eitaa logo
پایگاه خبری صدای حوزه
16هزار دنبال‌کننده
12.3هزار عکس
6.2هزار ویدیو
100 فایل
پایگاه خبری، تحلیلی صدای حوزه www.v-o-h.ir رسانه حوزوی مستقل صدای طلاب تصویرسازی واقعی از روحانیت ورود جسورانه به چالش های روز پیشنهاد، انتقاد، سفارش تبلیغ، ارسال سوژه و راه ارتباطی 🆔 @vohadmin
مشاهده در ایتا
دانلود
📸 تبلیغ برای در وقت اداری 🔻سوال: اگر کارمند دولتی در وقت اداری به انجام اموری از قبیل برای نامزد دلخواه خود بپردازد، جایز است؟ 🔺پاسخ: در ساعات اداری باید طبق مقررات اداری به انجام وظایف محوله خود بپردازد و برای فعالیت‌های غیر مرتبط مطابق قوانین مرخصی بگیرد. 🆔 @sedayehowzeh
🔊گزارش کیهان از تداوم خدمت‌رسانی طلاب و نیروهای جهادی قم در بیمارستان‌ها: حضور چشمگیر طلاب جهادی درخدمت به بیماران کرونایی 🔺بعد از شیوع بیماری منحوس کرونا علیرغم محدودیت‌های فراوانی که به وجود آمد، نیروهای مخصوصاً همچون کسانی که بر معبر مین قدم می‌گذارند وارد میدان شدند و برگ زرینی در کارنامه و رقم زدند. 🛎در پیک‌های گذشته ۲۰ هزار طلبه خواهر و برادر در راستای کمک به راهی بیمارستان‌ها شدند. برای طلاب جهادی کمیته‌های بیمارستان، آرامستان، مساوات، روانشناسی، رسانه و… تشکیل شده است که فعالیت‌ها به صورت برنامه‌ریزی شده دنبال می‌شود. در موج پنجم کرونا بیش از ۲۳۰ نفر طلبه جهادی فعال هستند که وظایفی دارند، یک ایجاد آرامش برای بیماران، دوم مسئله و پاسخ به مسائل شرعی بیماران و و سوم کمک به کادر پزشکی است و از طرف دیگر تهیه سوپ، آبمیوه و… که در اختیار بیماران قرار می‌دهند. متن کامل گزارش در سایت : v-o-h.ir/?p=24387 🆔 @sedayehowzeh
🔊 در گفت و گوی با حجت الاسلام والمسلمین محمدی مطرح شد: مرحوم آملی می‌فرموند: ما در حوزه ۳نفر راهم نداریم که بتوانند کشف‌المراد را تدریس کنند!!/با رصد حجم بالای شبهات اعتقادی در شبکه های ماهواره ای، به اهمیت مطالعات کلامی می توان پی برد 🛎رسالت حوزه است.در قرآن و روایات این تفقه به ترتیب اولویت آمده است: ▫️ که عقاید می‌باشد ▫️ که و تربیت می‌باشد ▫️ که و فقه مصطلح می‌باشد 🛎اصولا هرجا شما شبهه‌ای دیدید ولو اینکه شبهه‌ای است که ظاهرش فقهی است،‌حتما باید با روش کلام و عقاید پاسخ داد زیرا اگر شبهه شد دیگر نمی‌شود با روش فقه به آن پرداخت. 🔺 این مسیر ۴ لازمه دارد که باید از قبل آماده کرده باشند: 1️⃣ داشتن معلومات لازم 2️⃣ آشنایی با روش ها 3️⃣ تمرین و ممارست 4️⃣ قریحه پاسخگویی متن کامل گفت و گو + نقدهایی در باب برنامه‌ی : v-o-h.ir/?p=28733 🆔 @sedayehowzeh
▫️اگه طلبه یا مربی یا مذهبی هستید و در مدارس مساجد کار فرهنگی میکنید این کانال را ازدست ندهید👌 🔹دقت کنید ما برای شما محتوای کاملا میزاریم❗️ 📽 محتوای ناب پاورپوینت ویژه مناسبتها 💯 پیشنهاد ویژه عضویت در کانال👇 https://eitaa.com/joinchat/3054174372Cbd9834dbf7 ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh
▫️اگه طلبه، مربی یا مذهبی هستید و در مدارس یا مساجد کار فرهنگی میکنید، این کانال را ازدست ندهید! 👌محتوای ناب پاورپوینت ویژه مناسبتها 🔸عضویت در کانال: https://eitaa.com/joinchat/3054174372Cbd9834dbf7
▫️اگه طلبه، مربی یا مذهبی هستید و در مدارس یا مساجد کار فرهنگی میکنید، این کانال را ازدست ندهید! 👌محتوای ناب پاورپوینت ویژه مناسبتها 🔸عضویت در کانال: https://eitaa.com/joinchat/3054174372Cbd9834dbf7 🆔 @sedayehowzeh
📸 اطلاعیه جذب "" برای یک یا جذب همه فن حریف؟! 🔺از توانایی و بیان تا مسئولیت سرویس های بهداشتی! ✍️ متن این اطلاعیه که مورد راستی آزمایی هم قرار گرفت و به قولی کیک یا همان فیک نیست نشان می دهد این مسجد بنا دارد با هماهنگی مرکز رسیدگی به امور مساجد یک روحانی جوان را به عنوان امام جماعت ثانوی و در عین حال همه کاره مسجد جذب کند؛ این "کارمند طلبه" که سطح علمی اش هم نباید پایین تر از سطح دو باشد با حقوق ماهی ۱۲ میلیون تومان (در تهران) باید ضمن برخورداری از هنر مداحی و بیان احکام و اقامه نماز جماعت صبح و ظهر و عصر (نماز مغرب و عشا به عنوان نماز اصلی بر عهده امام جماعت اصلی می باشد) باید مسجد و سرویس های بهداشتی را نیز نظافت کند و امور اداری مسجد را نیز انجام دهد! 🔹البته از حق نگذریم بند ۶ این اطلاعیه که نشان می دهد مایلند باز بودن درب مسجد محدود به ساعات نماز نباشد و همچنین بند ۸ که نشانگر اهمیت به کودک و نوجوان است ستودنیست اما وقتی این همه کار خوب از طریق تکلیف خارج از انصاف و عدل به یک نفر (حتی اگر طلبه هم نباشد) بناست صورت بگیرد، خیر و اثری در آن نخواهد بود! 🔸آیا از امور مساجد تهران کسی سراغ مسئولین این مسجد خواهد رفت تا آنها را به قولی شیرفهم کند یا ...؟! در صدای حوزه ببینید: ➕برخی از مسئولان در امور مساجد بنا داشتند این مسجد را از من بگیرند! 🎙جایی برای شنیدن صدای طلاب 🌐 V.O.H / Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh