مژده طوبایی @shogherouyesh

مژده طوبایی @shogherouyesh

من کودکم 👧👦 مهربان ، دوست داشتنی و خوب، خوب خوب خوب ولی ضعیف و ناتوان و وابسته، با انبوهی از ندانسته ها اما مشتاق و پر انرژی برای کشف🔍، تجربه و یادگرفتن در کنار پدر و مادری 💑که برایم عین آرامشند و امنیت.👨‍👩‍👧‍👦 🏠 من خرابکار نیستم فقط کودکم 👼 گاهی می خواهم فقط تجربه کنم ولی خراب میکنم و گاهی خراب میکنم چون نیازمند توجهم. توجه و تجربه را با هم به دست خواهم آورد اگر «با من بازی کنید» 🎈⚽️🏸🖌🎨🎳🎾👣🎯🧩🧸🪁🧶🤸‍♂️ برای خرید این کتاب میتوانید بر روی لینک زیر بزنید https://b2n.ir/295329

به نام پروردگار یکتا والدین عزیز سلام 🔴 زمان اختصاصی برای هر بازی در دو نوشتار قبل به اهمیت تاثیر سن ، خصوصیات فردی ، نوع بازی و میزان توجه اختیاری کودک در طول زمان بازی پرداختیم و در ادامه نیز به جنبه دیگری از میزان توجه کودک به بازی می پردازیم . علاوه بر فرصت کشف ، پردازش و روند حل مسئله در حین بازی ، لازم است به این نکته مهم هم توجه کنیم که وقتی روال عادی بازی کودک بر هم می‌خورد ذهنش با یک مسئله ناتمام مواجه می‌شود . کودک در روند بازی به مسائل مختلفی برخورد می کند ( که از نظر بزرگسالان بدیهی و ساده هستند ) و با هر بار مواجهه با یک مسئله جدید سعی می‌کند با آزمون و خطا های مکرر ، مسئله را حل کند اما در بسیاری مواقع ما بزرگسالان قبل از اینکه فرزندمان خودش به پاسخ مسئله برسد ، دخالت می‌کنیم و راهکار را به او نشان می دهیم ، در چنین شرایطی روال حل مسئله نیمه تمام می ماند . در صورتی که مواجهه با کار یا مسائل نیمه‌تمام به صورت روزانه یا هفتگی تکرار شود ، کم کم ذهن کودک به کار نیمه تمام عادت می‌کند و نیمه تمام ماندن کارها بخشی از ویژگی شخصیتی او می شود . با گذر زمان و عبور از ۶ سالگی انتظار داریم که فرزندمان مسئولیت کارهای خود را به عهده بگیرد اما کودکی که ذهنش به کار نیمه تمام عادت کرده و اینگونه تربیت شده ، نمی‌تواند روند عادی آغاز تا پایان یک فعالیت را طی کند . او مرتب فعالیتی را شروع می‌کند و در نیمه های راه آن را رها می‌کند و سراغ کار دیگری می رود . در سنین بزرگسالی نیز همین روند را تکرار می‌کند ، شغلی را با شوق و توان شروع می‌کند اما آن را به سرانجام نمی‌رساند و یا ادامه نمی‌دهد ، رشته‌های مختلف تحصیلی را با انگیزه و امید آغاز می‌کند اما تمایلی برای به پایان رساندن آنها ندارد و ... . غافل از اینکه یکی از علل این خصوصیت فرد ، در ۶ سال اول زندگی او و در فرایند بازی‌هایش نهفته است . با توجه به درس های رویکرد هوش متعادل و تاکید بر ذهن فعال ، بهتر است به فرزندانمان فرصت دهیم تا آنجا که یک بازی برایشان جذابیت دارد به هر شکلی که تمایل دارند آن را بازی کنند ، آزمون و خطا کنند و روند کشف ، پردازش و ابداع را کامل طی کنند . گلناز دیده ور http://t.me/mehrandishbazi https://chat.whatsapp.com/D7IKftKe8ew3Dx3ZA84JdP

#بازی_در_خانه کلاژ با مواددورریختنی و نقاشی🌿🍀 @shogherouyesh

#بازی_در_خانه ساخت قایق با چوب بستنی و آب بازی😊 @shogherouyesh

استاد محمود سلطانی عبور از نگرانی ها ۷۶ @shogherouyesh

@shogherouyesh

به نام پروردگار یکتا سلام ، اوقاتتان به خیر و شادکامی 🔴 حال والدین حین بازی فرزند بعد از سه مطلب گذشته که مربوط به طول زمان بازی ها بود لازم دیدیم به حال و واکنش والدین حین بازی فرزندشان بپردازیم . وقتی فرزندتان در حال بازی است و حین آن به چالش‌ها ، نتوانستن ها ، دوباره تلاش کردن ها و احساسات مختلف بر می خورد چه حالی دارید ؟! آیا نگران می شوید که چرا نمی تواند مسئله ای به این سادگی را حل کند ؟! و آیا نقص یا اختلال خاصی دارد ؟! آیا حرص می خورید که چرا زودتر کار یا بازی را به اتمام نمی رساند ؟! آیا مرتب به ساعت نگاه می کنید و به فکر از دست رفتن زمان و پرداختن به کار دیگری هستید ؟! یا دچار حالت ها و احساسات دیگری می شوید که همگی از سرعت زندگی ما و نگرش ایده‌آل گرایانه ما به زندگی و فرزندمان نشأت می‌گیرد ... . تا به حال فکر کرده‌اید که به دقایق طولانی تلاش فرزندتان برای انجام یک کار ساده نگاه کنید و از این تلاش‌ حظّ ببرید ! آیا تا به حال حین بازی فرزندتان از این که بارها یک کار اشتباه را تکرار می‌کند و بر آن اصرار دارد خندیده اید ؟ اصلاً چقدر توانسته اید حین آزمون و خطا های مکرر فرزندتان سکوت کنید و فقط مشاهده کنید ! و از مشاهده خطاها لذت ببرید ! چقدر از بودن او ، حرکات دست و پا ، نگاه کنجکاوانه و پر از ابهام فرزندتان سپاسگزار بوده اید ... . حقیقت این است که گاهی آنقدر غرق در زمان ، سرعت و باید ها هستیم که به خودمان فرصت حظّ بردن از لحظه ها و آنچه از نعمت والدینی در اختیار داریم غافل می شویم . گاهی به خودمان فرصت دیدن و سکوت بدهیم و به جای فکر کردن به آنچه " باید انجام دهد " و حرص خوردن برای رسیدن به یک موقعیت خاص ، آنچه را که " هست " ببینیم ، و از بودنش کیف کنیم . حظّ پدری و مادری یعنی بودن در لحظه اکنون با فرزندمان با همه آنچه در توان دارد یا ندارد ، همه آنچه که هست یا نیست ، نه آنچه که باید باشد . پایدار باشید 🙂 . گلناز دیده ور http://t.me/mehrandishbazi https://chat.whatsapp.com/D7IKftKe8ew3Dx3ZA84JdP

#بازی_در_خانه بازی تعادلی @shogherouyesh

استاد محمود سلطانی عبور از نگرانی ها ۷۶ @shogherouyesh

مژده طوبایی @shogherouyesh

استاد محمود سلطانی عبور از نگرانی ها ۷۸ @shogherouyesh

#بازی_در_خانه خاک بازی👌👏 @shogherouyesh

#بازی_در_خانه باجعبه بیسکوییت کابینت درست کردیم😍 @shogherouyesh

استاد محمود سلطانی عبور از نگرانی ها ۷۹ @shogherouyesh

#بازی_در_خانه پوست تخم‌مرغ رو قیچی می کنم و میچسبونم روی شونه تخم مرغ و رنگ میزنم🤗 @shogherouyesh

@shogherouyesh

#بازی_در_خانه با بطری آب، یک تکه حوله و مقداری آب و مایع‌دستشویی🧼 بچه‌ها با فوت‌کردن کف درست کردن و حسابی کیف کردن🤗 @shogherouyesh

استاد محمود سلطانی عبور از نگرانی ها ۸۰ @shogherouyesh

#بازی_در_خانه سیب هارو میشوریم و میندازیم تو سبد🍎🍏 @shogherouyesh

استاد محمود سلطانی عبور از نگرانی ها ۸۱ @shogherouyesh

#بازی_در_خانه #کاردستی #رنگ_بازی کاردستی پرنده که دخترم با فکر خودش اینجوری رنگارنگ رنگش کرده....امروز یه پرنده دید گفت مامان پرنده درست کنیم.....اولش خواستم بگم نوکش رو قرمز کن یا واسه رنگ بهش ایده بدم...بعدش پشیمون شدم گفتم بذارم خودش رنگ کنه....نتیجش به نظرم بسیار زیبا بود...🤗 به بچه ها و نظرشون اعتماد کنیم🌺 @shogherouyesh