🔲 پرونده مشق رشد؛ قسمت پنجم (قسمت آخر): قصه‌ی ما ادامه دارد... 💠 ویژه ایام چهلم استاد شهید دکتر مصباح‌الهدی باقری ‌ 🔰یاران مرکز رشد، در آستانه اربعین استاد شهید خود، دکتر مصباح‌الهدی باقری، عزم کردند در لابلای اوراق و نوشته‌های خود گشتند و چهل آموزه از استاد خود را در لباس واژه‌ها ریختند. در ادامه قسمت پنجم این آموزه‌ها را مرور می‌کنیم. ▫️ ۳۳. زیانکاران حقیقی: مهم‌ترین ویژگی زیانکاران اینه که براشون با دلیل و برهان، رشد و غی معلوم شده، ولی باز دبه میارند و گربه میرقصونند. در حقیقت کسایی که تو جبهه ایمان هستند، بیشتر در معرض خسارت قرار میگیرند، چون لوازم یقین براشون فراهمه؛ ولی بعد با تمسک به برخی لاطائلات سعی می‌کنند یقین خودشون رو پشت حجاب مخفی کنند، اینا زیانکاران حقیقی‌اند. ▫️ ۳۴. نصرت الهی چگونه می‌رسد: پنج مؤلفه حیاتی برای اینکه شامل نصرت الهی بشیم: نیت (قصد خالصانه)، تبعیت (طاعت خدا و اولی الامر یا تکلیف‌مداری)، حرکت (عمل مخلصانه و مجاهدانه)، نزع (کشتن تعلق یا آمادگی هجرت مدام) و استقامت (صبر بر ابتلائات). ▫️ ۳۵. خانواده رشد: از هر تبار و درجه و رده و رتبه و رسته‌ای هستیم، اگر با خانواده و اهل و عیال تونستیم خوش‌برخورد و نیکورفتار و خیرخواه‌شون باشیم، احتمالاً کارمون حله و اگر نتیجه‌ی تمام بالا و پائین و دویدن‌های روز و شبمون، شد بدخلقی و بی‌اعتنائی و کج‌رفتاری با خانواده و ناراحتی و نارضایتی اونا، حتماً باید یه تجدیدنظر اساسی تو کارا و برنامه‌ها و ارتباطات بکنیم. یه تراز و نقطه عطف ارزشیابی کارامون می‌تونه این باشه: برای اهل و عیال‌مون، نقطه امن و آسایش هستیم یا نه؟ ▫️۳۶. علم اگر عالِم رو نسازه، عالَم رو نمی‌سازه: مسیر علم و علم‌آموزی، شاید بیشتر از هر مسیر رشدی دیگه‌ای، نیازمند حزم، احتیاط و دقت نظر باشه. «اعوذ بک من علم لاینفع» رو نباید فقط با مقصد نفع اجتماعی (بیرونی) سنجید، بلکه باید دید چقدر این علم در مسیر نفع درونی یا همون بندگی حقیقی، کارسازه. علمی که به جای تواضع، تفاخر بیارد؛ علمی که به جای شیفتگی خدمت، در گردنه قدرت، سرفرازی کند؛ علمی که به جای تنویر راه، به تخدیر حال منجر شود؛ علمی که به جای همدلی و تعاون، به رقابت و تخاصم ختم شود؛ علمی که به جای طریقیت، موضوعیت پیدا کند و کسب درجه و مدرک و نیل به استادی و مرجعیت هدف گردد؛ این علم بازدارنده از مسیره. ▫️ ۳۷. اهالی رشد در وادی شکر: «شکر» در وادی رشد بسیار لازمه. در تعريف‌ «شكر» اینطور گفته‌اند که: «استعمال الشی‌ء فيما خلق الله لاجله». به كار بردن شي‌ء در راهی كه به خاطر آن آفريده شده. ▫️ ۳۸. لجبازی، سدی برای راه رشد: از جمله اعمال سوء آدمی که در خودش قابلیت تبدیل به عادت و اعتیاد داره، لجاجته. در واقع، خودش، خودش رو تکثیر می‌کنه. به تعبیر حضرت ابوی، کرامت، سرمایه و نهاده خدادادیه؛ چرا که فرمود: «لقد کرمنا بنی آدم...» و این سرمایه با یک چیز از ریشه کنده میشه و آن، لجاجته. فرمودند افرادی که توصیه و نصیحت گوش نمی‌دهند رو رها کنید؛ چرا که اصرار زیاد باعث لجبازی بیشتر و تعصب بی‌جا میشه و در نهایت این لجاجت، کرامت‌شون رو زائل می‌کنه. ▫️ ۳۹. ادب، طرب و طلب: ذیل جوانی، سه سرمایه مهم و بی بدیل وجود داره که اگر قدرشون رو ندانیم، کلیت عمر انسان دستخوش باد و بوران‌های بیرونی می‌شود. این‌ها عبارتند از: اول ادب؛ او رو انسانی عفیف، صبور، با مدارا و شاکر می‌کند. دوم طرب؛ او رو با نشاط و طراوت می‌کند و سوم طلب؛ او رو با استقامت و اهتمام، جهادی، زود راضی نشو، آرمانخواه و مسئولیت‌پذیر بار می‌آورد. ▫️ ۴۰. دست‌مان را بگیر استاد شهید: آموزه آخر را اختصاص می‌دهیم به آنچه استاد شهیدمان در فراق مرحوم حضرت استاد آیت الله مهدوی‌کنی(ره) نوشت؛ با این تفاوت که این بار خود او را مخاطب قرار می‌دهیم و می‌گوییم: «خدا کند به نبودنش عادت نکنیم. دنبالش بگردیم. راه و سیره‌اش را هم در سخن و نامه و برنامه بیاوریم و هم در عمل پیاده کنیم. در ویترین‌ها و قاب‌ها و مراسم‌ها یادش کنیم؛ ولی عطش‌مان را فقط با آن‌ها فروننشانیم. قدر این دُرّ کمیاب را بدانیم. اول قدم این است که خوب و درست بشناسیمش...» #مشق_رشد #مصباح_رشد #شهید_مصباح_الهدی ➖➖➖➖➖ ☑️ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

🔲 اثرگذاری فرهنگی، مهم‌ترین اثر جنگ ◾️ اما نکتۀ دیگری که من در سالروز فتح خرمشهر به ذهنم می‌آید در این جمع جوان عرض بکنم این است، [...] جنگ یک امر پسندیده‌ای نیست چرا این قدر اصرار داریم؟ آیا ما از خونریزی، کشتار خوشمان می‌آید؟ چه عاملی وجود دارد که در جمهوری اسلامی این قدر اصرار بر یادآوری جنگ وجود دارد؟ ▫️ جنگ، هزاران شاهد دارد؛ قطعاً نمی‌شود از جنگ به نام صرف جنگ یاد کرد. تصور من این است که در بُعد فرهنگی هیچ چیزی به اندازۀ جنگ تأثیر فرهنگی بر جامعه ما نداشته است. تأثیر فرهنگی جنگ به اندازۀ خود انقلاب در مسائل سیاسی و دیگر گونه‌های سیاسی بود. جنگ یک فرهنگ ناب عملی را خلق کرد که امروز در جامعه ما متداول است و از بالاترین شئون تا عادی‌ترین شئون را شامل می‌شود. ▪️ امروزه بالاترین شأن شرعی حکومتی و قانونی جامعه ما ولایت فقیه است، این شأن شرعی بزرگ و عظیم، در جنگ تبلور و عینیت پیدا کرد و همه گیر و فراوان به ظهور رسید. باید به آن افتخار می‌کنیم. ▫️ مقام معظم رهبری این چفیه را که یکی از تعلقات و یکی از نشانه‌های جنگ است همیشه دور گردن خودشان دارند. شاید مفاهیم متعددی داشته باشد، اما یکی از مفاهیمی که من خودم از زبان ایشان شنیدم این است که این متعلق به یک جمع ارزشمندی است، یک نشان از یک فرهنگ است. این فرهنگ، تماماً در جنگ تبلور پیدا کند. 📄 برگرفته از سخنرانی شهید سلیمانی در سالروز فتح خرمشهر | تهران | ۱۳۸۵ #تربیت_جهادی #نرم_افزار_مقاومت #هسته_مدیریت_جهادی ➖➖➖➖➖ ☑️ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @jihadimag_ir

🖼️ یادبود اربعین شهید قائد امت و استاد شهید دکتر مصباح‌الهدی باقری ➖➖➖➖➖ 🔲 بعد از آقا؟! نه؛ حتی یک روز... ▫️ خبر شهادت حضرت آقا و استاد عزیزمان، دکتر مصباح‌الهدی باقری، دنیا را بر سر ما خراب کرد. مگر سنگینی غم رهبر، به تنهایی برای از پا انداختن ما، کافی نبود؟ حالا داغ روی داغ، زخم روی زخم؛ ما واقعاً دار و ندارمان را از دست داده‌ایم. ▪️ ما فکر می‌کردیم که اگر روزی خدایی نکرده اتفاقی برای رهبر بیفتد، خب بالاخره یک نفر بالای سر ما هست. ما «بزرگ‌تر» داریم؛ کسی که بتوانیم در وحشت دنیای بی ولیّ، به او نگاه کنیم، او را تقلید کنیم، جا پای جای او بگذاریم. ▫️ اما چه خوش‌خیال بودیم! آقا مصباح، بارها در جمع یاران مرکز رشد، گفته بود که: «من یک روز بعد از حضرت آقا هم نمی‌خوام توو دنیا زنده باشم...»! ما شنیدیم و ساده رد شدیم، اما همان شد که می‌گفتی؛ آقای آقا مصباح! ▪️ حالا چهل روز است که به چشم ظاهر، تو را نمی‌بینیم، اما به چشم دل، بیش از پیش حضورت را احساس می‌کنیم. ما از تو فقط یک چیز می‌خواهیم؛ نگاهت را از ما برندار. #مصباح_رشد #شهید_مصباح_الهدی ➖➖➖➖➖ ☑️ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

🔲 مردی از تبار علم، عرفان و مجاهدت ✍️🏻 نوشتاری از دکتر فرزاد جهان‌بین | معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی | به مناسبت ایام اربعین استاد شهید دکتر مصباح‌الهدی باقری ◾▪️چهلمین روزِ فراقِ دکتر مصباح‌الهدی باقری کنی، فرصتی است برای تأملی عمیق‌تر در نسبت «علم»، «ایمان» و «جهاد»؛ نسبتی که او نه در مقام ادعا، بلکه در متنِ زیستِ روزمره خویش معنا کرد. ▫️او از جمله استادان نام آوری بود که دانشگاه را نه صرفاً محل انتقال دانش، بلکه میدان «تربیت انسانِ مسئله‌مند» می‌دانست. سال‌ها در دانشگاه امام صادق و در مسئولیت‌های علمی، به‌ویژه در مرکز رشد که تمام وجودش بی ادعا وقف آن بود، کوشید تا استعدادها را نه برای انباشت محفوظات، بلکه برای فهم و حل مسائل واقعی جامعه پرورش دهد. این رویکرد، در زمانه‌ای که گاه علم از درد جامعه فاصله می‌گیرد، خود نوعی مجاهدت خاموش اما عمیق بود. ▪️در ساحت اخلاقی، آنچه از او در خاطر می‌ماند، ترکیبی متوازن از ایمان، صبوری و خوش‌خلقی است؛ صفاتی که در بسیاری، به‌صورت منفک دیده می‌شود، اما در او به وحدت رسیده بود. ساده‌زیستی‌اش نه یک ژست، بلکه امتداد یک باور بود؛ باوری که «قناعت» را مقدمه «اثرگذاری» می‌دانست، نه مانع آن. ▫️در کنار این ابعاد، یکی از وجوه قابل تأمل در سلوک فردی و مدیریتی ایشان، نحوه «واسطه‌بودن» او بین رهبر انقلاب با شبکه گسترده ای از افراد بود؛ وساطتی که بر دو رکن اساسی «امن» و «عمق» استوار است. ▪️امانت، به این معناست که انسان بتواند مأمن شنیدن دیدگاه‌های متکثر باشد. به اقتضای جایگاه، افراد با ایده‌ها، تحلیل‌ها و مسائل گوناگون مراجعه می‌کنند؛ و در این میان، مهم آن است که این ارتباطات، دچار جهت‌دهی‌های پنهان و کانالیزه‌شدن‌های محدودکننده نشود. تجربه نشان داده است که گاه افرادی با نیت‌های پاک وارد این عرصه شده‌اند، اما به‌تدریج، از «واسطه‌بودن» به «واسطه‌گری برای منافع» تغییر مسیر داده‌اند؛ لغزشی که ایشان با هوشیاری از آن فاصله داشت. ▫️در کنار آن، «عمق» قرار دارد؛ یعنی قدرت تشخیص و تمییز میان ظاهر و باطنِ افراد و پیشنهادها. در موقعیت‌هایی که اشخاص برای مسئولیتی—یا حتی برای معرفی دیگری—مراجعه می‌کنند، تمایز میان «دغدغه اصیل» و «طمع پنهان»، امری ظریف و تعیین‌کننده است. این سطح از تشخیص، جز با عمق در فهم انسان‌ها و مسائل حاصل نمی‌شود؛ و او، به‌خوبی واجد این ویژگی بود. ▪️برای نگارنده، این فقدان صرفاً یک سوگ عمومی نیست؛ بلکه از دست دادن استادی است که سال‌ها توفیق شاگردی و همنشینی با او حاصل شد. در آن مجالست‌ها، بیش از آنکه درس گفته شود، «راه» نشان داده می‌شد؛ راهی که در آن، علم از اخلاق جدا نیست و مسئولیت اجتماعی، امتداد طبیعی دینداری است. ▫️شهادت او در کنار رهبر معظم انقلاب، این زیستِ مؤمنانه را به نقطه‌ای روشن و ماندگار رساند؛ گویی آنچه سال‌ها در سکوت ساخته بود، در یک لحظه، به زبانی رسا برای تاریخ ترجمه شد. ▪️اربعین، پایانِ سوگ نیست؛ آغازِ فهمِ عمیق‌ترِ یک مسیر است. مسیری که اگر بخواهیم وفادارانه ادامه یابد، نیازمند بازخوانی جدی همان الگوی «عالمِ متعهدِ مسئله‌محور» است که او به‌خوبی نمایندگی می‌کرد. ▫️روحش قرین رحمت الهی و راهش پررهرو باد. #مصباح_رشد #شهید_مصباح_الهدی ➖➖➖➖➖ ☑️ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

#ببینید ‼️آیا انستیتو پاستور ایران؛ سوغات فرنگ بود و نتیجه مذاکره!؟ نگاهی به آنچه در یادداشت «آن‌چیزی که قابل ساختن نیست؛ همان چیزی است که قابل گرفتن هم نیست!» گفته نشد. برای مطالعه یادداشت به لینک مراجعه کنید: https://rushd.ir/wp-content/uploads/2026/04/انستیتو-پاستور.pdf 🎞️ رضا عبیری | پژوهشگر سیاست علم و فناوری مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه‌السلام گفتگوهایی برای روزهای فراز ایران 🇮🇷 ➖️➖️➖️➖️➖ ‌ ☑️ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

#معرفی_کتاب 💠 اکسیر اعظم 🔰 استغاثه و دعا در میدان نبرد با دشمن ◾▪️همزمان با ایام اربعین شهادت قائد امت، کتابچه «اکسیر اعظم»، اثر استاد محمدرضا عابدینی توسط مجموعه ربیون مرکز رشد منتشر شد. ▫️ در ابتلاء جنگ با استکبار جهانی آمریکا و رژیم صهیونی، رابطه‌ی ویژه‌ی توحیدی در متن حیات اجتماعی رقم خورد. خدای سبحان می‌فرماید که کافرانِ مهاجم، در صورت پایداریِ شما، عقب‌نشینی می‌کنند و این سنّت الهی است که تبدیل‌پذیر هم نیست. ▪️ در این نگاه، حقیقت استغاثه، همین حضور در میدان برای نصرت و یاری دین خدا و ولیّ الهی است. اگر چنین نگاهی داشته باشیم، هر شعار مرگ بر آمریکا و مرگ بر اسرائیل، مصداق نفی ولایت طاغوت و تسبیح کثیر الهی است و اهتزاز هر پرچم جمهوری اسلامی ایران، مصداق تثبیت ولایت الهی است. ▫️با توجه به توصیه رهبر معظم انقلاب حفظه الله تعالی مبنی بر استمرار حضور در میادین و مساجد، در این کتاب به دنبال این هستیم که وسعت استغاثه را در زبان و دل و میدان عمل نشان دهیم. این نگاه الهی به حضور مردم در صحنه و میدان، برای بهره‌مندی هرچه بیشتر از این «اکسیر عظیم» ضروری است. ▪️ برخی از مطالب موجود در این اثر: ➖ تحقق استغاثه حقیقی ➖ تبدیل میدان حضور مردم به استغاثه ➖ تضرع و طلب نصرت در اذکار توصیه شده توسط امام شهید ➖ دعای جمعی، سلاح جبهه مقاومت ➖ منطق ربّیون، استغاثه و دعا در میدان ▫️به همه فعالان هسته‌های مردمی مطالعه این کتاب و تلاش برای پیاده‌سازی مطالب آن در میدان حضور و فعالیت‌های ناظر به جنگ و جهادِ امروز، توصیه می‌شود. امید است که این کوشش، مقبول درگاه احدیت قرار گیرد. 📚 فایل pdf کتاب اکسیر اعظم #مجموعه_ربیون ➖➖➖➖➖ ☑️ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @rebbiun_ir

#ببینید ‼️ استراتژی ایران برای تثبیت دستاورد تنگه هرمز چه باید باشد؟ 🎞️ مهدی سلامی | پژوهشگر حلقه حکمرانی نظام پولی مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) پاسخ می‌دهد... گفتگوهایی برای روزهای فراز ایران 🇮🇷 #حلقه_حکمرانی_نظام_پولی ➖️➖️➖️➖️➖ ‌ ☑️ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 ملت در قامت رهبری ▫️ از میانه یک جنگ نابرابر دارم می‌نویسم. جنگی که حساب و کتاب‌ها را یکسره به هم ریخته است. برای آیندگانی که ممکن است این سطور را بخوانند می‌گویم: اینجا مردم کار را به دست گرفته‌اند؛ امیدوارم در زمان شما همچنان کار دست مردم باشد! ▪️‌ مردم در جنگ جاری از همان ساعات نخست تجاوز دشمن در خیابان بودند و اجازه گردن‌افرازی مزدوران اجنبی برای اجرای طرح براندازی را ندادند. همین مردم بودند که استمرار عملیات نظامی در راهبردی‌ترین کیفیت را ممکن کردند و با خواسته‌های حکیمانه و خون پاکشان پشت سیاستمداران و تصمیم‌گیران را برای ایستادگی مقابل دشمن غدار گرم کردند. رهبر انقلاب اسلامی حضرت آیت الله سیدمجتبی خامنه‌ای (مد ظله العالی) نیز با اشاره به حدود ۱۰ روز خلأ رهبری پس از شهادت قائد شهید امت، مردم را میدان‌دار و رهبر کشور معرفی کردند. آری این جنگ بیش از هر چیزی نشانگر سطحی بالا از رشد برای حاکمیت مردم است. مردمی که تا جایگاه رهبری انقلاب می‌تواند رشدیافته باشد، چرا نتواند امور روزمره و حتی راهبردی خود را مدیریت کند؟ ✍🏻 به قلم سید سجاد موسویان | پژوهشگر هسته مدیریت جهادی 📄 مطالعه متن کامل یادداشت #هسته_مدیریت_جهادی ➖➖➖➖➖ ☑️ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @jihadimag_ir

#ببینید 🎞️ استاد از زبان شاگرد 🔰 حضور آقای نوید عمیدی، قائم‌مقام مرکز رشد، در برنامه قرارگاه شبکه افق سیما | ابعاد شخصیتی شهید دکتر مصباح الهدی باقری، استاد و موسس مرکز رشد دانشگاه امام صادق علیه السلام و داماد قائد شهید انقلاب ◻️◽️ شاید اصلی‌ترین ویژگی قائد شهید امت که در شخصیت استاد شهید هم تجلی پیدا کرده بود و ایشان از ابتدا پایه اصلی مرکز رشد هم بر این محور قرار دادند، «مأموریتی بودن» بود. حالا این ویژگی یعنی چه...؟! 📽️ فیلم کامل گفتگو در صفحه آپارات مرکز رشد #مصباح_رشد #شهید_مصباح_الهدی ➖➖➖➖➖ ☑️ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 نظام پرداخت تنگه هرمز 🔰 گزینه‌های روی میز: از دلار و رمزارز تا حاکمیت ریال ▫️ بحران‌ها نه فقط تهدید، که فرصت‌های منحصربه‌فردی برای بازتعریف رویه‌های ناکارآمد می‌گشایند. جنگ تحمیلی رمضان، علیرغم هزینه‌های سنگین، ایران را در موقعیتی بی‌سابقه برای تحکیم حکمرانی بر شاهراه آبی تنگه هرمز قرار داده است. اما پرسش کلیدی این است: با چه زیرساخت پرداختی می‌توان این فرصت را به یک رویه پایدار اقتصادی تبدیل کرد؟ ▪️ در یادداشت پیش‌رو، طیفی از گزینه‌های پرداخت عوارض تنگه هرمز، از دلار و رمزارز گرفته تا یوآن، ارز بریکس، ریال و ابتکار «Hbridge»، ارزیابی شده است. نکته‌ی محوری آن است که واگذاری حاکمیت ارزی تنگه به یوآن یا دلار، صرفاً بازتولید وابستگی است، درحالی‌که کنترل یک گلوگاه تجاری، قدرت تعریف رابطه‌ی بدهکاری و خلق یک محیط پولی را به همراه می‌آورد. تأکید اصلی بر آن است که صرف‌نظر از راهکارهای مهیا و آمادۀ مناسب برای کوتاه‌مدت (مانند استفاده از زیرساخت چین یا روسیه)، اما در افق جنگ اقتصادی برای ارتقای اقتدار اقتصادی ایران عزیز در منطقه و اقتصاد جهانی، در میان‌مدت توسعه حاکمیت ریال و در بلندمدت طراحی یک سیستم تسویه بومی در قالب کنسرسیومی از کشورهای منطقه و همسو ضروری است. ✍🏻 به قلم علی زارع‌‌شاهی | پژوهشگر حلقه حکمرانی نظام پولی 📄 مطالعه متن کامل یادداشت #حلقه_حکمرانی_نظام_پولی ➖➖➖➖➖ ☑️ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu