🔴 احساس امنيت برای يادگيری 🔹در رویکرد مدرسه ای حکمت، شاگرد در محيط مدرسه در محدوده حصارهای كليشه‌های از پيش تعيين شده برنامه درسی محدود نمی شود؛ 🔹 و در خروج از اين محدوده نيز تهديد نمی شود. 🔹تلاش بر آن است كه محيط و بستری فراهم شود تا شاگرد برنامه درسی را حصاری براي خود تلقی نكرده؛ 🔹و سازوكار مدرسه را در فرايند يادگيری تهديد كننده نبیند. 🔹و حتی در آن اجازه خطاكردن‌ و يادگرفتن از خطاهای خود را داشته باشد. ، ، ، ، @mostafaschool