🌺«حالا که سالها از آن فعالیت های شورانگیز امور تربیتی فاصله گرفتیم و همزمان، مبتلا به انواع ناکامی ها و نامرادی های فرهنگی و تربیتی هستیم، گریزی از رجوع و ارجاع به سنت ها و تجربه های ارزنده انقلاب اسلامی در ساحت تربیتِ انسان نداریم. خاطرات مربیان پرورشی دهه شصت را از این رو باید کنار هم گذاشت و کاوید و به قاعده رسید. قاعده هایی که قطعاً گره از کارفروبسته ما خواهد گشود.» 🌺در هشتم اسفند 1358 با تدبیر شهیدان رجایی و باهنر، نهاد «امور تربیتی» در آموزش و پرورش با ساختار جدید و متناسب با اهداف نظام اسلامی بنیان نهاده شد. اهمیت این تدبیر زمانی روشن می شود که بدانیم در آن زمان آموزش و پرورش و مدارس کشور، علاوه بر گرفتاری های ناشی از نظام تربیتی شاهنشاهی، میدان تاخت و تاز گروه ها و گروهک های سیاسی و حتی مسلّحانه بود. لذا این نهاد انقلابی در دهه 60 تبدیل به محور فعالیت های تربیتی، فرهنگی و هنری در مدارس کشور شد و مربیان پرورشی، اصلی ترین مسئولان پیگیری تحقق آرمانهای انقلاب اسلامی در مدارس بودند. 🌺 تشکیل و ساماندهی هزارها گروه هنری (مانند سرود، تئاتر، شبکه تولید و پخش فیلم)، مقابله با فعالیت های گروهک ها، حضور در جنگ و پشتیابی از جنگ، ارتباط با خانواده های شهدا و مجروحان جنگی، کتابخوانی، تیم های ورزشی و... از اقدامات مربیان پرورشی بوده است که گوشه ای از آنها در کتاب «مربای گل محمدی» آمده است. 🌺کتاب «مربای گل محمدی» در سه بخش تدوین شده است. در دوم سوم ابتدایی کتاب (تا صفحه 136)، 66 قطعه خاطره آمده که برخی از آنها با طرح یا تصویر یا اسناد مرتبطی همراه شده‌اند. همچنین با گویاسازی‌هایی همراهند که به خواننده امروزی کتاب اطلاع داده شود، خاطرات در چه دوره‌ای و چه فضایی و چه زمانی و چه مکانی و با حضور چه افرادی رخ داده‌اند. فضاهای فرهنگی و سیاسی مدارس به ویژه فعالیت گروهک ها در دهه شصت در خاطرات مربیان پرورشی به خوبی ترسیم شده است. 🌺در بخش دوم و بعد از خاطرات، چهار مربی پرورشی منطقه آذربایجان شرقی معرفی شده‌اند؛ شهیدان جعفر خلیل‌زاده، علی سلمان‌نژاد و محمدرضا فرهمند و مرحوم میرمرتضی مهربُد (مؤسس و مربی گروه سرود امور تربیتی آذربایجان شرقی). 🌺در بخش سوم هم کتاب با مؤخره‌ای درباره نقش مربیان پرورشی در مدارس و آلبومی از تصاویر مرتبط با موضوع کتاب به پایان می‌رسد. #مربای_گل_محمدی #روز_معلم #معرفی_کتاب ✅پاتوق کتاب شهیده زینب کمایی @maghar98

💌 خدایا! از فرصت سرافکندگی‌ام حسن استفاده کن .. #پیام_معنوی

#راه_روشن 🌹 امام على عليه‌السّلام فرمودند: 🔺 عَلَيكُم في شَهرِ رَمَضانَ بِكَثرَةِ الاِستِغفارِ و الدُّعاءِ؛ 🔻 بر شما باد در ماه رمضان به بسيارىِ استغفار و دعا. 📚 کافی، ، ج۴، ص۸ #راه_روشن 🌹 امام خمینی (ره): 🔺 معلمان خیلی مقام بزرگ دارند و خیلی مسئولیت بزرگ. اگر معلمان ما کوتاهی کنند در تعلیم، مسئول هستند. معلمین هستند که می‌توانند مملکت را حفظ کنند- استقلال مملکت را. ۱۳۵۸/۰۲/۰۷ #راه_روشن 🌹 امام خامنه‌ای: 🔺 از مسئولیت‌های مهمی که زنان میتوانند در آن نقش داشته باشند، در امور فرهنگی و آموزشی است. 🔻 شما بنا به وظیفه‌ی حساستان باید شاگردها را در مدارس مؤمن تربیت کنید، نه متظاهر و دارای احساس اجبار به ایمان. با ظرافت و دقت و لطف، در ریختن شربت ایمان تا عمق وجود نوباوگان تلاش کنید. ۱۳۶۳/۰۷/۱۱

وعده‌های غذایی مناسب ماه رمضان در شرایط کرونا

💐💐💐 ♦️«اصرار بر گناه» ❓پرسش: منظور از «اصرار بر گناه» دقیقا چه می‌باشد و آیا حرمت فقهی مستقل دارد (مانند بقیه‌ی گناهان)؟ 🔻مقام معظم رهبری: پاسخ: اصرار بر گناهان صغیره که موجب کبیره شدن آن می‌گردد، عبارت است از ادامه و ملازمت بر معصیت بدون فاصله شدن توبه. و بعید نیست که بعد از انجام گناه صغیره، تصمیم بر انجام مجدد آن، از قبیل اصرار بر صغیره باشد، اگرچه آن را انجام ندهد، خصوصا اگر تصمیم او بر انجام آن، در حال ارتکاب معصیت اول باشد. (استفتاء از سایت رسمی دفتر مقام معظم رهبری حفظه الله) 🔻آیت الله مکارم شیرازی: جواب: منظور این است که گناه را تکرار کرده و آن را ترک نمی‌کند و این کار، خود از گناهان بوده و حرام است. (استفتاء از سایت رسمی آیت الله مکارم شیرازی حفظه الله) #احکام_گناهان استاد فیاض بخش

#رمضان ؛ #دعای_افتتاح وَ انْصُرْهُ وَ انْتَصِرْ بِهِ وَ انْصُرْهُ نَصْرا عَزِیزا خدایا امام زمان را یاری کن و به دیگران از سوى او یارى بده...