مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
#اطلاعیه 🔸🔷 هسته مکتب امام خمینی (ره) مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) با همکاری انجمن علمی تاریخ معا
16M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#ببینید
💠 زلزله با دو خط نامه!!
🔰 برشی از سلسله جلسات «بارقههای بیداری»
🔸🔷 چطور فقیهی که نه ارتش داشت و نه منصب دولتی، توانست از خارج مرزها اراده خود را بر شاه قاجار دیکته کند؟
🎙 دکتر مجتبی باباخانی | استاد و پژوهشگر هسته مکتب امام خمینی (ره)
💢 انتشار به مناسبت لغو قرارداد امتیاز توتون و تنباکو توسط ناصرالدین شاه
#هسته_مکتب_امام_خمینی (ره)
➖➖➖➖➖
✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
🆔 @Imamkhomeini_maktab
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
#پرونده_ویژه
💠 انسجام اجتماعی در سایه اصلاحات اقتصادی
✉️ نامه و پیشنهاده سیاستپژوهان مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) به دولت در مورد کاهش تبعات سیاست حذف ارز ترجیحی
🔷🔸 اقتصاد کشور بیش از یک دهه است تحت شدیدترین فشارهای تحریمی، مداخلات خارجی و در یک کلام گرفتار جنگ اقتصادی تمامعیاری شده که در کنار کمکاریهای داخلی و ضعف حکمرانی اقتصادی به تضعیف روزافزون اقتصاد و معیشت مردم منجر شده است. در ماههای اخیر نیز تشدید این مشکلات، حرکت به سمت اصلاحات زیربنایی اقتصادی را بیش از پیش ضروری نموده است.
🔸 اقدامات دولت در روزهای اخیر نیز نمایانگر توجه به اهمیت و فوریت اصلاحات اقتصادی است؛ اما شرایط ملتهب کشور در این روزها و تشدید درگیری در جنگ ترکیبی در حوزههای مختلف اعم از نظامی، اقتصادی، سیاسی و اجتماعی، میدان سیاستگذاری را بسیار پیچیدهتر کرده است.
🔹به وضوح عیان است که دشمنان با تمام ظرفیتهای خود مترصد آسیبرساندن به یکی از مهمترین عناصر شکست خود در جنگ 12 روزه، یعنی انسجام و وحدت اجتماعی هستند. نتیجه آنکه تشدید نارضایتیهای اجتماعی در این شرایط بستر سایر اقدامات دشمن از جمله حمله نظامی را هموار میسازد. در این میان ضروری است ارکان دولت محترم نیز اتخاذ و اجرای سیاستهای اصلاحی اقتصادی را با در نظر داشتن شرایط آتشبس شکننده و تابآوری پایین معیشتی مردم طراحی نمایند.
🔸 از جمله مهمترین این تصمیمات، حذف ارز ترجیحی و سیاست یکسانسازی نرخ ارز است که طی فقط چند روز، موج گرانی و نارضایتی حاصل از آن، کشور را فراگرفته و زمینهی اقدامات آشوبگرانه و خبیثانه دشمن ملعون گشت.
🔰 از این رو سیاستپژوهان مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیهالسلام در حوزههای حکمرانی پولی، مالیه عمومی و عدالت اجتماعی، ضمن تحلیل این سیاست، پیشنهادهای تهیه نموده و تقدیم دولت کردهاند. در این پیشنهاده سعی شده است جوانب مختلف تصمیم دولت مورد ارزیابی قرار گرفته و پیشنهادهایی جهت حداقل رساندن آثار منفی این سیاست تقدیم گردد.
#اتاق_جنگ_اقتصادی
#حلقه_حکمرانی_نظام_پولی
➖➖➖➖➖
✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
💠 یازدهمین شماره #نشریه_تأملات با موضوع «اندیشه مقاومت ملّی»؛ به زودی منتشر خواهد شد.
📄 بخشی از گفتار حجت الاسلام قنبریان در این شماره:
🔷🔸مقاومت اجتماعی و مردم پایه مفهومی فراتر از آن است که صرفاً به تصمیم گیری یا اقدام سران یک حکومت محدود شود. [...] جوهره مقاومتِ مردم پایه در آن است که همه اقشار جامعه در آن نقش آفرین باشند؛ از کودک و نوجوان گرفته تا زنان و مردان، پیران و جوانان.
#اندیشه_مقاومت_ملی
#هسته_منظومه_فکری_علامه_طباطبایی
➖➖➖➖➖
✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
💠 چگونه مادرانه زندگی را برنامه ریزی کنیم؟
🔰 رونمایی از یک دفتر برنامهریزی خاص برای مادران
🔹 نشست رونمایی از دفتر برنامهریزی «در افق مادری»، ششم دی ماه ۱۴۰۴، با حضور سرکار خانم عبداللهی (استاد دانشگاه و فعال حوزه زنان) و سرکار خانم محمدی (طراح دفتر برنامهریزی) و جمعی از مادران و فعالان حوزه زن و خانواده در خانه اندیشهورزان ایران برگزار شد.
🔸 خانم عبداللهی، بحث خود را با این پرسش کلیدی آغاز نمود: «مهمترین شاخصی که بتوانیم میزان موفقیت در مادری را بسنجیم چیست؟» پس از بحث و تبادل نظر با حاضران، ایشان در جمعبندی خود «مأموریتگرایی» را مهمترین شاخص موفقیت عنوان کرد و افزود: «مهمترین مأموریت یک زن، مادری برای کل جامعه است.»
🔹 در این نگاه کلان، مادر نه تنها برای فرزندان خود، که برای سایر افراد جامعه نیز نقش مادرانه ایفا میکند. کارویژه این مأموریت، «فراهم کردن بستر رشد و برداشتن موانع تربیت افراد» تعریف شد. این فعال حوزه خانواده همچنین با اشاره به نقشهای متعدد زنان، تأکید کرد که همه مسئولیتها باید حول محور همان «مأموریت بزرگ مادری» سامان یابند تا از بار سنگینی روانی آن کاسته شود. ایشان برای حفظ رضایت درونی و «حال خوب» مادر، بر تداوم نقشها و فعالیتهای پیشین زن (پیش از مادر شدن) متناسب با شرایط جدید اشاره کرد.
🔸 در ادامه خانم محمدی، به تشریح مفهوم «افق مادرانه» پرداخت. ایشان با بررسی نحوه نگاه انسان به گذشته، حال و آینده، روش درست را «نگاه کلان» توصیف نمود: نیمنگاهی عبرتآموز به گذشته، زندگی کامل و شاکرانه در حال، و تصویرسازی یک «افق بلند و مادرانه» برای آینده.
🔹 خانم محمدی با تشریح واژه «افق» توضیح داد که این مفهوم هنگامی محقق میشود که فرد بر بلندای اندیشه، آیندهای بهظاهر دور را متصور شده و از خود بپرسد: «من در آن نقطه در چه وضعیتی هستم؟» ایشان تأکید کرد که در ترسیم این افق و ساخت مسیر به سوی آن، باید «نگاهی مادرانه» حاکم باشد. با الهام از واژه «اُمّ» و سیره حضرت فاطمه زهرا (س) – که مادری ایشان شامل پدر، فرزندان، خدمتکار و گستره جامعه میشد – خاطرنشان کردند: در ترسیم چشمانداز زندگی، باید دغدغه رشد دیگران را همسو با رشد خود داشت.
🔸 دفتر برنامهریزی «در افق مادری» بر اساس همین اصول راهبردی، در سه بخش «ترسیم چشمانداز و اهداف، برنامهریزی عملیاتی و جدولهای مدیریت زمان»، تدوین شده است که با کمک این برنامهریزی چندجانبه، مادر میتواند با ایجاد تعادل میان نقشها و افزایش بهرهوری، به بازیابی هویت مادرانه خود پرداخته و بر احساس رکود و ناکارآمدی غلبه کند.
💢 علاقهمندان میتوانند جهت تهیه این دفتر به فروشگاه اینترنتی «رشدا» و همچنین بهصورت حضوری به کتابفروشیهای سوره مهر و اسم مراجعه نمایند.
🌐 کسب اطلاعات بیشتر
#در_افق_مادری
#مرکز_رشد_بانوان
➖➖➖➖➖
✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)
🗓️ یکم بهمنماه | زادروز #حکیم_ابوالقاسم_فردوسی
💠 جایگاه مردم در تمدن، فرهنگ و تاریخ ایران:
🔰 نقد نظریه ایران جامعه کلنگی و کوتاهمدت دکتر همایون کاتوزیان
🎙️ دکتر علیاکبر مهرابی | استاد تمام دانشکدگان کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران
🔷🔸دکتر مهرابی در این جلسه با ارجاعات فراوان به #شاهنامه_فردوسی نشان دادند که جامعه ایران کاملاً بلندمدت، با ثبات، پایدار، متمدن و پروراننده علم، کشاورزی و هنر بوده است. از نظر ایشان، یکی از مهمترین نشانههای بلندمدت بودن جامعه ایران، پایداری زبانی ایرانیان است. با وجود اینکه حدود هزار سال آذریزبانان (سلجوقیان، خوارزمشاهیان، غزنویان، صفویان و قاجارها) بر ایران حکومت کردند، اما زبان ایرانیان فارسی بود و هست.
🔹 ایشان در بخشی از این جلسه، گفتهاند: «امروز در کل دنیا چند کشور را میشناسید که به زبان ۱۵۰۰ سال پیش دارد حرف میزند؟ با همان واژگان! اصلاً در زندگی روزمره به کار میرود. مردم عادی هم به کار میبرند؛ نه تنها فرهیختگان؛ کدام کشور و کدام ملت را میشناسید؟» [...] «مثلاً زبان فرانسه پدیدهای است که حدود ۱۲۰-۱۳۰ سال پیش در زمان جنگ جهانی اول، طی تصویب یک قانون به زبان ملی فرانسه تبدیل شد؛ با زور قانون! این جامعه، کوتاهمدت است یا ما که سابقه زبانیمان حداقل ۱۵۰۰ سال است؟! بنابراین چگونه ما میتوانیم قضاوت کنیم که این یک جامعه کوتاهمدت است؟!»
🔸 «من به صراحت میگویم؛ در جامعهی ایران، این غربزدگی است که کلنگی است و این اندیشه[ی غربزدگی] است که کوتاهمدت است.»
🎞️ فیلم کامل نشست
#هسته_سیاست_کشاورزی_و_منابع_طبیعی
➖➖➖➖➖
✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
31.6M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#ببینید
🎞 کی میگه ما توو ایران آب نداریم؟!
این مدت بحث کمبود آب و خشکسالی خیلی داغ شده؛ برخی مسئولین هم نسخههای عجیبی برای اون میپیچند. حالا در میانهی زمستان با این بارشهایی که داشتیم، یک بار دیگه این سوال مطرح میشه که وضعیت آب در کشور چطوره و برای مدیریتش چه کار میشه کرد؟
#استدیو_آوا
#آب #آبخیزداری
#هسته_سیاست_کشاورزی_و_منابع_طبیعی
➖➖➖➖➖
✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
💠 چون امام حسین (ع) وارد جنگ شدهایم و چون امام حسین (ع) از جنگ خارج خواهیم شد.
🔷️🔸️ بدون امام حسین و این اتفاقی که در کربلا افتاد، نه جامعه ما به عنوان جامعه شیعه، جامعه بشریت یک خلا بزرگی داشت، از بیاناتی که بعضی از منصفین، بزرگان، نویسندگان، فلاسفه، در مکاتب [و] مذاهب مختلف اعم از سنی تا مسیحی بودایی، پیرامون امام حسین بیان کردند، انسان پی به این عظمت میبرد، نه تنها ما به عنوان شیعه معطریم به نام امام حسین [بلکه] دنیا متأثر هست از این حادثه.
🔹️ امام یک صحبتی کردند که خدا میداند همه آن کسانی که در جنگ بودند [و] آن صحبت امام آن روز [را] که میشنیدند گریه میکردند. امام در آن بحبوحه جنگ در حالی که هیچکس هیچ امیدی برای نجات اهواز نداشت... فرمودند: ما چون امام حسین (ع) وارد جنگ شدهایم و چون امام حسین (ع) از جنگ خارج خواهیم شد این سرنوشت و سیر تکاملی جنگ ما بود که هنوز ادامه دارد.
🗒 سخنرانی شهید سلیمانی در زمان جنگ در بین رزمندگان
#تربیت_جهادی
#نرم_افزار_مقاومت
#هسته_مدیریت_جهادی
➖➖➖➖➖
✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع)
🌐 Rushd.ir
🆔 @rushdisu
🆔 @jihadimag_ir
هدایت شده از هسته مکتب امام خمینی (ره)
#اطلاعیه
🔰 هسته مکتب امام خمینی (ره) مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) با همکاری گروه همخوانی کتاب برگزار میکند:
🔺 «تفسیر آفتاب» | بخش اول
💠 مروری سریع بر سیر نهضت و مبارزات حضرت امام خمینی (ره) | با محوریت مجموعه کتب «تفسیر آفتاب»
🎙️ با راهبری:
➖️ دکتر مجتبی باباخانی | استاد و پژوهشگر هسته مکتب امام خمینی (ره) و از مولفین کتاب
🗓️ همزمان با ایام الله دهه فجر
🔥 با تخفیف ویژه خرید کتاب + 🚚 به همراه ارسال رایگان
🔹 به همراه جلسات جمعبندی و پرسش و پاسخ
🌐 لینک ثبتنام خرید کتاب
🔸 برای کسب اطلاعات بیشتر به شناسه @Imamkhomeini_admin پیام دهید.
🔻برای شرکت در این همخوانی، از طریق لینک زیر به گروه اختصاصی همخوانی این کتاب بپیوندید:
https://eitaa.com/joinchat/3856073043C0d92cf8a27
#تفسیر_آفتاب
#همخوانی_کتاب
#عصر_امام_خمینی (ره)
#هسته_مکتب_امام_خمینی (ره)
➖➖➖➖➖
🆔 @Imamkhomeini_maktab
🆔 @hamkhaniketab