🍃🌸🍃 مباحث نوجوان در محضر استاد رضوانی۱۱ آبانماه۹۹ 1⃣ از بین محیطهایی که نوجوان با آنها ارتباط دارد، محیطی برنده خواهد بود و بیشترین اثر را می گذارد که به نوجوان احساس ارزش و قدرت بیشتری بدهد. 🍃🌸احساس قدرت بدین معناست که: ✨نکته اول چون نوجوان در این دوران علاقه به دوستی با بزرگتر از خود دارد. از ارتباط با بزرگتر احساس قدرت می کند. ✨نکته دوم: نوجوان از این که احساس تعلق به گروه یا دار و دسته ای دارد احساس ارزش می کند. ♻️نتیجه‌ اینکه: این جا فرصت سازی ها و گروههایی که انسجام بیشتری داشته باشند و بین اعضای گروه ارتباط عاطفی و حمایتی قویتری باشد موفق تر عمل خواهند کرد حال سوال اینجاست: 🍃🌸چرا نوجوان از ارتباط با بزرگسال احساس قدرت می کند؟ شاید یکی از دلایلش این باشه که در گروه همسالان قدرت ارتباط گیری ندارد . حال این سوال مطرح می گردد 🍃🌸چطور قدرت ارتباط با همسالان را در او پرورش بدهیم؟ والدین می بایست علاوه بر پاسخ به نیازهای فکری بتوانند نیازهای روحی و ارتباطی نوجوان را نیزجهت دهند. بهترین کار این است که در گروههای همسال به او مسئولیت گروهی بدهند. یعنی مسئولیتی که مجبور بشه با سایر افراد همکاری کنه(مسئولیت گروهی) مثلا با دو نفر دیگر گروه تبلیغات باشند. گروه تامین خوراک برای کانال و فضای مجازی و ... باشند.که مجبور به تعامل و انجام مسئولیت باهم بشود کار و مسئولیت برای شخصیت نوجوان ضروری هست. البته مقدار و کیفیتش خیلی مهمه. معمولا خانواده کارهایی که نوجوان از او کارها خوشش نمیاد و کسی هم زیر بارش نمیره به دوش نوجوان می اندازند مثل خرید نان. هر چند این کارها هم لازمه اما باید کارهای مهمی که می تونه احساس شخصیت به اونها بدهد را نیز در نظر گرفت. برای هر کدوم از دختر و پسر کارهای متناسب با خودشون لازمه. برای پسرها شاید کمک در تعمیر لوازم منزل و برای دختر مثلا خیاطی یا ... بعضی مواقع این اختلافات و لجبازی ها بین والدین و نوجوان رخ می دهد این بخاطر این است که خانواده به او استقلال نمی دهد نوجوان اینجا مخالفت می کند. این مخالفت مشکل اخلاقی نیست بلکه ریشه روانی دارد. متاسفانه بسیاری از رفتارهای والدین در خانواده با نوجوان همان رفتارهای کودکانه است بهتر است تا حد امکان رفتار با نوجوان دستوری نباشد بلکه بسترسازی باشد. مثلا اگر والدین می خواهید نوجوان با افراد سالم تعامل داشته باشد راهکار آن جایگزینی خانواده های سالم است خودشان با اقوام یا دوستان یا جمع هایی که مناسب هستند بیشتر رفت و آمد داشته باشند. لذا موارد دستوری حداقل باشد. یعنی به جای این که امر و نهی کند که با چه کسی رفت و آمد داشته باش یا نداشته باش، زمینه ارتباط با خانواده های سالم را فراهم و پررنگتر کند یعنی نیازی نیست او را منع کنیم از تعامل با افرادی که متناسب با او نیستند بلکه نیاز به جایگزینی مناسب است. قرار نیست نوجوان زیر بار دستور والدین برود. بلکه برعکس نوجوان دقیقا از همین بدش می آید و متنفر است. این که روایات می گوید باید او را وزیر قرار داد برای همین است. قرار نیست زورگویی باشد. یکی از مهمترین بسترهای تربیت، کرامت است خصوصا برای نوجوان همانگونه که هر بچه ای به غذا نیاز دارد. هر بچه ای هم به کرامت و احساس ارزشمندی نیز نیاز دارد. حال سوال اینجاست 🍃🌸مسئولیت پذیری از چه سنی آغاز شود؟ از دوران کودکی از 3-4سالگی به بعد که بچه با مفهوم نظم آشنا میشه اگر از زمان مناسب این مسئولیت پذیری در خانواده تمرین شده باشد لازم نیست والدین با نوجوان دعوا داشته باشند بچه ای که از 4سالگی برخی کارهای جزئی را به او سپرده اند و از 7-8سالگی مسئولیت نظافت اتاقش با خودش بوده...الان دعوا نمی کند 💎تربیت یک فرایند به هم پیوسته است و یک مجموعه است. نمی توان به صورت تک عاملی مسأله را حل کرد. لذا اگر فرایند تربیت درست انجام نگردد نتایج سوء خود را در نوجوانی آشکار می سازد و یکی از دلایلش سلام هم این است که در کودکی بچه ها چون بیشتر مطیع خانواده هستند و از آنها حساب می برند مشکلات تربیتی کمتر به چشم می آید و مشکلات در نوجوانی ظاهر می گردد. والدین باید صبور بوده هر روز یک بسته قرص صبر و تحمل نوش جان کنند توصیه مطالعاتی استاد رضوانی: به نظر بنده باید در این دوران ایمان به غیب و عالمی ماوراء این عالم ماده را در نوجوان مطرح و تقویت کرد. کتاب 📚ده نکته معرفت نفس آقای طاهرزاده را برای نوجوانها لازم می دونم #عقائد #تربیت_اعتقادی @ramezan_ghasem110

✨🌹✨💫 💫🌹✨💫 ✨ ‌‌‌‌ 🌹💫✨ 🌹🌹🌹 🌹 میلاد 🌹 فرخنده 🌹 خاتم الرسل 🌹 محمدإبن عبدالله 🌹 برعموم شیعیان جهان 🌹 مبارک پیشنهاد دانلود ✅ 💕💕💕 @solalehakhlaghi