eitaa logo
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
2.8هزار دنبال‌کننده
2.2هزار عکس
268 ویدیو
13 فایل
﷽ ✅ کانال مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام ✔️ نظر، انتقاد و پیشنهاد 🆔 @rushdadmin ✔️ سایت مرکز ↙️ ✅ http://rushd.ir ✔️ کانال بله و تلگرام ↙️ ✅ @Rushdisu ✔️ اینستاگرام ↙️ ✅ instagram.com/Rushd.ir —---------------------
مشاهده در ایتا
دانلود
💠 | کتاب «دوباره فردوس» 🔰 نمی‌دانیم خمینی است یا خامنه‌ای؟! 🔹 پیش از آنکه نام‌ها شناخته شوند، خدمت‌ها شناخته می‌شد. مردم روحیه‌ی کار و نظم را می‌دیدند، حتی اگر ندانند پشت آن چه کسی ایستاده است! 🔸‌ در روایت کتاب «دوباره فردوس» چنین صحنه‌ای به‌چشم می‌خورد؛ وقتی پایگاه امداد روحانیت برپا شد و مردم آن را «چادر شیخ‌ها» صدا می‌زدند. حتی درباره‌ی آن سید بلند قامت می‌گفتند: «نمی‌دانیم خمینی است یا خامنه‌ای!». 📚 خرید نسخه فیزیکی 🌐 خرید نسخه الکترونیکی از طاقچه (ره) ➖➖➖➖➖ ✅ (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @Imamkhomeini_maktab
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
✳️ رساله دکتری 💠 عنوان: واکاوی دلالت‌های منظومه فکری علامه طباطبایی (ره) برای مبانی خط‌مشی عادلانه سلامت ✍🏻 دانشجو: حمید ایزدبخش | پژوهشگر هسته سلامت مرکز رشد 🏫دانشکده معارف اسلامی و مدیریت دانشگاه امام صادق (ع) 🗓️ زمان: دوشنبه | ۱۷ شهریورماه ۱۴۰۴ 🏢 مکان: سالن شهید مطهری کلاس شماره ۲۱۹ 📄 معرفی مختصر: ➖ سیاست‌گذاری، در نگاه اول، عرصه‌ای عملیاتی و فنی به نظر می‌رسد که عاری از هرگونه ترجیح ارزشی و مبانی نظری عمیق است، اما کاوشی ژرف‌تر در آن، لایه‌های پنهان و انتخاب‌های دشواری را عیان می‌سازد که نمی‌توان نسبت به آنها بی‌تفاوت ماند. این ضرورتِ نگریستن به ژرفا، ره‌آورد اندیشه دین‌باوران نیست؛ بلکه زمانی آشکار می‌شود که سیاستی گروهی را محروم می‌سازد و گروهی دیگر را بهره‌مند، و از این رو ناگزیر باید بر تعریفی روشن از «عدالت» استوار گردد. ➖ هنگامی که خیری جمعی را بر دیگری برمی‌گزیند، ناچار باید «کلان‌انگاره‌ای» از ساختار مطلوب جامعه داشته باشد. هنگامی که خدمتی را بر دیگری اولویت می‌دهد، نیازمند «معیاری» برای اولویت‌بندی است و هنگامی که خرده‌نظام‌های اجتماعی را پیریزی می‌کند، باید واجد «ارزش محوری» باشد که همچون نخ تسبیح، اجزای آن سیستم اجتماعی را به هم پیوند زند. ✔️ این‌ها همان پرسش‌های بنیادینی هستند که اندیشمندان بسیاری در طول تاریخ کوشیده‌اند تا بر مبنای هستی‌شناسی خاص خود پاسخی برای آن بیابند و مسیری پیشِ روی نظام سلامت بگذارند. با این حال، در فضای اندیشه اسلامی، خلاء پرداختن به این موضوع به شدت محسوس است. این رساله می‌کوشد با اتکا به آراء فیلسوف متأله معاصر، علامه طباطبایی (ره)، که با آثاری گرانسنگ، بابی گسترده پیش‌روی پژوهشگران گشوده است، آغازی برای تدوین «مبانی اسلامی خط‌مشی‌گذاری عادلانه در سلامت» باشد. ➖ این پژوهش تلاش کرده است تا از نخستین مبادی لازم _از تعریف سلامت و عدالت در سلامت گرفته تا استنباط ارزش‌های محوری طراحی خط‌مشی عادلانه و تبیین منطق اولویت‌بندی خدمات_ پیش رود و خطوط کلی هر یک را ترسیم نماید. ➖ اگرچه در این مسیر نارفته، راه بسیار است و این اثر را باید تنها کوششی آغازین به شمار آورد، اما امید می‌رود که با همت دیگر پژوهشگران، غنی‌تر، اصلاح و تکمیل گردد. 🔰 این پایان‌نامه با حمایت مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) انجام گرفته است. ➖➖➖➖➖ ✅ (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @salamat_rushd
📚 نشریه در خط مقدم | مجموعه نگاشت | شهریور ماه ۱۴۰۴ 🔹 کوس جنگ را که می‌نوازند، آهنگ میدان باید کرد؛ با هرآنچه در توان است. برای ما که سال‌ها در مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) در *سنگر اندیشه‌ورزی و حل مسئله* مشق رزم کرده و گاه به میدان گام نهاده‌ایم، درنگ جایز نبود و خط مقدم ما را فرامی‌خواند. لذا از همان سحرگاه حمله به تکاپو افتادیم؛ گاه در ساحت معرفت و اندیشه و گاه در میدان سیاست و حکمرانی. سلاح ما قلم بود و رسانه. با تلاش‌هایی که تحلیل و تجویز درباره جنگ را به قالب یادداشت، گزارش، نشریه، برنامه اینترنتی، کلیپ، پادکست و مانند آن در آورد و به مخاطبان عرضه نمود. 🔸 «در خط مقدم» دربرگیرنده‌ی آن‌دسته از تلاش‌های یاران و تشکل‌های مرکز رشد در آوردگاه اندیشه و قلم است که در ماه‌ها و هفته‌های اخیر، در مطبوعات و رسانه‌های مختلف منتشر شده و این‌بار در قالب این مجلد و در شش پنجره موضوعی مختلف بازآرایی گردیده است. هریک از یاران مرکز رشد در این یادداشت‌ها از زاویه‌دید حوزه‌مسأله خود، به توصیف، تحلیل یا تجویز شرایط جنگ و دوران آماده‌باش پس از آن می‌پردازند؛ از عدالت و سیاست و اقتصاد، تا فرهنگ و اجتماع و رسانه و فضای مجازی. جهاد ادامه دارد... 📝 سردبیر: دکتر مصباح الهدی باقری کنی ✍🏻 هیئت تحریریه: حمید ایزدبخش، محمدسعید صفاری، محمد طاهران‌پور، محمدرضا کوهکن 📖 تهیه نسخه فیزیکی و الکترونیکی با تخفیف ویژه از فروشگاه رشدا ➖➖➖➖➖ ✅ (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
📽️ #ببینید 🏴 پرده‌گشا از عاشورا ⁉️ امام خمینی (ره) چه نگرشی نسبت به قیام سیدالشهدا و واقعه عاشورا
9.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📽️ 💠 اگر حضرت آقا نگفته بود، من جرات نمی‌کردم که بگم...تا قبل از امام، عزاداری بود اما امام حسین (ع) نبود!! امام حسین (ع) مبارزه و مقاتله. امام حسینی (ع) که اسلام سیاسی سر دست می‌گیرد... 🎙️ سیدمهدی سرخان | پژوهشگر مرکز رشد و نویسنده کتاب هیاهو 🌐 خرید کتاب از طریق سایت رشدا (ره) (ره) ➖➖➖➖➖ ✅ (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @Imamkhomeini_maktab
🔸🔷 هسته تأمین مالی مردم‌نهاد «احسانا» برگزار می‌کند: 💠 دستورالعمل جدید صندوق‌ها، چارچوبی برای پیشرفت یا مانع؟ 🔰 میزگرد نقد و بررسی دستورالعمل اجرایی تأسیس، فعالیت، نظارت و انحلال صندوق‌های قرض‌الحسنه 🗓️ یکشنبه ۲۳ شهریورماه ۱۴۰۴ | ساعت ۹ الی ۱۱ 🏢 اتاق شهید طهرانی‌مقدم، مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام با حضور: ➖️ دکتر حجت‌اله فرزانی | کارشناس پولی و بانکی ➖️ ابراهیم انصاریان | فعال صندوق‌های قرض‌الحسنه ➖️ امیر شیخ‌غفور | فعال صندوق‌های قرض‌الحسنه 📄 دستورالعمل تأسیس و فعالیت صندوق‌های قرض‌الحسنه به منظور توسعه قانونمند این صندوق‌ها و تسهیل فرآیند اعطای تسهیلات خُرد، ترویج و گسترش سنت قرض‌الحسنه به تصویب هیات عالی بانک مرکزی رسید. حالا «هسته تأمین مالی مردم‌نهاد (احسانا)» مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام میزبان شماست تا پیرامون این دستورالعمل به گفت‌وگو بپردازیم. 📩 شما می‌توانید سوالات و انتقادات خود را پیش از جلسه از طریق پیام‌رسان بله با شناسه @h_nasirloo با در میان بگذارید. 💢 با توجه به ظرفیت محدود جلسه، در صورت تصمیم به حضور، لطفاً حضور خود را از همین طریق به ما اعلام فرمایید. ➖➖➖➖➖ ✅ (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
💠 گزارش جلسه روش انتخاب حوزه مسئله 🔸️ اولین جلسه رویداد «فصل راعون» با عنوان «روش انتخاب حوزه مسئله
💠 برمدار مأموریت 🔰 گزارشی از دومین دوره مأموریت‌محور «فصل راعون» 🔹 دومین دوره مأموریت محور «فصل راعون» به همت مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) و با حضور دانشجویان این دانشگاه برگزار شد؛ دوره‌ای سه‌ماهه که هدف اصلی آن آشنا کردن شرکت‌کنندگان با منطق و لوازم مأموریت‌محوری برای حل مسائل انقلاب اسلامی است. 🔸 دوره فصل راعون تلاش می‌کند به دانشجویان کمک کند تا با زاویه نگاه مأموریتی رشته تحصیلی خود را دنبال کنند. در طول دوره، مرکز رشد به پشتوانه تجربه انباشته 10 ساله خود در عرصه حل مسئله، منطق ماموریت محوری را به دانشجویان انتقال می‌دهد. 💢 فصل راعون، در پنج گام اساسی منطق کار مأموریتی را آموزش می دهد: 1. شناخت حوزه مسئله 2. تحلیل بازیگران مسئله 3. نقش مبنا در صورت بندی مسئله و ارائه نقشه تغییر 4. نقشه تغییر و ارائه مسیر حل مسئله 5. ماموریت و جایابی خود در نقشه تغییر 📑 مطالعه گزارش تحلیلی- خبری فصل راعون ➖➖➖➖➖ ✅ (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu
کلیپ صوتی قسمت اولکلیپ صوتی- روایت طبیب. قسمت اول.mp3
زمان: حجم: 5.1M
🎧 پادکست «روایت طبیب» 💠 قسمت اول؛ بخش اول: هشت شبانه‌روز در بیمارستان! 🔰 نگاه به جنگ تحمیلی اخیر از زاویه دید یک پزشک، حتماً تمایزات بخصوصی دارد و «روایتِ طبیب» بر همین تمایز تکیه می‌کند. اینجا قرار است روایت‌شخصی پزشکان از جنگ را بشنویم؛ قرار است عینک یک پزشک را به چشمانمان بزنیم و به جنگ از دریچه نگاه آنان بنگریم. 🎙️در روزهای جنگ و در عرصه سلامت، شاهد همان چیزی بودیم که در جامعه رخ داد. افرادی داشتیم که به محض شنیدن بوق اول جنگ، گذاشتند و رفتند. [...] و از طرف دیگر، من که ۷-۸ روز ابتدای جنگ را مقیم بیمارستان بودم، می‌دیدم همان طیفی که حتی سبقه ضدنظام داشتند، تماس می‌گرفتند که استاد هر کاری هست، بگید ما میایم... یا مثلا همان همکار من که تا الان فکر می‌کردم واقعاً دوست دارد همین الان از ایران برود جایی در رفاهی نسبی طبابت کند، او ماند! من اینجا احساس کردم که این‌ها چقدر آزاده‌اند. 🔎 پژوهشگر: محمدسعید صفاری 🌐 پادکست کامل در تارنمای مرکز رشد ➖➖➖➖➖ ✅ (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @salamat_rushd
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
💠 تجویز عدالت اجتماعی برای مقاومت فعالانه 🔹 نزدیک به دو ماه از آغاز دفاع مقدس ۱۲ روزه ملت ایران می‌
💠 استحکام ملی در پرتو عدالت اجتماعی 🔹 نزدیک به سه ماه از آغاز دفاع مقدس ۱۲ روزه ملت ایران می‌گذرد. به نظر می‌رسد دو رکن «توان آفندی و پدافندی کشور» و «استحکام و اقتدار ملّی» عناصر حیاتی و تعیین کننده در شرایط آتی خواهند بود. فارغ از رکن اول که حیطه خاص خود را دارد، رکن «استحکام ملّی» نیازمند تثبیت و تقویت است. یکی از عوامل موفقیت ایران عزیز در جنگ تحمیلی اخیر، همین استحکام و انسجام ملّی بود؛ از نگاه ما، قوام‌بخشی به استحکام ملّی جز از مسیر «عدالت اجتماعی» میسر و محقق نخواهد شد. 🔸 منظور از عدالت اجتماعی نرم‌افزار و مکانیسم اداره و حرکت جامعه به سمت توحید است. این نرم‌افزار چهار بُعد اصلی دارد: معنویت، انسجام اجتماعی، حکمرانی مردمی، معیشت عمومی متوازن. از این‌رو، دغدغه متن حاضر ارائه مجموعه اولویت‌ها و دستورات کانونی در هریک از این ابعاد برای دستگاه سیاست‌گذار و اجرایی کشور است تا از قبل آن‌ها، ترمیم یا تقویت استحکام جبهه درونی به دست آید. آنچه در ادامه تقدیم می‌گردد، به ترتیب حول این محورهای چهارگانه و در ۲۰ سرفصل ارائه می‌شود. ✍🏻 به قلم دکتر حسین سرآبادانی، دکتر محمدصادق تراب‌زاده، دکتر سیدعلیرضا سجادیه و دکتر علی مصطفوی؛ پژوهشگران رصدخانه عدالت اجتماعی 📄 مطالعه متن کامل یادداشت 📌 منتشر شده در روزنامه فرهیختگان ➖➖➖➖➖ ✅ (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @gerayeedalat
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
#بشنوید 🎧 پادکست «روایت طبیب» 💠 قسمت اول؛ بخش اول: هشت شبانه‌روز در بیمارستان! 🔰 نگاه به جنگ تحمیلی
کلیپ صوتی قسمت دومکلیپ صوتی- روایت طبیب. قسمت دوم.mp3
زمان: حجم: 10.2M
🎧 پادکست «روایت طبیب» 💠 قسمت اول؛ بخش دوم: روایت حمله به میدان قدس و اوضاع بیمارستان شهدای تجریش از زبان یک پزشک 🔰 نگاه به جنگ تحمیلی اخیر از زاویه دید یک پزشک، حتماً تمایزات بخصوصی دارد و «روایتِ طبیب» بر همین تمایز تکیه می‌کند. اینجا قرار است روایت‌شخصی پزشکان از جنگ را بشنویم؛ قرار است عینک یک پزشک را به چشمانمان بزنیم و به جنگ از دریچه نگاه آنان بنگریم. 🎙️بعد از حمله، هر کسی -از حراست گرفته و کمک‌بهیار، حمل و نقل و آمبولانس تا حتی مردم عادی- مجروح یا شهیدی روی دوش خودش گذاشته بود و به بیمارستان آورده بود. [...] خاطرات خیلی عجیبی در آن دو سه ساعت برای ما رقم خورد. [...] یک بُعد بسیار غریبی که در این حمله با آن مواجه بودیم، بحث «Bad news» بود. این که مجبور بودیم با آن شدت و سرعت و ضیق زمانی، خبرهای بد را به خانواده شهدا و مجروحین بدهیم. 🔎 پژوهشگر: محمدسعید صفاری 🌐 پادکست کامل در تارنمای مرکز رشد ➖➖➖➖➖ ✅ (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @salamat_rushd
💠 تجربه‌های شکست در سریال‌های ایرانی 🔰 تجربه، معلم سختگیری است، چون ابتدا می‌آزماید و بعد می‌آموزد. 🔹 فیلم و سریال‌های موفق توجه مخاطبان را به خود جلب می‌کنند، اما تولیدکنندگان و مدیران رسانه نباید همچون همه، فقط برای بازسازی موفقیت‌ها تلاش کنند، چرا که درس‌های اصلی در نمونه‌های شکست خورده است. نمونه‌هایی که حتی گاهی نام برخی نیز به گوش بسیاری نرسیده است. 🔸 هرچند برای تولیدات رسانه‌ای به خاطر ذات خلاق ‌آن، نمی‌توان هیچگاه به «فرمولی» برای موفقیت رسید، که اگر در قالب فرمول می‌آمد حتما پیش از این، در جایی همچون هالیوود شاهد فیلم‌های شکست خورده نبودیم، اما بالاخره ابزارها و راهکارهایی برای کاهش ریسک تولیدات وجود دارد. 🔹 به همین مناسبت، در مرکز تحلیل اجتماعی (متا) ۱۰ عنوان از سریال‌هایی که در یک سال گذشته چه در تلویزیون و چه در پخش خانگی منتشر شده و زیر ۱۰ درصد مخاطب (از عموم مخاطبان بالای ۱۵ سال سراسر کشور) داشته است را مرور کرده‌ایم... ✍🏻 به قلم عباس قائمی | پژوهشگر هسته افکار عمومی و تغییرات فرهنگی 📄‌ مطالعه متن کامل یادداشت ➖➖➖➖➖ ✅ (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu