله ی انقلاب، فرعونهای در بسترِ راحت آرمیده را بیدار کرد؛ دشمنی ها با همه ی شدّت آغاز شد و اگر نبود قدرت عظیم ایمان و انگیزه ی این ملّت و رهبری آسمانی و تأییدشده ی امام عظیم الشّأن ما، تاب آوردن در برابر آن همه خصومت و شقاوت و توطئه و خباثت، امکان پذیر نمیشد. 🔷در قرن بیستم رقبات بین دو گفتمان سوسیالیسم و لیبرالیسم شکل می گیرد. مصداق بارز نظام لیبرال سرمایه داری در بلوک غرب به رهبری ایالات متحده و مصداق بارز تفکر کمونیسم به رهبری اتحاد جماهیرشوروی در بلوک شرق است 🔹این رقابت سیاسی در لایه های فکری و ایدولوژیک نیز شکل می گیرد و این گونه نیست که صرفا رقابتی سیاسی باشد. به همین علت مشاهده می کنیم در آن زمان روشنفکران ما در تقابل بین این دو اندیشه قرار دارند و درباره این دو گفتمان به بحث و تبادل نظر می پردازندو این رقابت اندیشه ای در سرتاسر دنیا مشاهده می شود. 🔶انقلاب اسلامی این دو قطبی را به سه قطب تبدیل می کند و گفتمانی جدیدی بر مبنای اندیشه اسلام سیاسی مبتنی بر آموزه های فقهی را مطرح می کند. 🔸بعد از فروپاشی اتحادجماهیرشوروی یعنی مصداق اصلی و نماد تفکر جریان سوسیالیسم رقابت گفتمانی بین دو جریان لیبرالیسم و اسلام شکل می گیرد 🔸قبل از انقلاب اسلامی، گفتمان اسلام یک نگاه تهدید محور برای بلوک غرب مطرح نیست؛ در ساحت سیاسی و استراتژیک نیز اسلام را تهدیدی برای خود نمی دانند؛ برای مثال ما مشاهده میکنیم هنگام حمله شوروی به افغانستان سرویس های اطلاعاتی غرب بر ای جریان وهابی تحت حمایت عربستان سرمایه گذاری کردند تا یک جبهه علیه شوروی در افغانستان ایجاد کنند. 🔸قبل از پیروزی انقلاب اسلامی در گزارش های اندیشکده های غربی احساس خطری نسبت به پیروزی جریان اسلامی وجود ندارد؛ بلکه ترس آن ها از پیروزی جریان کمونیستی در ایران است. 🔸بعد از فروپاشی شوروی هنگامی که آمریکایی ها در سال 1990 نظم نوین جهانی را مطرح کردند اصلی ترین مسئله خود را گفتمان انقلاب اسلامی مطرح کردند و اندیشمندان آن ها مانند هانتیگتون رقابت اصلی تمدنی را بین اسلام و لیبرالیسم مطرح می کند. 🔻یک دهه بعد این رقابت به جایی می رسد که رئیس جمهور آمریکا از جنگ های صلیبی به معنای تقابل جدید با اسلام را مطرح می کند . این چالش به منطقه خاورمیانه نیز کشیده می شود و به بهانه مبارزه با جریان داعش که خود آن ها ایجاد کرده اند در منطقه حضور پیدا می کنند و رئیس جمهور آن ها بیان می کند 7 تریلیون دلار در منطقه خرج کرده ایم که معادل 5 برابر کل فروش نفت ایران از زمان کشف نفت تا کنون می باشد 🔻تقابل بین اسلام و استکبار دو گفتمانی است که در جهان شکل گرفته است؛ البته منظور ما اسلام واقعی است نه قرائت های انحرافی اسلام آمریکایی مانند جریان فتح الله گولن که در ترکیه فعالیت می کند یا اسلامی وهابی که تروریسم تربیت می کند. @rouyesh_andishe

🎼کتاب صوتی «شرح چهل حدیث امام خمینی(ره)» 📜 شرح چهل حدیث اخلاقی-عرفانی ائمه اطهار(ص) ✍اثر امام خمینی(ره) ✅جلسه پنجاه 💠حدیث ششم: حقیقت دنیای مذموم 🔹قسمت دوم حدیث: علت زیاد شدن علاقه انسان به دنیا 💢قسمتی از متن کتاب 🔻بدان که انسان چون ولیده همین عالم طبیعت است و مادر او همین دنیاست و اولاد این آب و خاك است ، حب این دنیا در قلبش از اول نشو و نما مغروس است ، و هر چه بزرگتر شود، این محبت در دل او نمو می کند. 🔻به واسطه این قواي شهویه و آلات التذاذیه که خداوند به او مرحمت فرموده براي حفظ شخص و نوع ، محبت او روزافزون شود و دلبستگی او رو به ازدیاد گذارد. #کتاب_صوتی #اخلاق_اسلامی #امام_خمینی_ره #چهل_حدیث @rouyesh_andishe

🎼کتاب صوتی «شرح چهل حدیث امام خمینی(ره)» 📜 شرح چهل حدیث اخلاقی-عرفانی ائمه اطهار(ص) ✍اثر امام خمینی(ره) ✅جلسه پنجاه 💠حدیث ششم: حقیقت دنیای مذموم 🔹قسمت دوم حدیث: علت زیاد شدن علاقه انسان به دنیا 💢قسمتی از متن کتاب 🔻بدان که انسان چون ولیده همین عالم طبیعت است و مادر او همین دنیاست و اولاد این آب و خاك است ، حب این دنیا در قلبش از اول نشو و نما مغروس است ، و هر چه بزرگتر شود، این محبت در دل او نمو می کند. 🔻به واسطه این قواي شهویه و آلات التذاذیه که خداوند به او مرحمت فرموده براي حفظ شخص و نوع ، محبت او روزافزون شود و دلبستگی او رو به ازدیاد گذارد. #کتاب_صوتی #اخلاق_اسلامی #امام_خمینی_ره #چهل_حدیث @rouyesh_andishe

🎼کتاب صوتی «انسان ۲۵۰ساله» 💠 مجموعه بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی- مبارزاتی ائمه(ع) 📚انتشارات صهبا ✅فصل سوم: زندگی سیاسی- مبارزاتی امیرالمومنین(ع) 🌿موضوع قسمت دوازدهم: مصادیقی از عدالت امام علی(ع) #کتاب_صوتی #انسان_250_ساله 👈کاری از: مدرسه مجازی رویش اندیشه @rouyesh_andishe

🎼کتاب صوتی «انسان ۲۵۰ساله» 💠 مجموعه بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی- مبارزاتی ائمه(ع) 📚انتشارات صهبا ✅فصل سوم: زندگی سیاسی- مبارزاتی امیرالمومنین(ع) 🌿موضوع قسمت دوازدهم: مصادیقی از عدالت امام علی(ع) #کتاب_صوتی #انسان_250_ساله 👈کاری از: مدرسه مجازی رویش اندیشه @rouyesh_andishe

📜گزیده های مهم این جلسه از کتاب صوتی انسان۲۵۰ساله (1) 💠 مجموعه بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی- مبارزاتی ائمه(ع) 📚انتشارات صهبا ✅فصل سوم: زندگی سیاسی- مبارزاتی امیرالمومنین(ع) 🌿موضوع قسمت دوازدهم: مصادیقی از عدالت امام علی(ع) #کتاب_صوتی #انسان_250_ساله 👈کاری از: مدرسه مجازی رویش اندیشه @rouyesh_andishe

📜گزیده های مهم این جلسه از کتاب صوتی انسان۲۵۰ساله (2) 💠 مجموعه بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی- مبارزاتی ائمه(ع) 📚انتشارات صهبا ✅فصل سوم: زندگی سیاسی- مبارزاتی امیرالمومنین(ع) 🌿موضوع قسمت دوازدهم: مصادیقی از عدالت امام علی(ع) #کتاب_صوتی #انسان_250_ساله 👈کاری از: مدرسه مجازی رویش اندیشه @rouyesh_andishe

💠سواد رسانه ای 👤مدرس: سید بشیر حسینی ✅ موضوع جلسه سوم: پنچگانه سواد رسانه ای ⬅️منبع: http://un.nahad.ir/ #کلاس_مجازی #سواد_رسانه_ای @rouyesh_andishe

🎥سواد رسانه ای 👤استاد سید بشیر حسینی ✅ موضوع جلسه سوم: پنچگانه سواد رسانه ای #کلاس_مجازی #تصویری #سواد_رسانه_ای لینک فایل تصویری👇👇👇 yon.ir/V8aIA @rouyesh_andishe

🔉سواد رسانه ای 👤استاد سید بشیر حسینی ✅ موضوع جلسه سوم: پنچگانه سواد رسانه ای #کلاس_مجازی #صوتی #سواد_رسانه_ای ⚠️به دلیل تصویر محوری کلاس توصیه می شود از فیلم کلاس استفاده نمایید. @rouyesh_andishe

💠گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه یازدهم: مدیریت جهادی و اعتقاد به اصل «ما میتوانیم» #کلاس_مجازی #بیانیه_گام_دوم_انقلاب #مقام_معظم_رهبری #تمدن_اسلامی لینک فایل #تصویری در آپارات:👇👇 www.aparat.com/v/wEoQZ @rouyesh_andishe

🔉گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه یازدهم: مدیریت جهادی و اعتقاد به اصل «ما میتوانیم» #کلاس_مجازی #صوتی #بیانیه_گام_دوم_انقلاب #مقام_معظم_رهبری #تمدن_اسلامی @rouyesh_andishe

📝 گزیده هایی از کلاس «بررسی و تبیین بیانیه گام دوم» - جلسه یازدهم 💠موضوع این جلسه: مدیریت جهادی و اعتقاد به اصل «ما میتوانیم» 👤استاد محمدجواد اخوان #بیانیه_گام_دوم_انقلاب #مقام_معظم_رهبری #متنی 💢مدیریت جهادی و اعتقاد به اصل «ما میتوانیم» فراز دهم بیانیه گام دوم انقلاب: به‌رغم همه‌ی این مشکلات طاقت‌فرسا، جمهوری اسلامی روزبه‌روز گامهای بلندتر و استوارتری به جلو برداشت. این چهل سال، شاهد جهادهای بزرگ و افتخارات درخشان و پیشرفتهای شگفت‌آور در ایران اسلامی است. عظمت پیشرفتهای چهل‌ساله‌ی ملّت ایران آنگاه بدرستی دیده میشود که این مدّت، با مدّتهای مشابه در انقلابهای بزرگی همچون انقلاب فرانسه و انقلاب اکتبر شوروی و انقلاب هند مقایسه شود. مدیریّتهای جهادی الهام‌گرفته از ایمان اسلامی و اعتقاد به اصل «ما میتوانیم» که امام بزرگوار به همه‌ی ما آموخت، ایران را به عزّت و پیشرفت در همه‌ی عرصه‌ها رسانید. 🔷افرادی مدیریت جهادی را در مقابل با مدیریت علمی تعریف کرده اند و بیان کره اند که ما یک مدیریت علمی داریم براساس آموزه های دانشگاهی و یافته های علمی و یک مدیریت جهادی داریم که خارج آن است. 🔹مدیریت جهادی بر اساس مفهوم اساسی جهاد به معنای بنیاد اصلی عمل اسلامی تعریف شده است. تصویر ابتدایی که ممکن است از جهاد به ذهن آید تصویر جنگ باشد؛ یکی از کارهای بزرگ امام (ره) این بود که مصداق جهاد را گسترش داد و به معنای یک مفهوم دینی مطرح کردند. 🔶جهاد یعنی تلاش مخلصانه برای رسیدن به یک هدف والی یعنی عتلای کلمه لا اله الا لله که با از خودگذشتگی بدست می آید. این مفهوم مصادق جهادی را گسترش می دهد و حال در هر قسمتی که نیاز است که حق گسترش یابد این مفهوم خود را نشان دهد. 🔸 یک زمانی مبارزه با سلطه گران مطرح است که جهاد نظامی می شود در چای دیگری سازندگی مطرح است که جهاد سازندگی می شود؛ اگر مسئله حل مشکلات مردم نیاز است جهاد معیشتی و اقتصادی می شود ؛ بنابراین مدیریت جهادی مدیریتی است که مبتنی بر این نگاه است. 🔸 مقابل مدیریت جهادی مدیریت علمی نیست بلکه مدیریت تنکونکرات و لیبرال است یعنی کسی که به تخصص بدون تعهد اعتقاد دارد و هدف او حداکثر سازی سود افراد و صاحبان قدرت بدون توجه به آموزه ها و مفاهیم دیگر است؛ برای او عدالت و حفظ حقوق افراد دیگر اهمیت ندارد؛ او توسعه را با همراه شدن با مستکبران عالم تعریف می کند. زمانی که دچار کمبود است اظهار عجز و ناتوانی در مقابل فشارهایی بیرونی می کند و محاسبات خود را صرفا مبتنی بر قدرت های مادی انجام می دهد. 🔸نکته دیگری که رهبر انقلاب در این فراز بیان می کنند شعار ما میتوانیم است؛ بار ها ایشان این نکته را مطرح کرده اند که اگر دانشمندان و نخبگان ما به این نکته توجه کنند بسیاری از مشکلات ما حل می شود بسیاری از مشکلات کشور ما مبتنی بر این اعتقاد است که ما نمی توانیم در بحث پیشرفت می گویند که بدون غرب نمی توانیم این نگاه حاکم بر جریان روشنفکری ما است. 🔻مصادق بارز «ما می توانیم» مسائل دفاعی ما است ؛ قبل از انقلاب تمام قسمت های تاسیات و ساخت و نگه داری آن به دست مستشاران آمریکایی است ولی بعد از آن با باور ما می توانیم در حوزه هایی که اصلا ما ورود نداشتیم پیشرفت کردیم. 🔻علت تاکید ما بر مسائل دفاعی این است که در حوزه ای که تحریم ها شدیدتر و تکنولوژی آن پیچیده تر است با این روحیه توانسته ایم به موفقیت برسیم چگونه در حوزه های دیگر می گویید نمی توانیم . @rouyesh_andishe

💠گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه دوازدهم: برکات بزرگ انقلاب اسلامی(1) #کلاس_مجازی #بیانیه_گام_دوم_انقلاب #تمدن_اسلامی لینک فایل #تصویری در آپارات:👇👇 www.aparat.com/v/wEoQZ @rouyesh_andishe

🔉گام دوم انقلاب 👤استاد محمدجواد اخوان 🌿موضوع کلاس: بررسی و تبیین بیانیه گام دوم ✅ جلسه دوازدهم: برکات بزرگ انقلاب اسلامی(1) #کلاس_مجازی #صوتی #بیانیه_گام_دوم_انقلاب #تمدن_اسلامی @rouyesh_andishe

+📝 گزیده هایی از کلاس «بررسی و تبیین بیانیه گام دوم» - جلسه دوازدهم 💠موضوع این جلسه: برکات بزرگ انقلاب اسلامی(1) 👤استاد محمدجواد اخوان #بیانیه_گام_دوم_انقلاب #مقام_معظم_رهبری #متنی 💢برکات بزرگ انقلاب اسلامی(1) فراز دوازدهم بیانیه گام دوم انقلاب: انقلاب به یک انحطاط تاریخی طولانی پایان داد و کشور که در دوران پهلوی و قاجار بشدّت تحقیر شده و بشدّت عقب مانده بود، در مسیر پیشرفت سریع قرار گرفت؛ در گام نخست، رژیم ننگین سلطنت استبدادی را به حکومت مردمی و مردم‌سالاری تبدیل کرد و عنصر اراده‌ی ملّی را که جان‌مایه‌‌ی پیشرفت همه‌جانبه و حقیقی است در کانون مدیریّت کشور وارد کرد؛ آنگاه جوانان را میدان‌دار اصلی حوادث و وارد عرصه‌ی مدیریّت کرد؛ روحیه‌ و باور «ما میتوانیم» را به همگان منتقل کرد؛ به برکت تحریم دشمنان،‌ اتّکاء به توانایی داخلی را به همه آموخت و این منشأ برکات بزرگ شد 🔷تاریخ تمدن ایران سابقه حدود 2500 ساله ای دارد و مشاهده می کنیم که حکومت های مختلف در این سال ها در ایران حاکمیت داشته اند. عنصر فرهیختگی ایرانیان چه در قبل از اسلام و چه بعد از اسلام خودش را نشان می دهد. 🔶بیشتر دانشمندان در دروه چشم گیر تاریخ تمدن اسلامی معتلق به سرزمین ایران است. این روند در ماجرای حمله مغول ضربه بزرگی می خورد ولی به لطف امثال خواجه نصیرالدین طوسی این تمدن از بین نمی رود و در دوره صفویه اولین گام در عرصه سیاسی این تمدن مطرح می شود. در دوره افشاریه و زندیه نیز تا حدودی این روند تمدنی ادامه پیدا می کند تا به دوران قاجاریه می رسیم. این دوره نیز مصادف است با زمانی که جریان غرب برای استعمار به سوی تصاحب سرزمین های شرق و جنوب که یکی از آن کشورهای منطقه کشور ما می باشد و شاهد رسوخ تمدن غرب و نفوذ در ایران و بهره برداری از منابع ایران هستیم. 🔷کم کم استقلال ایران مورد تعرض قرار می گیرد و در دوره پهلوی این استقلال به طور کامل از بین می رود و حکومت به طور مستقیم از سوی غرب انتخاب می شود؛ در این دوره نیز تلاش گرفت از نظر فرهنگی و فکری تمدن غرب در ایران رواج یابد. انقلاب اسلامی به این انحطاط پایان می دهد و ایران را به صحنه تحولات اجتماعی می آورد. 📢در جلسات بعد به مصادیق برکات انقلاب اسلامی خواهیم پرداخت. @rouyesh_andishe

🎼کتاب صوتی «انسان ۲۵۰ساله» 💠 مجموعه بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی- مبارزاتی ائمه(ع) 📚انتشارات صهبا ✅فصل سوم: زندگی سیاسی- مبارزاتی امیرالمومنین(ع) 🌿موضوع قسمت سیزدهم: دشمنان حکومت امام علی(ع) و شیوه ی برخورد حضرت با آن ها #کتاب_صوتی #انسان_250_ساله 👈کاری از: مدرسه مجازی رویش اندیشه @rouyesh_andishe

🎼کتاب صوتی «انسان ۲۵۰ساله» 💠 مجموعه بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی- مبارزاتی ائمه(ع) 📚انتشارات صهبا ✅فصل سوم: زندگی سیاسی- مبارزاتی امیرالمومنین(ع) 🌿موضوع قسمت سیزدهم: دشمنان حکومت امام علی(ع) و شیوه ی برخورد حضرت با آن ها #کتاب_صوتی #انسان_250_ساله 👈کاری از: مدرسه مجازی رویش اندیشه @rouyesh_andishe

📜گزیده های مهم این جلسه از کتاب صوتی انسان۲۵۰ساله (1) 💠 مجموعه بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی- مبارزاتی ائمه(ع) 📚انتشارات صهبا ✅فصل سوم: زندگی سیاسی- مبارزاتی امیرالمومنین(ع) 🌿موضوع قسمت سیزدهم: دشمنان حکومت امام علی(ع) و شیوه ی برخورد حضرت با آن ها #کتاب_صوتی #انسان_250_ساله 👈کاری از: مدرسه مجازی رویش اندیشه @rouyesh_andishe

📜گزیده های مهم این جلسه از کتاب صوتی انسان۲۵۰ساله (2) 💠 مجموعه بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی- مبارزاتی ائمه(ع) 📚انتشارات صهبا ✅فصل سوم: زندگی سیاسی- مبارزاتی امیرالمومنین(ع) 🌿موضوع قسمت سیزدهم: دشمنان حکومت امام علی(ع) و شیوه ی برخورد حضرت با آن ها #کتاب_صوتی #انسان_250_ساله 👈کاری از: مدرسه مجازی رویش اندیشه @rouyesh_andishe

📜گزیده های مهم این جلسه از کتاب صوتی انسان۲۵۰ساله (3) 💠 مجموعه بیانات مقام معظم رهبری درباره زندگی سیاسی- مبارزاتی ائمه(ع) 📚انتشارات صهبا ✅فصل سوم: زندگی سیاسی- مبارزاتی امیرالمومنین(ع) 🌿موضوع قسمت سیزدهم: دشمنان حکومت امام علی(ع) و شیوه ی برخورد حضرت با آن ها #کتاب_صوتی #انسان_250_ساله 👈کاری از: مدرسه مجازی رویش اندیشه @rouyesh_andishe

💠گزاره نگار کتاب انسان 250 ساله 3⃣فصل سوم زندگی سیاسی - مبارزاتی امام علی(ع) #گزاره_نگار #انسان_250_ساله دریافت فایل با کیفیت بالا👇👇 https://plink.ir/dPLqw @rouyesh_andishe

📖بیانات رهبرانقلاب درباره ی مطالعه کتاب 💢صدای اذان 💠من[در نوجوانی] خیلی کتاب نگاه می کردم. پدرم کتابخانه ی خوبی داشت و خیلی از کتاب ها هم برای من مورد استفاده بود. البته خود ما ها هم کتاب داشتیم و کتاب کرایه می کردیم. نزدیک منزل ما کتاب فروشی کوچکی بود که کتاب کرایه می داد. من رمان که می خواندم، معمولا از آنجا کرایه می کردم. ...به کتابخانه ی آستان قدس هم مراجعه می کردم. آستان قدس هم در مشهد کتابخانه ی خیلی خوبی دارد. در دورهی اوایل طلبگی، درهمان سنین پانزده شانزده سالگی، به آنجا مراجعه می کردم. گاهی روز ها به آنجا می رفتم و مشغول مطالعه می شدم. صدای اذان با بلندگو پخش می شد؛ اما به قدری غرق مطالعه بودم که صدای اذان را نمی شنیدم! بلندگو خیلی نزدیک بود و صدای اذان خیلی شدید داخل قرائت خانه می آمد، اما ظهر که می شد، بعد از مدتی می فهمیدیم ظهر شده است! ✅دیدار با گروهی از جوانان و نوجوانان و دستاندرکاران برنامه ی «نیمرخ» سیما، 1372/2/26 #اهمیت_مطالعه_کتاب #رهبر_انقلاب @rouyesh_andishe