هدایت شده از مدرسه انقلاب ۱
📍اندر ریشههای خودتحقیری و مسابقه بدبختی!
💠 تحقیر ایرانیان دارای ریشه های تاریخی، سیاسی، ساختاری و علمی مختلفی است. در حوزه تولیدات علمی، نویسندگانی مانند جمالزاده، زیباکلام، حسن نراقی، بشیریه و ... آثاری مشحون از تحقیر ایرانیان دارند که تأثیرات عمیقی بر جای گذاشته اند.
🔻به عنوان نمونه، «پنهانکاری ایرانیان»، «ظاهرسازی ما»، «قهرمانپروری و استبدادزدگی ما»، «خودمحوری و برتریجویی ما»، «بیبرنامگی ما»، «ریاکاری و فرصتطلبی ایرانیان»، «شعارزدگی ما»، «نارضایتی دائمی ما»، «همهچیزدانی ما»؛ بخشی از فهرست کتاب «جامعهشناسی خودمانی» است
💠 حسن نراقی، ایرانیان را ملتی پنهانکار، ریاکار، ظاهرساز، بیبرنامه، متجاوز، همهچیزدان و مسئولیتناپذیر معرفی میکند و صدالبته در پایان کتاب میگوید بعید است این صفات نهادینه شده در ذات ایرانیان از بین برود!
🔹این تبلیغات مهمل اما هدفمند و مخرب، کار را به جایی رسانده که گویی «ایرانی بودن» به خودیخود یک نکته منفی است.
🔅 از طرف دیگر هم در خط تبلیغی باستانگرایانه، سعی شده با جعل تاریخ درباره دوران باستان و حتی دوره پهلوی به نوعی حسرت گذشته را در نهاد ایرانیان خلق کنند در این راه از جعل جملات منسوب به مثلا رضاخان و شاه فراری، یا ساخت حکایتهای جعلی و... نیز استفاده میکنند.
📣 اگر بخواهیم ستون فقرات این موج «خودتحقیری» را در یک کلام خلاصه کنیم، باید آن را آمار و اطلاعات بیمنبع دانست. بسیاری از جملات، خاطرات و آمارهای ارائه شده توسط کانالها و صفحات مجازی یا بدون منبع قابل تحقیق منتشر میشوند و یا منبع جعلی و حتی تقطیع شده دارند.
❌ با اینهمه، حقیقت در مقابل جذابیت تصویری و سایر زمینههای روانی که پذیرش چنین مطالب بیاساسی را برای مخاطب آسان میکند، رنگ باخته و تا زمانی که نخبگان و مسئولین کشور فکری به حال این بیماری عمیق نکنند، کار کشور پیش نخواهد رفت.
#خودتحقیری
🏠 مدرسه انقلاب
🆔 @darseenghelab