💠#سرفصل_های_محتوایی_دوره بینش مطهر - مرحله اول آشنایی با محتوای کتاب «#آزادی_انسان» ♨️در کتاب آزادی انسان به چه سوالاتی پاسخ می گوییم؟!♨️ 1️⃣ آیا ممکن است بشر آزادی اجتماعی داشته باشد و #آزادی_معنوی نداشته باشد؟! 2️⃣ #هجرت و #جهاد در دو ساحت اجتماعی و فردی چگونه قابل بررسی است؟! 3️⃣ چگونه یک انسان می تواند مهاجر و #مجاهد باشد؟! 4️⃣ آیا #علم می تواند آزادی بشر را تامین کند؟! تامین کننده آزادی واقعی در دنیای امروز چیست؟! 5️⃣ رابطه یک فرد مسلمان با غیر مسلمان د رابطه یک #جامعه_اسلامی با جاعه غیر اسلامی چگونه باید باشد؟! 6️⃣ آیا در اسلام #آزادی_عقیده وجود دارد؟! تفاوت آزادی عقیده با #آزادی_اندیشه چیست؟! @bineshemotahar_qom 7️⃣ با توجه به اینکه #قرآن می فرماید: «لا اکراه فی الدین» چرا بعضی مسائل دینی با اجبار اجرا می شود؟! 8️⃣ چرا در اسلام اجازه جهاد داده شده است؟! آیا مسلمین می توانند به واسطه همین اجازه قانونی از طرف اسلام با ملتی وارد جنگ شوند و اسلام را به زور تحمیل کنند؟! پاسخ به این سوالات و تطبیق آنها بر مسائل روز را در کلاس های #بینش_مطهر_استان_قم با حضور اساتید خبره #حوزه و #دانشگاه یاد خواهید گرفت. #معرفی_کتاب #آزادی_انسان #شهید_مطهری 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم

✳️کانال #دبیرخانه_بینش_مطهر_استان_قم ✅آشنایی با مبانی اصیل اسلامی در آراء #شهید_مطهری ✅بررسی و پاسخ به شبهات روز جامعه با استفاده از کتاب های بینش مطهر ✅استفاده از اساتید مجرب #حوزه و #دانشگاه در شهر مقدس قم ✅ تربیت استاد طراز #گام_دوم_انقلاب_اسلامی ✅اعطای گواهینامه معتبر پایان دوره ✅دعوت به همکاری و شرکت در طرح ها و دوره های علمی آینده ✅ بهره مندی از #مشاوره اساتید در زمینه های مختلف #علمی، #تحصیلی و #خانوادگی ♨️♨️با ما تا رسیدن به قله های اندیشه شهید مطهری همراه شوید👇🏻👇🏻 http://eitaa.com/joinchat/2767650840C19cf095473 بینش مطهر استان قم

آشنایی با محتوای کتاب «#آزادی_بندگی، #هدف_زندگی» ♨️♨️در کتاب آزادی بندگی به چه سوالاتی پاسخ می گوییم؟!♨️♨️ 1️⃣ آیا هدف اصلی از بعثت انبیا و هدف زندگی، برقراری #عدالت_اجتماعی یا عبادت و شناخت خداوند است؟! شرکت در اهداف به چه معناست؟! 2️⃣ چگونه نهایت و کنه #عبودیت، ربوبیت و خداوندگاری است؟! 3️⃣ اینکه «دعا هم طلب است و هم مطلوب، هم وسیله است و هم غایت، هم مقدمه است و هم نتیجه» به چه معناست؟! 4️⃣ چگونه #توبه، انقلاب قوای عالی علیه قوای دانی است؟ آیا مگر انسان علیه خودش #انقلاب می کند؟ 5️⃣ اگر معنای #تقوا، پرهیزگاری نیست، پس تقوا به چه معناست؟! 6️⃣ چگونه تقوا از ناحیه اخلاقی و معنوی به انسان آزادی می دهد و او را از قید رقیت و بندگی هوا و هوس آزاد می کند؟! @bineshemotahar_qom 7️⃣ انسان های حقیر، بزرگ و بزرگوار چه کسانی هستند؟ تفاوت میان بزرگی و بزرگواری چیست؟! پاسخ به این سوالات و تطبیق آنها بر مسائل روز را در کلاس های #بینش_مطهر_استان_قم با حضور اساتید خبره #حوزه و #دانشگاه یاد خواهید گرفت. #معرفی_کتاب #آزادی_بندگی #شهید_مطهری @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم

آشنایی با محتوای کتاب #خدا_در_زندگی_انسان ♨️♨️در کتاب خدا در زندگی انسان به چه سوالاتی پاسخ می گوییم؟!♨️♨️ 1️⃣اندیشه خدا چه نقشی در #زندگی_انسان ایفا می کند؟ 2️⃣علت تشتت و گسیختگی در #روان_انسان چیست؟ 3️⃣#اعتقاد به خدا چه تأثیری در زندگی انسان دارد ؟ 4️⃣آیا #انقلاب_فکری و #فرهنگی اصل است یا #انقلاب_سیاسی و #اقتصادی ؟ 5️⃣آیا قرآن طرفدار #کهنه پرستی است یا طرفدار #نو_اندیشی است؟ 6️⃣زیر بنای شخصیت انسان از منظر #قرآن چیست ؟ 7️⃣آیا چیزی به نام #بیماری_تمدن که بعضی مدعی آن هستند حقیقت دارد ؟ پاسخ به اینگونه سوالات و تطبیق آنها بر مسائل روز را در کلاس های #بینش_مطهر_استان_قم با حضور اساتید خبره #حوزه و #دانشگاه یاد خواهید گرفت. #معرفی_کتاب #خدا_در_زندگی_انسان #شهید_مطهری @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم

آشنایی با محتوای کتاب #سیره_نبوی ♨️♨️در کتاب سیره نبوی به چه سوالاتی پاسخ می گوییم؟♨️♨️ 1️⃣آیا #پیامبر (ص) امّی بودند؟ چرا؟ آیا پیامبر (ص) هیچ سابقه ای در خواندن و نوشتن نداشتند؟ 2️⃣در مورد #جهاد چگونه اسلام برای رسیدن به هدفی مقدس کشتن انسان ها را واجب می داند؟ 3️⃣#دروغ_مصلحت_آمیز چیست؟ آیا در دروغ, هدف وسیله را توجیه نمی کند؟ 4️⃣مصادرِۀ کالای #کفار توسط پیامبر چه توجیهی دارد؟ 5️⃣#بدعت چیست ؟ آیا هر بدعتی حرام است ؟ پاسخ به اینگونه سوالات و تطبیق آنها بر مسائل روز را در کلاس های #بینش_مطهر_استان_قم با حضور اساتید خبره #حوزه و #دانشگاه یاد خواهید گرفت. #معرفی_کتاب #سیرۀ_نبوی #آثار_شهید_مطهری @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم

آشنایی با محتوای کتاب «#آزادی_بندگی، #هدف_زندگی» ♨️♨️در کتاب آزادی بندگی به چه سوالاتی پاسخ می گوییم؟!♨️♨️ 1️⃣ آیا هدف اصلی از بعثت انبیا و هدف زندگی، برقراری #عدالت_اجتماعی یا عبادت و شناخت خداوند است؟! شرکت در اهداف به چه معناست؟! 2️⃣ چگونه نهایت و کنه #عبودیت، ربوبیت و خداوندگاری است؟! 3️⃣ اینکه «دعا هم طلب است و هم مطلوب، هم وسیله است و هم غایت، هم مقدمه است و هم نتیجه» به چه معناست؟! 4️⃣ چگونه #توبه، انقلاب قوای عالی علیه قوای دانی است؟ آیا مگر انسان علیه خودش #انقلاب می کند؟ 5️⃣ اگر معنای #تقوا، پرهیزگاری نیست، پس تقوا به چه معناست؟! 6️⃣ چگونه تقوا از ناحیه اخلاقی و معنوی به انسان آزادی می دهد و او را از قید رقیت و بندگی هوا و هوس آزاد می کند؟! @bineshemotahar_qom 7️⃣ انسان های حقیر، بزرگ و بزرگوار چه کسانی هستند؟ تفاوت میان بزرگی و بزرگواری چیست؟! پاسخ به این سوالات و تطبیق آنها بر مسائل روز را در کلاس های #بینش_مطهر_استان_قم با حضور اساتید خبره #حوزه و #دانشگاه یاد خواهید گرفت. #معرفی_کتاب #آزادی_بندگی #شهید_مطهری @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم

❎ پاسخ به پرسش بالا👆🏻👆🏻👆🏻 ✅ #پاسخ_استاد: حجت‌الاسلام ناصر قیلاوی زاده سلام علیکم 📌 ابتدائا از دقت نظر و دغدغه شما تشکر می کنم و امیدوارم مطلبی که در ادامه می آید پاسخ سوال شما باشد. صحبتی که از آقای رحیم پور وجود دارد در عین اینکه تقطیع شده است ولی اگر با دقت و تامل بنگریم در بردارنده مبحث مهمی است. شهید مطهری در آثار مختلف خود به مسئله مد نظر می پردازند که ما به گوشه ای از آنها اشاره خواهیم کرد. ✅مقدمه 🔶با توجه به اینکه استاد شهید تکلیف دائمی خود را صیانت از اسلام در مقابل اندیشه های مهاجم به مکتب اسلام (خصوصا افکار غلط منتسب به مذهب) می دانستند، هر کجا کجی و ناراستی در شرح و تفسیر اسلام می دیده اند، همچون باغبانی دلسوز به اصلاح و تصحیح آن مسئله می پرداختند. 🔶از دیدگاه آیت الله مطهری وظیفه ذاتی #حوزه و #روحانیت توضیح، تفسیر و تبلیغ صحیح اسلام است، لذا هر کجا که حس می کنند منشا این خطا از داعیه داران و متولیان دین داری است، تازیانه نقد سخت تری به دست می گیرند. 🔶البته جایگاه صحیح و اصیلی که ایشان داشتند و شناختی که از ایشان وجود داشت، هیچ کس در کلمات و جملات او دچار ذره ای تردید نمی شد و همانند برخی مدعیان عدالت خواهی و اصلاح طلبی به حواشی مبتلا نمی شدند. این مدعا را در پست های قبلی کانال در مورد یک از محبوب ترین شخصیت های ایشان نیز تذکر دادیم که ایشان در دفاع از نظریات اسلامی تسامح ندارند. https://eitaa.com/bineshemotahar_qom/535 ✅پاسخ تفصیلی 🔷 یکی از باورهای غلطی که در جامعه مسلمین وجود داشته و دارد این است که «صرفا محبت به امیرالمومنین و اهل بیت کفایت می کند ولو اینکه مطابق دستورات دینی عمل نکنیم.» استاد شهید در چندین موضع به این مسئله اشاره و آن را نقد کرده اند. 1️⃣ محب واقعی امیرالمومنین کیست؟! 🔹 ایشان در یکی از آخرین آثار قلمی خویش بنام «عدل الهی« ذیل مسئله «شرایط تکوینی و شرایط قرار دادی» از این مسئله صحبت می کنند که حساب و کتاب قیامت قرار دادی و اعتباری نیست یعنی چنین نیست که کسی به صرف اینکه بگوید من #امیرالمومنین را دوست دارم، دیگر کار تمام است، خیر، ایشان می فرمایند محاسبه روز قیامت تابع #عمل_واقعی انسان است و محبت لسانی کفایت نمی کند. 🔹 محبت واقعی به علی و محبت واقعی به خدا وقتی است که به دستورات ایشان عمل کنیم. بدون عمل و بدون التزام به دستورات الهی، هر چه هم انسان جسمش را به معصوم و #مقدسات نزدیک کند، هرچقدر هیئت برود و مداحی گوش بدهد، ثمری نخواهد داشت. برای مطالعه کامل بحث به جلد اول مجموعه آثار، ص 339 مراجعه کنید. 2️⃣ گناه کاران مدعی اسلام! 🔹دومین موضعی که شهید مطهری در این مسئله صحبت می کند در جلد 25 مجموعه آثار، صفحه 500 (احیا فکر دینی) است. ایشان در آنجا چنین تعبیر می کنند که: ♨️ «آنهايى كه شنيده‏ايد در منبرها مى ‏گويند (اگر) بيايد يك مشت شيعه را نجات دهد، يك مشت شيعه، دروغ است. يك مشت شيعه كه قالتاق‏ترين مردم دنيا هستند، امام زمان عليه السلام حامى اينها نيست. او مصلح كلّ عالم است‏». 🔹بحث آنجا باید به صورت کامل دیده شود تا به عمق نگاه شهید پی ببریم ولی اجمالا چنین است که شهید در پی نقد عده ای است که مدعی هستند امام زمان می آید و صرفا برای رفاه حال ما شیعیان و محبینش است. این عده در دوره ما یعنی 40 سال پس از شهادت شهید مطهری هم زندگی می کنند، همین کسانی که با نام #نه_ربیع و در پوشش دین، مراسم فسق و فجور می گیرند، بخواهند یا نخواهند با استفاده از نام امام زمان و حضرت زهرا سلام الله علیها در حال تطهیر گناهان خویش هستند؛ این عده مصداق بارز این کلام شهید مطهری می باشند. 🔹شهید مطهری این فکر غلط که توسط عده ای نیز دامن زده می شود را نقد می کند و می گوید امام زمان مخصوص و منحصر به یک عده، مدعی تشیع نیست، امام زمان را نباید بعنوان یک «#مصحح_گناه» معرفی کنیم (همانطور که مسیحیان حضرت مسیح را چنین معرفی می کنند).

آشنایی با محتوای کتاب «#آزادی_انسان» اولین کتاب از سیر کتاب های بینش مطهر ♨️♨️در کتاب آزادی انسان به چه سوالاتی پاسخ می گوییم؟!♨️♨️ 1️⃣ آیا ممکن است بشر آزادی اجتماعی داشته باشد و #آزادی_معنوی نداشته باشد؟! 2️⃣ #هجرت و #جهاد در دو ساحت اجتماعی و فردی چگونه قابل بررسی است؟! 3️⃣ چگونه یک انسان می تواند مهاجر و #مجاهد باشد؟! 4️⃣ آیا #علم می تواند آزادی بشر را تامین کند؟! تامین کننده آزادی واقعی در دنیای امروز چیست؟! 5️⃣ رابطه یک فرد مسلمان با غیر مسلمان د رابطه یک #جامعه_اسلامی با جاعه غیر اسلامی چگونه باید باشد؟! 6️⃣ آیا در اسلام #آزادی_عقیده وجود دارد؟! تفاوت آزادی عقیده با #آزادی_اندیشه چیست؟! @bineshemotahar_qom 7️⃣ با توجه به اینکه #قرآن می فرماید: «لا اکراه فی الدین» چرا بعضی مسائل دینی با اجبار اجرا می شود؟! 8️⃣ چرا در اسلام اجازه جهاد داده شده است؟! آیا مسلمین می توانند به واسطه همین اجازه قانونی از طرف اسلام با ملتی وارد جنگ شوند و اسلام را به زور تحمیل کنند؟! پاسخ به این سوالات و تطبیق آنها بر مسائل روز را در کلاس های #بینش_مطهر_استان_قم با حضور اساتید خبره #حوزه و #دانشگاه یاد خواهید گرفت. #معرفی_کتاب #آزادی_انسان #شهید_مطهری @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم

💠#سرفصل_های_محتوایی_دوره بینش مطهر - مرحله اول 🔰 آشنایی با محتوای کتاب «#آزادی_بندگی، #هدف_زندگی» ♨️در کتاب آزادی بندگی به چه سوالاتی پاسخ می گوییم؟!♨️ 1️⃣ آیا هدف اصلی از بعثت انبیا و هدف زندگی، برقراری #عدالت_اجتماعی یا عبادت و شناخت خداوند است؟! شرکت در اهداف به چه معناست؟! 2️⃣ چگونه نهایت و کنه #عبودیت، ربوبیت و خداوندگاری است؟! 3️⃣ اینکه «دعا هم طلب است و هم مطلوب، هم وسیله است و هم غایت، هم مقدمه است و هم نتیجه» به چه معناست؟! 4️⃣ چگونه #توبه، انقلاب قوای عالی علیه قوای دانی است؟ آیا مگر انسان علیه خودش #انقلاب می کند؟ 5️⃣ اگر معنای #تقوا، پرهیزگاری نیست، پس تقوا به چه معناست؟! 6️⃣ چگونه تقوا از ناحیه اخلاقی و معنوی به انسان آزادی می دهد و او را از قید رقیت و بندگی هوا و هوس آزاد می کند؟! @bineshemotahar_qom 7️⃣ انسان های حقیر، بزرگ و بزرگوار چه کسانی هستند؟ تفاوت میان بزرگی و بزرگواری چیست؟! پاسخ به این سوالات و تطبیق آنها بر مسائل روز را در کلاس های #بینش_مطهر_استان_قم با حضور اساتید خبره #حوزه و #دانشگاه یاد خواهید گرفت. #معرفی_کتاب #آزادی_بندگی #شهید_مطهری 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم

بسم الله الرحمن الرحیم 🔷 موضوع: تردید در انتخاب، حوزه یا دانشگاه؟! 🔶 بخشی از متن: ✳️ ابتدای سال تحصیلی هستیم و هنوز نتایج کنکور سراسری اعلام نشده است. بسیاری در پی پاسخ به این پرسش هستند که برای آینده خود چه تصمیمی باید بگیریم؟! ⁉️ به رشته های فنی دانشگاهی بروم یا در #حوزه علمیه تحصیل کنم؟! ⁉️آیا بعنوان یک #دختر عصر #انقلاب_اسلامی می توانم در #جامعه_الزهرا و #حوزه_خواهران مفید باشم یا بعنوان یک نیروی تحصیل کرده دانشگاهی مفیدتر هستم؟! 🔷 در این یادداشت به پنج نکته کوتاه اشاره می کنم و برای تفصیل مسئله به مطالبی از شهید مطهری ارجاع می دهم. 🌐 لیکن متن کامل یادداشت: https://eitaa.com/shmotahari/110 ▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️ @shmotahari الگوی همیشه جاوید

🔰معرفی کتاب #آزادی_انسان 💠اولین کتاب از سیر کتاب های بینش مطهر ✅ آنچه در این کتاب یاد می گیریم ⬇️⬇️ 1️⃣ آیا ممکن است بشر آزادی اجتماعی داشته باشد و #آزادی_معنوی نداشته باشد؟! 2️⃣ #هجرت و #جهاد در دو ساحت اجتماعی و فردی چگونه قابل بررسی است؟! 3️⃣ چگونه یک انسان در عصر #پست_مدرن می تواند مهاجر و #مجاهد باشد؟! 4️⃣ آیا #علم می تواند آزادی بشر را تامین کند؟! تامین کننده آزادی واقعی در دنیای امروز چیست؟! 5️⃣ رابطه یک فرد مسلمان با غیر مسلمان د رابطه یک #جامعه_اسلامی با جاعه غیر اسلامی چگونه باید باشد؟! 6️⃣ آیا در اسلام #آزادی_عقیده وجود دارد؟! تفاوت آزادی عقیده با #آزادی_اندیشه چیست؟! 7️⃣ با توجه به اینکه #قرآن می فرماید: «لا اکراه فی الدین» چرا بعضی مسائل دینی با اجبار اجرا می شود؟! 8️⃣ چرا در اسلام اجازه جهاد داده شده است؟! آیا مسلمین می توانند به واسطه همین اجازه قانونی از طرف اسلام با ملتی وارد جنگ شوند و اسلام را به زور تحمیل کنند؟! ✅ پاسخ به این سوالات و تطبیق آنها بر مسائل روز را در کلاس های #بینش_مطهر 💠 با حضور اساتید خبره #حوزه و #دانشگاه یاد خواهید گرفت. #معرفی_کتاب #آزادی_انسان #شهید_مطهری https://eitaa.com/joinchat/2767650840Cd17f406221 کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

🔰 معرفی کتاب «#آزادی_بندگی، #هدف_زندگی» 💠 دومین کتاب از آثار شهید مطهری در سیر بینش مطهر ⁉️ در این کتاب به چه مسائلی پاسخ می دهیم؟! 1️⃣ خدا چرا انسان را خلق کرده است؟ هدف از خلقت انسان چیست؟ 2️⃣ رابطه عبودیت خدا و خداوندگاری چیست؟ 3️⃣ نقش #دعا در برآورده شدن حاجات انسان ها چیست؟ چرا خدا دستور به دعا کردن می دهد؟ 4️⃣ چگونه #توبه، انقلاب قوای عالی علیه قوای دانی است؟ مگر انسان علیه خودش #انقلاب می کند؟ 5️⃣ اگر معنای #تقوا، پرهیزگاری نیست، پس تقوا به چه معناست؟! 6️⃣ چگونه تقوا از ناحیه اخلاقی و معنوی به انسان آزادی می دهد و او را از بندگی هوا و هوس آزاد می کند؟ 7️⃣ توصیف شهید مطهری از #نادر_شاه چیست؟ ✅ پاسخ به این سوالات و تطبیق آنها بر مسائل روز را در کلاس های #بینش_مطهر 💠 با حضور اساتید خبره #حوزه و #دانشگاه یاد خواهید گرفت. #معرفی_کتاب #آزادی_بندگی #شهید_مطهری https://eitaa.com/joinchat/2767650840Cd17f406221 کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

🎙 استاد شهید #مرتضی_مطهری 🔰 خطر انقراض مساجد و روحانیت / مساجد بايد در وضع خودشان تجديد نظر كنند. روحانيين بايد در وضع خودشان تجديد نظر كنند #خطر_انقراض #حوزه #مصلح_بیدار #آسیب_شناسی_اجتماعی @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

🔰 خطر انقراض مساجد و روحانیت / مساجد بايد در وضع خودشان تجديد نظر كنند. روحانيين بايد در وضع خودشان تجديد نظر كنند 🎙 استاد شهید #مرتضی_مطهری ✅تا آنجا كه اطلاع داريم بعد از اين انقلاب اغلب مساجد خلوت شده، چرا خلوت شده❓با اين كه آدم فكر مى‏ كرد بعد از انقلاب بايد مردم بيشتر به مساجد هجوم بياورند. 💠علتش اين است:↩️ قبل از پيروزى انقلاب يك سلسله مسائل براى مردم مطرح بود و آن مسائل در مساجد مطرح بود، مردم هم جمع مى‏ شدند،بعد از پيروزى انقلاب يك سلسله مسائل ديگر بايد مطرح شود. 💠#مساجد خودشان را براى آن مسائل آماده نكرده‏ اند و بايد آماده كنند و مساجد بايد احيا شود. 💠راديو تلويزيون ضرورت دارد برنامه مذهبی داشته باشد، حزب اسلامى بايد وجود داشته باشد، بايد مردم تمرين سياسى در احزاب ببينند، بايد حزب رشد سياسى مردم را زياد كند و بايد در حزب هاى اسلامى و كانون هاى حزبى تعليمات اسلامى هم داده شود، همه اينها لازم و ضرورى است 🌐اما يك وقت راديو تلويزيون و كانونهاى حزبى جاى مساجد را نگيرد، اگر جاى مساجد را بگيرد فاجعه به وجود آمده است. 💠راهش اين نيست كه بگوييم راديو يا تلويزيون حق ندارد برنامه مذهبى داشته باشد! احزاب حق ندارند در كانون هاى سياسى خودشان بحثهاى مذهبى بكنند! اين، مبارزه منفى و اشتباه است. 💠 #مساجد بايد در وضع خودشان تجديد نظر كنند. روحانيين بايد در وضع خودشان تجديد نظر كنند. ◀️چون آينده انقلاب هم اگر بخواهد ان‏شاء الله پيروزتر بماند و به نتايج نهايى برسد باز بايد روى دوش #روحانيت و روحانيين باشد. ◀️ اگر اين پرچمدارى از روحانيت گرفته شود و به دست به اصطلاح طبقه #روشنفكر بيفتد، به عقيده من يك نسل بگذرد اسلام بكلى مسخ مى‏ شود، چرا❓ ☑️براى اين كه حامل فرهنگ اسلامى باز هم همين طبقه هستند. همين روحانيت را بايد اصلاح كرد نه اين كه اين را محو كنيم يك چيز ديگر به جايش بنشانيم، و نه اين كه اين را به همين وضعى كه هست ثابت نگه داريم. اگر به اين وضع ثابت بماند منقرض شده است. #خطر_انقراض #حوزه #مصلح_بیدار #آسیب_شناسی_اجتماعی @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری

🔰 گفتاری در باب وحدت حوزه و دانشگاه 🔷 جایگاه بحث وحدت در نظام اندیشه حضرت امام خمینی (ره) 🔶 تاثیر بحث وحدت حوزه و دانشگاه و علت طرح این مساله در ابتدای انقلاب ✅بررسی معنای وحدت حوزه و دانشگاه در زمانه کنونی و دخالت آن در علوم انسانی 🔰بخشی از کلاس نظام حقوق زن و مرد استاد حجت الاسلام قیلاوی زاده #حوزه #دانشگاه #وحدت_حوزه_دانشگاه #علوم_انسانی #امام_خمینی ▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️ Eitaa.com/Bayyenatt ------------------•[]💠[]•--------------- https://eitaa.com/joinchat/2767650840Cd17f406221 کانال جامع اندیشه های شهید مطهری