📌موضوعات مهم جهاد تبیین ؛ 🎙از نگاه رهبر معظم انقلاب 🔸 دستاوردها و کارآمدی نظام ▫️ظرفیت‌های داخلی کشور 🔸 دشمن شناسی و استکبار ستیزی ▫️ تاریخ معاصر و دوران مشروطه 🔸 خطر نفوذ ▫️ نظریه اصیل مقاومت 🔸 سبک زندگی اسلامی 🔸حفظ وحدت ▫️ حقوق اسلامی #زن 🔸#خانواده و فرزندآوری ▫️حجاب 🔸وجدان کاری و انضباط اجتماعی ▫️جایگاه #معلّم در تربیت 🔸ایثارگری در دفاع مقدّس ▫️تبیین سیره #شهدا 🔸گرامیداشت ایّام‌الله ▫️مردم‌سالاری دینی 🔸آرمانهای انقلاب اسلامی ایران ▫️ارزش کار و کارگر 🔸کارآمدی حاکمیت دین https://eitaa.com/savadrasanehjangshenakhti ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌

💢اثر گذاری یک #معلم مدرسه و یا یک #استاد دانشگاه چه در حوزه ایجابی و چه در حوزه سلبی در محیط خاکستری دنیای امروز بسیار با اهمیت و باارزش است زیرا می تواند شتاب دهنده خوبی براي #جنگ_شناختی باشد. 🔹بعد از گذشت ۴دهه از انقلاب تازه آقایون متوجه شدند که حتی مدارس و دانشگاه ها و اساتید در غرب هم قانون دارد و شیوه فعالیت و رفتار دانشجو و استاد باید بر اساس قوانین دانشگاه باشد. #جنگ_تركيبي #جنگ_شناختی #نفوذ 💠 کانال مختص آموزش سواد رسانه و جنگ شناختی https://eitaa.com/savadrasanehjangshenakhti

💢 کاری که جنگ نرم دشمن از اوایل انقلاب با فکر و ادراک مردم ایران کرده و شدت و گستردگی #جنگ_روانی_شناختی که بر روی این مردم بافرهنگ و تمدن و شیعه مرتضی علی (ع) انجام شده به این راحتی ها اصلاح و ترمیم نمی شود،طبق فرموده رهبر انقلاب ما نیاز به #تبیین و روشنگری داریم. ❇️ این تبیین و روشنگری هم باید با استفاده از تکنولوژی و #رسانه و #فضای_مجازی باشد و هم باید توسط مسئولین و نهادها و سازمان های مختلف در سطوح کشور انجام بشود. ✴️ قطعا برای اینکه در آینده نه چندان دور توان مقابله داشته باشیم مثلا برای ده سال دیگر، از الان باید فکر شود مگر در اغتشاشات سالهای گذشته مخصوصا سال ۱۴۰۱ سن افرادی که بازداشت شدن و یا افرادی که دست به قتل و کشتار زده بودن چقدر بود،یک چیزی بین هفده سال تا ۲۸ سال حالا اسمهای مختلفی هم بر روی آنها گذاشته شده مثل #نسل_Z خوب از حالا باید برای نونهال ده ساله کار کرد کار درست و حسابی و با کیفیت این همه بودجه کار فرهنگی و ...دارد کجا می رود. بدون تعارف با توجه به اتفاقات و حوادث منطقه و دنیا ، ما در حال ورود به یک جنگ جهانی هستیم با شکل و شمایل جدید... چه خوراک تبیینی برای نو نهال ده ساله ای که ده سال بعد باید هم در مقابل #جنگ_رسانه ای و #جنگ_روانی_شناختی دشمن بایستد و هم شاید در مقابل جنگ نظامی تهیه کرده ایم. 🔶 مقابله با یک #جنگ_ترکیبی_شناختی سنگین مخصوصا پس از ظهور و بروز قدرت منطقه ای ایران نیاز به #تبیین و آگاهی در بین نونهال و نوجوان این مملکت دارد. خلاصه مطلب اینکه مدارس و دانشگاه ها باید از #معلمین و #اساتید غرب زده پالایش شوند مدرسه و دانشگاهی که #معلم و #استاد غرب زده دارد نمی تواند نوجوان و جوانی تربیت کند که در مقابل جنگ ترکیبی شناختی سنگین و پیچیده دشمن دوام بیاورد. حتی همین امروز اگر در آموزش و پرورش و آموزش عالی فکری برای این موضوع کنند باز هم خیلی دیر است.... #تحلیل #جنگ_جهانی_ترکیبی #جنگ_جهانی_کنترل_شده 💠 کانال مختص آموزش سواد رسانه و جنگ شناختی https://eitaa.com/savadrasanehjangshenakhti

‼️ تکنیک‌های نامحسوس رسانه در جهت‌دهی به ذهن مخاطب 🔹در دل خبر‌های خام و در ظاهر بدون تحلیل که رسانه‌ها منتشر می‌کنند، گاه عبارات و واژه‌ها به گونه‌ای انتخاب می‌شوند که بتوانند بر ناخودآگاه مخاطب تأثیرگذار باشند و پیام مدنظر آن رسانه را منتقل کنند. این عبارات و کلیدواژه‌ها اغلب به گونه‌ای هستند که به کارگیری آن‌ها در متن خبر، هیچ شبهه‌ای را در مخاطب عام، از باب جهت‌دار بودن خبر ایجاد نمی‌کند و مخاطب حتی پس از رؤیت چندباره آن عبارات، تردیدی در باب بی‌طرفانه بودن متنی که می‌خواند، پیدا نمی‌کند. ذهن او به شکلی ناخودآگاه و بی‌آنکه متوجه این سوگیری شود، به همان سوی مدنظر #رسانه منتشرکننده خبر متمایل می‌شود. مثلاً استفاده از عباراتی همچون: 🔺#معلم_زندانی 🔻#کارگر_محکوم_شده 🔺 #زندانی_اهل_سنت 🔻#دانشجوی_معترض 🔸 این گونه توصیفات از فرد دستگیر شده یک چهره‌ی موجه می‌سازد و در واقع او را تطهیر می‌کند... از سویی اشاره به گزاره‌های هویتی یک تروریست که موجه است و نقشی در مجازات او ندارد، باعث می‌شود مخاطب تصور کند او را بی‌دلیل گرفته‌اند؛ مثلا: یک #معلم نباید زندانی شود، این پیامی ا‌ست که مخاطب از عبارت #معلم زندانی دریافت می‌کند، اما اگر آن #معلم اقداماتی ضدامنیتی داشت چطور؟! یا آنکه قومیت افراد نباید باعث زندانی شدن بشود، #دانشجو و #کارگر بودن و مذهب هم دلیل زندانی شدن نیست، اما رسانه می‌کوشد گزاره‌هایی از هویت این افراد را بیان کند که معصومانه و بی‌ربط به جرم آن‌ها باشد. اینگونه او می‌تواند جمهوری اسلامی را ظالم نشان دهد... 💠 کانال مختص آموزش سواد رسانه و جنگ شناختی https://eitaa.com/savadrasanehjangshenakhti