💠 سلسله نشست‌های فصل راعون | نشست اول 🔰 از فکر پروری تا فناوری ‼️چگونه در حل مسائل انقلاب اسلامی نقش آفرینی کنیم؟ 🎙️دکتر علی اصغر خندان | عضو هیئت علمی دانشگاه امام صادق (ع) 🔹لوازم زیست دانشجویی ماموریت محور 🎙️آقای پرهام روشنایی | پژوهشگر مرکز تحلیل اجتماعی متا 🎙️آقای عباس قائمی | پژوهشگر مخاطب پژوهی مرکز متا 🔹از واحد فرهنگی بسیج و نشریه حیات خلوت تا مخاطب پژوهی و مرکز تحلیل اجتماعی متا 🗓️ یکشنبه ۱۴ اردیبهشت | ۲۰الی ۲۲ 🏢سالن شهید مطهری #فصل_راعون #رویداد_راعون ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

⚠️ چند پرسش اساسی... ❓ آیا واقعاً «علوم انسانی اسلامی اساسا یک طرح شکست‌خورده است...»؟ ❓چه اشکالی دارد مسائل جامعه اسلامی را با رویکردهای غربی حل کنیم؟ آیا در این صورت جامعه اسلامی بازتولید نخواهد شد؟ ❓آیا واقعاً نمی‌شود که نظریه توسعه ما، غربی و بر مبنای رویکرد مادی باشد اما انسان‌هایی که تولید می‌شوند، انسان‌هایی الهی باشند؟ ✅ خبری در راه است... #علوم_انسانی_اسلامی #علوم_انسانی_وارداتی #هسته_مکتب_امام_خمینی (ره) ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

🎞️ رونمایی از دوره ویدئویی «متفکرمحوری؛ مسیری برای فکرپروری در علوم انسانی» 🔰 همزمان با ایام شهادت استاد مطهری (ره) و بزرگداشت مقام معلم 💠 به همت هسته مکتب امام خمینی (ره) مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🎙️مدرس دوره: آقای علی جعفری هُرستانی | استاد و پژوهشگر مرکز رشد ✳️ آشنایی با فناوری تولید علوم انسانی-اسلامی 📺 در قالب ۱۰ جلسه فیلم آموزشی 📄 سرفصل‌های دوره ➖ ضرورت حرکت براساس منطق متفکرمحوری برای حل مسائل علوم انسانی اسلامی ➖ سابقه سنت متفکرمحوری در سنت دینی و حوزوی و در سنت علوم اجتماعی غربی ➖ الزامات فعالیت‌های پژوهشی متفکرمحور (ویژگی‌های متفکر، روش‌ها و الگوهای رجوع به متفکر، تعاریف نظام فکری و ...) ➖ تبیین ویژگی‌های متفکران مختلف و انتخاب متفکرِ محوری ♦️مناسب برای اساتید، دانشجویان، طلاب و علاقه‌مندان علوم انسانی و دغدغه‌مندان تولید علوم انسانی اسلامی 💬 جهت کسب اطلاعات بیشتر و دریافت کد تخفیف، از طریق پیام به شماره ۰۹۳۳۶۴۷۲۴۰۱ در بله، ایتا و تلگرام اقدام نمایید. 🌐 ثبت‌نام و خرید دوره #متفکر_محوری #علوم_انسانی_اسلامی #علوم_انسانی_وارداتی #هسته_مکتب_امام_خمینی (ره) ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 خانواده و کسب‌وکار؛ سازکار سرمایه‌گذاری مردم برای تولید 🔹 رهبر انقلاب در سخنرانی نوروزی ۱۴۰۴ می‌توانستند مطابق ادبیات رایج اقتصادی کارآفرینان، تولیدکنندگان، اهالی بازار سرمایه، شبکه بانکی و دیگر بازیگران حرفه‌ای اقتصاد را مخاطب قرار دهند، ولی ایشان «مردم» را مورد خطاب قرار دادند و خواستند هر کس به نوبه خود به «سرمایه‌گذاری برای تولید» مبادرت ورزد. 🔸 اکنون در شرایطی که بخش قابل توجهی از مردم در تأمین هزینه‌های جاری زندگی چالش دارند، سؤال این است که کدام نظام تولید، بهتر می‌تواند امکان سرمایه‌گذاری عموم مردم برای تولید را فراهم کند؟ ✍🏻 به قلم هاشم سوداگر | استاد و پژوهشگر مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 📄 مطالعه متن کامل یادداشت 📌 منتشر شده در روزنامه فرهیختگان #هسته_سیاست_کشاورزی_و_منابع_طبیعی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔@rushdisu

#اطلاعیه 🔸🔷 مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) به مناسبت ایام بزرگداشت مقام معلم برگزار می‌کند: 💠 در مسیر رویش 🔰 روایتی از تصمیم‌ها و تجربه‌هایی که باید از دانشگاه تا مؤثرشدن طی کرد! 🔹️ نشست سوم | آقای علی امینیان 🔸 رویشی برای تربیت نیرو در حوزه علوم انسانی کشور 🗓 دوشنبه ۱۵ اردیبهشت ماه | ساعت ۲۰:۱۵ 🌐 پیوند ثبت نام در جلسه #رویش ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @rouyesh_isu

💠 نقطه‌های آغازینِ تولید 🔰 روایتی از تجربه یک سرمایه‌گذاری مردمی در تولید 🔹 مشارکت در تولید یا هدایت نقدینگی به سمت تولید، امری است که رهبر انقلاب بسیار به آن تأکید داشته‌اند که سرمایه‌های خرد و کلان در این جهت صرف شود. نشان دادن و روایت کردن تجربه‌های موفق اقتصادی که با یک زمینه مردمی به ثمر رسیده، بسیار حائز اهمیت است. روایت‌هایی که بیانگر در دسترس بودن تجربه حرکت‌های اقتصادی و مردمی است. نویسنده در این یادداشت، یک تجربه واقعی و موفق در این زمینه را روایت می‌کند. 🔸 از دلِ روستایی کوچک، قصه‌ای متفاوت از سرمایه‌گذاری مردمی در تولید کشاورزی رخ نموده است؛ جایی که جوانان، با همت جمعی و هدایت نقدینگی به سمت تولید، نه‌تنها بیکاری را شکست دادند، بلکه به الگویی زنده و در دسترس برای برای تحول و رونق اقتصادی تبدیل شدند و توانستند محصولات خود را دیگر کشورها صادر کنند. ✍🏻 به قلم محسن باقری | پژوهشگر مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 📄 مطالعه متن کامل یادداشت 📌 منتشر شده در روزنامه جام جم ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

#انتشار_گزارش 📋 گزارش تحلیلی سنجش عدالت اجتماعی در ایران | پایش سوم 🔰 گزارش حاضر در پایش سوم شاخص ترکیبی عدالت اجتماعی، به برآورد وضعیت عدالت در جامعه ایران برای سال‌های ۱۳۸۵ تا ۱۴۰۰ پرداخته است. 🔸 ساختار کلی‌ «شاخص ترکیبی عدالت اجتماعی» در پایش سوم مبتنی بر چارچوب نظری گزارش‌های گذشته رصدخانه عدالت اجتماعی بود و تغییرات جزئی با توجه به محدودیت‌های آماری انجام گرفته است. 🔹 براین اساس، بعد از تعدیلات محدود در ساختار شاخص کل، شاخص ترکیبی عدالت اجتماعی در سه کلان حوزه اقتصادی (۱۰ بخش)، اجتماعی (۳ بخش) و سیاسی (۲ بخش) جمعا ۱۵ بخش نهایی شد. 📊 نتایج این پایش حاکی از استمرار روند نگران‌کننده عدالت و فاصله آن با نقطه مطلوب نظام اسلامی دارد. روند شاخص کل طی سال‌های ۱۳۸۵ تا ۱۴۰۰ همچنان نزولی بوده و نمره کل از ۴.۹۴ به ۳.۹۶ کاهش پیدا کرده است. این روند نزولی با شدت بیشتر در دو کلان حوزه اقتصادی و اجتماعی و با شدت کمتر در حوزه حکمرانی سیاسی نیز نمایان است. 🗓 تاریخ انتشار: پاییز ۱۴۰۳ 📖‌ تهیه محصول از فروشگاه رشدا #هسته_عدالت_اجتماعی #رصدخانه_عدالت_اجتماعی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @gerayeedalat