🔊 دکتر محمد جواد نوروزی، عضو هیئت علمی موسسه امام خمینی(ره) در گفت و گو با #صدای_حوزه: پیاده روی اربعین، چارچوب های جامعه شناسی غرب را به چالش کشیده است 🛎 به لحاظ جامعه شناختی مسئله پیاده روی #اربعین یک بُعد جهانی دارد. در حالی که معمولاً بحث و بررسی های جامعه‌شناسی در درون مرزهای جغرافیایی و دولت ها مطرح می شوند؛ اما پیاده روی اربعین چون یک حادثه جهانی است کسانی که در این جریان مشارکت می‌کنند از ملیت‌های مختلف و گوناگونی هستند که، رنگ ملیت در آنها غلبه ندارد؛ یعنی یک هویت فراملی جهانی دارند که مسئله مشترک همه آنها به تعبیر اربعینی ها #حب_الحسین و ارزش های اسلامی است. این محور وحدت اربعینی هاست که عنصر بسیار مهمی است. 🔺اقتضاء حرکت اربعین یک بازنگری در بسیاری از یافته‌های جامعه شناسی غربی است؛ یعنی حرکت اربعین، در چهارچوب های رایج جامعه‌شناسی غربی به هیچ وجه قابل تحلیل نیست و یک چهارچوب های جدیدی را تعریف می‌کند و طبیعتاً چون دارای مختصات ویژه و خاص خود است، مشاهده می‌شود که در #فضای_رسانه از سوی رسانه‌های کلان غربی، دچار بایکوت سنگین خبری می شود. متن کامل گفتگو: v-o-h.ir/?p=26357 🆔 @sedayehowzeh

🔊 در گفتگوی اختصاصی #صدای_حوزه با مدیر موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع) مطرح شد؛ 🔺 اگر ما رویکرد فردی یا رویکرد حکومتی حداقلی داشته باشیم، پاسخگو نخواهد بود 🔺 حوزه باید الگوی آموزشی، پژوهشی و تبلیغی خود را با رویکرد فقه نظام ساز همسو کند 🎙حجت الاسلام ذبیح الله نعیمیان: 🔹حوزه باید طلبه ها را با #علوم_انسانی آشنا کند تا مقدمه ای برای گام های بعدی باشد؛ هرچند آسیب‌شناسی رویکرد علوم انسانی باید مطرح و #فلسفه علوم انسانی باید پررنگ شود و بر آن اساس هر کدام از ابعاد فقه را بشناسیم؛ مثلاً اگر قرار باشد در زمینه #فقه_رسانه کار کنیم باید #فضای_رسانه را بشناسیم، در حوزه #سایبرنتیک و پزشکی نیز همین گونه است؛ در هر کدام از عرصه های فقهی، باید دانش‌های متناسب با آن شناخته شود. 🔸رویکردی می‌تواند حوزه را فعال کند و درس ها و پژوهش های حوزه، اندیشکده های در حال طراحی حوزه، اندیشکده های بالقوه حوزه را جهت دهی و فعال کند که رویکرد #فقه_نظام_ساز را مد نظر داشته باشد. 🔹رویکرد فقه نظام ساز یک رویکرد جامع گرا و جامع نگر می باشد؛ جامع گرایی یعنی عبور از فردگرایی یعنی فقط فرد را نمی‌بیند بلکه مجموعه افراد را می‌بیند؛ یعنی افراد در فرایند زندگی جمعی. فرایند #زندگی_جمعی مقتضی این است که نهادها، ساختارها و رویه‌ها بازنگری شود. 🔸حوزه باید #الگوی_آموزشی، پژوهشی و تبلیغی خود را با رویکرد فقه نظام ساز همسو کند، اگر حوزه بخواهد به این مقوله به صورت جدی بپردازد، ما می توانیم آموزش، پرورش، پژوهش و تولید فکر و حتی تربیت را معطوف به فقه نظام ساز کنیم. مشروح گفت‌وگو: v-o-h.ir/?p=38378 🆔 @sedayehowzeh